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"소리변별훈련" 검색결과 21-40 / 1,858건

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    그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게
    을 보이고, 대화를 유지할 수 있는 능력이 현저히 떨어지며, 그 관심 또한, 매우 한정된 모습을 보인다. 그리고 반향어도 많이 사용하고, 의미 없는 소리를 내는 경우가 많아서 의사 ... 교환의사소통체계는 주의집중이나 모방, 짝짓기 능력 등의 기술이 요구되지 않으므로, 이러한 점이 부족하더라도 충분히 훈련에 참여할 수 있기에 자폐 영유아가 쉽게 자발적으로 참여할 수 ... 있다는 장점이 있다. 이 훈련은 의사소통 기술을 빠르게 습득할 수 있고, 자폐 영유아의 의사소통 자발성을 높이기 위함에 목적을 두기에, 여러 약점을 보완한 최상의 모델이라고 볼 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17
  • 심리학개론_파블로프(Pavlov)의 개실험에 대해 설명하고, 고전적 조건형성과 조작적 조건형성이 생활 속에서 어떻게 응용되는지 제시하고 행동수정을 위해 자신이 경험해보거나 적용해본 소감을 서술하시오.
    사라져 버리는 현상을 의미한다. (박세영, 2017)3) 변별(stimulus discrimination)처음의 자극과 유사한 자극을 구분하는 현상이다. (종소리와 유사한 벨소리 ... 를 구분하는 경우) 오직 특정한 종소리에만 음식을 제공함으로써 가능하다. (박세영, 2017)4) 자발적 회복(spontaneous recovery)소거되었던 반응이 재훈련 없이 ... 소감을 서술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 파블로프(Pavlov)의 개실험1) 자극일반화(stimulus generalization)2) 소거(extinction)3) 변별(s
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
  • 언어치료. 최중증발달장애용(호명관심,인사몸짓나타내기,청각자극,음성놀이 등) (47회기)
    *한 동작 지시하는 말 이해하고 행동하기*구강 감각훈련하기 - 면봉으로 구강 안 쓸어내기*청각정보 반응하기 - 손뼉치기*말소리 변별하기- 여자 말소리18▶치 료 :*청각정보 인지 및 ... 기3▶ 치료*말소리변별 및 반응하기*신체 놀이하기- 코코코 놀이*집중하여 과제 완성하기- 가로선 그리기*일음절 모음 발성 인식하기-북소리와 함께*혀 맛사지-핑거를 이용하여 혀 ... *구강 감각훈련하기 - 냉 설압자로 혀 자극하기*청각정보 반응하기 - 같은 악기소리17▶치 료 :*의미의 과잉확대 벗어나 말 의미를 연령에 맞게 이해하기*학습 동요 부르기- 곰세마리
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.13
  • 긍정적행동지원 총정리
    한 학생에게만 주어지는 것- 상호 의존적 집단유관 : 집단 전체가 기준을 달성해야 강화 받는 것10장. 새로운 행동의 습득1) 변별 훈련과 자극 통제- 변별 : 어떤 자극과 다른 ... 가 없을 것을 알려주는 역할- 변별훈련 : 변별자극의 확립과정- 자극통제 : 행동 발생 전 주어지는 선행자극의 조절에 의해 행동이 통제- 변별자극과 전혀 관계없는 자극이나 변별자극 ... 이 큰 소리로 말하며 과제를 수행- 2단계 : 아동은 성인모델이 큰 소리로 말하는 것을 따라 과제 수행- 3단계 : 아동 혼자 큰 소리로 말하며 과제 수행- 4단계 : 아동 혼자
    리포트 | 29페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.11.11
  • 인간행동의심리학 이해 (행동주의적 관점) 시험공부자료
    을 보인 개는 비슷한 소리인 부저소리에도 침을 분비한다.?원래의 조건 자극과 새로운 자극이 유사할수록 조건 반응이 더 잘 일어난다.?첫 학습을 통한 경험이 중요*변별-일반화와 반대 ... 로 훈련 시 사용했던 자극에만 반응하는 경향을 변별-특정 자극에 대해서만 반응하고 다른 자극에는 반응하지 않는 현상2)일상생활의 적용-고전적 조건형성-공포와 불안은 고전적 조건형성 ... : 특정행동 → 결과*학습은 훈련 또는 경험의 결과로 나타나는 비교적 영속적인 행동변화 또는 변화의 잠재력을 의미*대표학자: 이반 파블로프, 존 왓슨2. 고전적 조건형성-파블로프
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12
  • 1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고) 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고) 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단
    음의 차이-. 지역 방언별 음소 체계의 차이-. 한국어와 학습자 모국어의 음소 체계의 차이※ 단모음 교육 시의 유의점 및 교육 방안에 대하여 알아보자.① /ㅡ/, [?] 의 변별많은 언어에 음소로 존재하지 않고, 학습자들이 청각 훈련이 되어 있지 않는 문제가 있다. ... 에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고)3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞 ... 에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28
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    파블로프의 고전석 조건형성 과정에 대해 설명하고 다음의 수요 개념 ① 소거 ② 자발적 ③ 회복 ④ 자극 일반화
    심리학개론주제: 파블로프의 고전적 조건형성 과정에 대해 설명하고 다음의 수요 개념 ① 소거 ② 자발적 ③ 회복 ④ 자극 일반화 ⑤ 변별에 대해 서술해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... 을 통하여 자극에 따른 일정한 반응이 나타나는 조건형성에 대하여 구체적으로 설명하고 있다. 또한, 고전적 조건 형성에서 언급하는 소거와 자발적, 회복, 자극 일반화 및 변별에 대해서 ... 의 개념(1) 무조건자극특정한 학습이나 훈련 또는 경험이 없더라도 자동적인 반응이 유발될 수 있는 자극이며 파블로프의 실험에서 개에게 주는 음식이 이러한 무조건적인 자극에 해당
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.07
  • 그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭을 제시하시오. 서론
    게 되는 것이 이 단계의 최종 목표이다.3단계: 그림 변별 훈련하기의사소통판에 놓인 두 개 이상의 그림 중에서 아동이 원하는 것을 정확히 선택하고 변별할 수 있도록 훈련한다. 아동 ... 이나 의도가 상호 이해되는 과정을 말한다. 말, 소리, 몸짓, 행동을 통해 생각이나 감정을 나누는 정보 교환의 과정이기도 한다. 하지만 자폐 스펙트럼 장애를 가진 사람들의 경우, 의사 ... 는 상호작용을 증진시키며, 특히 어린 아이나 의사소통 능력이 떨어지는 자폐성장애 아동에게도 적용 가능한다. 초기 훈련 단계에서는 복잡한 선수 기술이 필요하지 않기 때문에 접근성이 높
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08
  • 언어치료. 6~7세 (명사동사, 수개수, 사물기능이해, 원인결과, 형태구성, 발음명료도, 사물구성). 연간활동계획서
    실물과 연관시키기 및 사물 기능 이해하고 말하기*수 변별하기*원인과 결과 이해하기*형태 구성하기-공간상에 있는 각각의 면들을 지각하고 분할 및 조합하기*발음 명료도 훈련하기 ... *발음 명료도 훈련하기-프로그램1단계 :어두 /ㄱ/ 단어 따라 말하기(교실 그네 기호 구리 결혼 고리 간지럼 가지)*명사 실물과 연관시키기 및 사물 기능 이해하고 말하기*수 변별하기 ... 은 소리 찾기. 다른 소리 찾기*발음 명료도 훈련하기-프로그램 3단계 :어두 /ㄱ/ 림과 서기소 단어 빨리 말해보기(교회 개 고무신 가위 강낭콩 경찰)*명사 실물과 연관시키기 및
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.08
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    자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대하여 자세하게 기술하고 그에 따른 의사소통 중재 전략을 적어도 3가지 이상 찾아 그 개발 근거 및 이론적 배경, 중재전략의 내용 및 시행에 대하여 기술하시오
    으로 다가가서 의사소통 판에 있는 그림 카드를 떼어서, 훈련자에게로 가 훈련자의 손에 그 카드를 놓을 수 있어야 한다.③ 3단계 : 그림 변별 훈련해당 단계를 통해 자폐장애아동 ... 은 의사소통 판에 놓여 있는 두 가지 이상의 그림카드를 변별하는 것을 습득할 수 있어야 한다. 이 때 훈련자는 그림카드의 위치를 지속적으로 바꿔 주어야 한다. 그리고 자폐장애아동 ... 을 보인다. 자폐범주성장애 아동 중 대부분은 말을 할 때에 그의 목소리가 보통 아동의 소리보다 크고 높다. 그들은 언어를 사용할 때 신체적인 의사표현을 많이 하다는 특징도 보인다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
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    청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성
    은 청력을 이용하여 구화를 할 수 있도록 하기 위한 방법이다. 첫 번째는 청능 훈련으로 아동들이 가지고 있는 잔존 청력을 이용하여서 네 단계로 나누어 훈련하는 방법이다. 소리를 의식 ... 하고 변별한 후 확인 단계를 지나 청각적 이해를 만들어 간다.두 번째는 보청기로 주변에서 들리는 소리들을 증폭시켜 귀에서 들을 수 있도록 하는 증폭기를 이용하는 방법이다. 마이크로폰 ... , 증폭기, 이어폰들이 함께 이루어져 소리를 들을 수 있도록 해준다.세 번째는 인공 와우로 체 내에 이식기를 삽입 하고 외부에 있는 어음 처리기로 소리를 들어 자극을 통하여 들
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03
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    중재방법 중 그림교환의사소통체계, 사회적 담화, 사회기술훈련, 과제분석, 시각적 지원 중 한가지를 선택하여
    자에게로 가 훈련자의 손에 그 카드를 놓을 수 있어야 한다.세 번째 단계는 ‘그림 변별 훈련’이다. 해당 단계를 통해 자폐장애아동은 의사소통 판에 놓여 있는 두 가지 이상의 그림카드를 변별 ... 주제: 중재방법 중 그림교환의사소통체계, 사회적 담화, 사회기술훈련, 과제분석, 시각적 지원 중 한가지를 선택하여 간략히 조사하고(이론적 기술 1장 내외), 일과중에 사용할 수 ... 로 구분된다. 단계별 자세한 설명은 다음과 같다.첫 번째 단계는 교환 개념에 대한 지도 및 교환 훈련이다. 이 단계에서는 자폐장애아동의 선호도를 파악할 수 있어야 한다. 본 과정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21
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    고전적 조건형성이론과 조작적 조건형성이론을 비교하여 설명하시오
    는 현상이다. 즉 손뼉 치는 소리를 들려주는 경우 침을 흘리지 않는다. 즉 변별은 자극 조건에 따라 다르게 반응할 수 있는 능력인 것이다. 예를 들어 운전자가 신호등의 색깔을 구분 ... 를 알리는 종소리가 울린 후 개에게 정기적으로 먹이를 제공하면, 개가 종소리만 듣고도 침을 흘리는 것이다. 무조건 자극은 무조건 반응을 일으키는 자극으로 먹이(고기)에 해당 ... 되며. 무조건 반응은 무조건 자극에 의해 자동적으로 유발되는 반응으로 침이 해당된다. 조건 자극은 무조건 자극과 연합해서 조건반응을 일으키는 자극으로 종소리이다. 조건 반응은 조건 자극
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    고전적 조건형성 과제_행동과학
    이 다시 나타나게 되는데 이를 자발적 회복이라고 한다. 즉, 학습이 되었다가 소거된 반응이 재훈련 없이 다시 나타나는 것을 의미한다.②일반화와 변별- 조건형성이 된 후 원래의 조건자극 ... .Pavlov의 개 실험을 예로 들어 절차를 설명할 수 있다.①조건화 전- 중성자극(종소리)을 대상자에게 제공했을 때는 특별한 반응 없이 정향반응을 관찰할 수 있으며, 무조건자극(음식물 ... )을 제공했을 때는 학습하지 않아도 나타날 수 있는 무조건반응(타액분비)의 결과를 볼 수 있다.②조건화 중(학습)- 중성자극(종소리)과 무조건 자극(음식물)을 짝지어 반복하여 제공
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.24
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    조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오
    언어발달장애주제: 조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 조음음운장애2. 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ ... 게 장애가 되는 것을 보인다. 말소리 오조음의 기본 방식으로는 3가지가 있는데 왜곡과 대치, 음의 생략이 있다.예를 들어, 음의 생략의 경우 ‘바지’라는 단어를 ‘아지’라고 발음 ... ”으로 나타난 바 있다. 또 다른 원인으로는 청각장애이다. 언어발달과 더불어 조음의 발달은 상대의 말소리를 들음으로 인하여 습득이 된다. 그러나 청각에 장애가 있는 자들은 말소리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01
  • 청각장애 아동에 대한 교육 방향
    가 나는 방향과 위치를 감지하도록 하는 훈련이다.3단계 : 음의 특성을 변별하는 단계아이가 남자 목소리와 여자 목소리를 구별하고 빠른 템포의 노래와 느린 템포의 노래 음이 어떻게 ... , 아동이 듣는 것을 통해, 음의 변별, 단어의 구별, 문장의 차이를 인식, 소리판별을 시작한다.4단계 : 높은 수준의 의미 있는 음의 이해 단계잔존의 청력 개발을 위해 가장 높 ... 이 가능하기 때문에 가능하면 빨리 시작해야 하고, '직접적이고 매우 엄격한 말소리 교육을 통해 정상적인 구어를 발달시키는 것'(이소현, 박은혜, 2007: 259)이 중요하다.둘째
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.07
  • 시각장애인 보행지도사 요약집
    해 줌으로써 시각장애인의 보행에 유용한 감각임- 시각장애인은 실내 환경뿐만 아니라 실외 환경에서도 보행하는데 청각을 활용함.2.보행 관련 청각기술 지도1) 소리 변별- 소리를 내 ... 는 여러사물을 변별하도록 지도- 자동차 소리변별하도록 지도2) 소리 식별- 건물 내에서 소리 식별기술 지도- 방을 하나 지정해두고 소리 식별기술 지도- 주택가에서 소리 식별 기술 ... 1강 보행이론1.보행훈련은 Richard Hoover 박사에 의해 개발 되었다.2.Hoover에 의해 고안된 기술 foot travel을 학습하여 안전하고 효율적인 보행이 가능
    시험자료 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.20
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    청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기 교육의 중요성
    에 대한 인식을 갖게 하고, 두 번째 단계로 여러 가지 환경음을 변별하도록 하며 마지막으로 말소리변별하도록 하는 것으로 진행된다. 또한 청능훈련 후 이차적으로 실시하는 발성.발어 ... 를 표현언어로 승화시키도록 도와준다. 궁극적으로 청각의 활용능력을 향상시키기 위한 훈련이며, 의사소통 시 청각적 단서를 최대한 활용할 수 있도록 돕는 과정이다. 우선적으로 소리의 존재 ... 훈련이 있다. 발성.발어 지도는 자신의 생각이나 의도를 구어로 전달하는 것을 목표로 한다. 독화훈련은 말소리가 잘 들리지 않을 때 화자의 말을 입술 모양이나 얼굴표정 등 기타 상황
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.03
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    단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여
    기관에 이상이 없지만 인지적인 손상으로 인하여 지식발달적 면에서 말소리에 대한 규칙을 이해하지 못하여 나타나게 되는 현상이다.청각적 변별능력은 청각장애의 이상을 이야기하는 것은 아니 ... 지 않는 경우를 이야기한다. 조음 음운장애를 가지게 되면 정상적인 조음이 되지 않아 특정한 오류를 보이거나 말소리의 형성, 말소리의 규칙, 말소리의 사용 등에 문제를 가지게 되 ... 는데 이러한 문제는 의사소통에 큰 장애로 작용하게 된다.이러한 말소리에 문제를 갖기 때문에 말소리장애로 불리기도 한다. 조음 음운장애는 조음장애와 음운장애를 합하여 이야기하는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20
  • 행동주의에 있어서 조작적 조건화가 무엇인지 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
    로 바꾸어놓았다. 그 이유는 그 소리를 들어야지 눈이 바로 떠지고 잠에서 깰 수 있다는 것이다. 여기에서 군가는 군대생활을 상징적으로 지칭한다. 군대에서는 실제로 훈련을 받는 도중 보상 ... 는데 평균적으로 확인 할 수 있는 시간간격이 지난 이후에 강화를 제공한다.- 가변비율 스케쥴: 평균적으로 어떤 정해진 수의 반응이 일어난 다음 강화를 제공한다.(6) 변별자극비슷한 두 ... 가지 자극의 차이를 식별하여 각각의 자극에 대하여 각기 다르게 반응하는 현상으로, 자극 일반화 현상은 이러한 변별 자극을 통해 없어질 수 있다.(7) 행동조성행동의 점진적 변화
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.18
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2025년 10월 02일 목요일
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