"연소와 소화"의 검색결과 입니다.

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"연소와 소화" 검색결과 21-40 / 4,741건

[소방학]소화작업에서 연소의 3요소

소화작업에서의 연소의 3 요소1. 연소와 연소의 3 요소 2. 소화의 정의 3. 소화의 종류 4. 연쇄반응 과 라티칼 5. 질문의 시간 목 차연소 는 열이 발생하는 화학반응 ... 1 연소의 3 요소 중 산소의 실생활 Ex.소화의 정의 2 소화 ( 消火 ) 란 ? 불이 일어나는데 필요한 조건은 연료 ( 가연물 ), 점화원 ( 열 ), 산소 ( 공기 ... 이 공기중의 산소 또는 산화제 등과 접촉하여 발생하는 연소현상을 중단시키는 것 . 연소 중인 물질에 대해 인위적인 수단으로 연소를 종식시키는 것 .소화의 종류 3 제거소화 질식소화

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.14

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연소와 소화 교수학습지도안

0000학년도과학과 수업 지도안?단원 : 6-2-5. 연소와 소화?주제 : 물질이 타기 시작하는 온도 비교하기?대상 : 제 6 학년 5 반 (38명)?일시 : 0000. 11 ... 학기 때 학습한 산소와 이산화탄소의 성질 등을 바탕으로 학습이 이루어진다. 촛불 관찰, 연소할 때 생기는 물질, 연소 조건, 연소와 소화의 관계 등을 알아보고, 실생활에서 화재가 났 ... , 사용 방법 등을 습득하게 하여 화재에 대비할 수 있도록 한다.2. 이 단원의 학습 계열선수학습이 단원의 학습후속학습기체의 성질(6-1)연소와 소화물질변화에서의 규칙성 (9학년

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.02 | 수정일 2019.10.07

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6학년 과학 소화와 연소 초등임용2차면접 지도안 작성문제

과 주어진 지도 자료를 최대한 활용할 것.? 학생들의 오개념을 반영할 것.6학년 2학기 4. 연소와 소화1) 단원의 개관이단원의 주요 학습 내용은 여소의 정의 연소의 조건과 연소 후 생성 ... 물질, 소화의 조건, 소화기의 사용방법 및 화재 발생시 대처 요령 등이다. 이러한 학습 과정을 통하여 학생들에게 연소와 소화에 대한 개념을 이해시키고 관찰 추리 변인통제 결론도출 ... 의사소통 등의 탐구 능력을 발달시킬 수 있다.2) 단원의 목표지식-연소의 정의를 말할 수 있다.-물질이 연소할 때 새로운 물질이 만들어지는 것을 설명할 수 있다.-연소와 소화

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.24

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6학년 2학기 과학 약안- 연소와 소화

과학과 본시 교수·학습 과정안가. 교수?학습 개요대 상지도교사장 소단 원4. 연소와 소화일 시교과서 (차시)140~141 (5/10)본시 주제물질의 발화점 대하여 알아보기수업 ... 목표물질이 연소하기 위해서는 발화점 이상의 온도가 필요하다는 것을 알 수 있다.수업 전략수업 기법수업 모형발견학습모형수업 활동관찰 및 탐색 활동, 규칙성 및 개념 정리 활동수업 조직 ... 전체활동 → 모둠활동 → 개별활동중심 학습 활동알코올램프로 물질 가열하기관찰 및 탐색 결과 정리하기수업 자료구 분자료명내 용투입시기출처교 사동영상흰인이 공기중에서 연소되는 과정동기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.13

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개정6학년연소와소화

개정 6학년 (8) 연소와 소화이 단원은 일상생활에서 흔히 접하는 연소와 소화 과정을 탐구할 수 있도록 설정한 것이다.특히 이 단원에서 길러야 할 탐구 기능은 변인의 확인과 통제 ... 게 한다.(가) 초가 탈 때 일어나는 변화를 설명할 수 있다.(나) 연소와 소화의 조건을 알고, 연소와 소화를 관련지어 설명할 수 있다.(다) 화재 예방 및 화재 발생 시의 안전 대책 ... 과 소화기의 사용 방법을 안다.[ 탐구활동 ](가) 촛불을 관찰하고 연소 생성물 확인하기(나) 연소의 조건을 알아보는 실험하기(다) 소화기 사용 방법 익히기관련 7차 내용 6-2

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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초등 6학년 연소와 소화 세안 , 3차시 약안

( 과학 )과 교수 ?학습 과정안단원명(6-2) 4. 연소와 소화일 시2014.12.17대 상6학년장 소청주교육대학교교 사1( 과학 )과 교수?학습과정안청주교육대학교일 시2014 ... . 12. 17. 1교시장 소대 상(6)학년교사(인)Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. 단원명: 4. 연소와 소화2. 단원의 개관이 단원에서는 3학년 ‘액체와 기체’, 4학년 ‘물의 상태 ... 변화’, 6학년 ‘여러 가지 기체’에서 배운 내용을 기초로 연소와 소화에 대하여 학습한다. 이 단원에서 배운 ‘연소 후 새로운 물질이 생성된다.’는 개념은 10학년 ‘여러 가지

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.18

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6학년 과학 지도안 4. 연소와 소화 단원정리

과학과 교수학습 과정안일시2013. 11.1.(월) 3-4교시학년 반6-1장소과학실교 생단원4. 연소와 소화교과서교과서 86~89쪽차 시9/10학습목표연소와 소화에 관련된 개념 ... 동기유발학습목표확인활동1활동2활동3정리♣ 동기유발연소와 소화에 관한 영상을 시청한다.-♣ 학습목표 확인연소와 소화에 관련된 개념을 설명하여 봅시다.♣ [활동 1] 복습하기내용 ... 을 다시 한 번 정리한다.- 연소란 무엇이라고 했나요?- 연소의 조건에는 무엇이 있었나요?♣ [활동 2] 과학 골든벨조별로 과학 골든벨을 실시한다.팀원이 상의하여 답을 적을 수 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.15

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과학 6학년 연소와소화3차시

일 시2011년 11월 10일수요일장 소대 상남 17명, 여 8명 계 25명지도교사단 원과학(136쪽 - 139쪽)실험관찰(66~67쪽)차 시4. 연소와 소화(3/10차시)본시 ... 주제·촛불을 집기병으로 덮으면 왜 불이 꺼질까요?학습 목표·초가 연소하기 위해서 산소가 필요하다는 것을 설명할 수 있다·공기의 양에 따른 연소 시간을 비교할 수 있다·촛불이 잘 타 ... 동기유발문제파악▣ 학습 동기를 유발시킨다.- 동영상 ‘캐스트 어웨이’를 보면서 연소의 필요 조건에 대해 서 고민해본다- 불이 붙지 않는 까닭을 생각해보게 한다5‘▷동영상‘캐스트

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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과학 6학년 연소와소화 6차시

일 시2011년 11월 16일수요일장 소6학년대 상남 17명, 여 8명 계 25명지도교사단 원과학(142쪽 - 143쪽)실험관찰(70쪽 - 71쪽)차 시4. 연소와 소화(6 ... 코발트 종이와 석회수에 대한 변화를 관찰한다- 지난 시간 배운 산소 모으는 장치를 상기시키고 산소가 모인 집기병으로 실험한다■ 애니메이션 ‘연소와 소화송’을 시청한다■ 다음 시간 ... / 10 차시)본시 주제·물질이 탈 때 생기는 것학습 목표0. 물질이 연소한 다음, 물과 이산화탄소가 생긴다는 것을 설명할 수 있다1. 물질이 연소할 때 연소 전과 후의 물질이 다르

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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(연소와_소화)_과학과_수업_세안, 지도안

과학과 교수?학습 계획안? 단원명： 5. 연소와 소화1. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 6학년 (12) 촛불 관찰 에 해당하며 , 1학기에 학습한 산소와 이 산화탄소의 성질 ... 등을 바탕으로 학습이 이루어진다.이 단원에서는 초가 탈 때 나타나는 현상을 관찰하고, 초가 연소할 때 만들어지는 물질을 실험을 통하여 확인한다. 또, 실생활에서 소화와 연소의 예 ... 를 찾고, 연소의 조건과 소화를 관련지어 생각할 수 있도록 한다.실생활에서 화재가 났을 경우를 대비하여 소화기의 사용 방법을 익히며, 심화 과정에서는 이산화탄소 발생을 이용한 간

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.29

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과학과 학습 지도안 - 연소와 소화 (갑안)

과학과 학습 지도안단 원 : 6-2-5. 연소와 소화지도기간 : 2010. 5. 11 ～ 2010. 5. 27학습주제 : 물질이 연소할 때 필요한 물질 알아보기(3/7)대 상 ... 기? 물질이 연소할 때 필요한 것 알아보기? 물질이 탈 수 있는 온도 비교하기? 연소와 소화의 관계 알아보기? 소화기의 사용법 알아보기? 간이 소화기 만들기? 나무의 연소, 강철솜의 연소 ... 조사하기3. 과제분석초가 타는 현상을 관찰함으로서 초의 연소과정에 대한 개념을 이해한다. 이를 통해 물질의 연소와 소화의 관계를 생각할 수 있도록 한다. 또한, 실생활에서 이

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.02

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6학년 2학기과학 4.연소와 소화 수업지도안

( 과학 )과 교수?학습 과정안단 원4. 연소와 소화일 시장 소과학실학습주제촛불을 집기병으로 덮으면 왜 불이 꺼질까요?쪽수 및 차시과학132-137실관 66-673-4/10차시 ... 시킨다.※정확한 비교를 위해 촛불을 동시에 아크릴 통으로 덮을 수 있도록 지도한다.★호기심초가 잘 연소하기 위해서 필요한 조건 알아보기집기병으로 촛불 덮기누가 더 오래 탈까?아크릴 통 ... 촛불이 꺼지는데 걸리는 시간을 비교하고, 아크릴 통의크기를 다르게 한 까닭을 조별로 토의하게 하기?아크릴 통에 숨구멍 뚫어주기?촛불이 꺼지지 않고 연소할 수 있는 구멍의 위치 찾기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.11 | 수정일 2013.12.14

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6-2)과학-5.연소와_소화-물질의_연소할_때_필요한_것

과학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 연소와 소화본시주제 : 물질이 연소할 때 필요한 것 알아보기(3/7)대 상 : 6학년일 시 :장 소 :수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 감교 장한국초등학교가. 단원명 : 5. 연소와 소화나. 단원의 개관(1) 단원의 목표영 역목 표지 식?촛불을 관찰하여 초의 연소과정에서 나타나는 현상을 말할 수 있다.?초가 연소 ... 할 때 만들어진 물질을 말할 수 있다.?물질이 연소하는데 산소가 필요함을 설명할 수 있다.?물질이 연소하려면 발화점에 도달하여야 함을 안다.?연소와 소화의 조건을 알고 그 관계를 설명

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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초등학교 6학년 과학 연소와 소화 3~4차시 집기병의 불은 왜 꺼질까

과학과 교수학습 과정안일시2013. 11.1.(월) 3-4교시학년 반6-1장소과학실교 생단원4. 연소와 소화교과서교과서 86~89쪽차 시3-4/10학습목표1. 초가 연소하기 위 ... 해서 산소가 필요하다는 것을 설명할 수 있다.2. 공기의 양에 따른 연소시간을 비교할 수 있다.3. 촛불이 잘 타기 위해서는 공기의 흐름이 중요하다는 것을 알 수 있다.학습모형발견 ... 에 무엇이 들어있는지 질문하여 실험 시 초가 연소하면서 필요한 공기가 집기병 속에 들어있음을 연결 지을 수 있도록 한다.- 이 집기병 안에는 무엇이 들어있을까?♣ 학습목표 확인촛불

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.15

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연소와 소화 교과서내용분석보고서5-7차

교과서내용분석 보고서6-2 4단원 연소와 소화과목과학교과교재연구 및 지도법담당교수님김동욱 교수님제출일2011년 9월 28일학과교육학과 B반조원(학번, 이름)200910110 박 ... 며 이러한 현상을 소화(燒火)라고 한다.연소생성물물질이 연소하면 처음과는 다른 물질이 생성되고 이를 연소생성물이라고 한다. 연소생성물을 근거로 연료가 가진 성분원소를 추측하기도 한다 ... 을 끄는 다양한 방법을 설명할 수 있다.2. 연소의 조건과 소화의 조건을 관련지어 설명 할 수 있다.2. 탐구방법1. 탐색 및 문제파악· 타고 있는 초를 끌 수 있는 다양한 방법

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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6학년 과학 수업 지도안(연소와 소화) 세안

과학과 교수?학습안일시2006. 11. 18. (토) 2교시대상제 6학년 1 반지도교사윤현철단원5. 연소와 소화 (2/7)교과서쪽(실험관찰)66-67쪽(46쪽)장소6-1교실학습 ... 주제♧ 초가 연소할 때 생기는 물질 알아보기탐구과정예상 ? 관찰 ? 추리탐구활동실험하기교수 ? 학습모형발견 학습모형학습목표♧ 초가 연소할 때 생기는 물질을 실험을 통해 확인할 수 있 ... 다.준비물점화기, 석회수, 양초, 핀셋, 집기병, 유리판, 비커, 장갑, 염화코발트 종이, 모래상자, 검은 종이, 연소숟가락단계학습요소및 내용교수?학습 활동시간(분)자료(□) 및

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.13

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6학년 5. 연소와 소화 화학 수업안

과학과 교수?학습안1. 단 원 : 5. 연소와 소화2. 학 년 : 6학년 1반(34명)3. 일 시 : 6. 8 4교시4. 장 소 : 화 학 실5. 지도자 : 교사 0001. 단 ... 원 : 5. 연소와 소화2. 단원의 개관가. 사회관현대사회에서 물질의 연소와 소화는 아주 밀접한 관련을 맺고 있다. 불의 발명인 인간의 생활을 편리하게 해 주었고, 현대 산업 ... 는 문제점인 화재에 대해서 인식하고 불의 소중함을 알고, 소화의 원리를 통한 화재의 대비책을 기르도록 요구하고 있다.따라서 본 단원은 학생들이 일상생활과 밀접하게 관계되는 연소

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.06.23

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[초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][연소와 소화 수업지도안]

초등과학교육방법론 모의수업교수?학습 과정안◎단원명: 5 연소와 소화◎학습주제: 연소와 소화 관계 알아보기1.단원명 : 5단원 연소와 소화2.단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 6 ... 할 때 만들어지는 물질을 실험을 통하여 확인한다. 또, 실생활에서 소화와 연소의 예를 찾고, 연소의 조건과 소화를 관련지어 생각할 수 있도록 한다.실생활에서 화재가 났을 경우를 대비 ... 하여 소화기의 사용 방법을 익히며, 심화과정에서는 이산화탄소 발생을 이용한 간이 소화기를 실제로 만들어 보게 된다.3.단원의 목표지식이해-촛불을 관찰하여 초의 연소과정에서 나타나

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22

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화학 6-2 4.연소와 소화 5차시 9조 세안

과학과 교수?학습 과정안단 원4. 연소와 소화 (5차시)일 시장 소대 상지도 교사조 원Ⅰ. 단원명: 4. 연소와 소화1. 단원의 개관가. 교재관이 단원에서는 3학년 ‘액체와 기체 ... ’, 4학년 ‘물의 상태 변화’, 6학년 ‘여러 가지 기체’에서 배운 내용을 기초로 연소와 소화에 대하여 학습한다. 이 때 이 단원에서 배운 ‘연소 후 새로운 물질이 생성 ... 된다.’는 개념은 10학년 ‘여러 가지 화학 반응’단원의 기초가 된다. 그리고 이 단원의 주요 학습 내용은 연소의 정의, 연소의 조건과 연소 후 생성 물질, 소화의 조건, 소화기의 사용

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.13

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초등학교 과학과 교수학습 과정안 (6-2-4. 연소와 소화 2차시)

( 과학 )과 교수?학습 과정안1. 본시 수업 계획단 원4. 연소와 소화일 시장 소차 시2/10소요시간지도교사학습주제물질이 탈 때 나타나는 현상 알아보기교과서132~133보조교과 ... 과 빛을 내며 타는 현상을 연소라고 합니다.?생활 속에서 연소 현상을 찾아봅시다.-불꽃놀이입니다.-고기를 구워먹을 때 생깁니다.12′프레젠테이션정리▣ 학습 내용 정리하기?공부한 내용 확인 및 정리하기?연소란 무엇일까요?

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.15

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