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"오베르랑인간관" 검색결과 21-40 / 129건

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    이문화간 접촉 시 발생할 수 있는 문화 충격이란 무엇인지 설명하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 구체적인 예를 들어 설명하시오.
    를 말한다. 문화란 사회사상, 가치관, 행동양식 등의 차이에 따른 다양한 관점의 이론적 기반에 따라 여러 가지 정의가 존재한다. 인간이 주어진 자연환경을 변화시키고 본능을 적절히 ... 할 수 있는 모든 인간의 능력을 문화로서 정의한다. 한편, 동물학에서는 문화를 동물 생태계에서 위치하고 있는 인류의 행동 양식으로 이해하기도 하며, 고고학은 역사적 유적에 집중 ... 한다. 또한 사회인류학은 사회 제도와 인간의 상호관계로서, 문화인류학에서는 규범과 가치로서 문화를 다룬다.문화인류학자 Tylor는 문화란 사회성원으로서 인간이 획득한 모든 지식과 신앙
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.14
  • 유아교육 사상가 비교표
    주의객관성도구주의,실용주의, 과학성인간관감각적 실학백지설성선설행복평등성선설성선설경험의 산물육체영혼 정신아동관성선설주형설독립된 인격체형성되어가는 존재평등, 꽃봉오리 상태의 고유세계 ... 유아교육 사상가기본관점코메니우스(1592~1670)로크(1632~1704)루소(1712~1778)오베르랑(1740~1826)오웬(1771~1858)페스탈로찌(1740~1852 ... )프뢰벨(1782~1852)몬테소리(1870~1952)듀이(1859~1952)슈타이너(1861~1925)세계관기독교적 세계관사회적 실학주의계몽주의계몽주의계몽주의신인문주의이상주의,상징
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.16
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    1. 일본의 카레와 인도의 커리(curry)는 같은 음식인가? 아니면 다른 음식인가? 일본은 이에 대해 카레와 커리는 전혀 다른 음식이라고 구분하고 한국의 김치와 일본의 기무치 역시 다른 것이라 주장하는데 이와 같은 일본의 문화적 가치관에 대해 자신의 견해를 논하시오.
    라고 구분하고 한국의 김치와 일본의 기무치 역시 다른 것이라 주장하는데 이와 같은 일본의 문화적 가치관에 대해 자신의 견해를 논하시오.2. 자신이 살아오면서 음식문화에 대해 가장 ... 의 김치와 일본의 기무치 역시 다른 것이라 주장하는데 이와 같은 일본의 문화적 가치관에 대해 자신의 견해를 논하시오.2. 자신이 살아오면서 음식문화에 대해 가장 크게 다르다고 느꼈 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문화란2. 일본의 문화적 가치관3. 자신이 살아오면서 음식문화에 대해 가장 크게 다르다고 느꼈던 경험Ⅲ. 결론(‘음식은 생존이다’, 우리사회의 식량안보
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.10
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    영화 “왕과 나”, “콰이강의 다리” 중 1편을 보고 영화 감상평을 쓰되, 동남아시아인의 시각에서 독자적이고 일관된 주제를 택하고, A4 4장(글자크기10pt)내외 정도의 논문형식으로 작성하시오.
    의 생각)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문화는 일반적으로 한 사회의 주요한 행동 양식이나 상징 체계를 말한다. 문화란 사회사상, 가치관, 행동양식 등의 차이에 따른 다양한 관점의 이론적 기반 ... 에 따라 여러 가지 정의가 존재한다. 인간이 주어진 자연환경을 변화시키고 본능을 적절히 조절하여 만들어낸 생활양식과 그에 따른 산물들을 모두 문화라고 일컫는다.문화는 음악, 미술 ... 는 모든 인간의 능력을 문화로서 정의한다. 한편, 동물학에서는 문화를 동물 생태계에서 위치하고 있는 인류의 행동 양식으로 이해하기도 하며, 고고학은 역사적 유적에 집중한다. 또한
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.09
  • [영화와 철학] 아니 에르노(Annie Ernaux)의 『단순한 열정』
    을 것”이라고 스스로의 작품 세계를 정의하는 그녀는 1991년 연하의 유부남인 동구권 대사관 직원과의 불륜을 적나라하게 기록한 『단순한 열정』을 출간하였다. 그와의 사랑에 대한 집요 ... 잖아.’’*대사관 직원의 신분으로 프랑스에 온 동구권 남자 A는 ‘나’와 1년 여 아내 모르게 밀애를 즐기다 모국으로 돌아간다. 나는 A가 떠난 후, 열애 중의 초조감과는 비교도 할 ... 는 감정을 능동적 감정, 수동적 감정으로, 「행동」과 「정열」로 구분했다. 감정이 능동적인 감정으로 작용할 때 인간은 자유롭고, 또 자신의 감정의 주인이 된다. 수동적인 감정으로 작용
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.27
  • 글로벌 시대의 예술과 가치-고흐
    반 고흐: 10년의 기록글로벌 시대의 예술과 가치고흐 전이 열리고 있는 전쟁기념관 전시관을 갔다. 그 곳은 평일인데도 불구하고 복잡한 것은 강남 한복판이나 다름없었다. 부끄러운 ... 말이지만 미술 전시회와는 담을 쌓고 한 번도 가보지 않았던지라 전시관을 가던 내 마음은 설렘 반 두려움 반인 복잡한 심경이었다. 고요하고 차분한 마음으로 전쟁기념관 길을 거닐 ... 며 거기서 비롯된 숙연한 마음가짐으로 미술작품을 감상하고자 했던 나의 바람은 북적거리는 많은 인파로 물거품이 되어버렸다. 평일 낮인데도 불구하고 말이다. 미술관 안은 더욱 사람들이 밀집
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.24 | 수정일 2015.04.28
  • 명화이야기 기말고사 족보
    을 바라보고 싶은' 갈망을 느끼고 그림그린 시기는?1.네덜란드 시기 2.파리시기3.오베르 쉬르 와즈 시기 4.아를르 시기: 색채가 가장 본질적인 관심사가 되었던 시기 → 강렬한 색채 ... .모전시되어 있는 곳은?1.파리의 오르세미술관 2.피렌체의 우피치 미술관3.오스트리아의 밸배데르궁 4.영국의 내셔널갤러리문제 60모네에게 영향을 준 화풍은?1.터너의 자연주의 2 ... 도 2.균형과 조화3.화려한 색채 4.감정이 없는 그림문제 86드가 그림에 등장하는 압생트란?1.과일 2.술 3.꽃 4.치즈문제 87도시 문명 속의 인간의 삶에 대해 고민
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    | 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.11 | 수정일 2020.03.20
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    동일한 사건이나 경험에 대해 식민지/주변부의 시각을 통해 서양문화를 바라보는 것과 중심부의 시각으로 바라보는 것은 어떤 차이가 있을 수 있는지 구체적인 사례를 들어 논하시오.
    들의 문화 정의인류학자들은 정형화할 수 있고 기호로서 의사소통할 수 있는 모든 인간의 능력을 문화로서 정의한다. 한편, 동물학에서는 문화를 동물 생태계에서 위치하고 있는 인류의 행동 ... 적 행위와 연결하여, 문화는 사회의 발전방향을 주도한다고 했다. Raymond Williams는 문화를, 1)지적, 정신적, 심미적인 계발의 일반적 과정, 2)한 인간이나 시대 또는 ... 집단의 특정 생활방식, 3)지적인 작품이나 실천행위, 특히 예술적인 활동을 일컫는 용어라 하였다.이들의 문화에 대한 정의를 정리해보면 인간 삶의 총체물이라는 주장과 인간생활의 양식
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.16
  • Felix Candela Pier Luigi Nervi 두인물의 건축사상및특징정리
    터미널 설계1935격납고 건설1961다트머스 대학 체육관 설계1947로마 대학교 교수 재직1962오스트레일리아 스퉤어 건설1953가티 양모 공장1979로마에서사망1955피렐리 빌딩 ... 한 이탈리아 전지역에 세울 항공기 격납고 설계 현상공모전에 적은 비용으로 세울 수 있는 긴 스팬의 콘크리트 볼트 구조를 출품해, 결국 이 계획을 맡게 되었고 1935~41년 오베르텔로 ... 책임이 천재의 속성이라 한다면, 이는 천재가 비인간적이라는 뜻이지만 네르비는 이 개념을 뒤집어놓았다"라고 말하기도 했다. 1955년 네르비는 여러 건축가들과 함께 이탈리아 첫번
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.20 | 수정일 2016.11.23
  • 프랑스 박물관
    .@ 자연사 박물관의 기능.1) 자연을 이루고 있는 광물, 화석, 및 각종 동, 식물 수집. → 표본으로 보존.2) 자연, 생태계를 이루는 생물, 지질, 인간에 관해 연구하고 교육 ... → DNA유전자원으로서 경제 자산 → 자연사 박물관의 중요성.@ 자연사 박물관의 역할·궁극적 목적.1) 인간과 자연의 접점을 찾아 어떻게 자연을 훼손하지 않고 조화를 이루며 살 것인가 ... 프랑스 박물관좌안(강남)-5,6,7,13,14,15 / 우안(강북)-1,2,3,4,8,9,10,11,16,17,18,19,20제 1장 자연사 박물관(5구역). 파리자연사박물관 1
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    | 리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.23 | 수정일 2014.04.24
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    세계의역사(E형, 아웃 오브 아프리카), 영화 아웃 오브 아프리카(1985)를 보고 감상평을 쓰되, 아프리카인의 시각에서 독자적이고 일관된 주제를 택하고, 논문형식으로 작성하시오.
    (본문의 방향)Ⅱ. 본론1. 아웃 오브 아프리카(명작이라 불리는 영화)2. 인간 문명의 철학적인 부분과 그에 스며든 아프리카의 명품 자연 환경3. 아프리카인들의 삶을 엿본다.4. 영화 ... 라는 말이 어울리다는 생각을 하게 되었다. 인간의 문명과 관련한 철학적인 내용과 아프리카의 명품 자연환경이 이 영화에 집중을 하게 만들었다. 이 영화에서 본인은 주인공과 아프리카 ... 도 당BS 명화극장에서 나올법한 어려움을 아이러니하게 겪으면서 이번기회에는 조금은 다른 시선에서 보기로 마음먹었다.2. 인간 문명의 철학적인 부분과 그에 스며든 아프리카의 명품 자연
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.29
  • 영유아 보육환경의 특성 실내 환경구성
    기 때문에 영유아기는 인간의 전 생애에 있어 매우 중요한 시기임을 입증하였다.이와 같이 인간 발달의 결정적 시기인 영유아기의 보육은 영유아 발달에 결정적 영향을 미치므로 수요자인 부모 ... 실내 개념보육 사업은 1770년 프랑스의 오베르랑 목사가 일하는 부녀자들의 자녀를 맡아 보호해 주는 구제를 목적으로 시작되어 18, 19세기 전 세계적으로 확산되었다. 우리나라 ... 의 보육 사업은 1921년 서울의 태화 기독교 사회관에서 빈곤 가정의 자녀들을 보살펴주기 시작한 것이 그 효시로, 탁아의 개념에서 출발하였다.탁아사업을 “보호자가 근로 또는 질병 등
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.20
  • 교육사상의 비교 분석
    성선설의 지지함, 인간 본성의 통제를 하지 않음 활동제시와 실물교육을 통한 합리추론 주장남녀와 빈부를 떠나 대중교육, 의무교육 사상 주장 오늘날에도 큰 영향을 미침인간관 및 교육 ... 간단- 추상합자연의 원리실물에 의한 교육 직접적 사물 교육 감각기관 이용한 교육 [세계도해] - 세계 최초의 아동 교재용 그림책직관주의 원리로크 (Locke)인간관 및 교육사상 ... )교육 교육 강조인간관로크 (Locke)자연성이 발휘되도록 교육 해야 함. 어린이의 발견자 라 일컬어짐.자연주의 사상아동존중사상기존 종교에 의한 악한 존재가 아닌 인간은 선하고 자유
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    | 리포트 | 43페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.25 | 수정일 2014.09.30
  • [보육과정] 보육과정의 사회·문화적 기초와 아동에게 미치는 사회·문화적 요인
    속에 있으면서 동시에 각종 자원의 결핍과 환경오염 등으로 인한 재해에 시달리고 있다.· 이러한 문제를 해결하기 위해서는 ‘자연을 이해하고 사랑한다’는 가치관을 형성하고 인간 ... 의 기능, 사회혁신의 기능을 갖는다. 인간이 창조한 문화는 특정한 상황에서 개인이나 집단행동을 예언할 수 있게 한다. 개인에 대한 역할기대와 같은 문화적 기대가 인간행동에 영향을 준다 ... .2. 복지사회 구현- 복지사회란 인간으로서 가치를 유지하고 행복한 삶을 누릴 수 있도록 보장되어 있는 사회로 인도주의 평등주의 보상주의를 기본 이념으로 한다.- 인도주의는 인간존중
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.16
  • 샤르댕의 인간현상
    샤르댕의 인간현상1. 샤르댕의 생애샤르댕 신부(Pierre Theilhard de Chardin, 1881-1955)는 1881년 5월 1일 프랑스 중부 오베르슈 지방의 사르스냐 ... 책에서 과학적 연구 성과에서 출발하여 기독교인이든 아니든 공정한 관찰자이면 누구든 받아들일 수 있는 세계관과 인간관을 제시하고자 하였다. 그는 과거의 진화의 발걸음으로 인류 ... 에 6년 동안 유폐되었다. 여기서 샤르댕 신부는 그의 필생의 연구주제인 진화와 인간의 미래에 관한 사색과 연구를 계속하여 그 탐구의 결과인 《인간현상》을 집필하기 시작하였다.1946년
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.25
  • 교육철학 학자별정리
    ? 루소1. 교육사상 : 자연주의, 합리주의, 자유주의에 입각. 성선설적 인간관에 바탕을 둠“자연은 선하고, 사회는 악이다.”“자연으로 돌아가라!”? 여기에서 자연은 인간의 본성을 의미 ... 는 교육에 의해 실현. 아동의 교육은 국가의 책임(2) 교육목적 : 이상국가의 실현. 국가에 도움이 되는 유능성을 몸에 지니게 하는 것(3) 교육내용 및 방법* 유전 강조, 인간 ... 계에 따른 교육 : 교육의 과정은 인간의 성장 발달의 형태에 맞추어져야 한다.* 놀이 중심의 교육. 실질적 교육은 7세 이후부터.* 교육을 받을 대상은 도시국가의 자유시민인 일반
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.08
  • 한국방송통신대학교 유아교육과 4학년 (유아교육기관운영관리) 국내의 유아교육기관의 역사를 설명하시오.
    의 아동들과도 큰 차이를 보이는 것이 사실이다. 때문에 각 나라의 교육기관의 교육방법과 그 시기는 각나라의 문화적차이점과도 큰 연관성을 띈다고 볼수있다. 이같이 나라별 교육관 ... - 세속오계 : 충, 효, 신, 용, 인- 유아를 독자적, 인격적, 가능성이 잇는 존재로 보았으며, 충효신용인의 도덕적 지침을 교육2) 유교의 유아교육- 인간의 본성을 선하 ... 다고 보아 인간에게 다른 동물과 구별되는 도덕이 존재한다고 보았기 때문에 교육의 필요성을 갖는다고 보았다.- 교육목표를 수신제가치국평천하로 보고 도덕교육의 기본을 삼강오륜으로 삼음- 태교
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.07
  • 외국의 아동복지역사와 한국의 아동복지역사를 비교하고 그 차이점에 대해 논하시오.
    , 근대교육의 아버지라 불리는 코메니우스, 존 로크의 백지설과 함께루소의 저서 “에밀”은 아동의 복음서로 불릴 만큼 아동복지에 큰 영향을 준 바 있다. 또한 프랑스의 오베르랑이 설립 ... 어 스위스의 페스탈로치가 세운 빈민학교에서의 노작교육을 통한 인간교육 등이 근대사회의 아동복지의 발전에 긍정적인 영향을 미친 바 있다.3) 현대사회현대사회인 20세기에 접어들면서 아동권리 ... (991)에는 부모나 친족이 없는 아동은 관에서 양곡을 주어 구호하였으며, 성종13년(994)에는 왕명으로 부양할 부모나 친족이 없는 어린고아는 10세까지 관에서 수용 양육
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    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.21
  • 프뢰벨교육사상 : 프뢰벨의 생애와 교육사상(프뢰벨의 교육목적과 방법, 프뢰벨 은물)
    )3. 교육의 방법1) 내적인 발달 또는 자기활동의 원리2) 통일의 원리3) 창조의 원리4) 사회성의 원리프뢰벨의 교육사상I. 프뢰벨의 생애프뢰벨은 1782년 오베르바이스바하 ... 는 14세 때 산림관의 제자로 들어가 독학으로 식물학, 수학, 어학 등을 배우면서 자연의 규칙과 조화를 느꼈다고 한다. 그는 2년간의 견습기간을 끝내고 예나 대학에 입학하였다.그 ... 에 형이 전염병으로 사망하게 되자 프뢰벨은 세 명의 조카를 맡아야 하게 되었다. 그는 봐이스 교수의 만류에도 불구하고 모든 것을 버리고 인간의 교육으로 돌아가 그의 모든 것을 인간
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.08
  • [보육과정] 보육과정에 대한 관점의 이해 (전통적 보육관점, 근대사회의 보육관점, 진보주의의 보육관점, 보상교육의 관점, 상호작용의 관점)
    ~1704)는 백지설(tabula rasa)를 주장하면서 아동의 경험과 환경, 조기교육의 중요성을 강조- 루소(1712 ~ 1778)는 자연주의 교육을 강조하였다.- 프랑스의 오베르 ... 다.- 아동중심 교육관이나 양육관이 존재하지 않았다.- 보육관점은 부모의 강한 훈육이나 습관형성 및 도덕성 훈련을 중심으로 하는 보육3. 진보주의의 보육관점(1) 진보주의의 보육 ... 사상가 및 교육의 특징- Dewey :인간과 환경의 사회적 상호작용을 중시해서 생활 속에서 경험의 계속적인 재구성을 통해 인간이 성장한다.- 교육은 생활이며, 성장이고, 끊임없
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.16
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2025년 12월 05일 금요일
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