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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"방통대 윤리와법" 검색결과 21-40 / 661건

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    [방송통신대] 간호윤리와법 2020년 과제
    [목차]Ⅰ.문제풀이Ⅱ.참고문헌4학년간호윤리와 법중간과제물※ 별도의 표지 필요 없음※ 해당 서식내 작성이 어려울 시,학생서식-표지및기타서식-과제물표지[온라인제출용-한글,워드 ... 점)6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이상 나열하고 각 의무를 간단히 설명하시오 (4점).7. 윤리강령의 기능 및 유용성 그리고 한계에 대해 논하시오 (5점).Ⅰ.서론1.문제 풀이 ... 상의 책임을 부과하는 법의 분야를 ( ⓐ ) 라 한다. ⓐ 중, 타당한 자격을 갖춘 사람이 그 책임과 의무를 이행하여야 할 상황에서 그 의무를 다하지 않음으로써 상대방에게 손해를 입
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.02
  • (방통대 2020학년도 1학기 기말시험 - E-비즈니스 공통)인공지능(AI)이 고도로 발달한 미래 사회에서는 인간의 역할을 상당 부분 기계(AI)가 대체할 것으로 예측된다. 이때, AI가 실수를 해서 사고가 발생하는 경우, 그 법적・윤리적 책임에 관한 부분을 어떻게 해결할 수 있는지 기술하시오.
    사회에서는 인간의 역할을 상당 부분 기계(AI)가 대체할 것으로 예측된다. 이때, AI가 실수를 해서 사고가 발생하는 경우, 그 법적?윤리적 책임에 관한 부분을 어떻게 해결할 수 있 ... 는지 기술하시오. (10점)인류는 사회적으로 사람의 행동을 규제하기 위한 법과 윤리를 발전시켜왔다. 이는 홀로 사는 것이 아니라 더불어 살아가는 사회의 안정을 유지하기 위한 노력이 ... 었다. 인공지능이 사람과 같은 역할을 한다면 인공지능 역시 인간에 적용받는 법과 윤리의 책임을 지어야 하는 것일까? 현행법에서는 헌법적 권리의 존재로서 ‘사람’만을 인정하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.12
  • 2020년 방통대 간호학과 기말과제물 간호윤리와법
    〔기말시험(온라인평가) 문제〕2020학년도 2학기대상학과간호학과교과목명간호윤리와법대상학년4학년시험유형과제물형※ 다음 문제에 대한 답을 과제물로 제출하시오. (각 3점. 총 15점 ... )1. 의료분쟁이 증가하고 있는 현 상황에서 간호업무의 법적 측면이 강조되는 이유들을 3 가지 이상 서술하시오.① 의사와의 업무영역과 책임의 경계가 모호② 간호업무에 대한 법 ... 률을 높인다.3. 윤리적 의사 결정 모형 중 의학적 적응, 환자의 선호, 삶의 질, 배경요인 등을 심도 있게 이해해야 윤리적 의사결정에 도달할 수 있다고 주장하는 모형은? -> 사분위
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.21
  • [간호윤리와 법] 2020년 방통대 간호학과 4학년 중간과제물
    2020년간호윤리와 법? 2학기 중간과제물간호학과 4학년 공통과제□ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고의 또는 과실에 의한 위법행위로 남에게 신체적, 정신적, 재산적 손해를 입힌 경우 ... ① 자율성존중의 원리, ② 무해의 원리, ③ 정의의 원리가 의미하는 바를 간단히 설명하시오.5. 윤리 이론 중 의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하시오.6. 간호사의 법 ... )를 비과만 중시하고 그 과정이나 동기를 소홀히 하고 무시한다면 도덕적으로 문제가 발생하게 되는데, 이것이 바로 목적론적 윤리체계의 한계라고 하겠다.6. 간호사의 법적 의무를 4가지
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.02
  • 방통대 간호학과 간호윤리와 법 출석대체시험 요약, 방통대 간호윤리와 법 핵심요약, 방통대 간호유윤리와 법 요점정리
    간호윤리와 법출석대체시험 요약 (교제 1,2,4,5,6장)제 1장, 간호 관련 법적 용어 및 법규제 2장, 법적 측면에서 본 간호사의 의무제 4장, 간호과실과 법적 책임제 5장 ... , 간호윤리의 이해제 6장, 간호사의 역할제 1장, 간호 관련 법적 용어 및 법규1.1. 의료행위1, 개념의료행위: 의료인의 의학적 판단과 기술로써 질병의 예방이나 치료를 행하는 것 ... 상에서 문제가 되지 않을지라도 비윤리적인 간호행위로 인정될 때 윤리적/도덕적 책임이 있으며 해당 기관이나 간호전문직 단체의 처벌을 받을 수 있다.제 2장, 법적 측면에서 본 간호사의 의무2
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.17 | 수정일 2016.11.21
  • 방통대 간호학과 간호윤리와 법 기말고사 요약,방통대 간호학과 간호윤리와 법 핵심,방통대 간호학과 간호윤리와 법 기출정리
    ? 간호윤리와 법?제 1장, 간호 관련 법적 용어 및 법규?제 2장, 법적 측면에서 본 간호사의 의무?제 3장, 간호사의 법적지위와 법적 소송?제 4장, 간호과실과 법적 책임?제 ... 5장, 간호윤리의 이해?제 6장, 간호사의 역할?제 7장. 간호 윤리에서의 윤리적 의사결정 모형?제8장, 간호사의 윤리적 갈등 및 의사결정?제9장, 말기환자 간호?제10장, 기타 ... 문제들?제 1장, 간호 관련 법적 용어 및 법규1.1. 의료행위1, 개념? 의료행위: 의료인의 의학적 판단과 기술로써 질병의 예방이나 치료를 행하는 것 또는 의료인이 행하지
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.29 | 수정일 2016.12.10
  • 방송통신대 간호학과 간호윤리와 법 . 중간과제물. 고의 또는 과실에 의한 위법행위로 남에게 신체적, 정신적, 재산적 손해를 입힌 경우 이에 대하여 민사상의 책임을 부과하는 법의 분야를 ( )라 한다
    적, 정신적, 재산적 손해를 입힌 경우 이에 대하여 민사상의 책임을 부과하는 법의 분야를 ( ⓐ )라 한다. ⓐ중, 타당한 자격을 갖춘 사람이 그 책임과 의무를 이행하여야 할 상황 ... 한다. ⓐ,ⓑ,ⓒ를 법적용어로 무엇이라 하는가? (3점)ⓐ : 불법행위ⓑ : 과실ⓒ : 과오2. 권위 있는 집단에 의해 ‘옳은 것’또는 ‘이상적인 것’으로 판단된 간호표준을 ( 규범 ... 을 ( 실무 )표준이라 한다. 민사사례에서 과실 또는 과오 여부를 결정하는 법적인 기준이 되는 표준은 ( 실무 )표준이다. (3점)3. “설명 및 동의”가 의미하는 바를 기술하고, 환자
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.21
  • 방송대 4학년 2학기 간호윤리와 법
    제 1강 간호 관련 법적용어 및 법규· 의료행위: 의학적 판단과 기술로 질병예방이나 치료를 행하는 것,의료인이 행하지 아니하면 보건 위생상 위해를 발생시킬 우려가 있는 행위 ... , 의료분쟁을 다룰 법이나 의료행위에 대한 사회적 보장제도의 미비· 의료분쟁에서 간호업무의 법적 중요성: 의사와의 업무영역과 책임의 경계가 모호, 간호업무에 대한 법적 보장을 주장 ... 영향력· 법적용어불법행위: 고의, 과실에 의한 위법한 행위를 남에게 신체적, 정신적, 재산적 손해를 입힌 경우 민사상의 책임을 부과 하는 법의 분야, 피해자가 입은 피해와 가해자의
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.16
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    (방송통신대 간호윤리와법)교과서 1장 2장 4장 5장 6장 그리고 강의 (1강 2강 3강 8강 9강)를 참고하여 작성 위법행위 간호표준 설명 및 동의 간호윤리 의무론 목적론 간호사법적의무 윤리강령good.
    의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하시오. (4점)6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이상 나열하고 각 의무를 간단히 설명하시오. (4점)7. 윤리강령의 기능 및 유용성 그리고 ... 2020학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 간호윤리와법학 번 :성 명 :연 락 처 ... 적, 재산적 손해를 입힌 경우 이에 대하여 민사상의 책임을 부과하는 법의 분야를 ( ⓐ ) 라 한다. ⓐ 중, 타당한 자격을 갖춘 사람이 그 책임과 의무를 이행하여야 할 상황에서 그
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2021.01.10
  • [간호윤리와 법] 2020년 방통대 간호학과 중간과제물, 1. 고의 또는 과실에 의한 위법행위로 남에게 신체적, 정신적, 재산적 손해를 입힌 경우 외 7번 까지
    ? 2020년 중간과제물간호윤리와 법Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 고의 또는 과실에 의한 위법행위로 남에게 신체적, 정신적, 재산적 손해를 입힌 경우 이에 대하여 민사상의 책임을 부과 ... 의 원리, ③ 정의의 원리가 의미하는 바를 간단히 설명하시오.5. 윤리 이론 중 의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하시오.6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이상 나열하고 각 ... 의무를 간단히 설명하시오.7. 윤리강령의 기능 및 유용성 그리고 한계에 대해 논하시오.Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론우리사회에는 다양한 윤리나 법이 존재하지만 의료에 관련된 법만큼이나 엄중
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.04
  • [방통대 행정학과 3학년 한국정부론 E형] 공직윤리와 관련하여 「부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률(김영란법)」이 2015년 3월에 제정되어 시행되고 있다. 이 법의 취지 및 주요 내용을 정리하고, 법의 성과를 논하시오.(구체적인 사례 및 자료를 제시할 것)
    [방통대 행정학과 3학년 한국정부론 E형] 공직윤리와 관련하여 ?부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률(김영란법)?이 2015년 3월에 제정되어 시행되고 있다. 이 법 ... 재판소, 선거관리위원회, 감사원, 국가인권위원회, 중앙행정기관(대통령 소속 기관과 국무총리 소속 기관을 포함한다)과 그 소속 기관 및 지방자치단체② 「공직자윤리법」 제3조의2 ... 의 취지 및 주요 내용을 정리하고, 법의 성과를 논하시오.(구체적인 사례 및 자료를 제시할 것)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률(김영란법)1) 개념
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.16
  • 사회복지 실천 사회복지법 학습 의의 정치의 삼각형 연계 작성, 최근 5년 이내 제정된 사회복지법 하나 선정 법 제정 배경 및 법의 주요 내용 작성, 해당 법 본인 생각 251bsj
    , 2024 5 박석돈 외, 『사회복지법제와 실천』, 수양재, 2024 6 유범상 외, 『사회복지개론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2025 7 이순민, 『사회복지 윤리와 철학 ... 홍봉수 외, 『사회복지법제와 실천』, 공동체, 2025 3 김영애, 임유진,『사회복지법제와 실천』,한국방송통신대학교출판문화원, 2025 4 정영숙 외, 『사회복지정책론』, 공동체 ... 』, 학지사, 2016 8 김영애, 임유진,『사회복지법제와 실천』,한국방송통신대학교출판문화원, 2025 9 임승규, 『한국사회복지 법제와 실천』, 탑2북스, 2024 10 최옥채
    방송통신대 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.02.27 | 수정일 2025.03.03
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    (한국사의이해) 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요
    외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 4~7쪽.) Ⅱ. 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. 1. 삼국사회의 신분제 삼국은 중앙집권적 통치조직 ... 기도 했으며 3년을 기한으로 군역을 부과하기도 했다. (송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 42~7쪽.) Ⅲ. 신라 하대의 정치·사회 변동 ... 다. (송찬섭 외 공저, 한국사의 이해 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 96~98쪽.) Ⅴ. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요. 불교계는 무신란으로 이전의 지위
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21
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    한국방송통신대학 보건환경학과 조사방법론 과제
    방법론. 한국방송통신대학교출판문화원. P. 197-199)6. 인간대상 연구의 윤리 이슈가 제기되었던 역사적 사건을 제시하시오.인간대상 연구의 윤리 이슈가 제기되었던 역사적 사건 ... 처리 과정은 설문회수 - 정리 - 부호화(코딩) - 입력 순으로 진행된다.(정영일, 이경무, 박지호, 이세윤(2021). 조사방법론. 한국방송통신대학교출판문화원 , p. 114 ... 하는 방법 외에도 분석 목적, 조사 목적에 맞게 처리해야 한다. (정영일, 이경무, 박지호, 이세윤(2021). 조사방법론. 한국방송통신대학교출판문화원. P. 122-123)1) 완전제거
    방송통신대 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.02
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    농축산환경학과제 자연생태계와 농업생태계의 차이 할인자료
    의 인센티브도 있으면 너무 좋을 것 같다는 생각도 들었다. 참고문헌 고한종, 김두환, 송준익, 안희권, 김기연, 박규현. 농축산환경학. 한국방송 통신대학교 출판문화원. 2020. 고한종, 농축산환경학 강의, 한국방송통신대학교, 2021. ... 들의 윤리적인 소비에 관한 인식이 중요하고, 이는 어느순간에 만들어지는 것이 아니고 시민과 정부, 국회, 기업의 노력이 함께 맞물려 갈때에 가능하다며 소비의 전환을 위해진 실질 ... 적 매커니즘이 마련되어지기 희망한다는 뜻이 있었다. 따라서 공공기관에서 적용이 가능한 모델을 도출하며 포장재의 표시제와 같은 소비의 전환을 용이하게 촉진을 하는 법과 제도의 대안이 마련
    리포트 | 5페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2023.02.09
  • 30점 만점 방통대 확률의개념과응용 2023-1학기
    출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 확률의 개념과 응용 (2023년도 1학기)1번 답안Kaggle에 제시된 R코드를 이용하여, 학번 마지막 4자리인 ‘8172’를 set.seed에 기재한 후 코드를 수행하였다.1) 이론적으로 주사위를 던질 때 각 눈이 나올 비율은 1/6이나, 실제 수행한 결과는 1/6이 동일하게 나오지 않았다. 붉은 선이 1/6에 해당하는데, 히스토그램의 막대의 높이가 각 눈마다 다르기 때문이다. 특히 주사위를 12회 던진 경우는 2의 눈이 전혀 나오지 않는 대신, 1, 3, 5의 눈이 나올 확률이 이론적 확률인 1/6보다 훨씬 더 큰 값으로 나왔다. 그러나 주사위 던지는 횟수를 점차 늘려서 120회, 1,200회, 12,000회 시행한 결과, 주사위의 각1~6의 눈이 나올 확률은 히스토그램의 각 막대 높이가 붉은색 선에 가까워지며 이론적 확률인 1/6에 수렴하는 것을 확인하였다. 주사위를 던졌을 때, 이론적 확률대로 나오지 않고 우연에 의하여 어떤 숫자가 더 많이 나올 수 있지만 이는 일시적이며, 시행 횟수를 점차 늘려가다 보면 이론적 확률에 수렴하므로 ‘확률은 상대도수의 극한’이라는 특성을 알 수 있다.2)2번 답안 - (1) 손으로 풀기(2) ChatGPT로 계산한 결과와 비교손으로 계산한 결과와 비교하면, 계산식은 맞았으나, P(양성반응)의 계산이 잘못되었다. Chat GPT에서 대입한 0.92*0.03+0.03*0.97의 실제 값은 0.0299이 아닌 0.0567이다. 이에, ChatGPT에서 정의한 P(질병│양성반응)의 공식에 값을 대입하여 제대로 계산하면 0.92*0.03/0.0567 = 0.4867…, 0.49로 확인된다.3번 답안 – (4) 과학에서의 확률의 역할[임상시험 결과는 통계적 유의성만으로 판단하는 것이 맞을까]확률은 어떠한 사건이 발생할 가능성의 정도를 수치로 나타낸 것이며, 통계학은 데이터로부터 계산된 패턴을 분석하여 결론을 도출하는 학문을 의미한다.2,4) 특히 과학적 연구 중 하나인 임상시험에서도 약물 또는 치료 방법의 안전성과 유효성을 검증하기 위해 사전 계획 및 결과 분석 과정에서 확률 및 통계학의 역할이 매우 중요하다.5)임상시험에서 안전성과 유효성을 검증하기 위한 방법 중 하나로 무작위 대조, 이중 눈가림 (Randomized, double-blind trial) 방법을 사용하는데, 대상자를 무작위로 그룹에 배정한 뒤, 한 그룹은 신규 치료법이나 의약품을 투여하고 다른 그룹은 기존 치료법이나 위약을 투여하되 대상자와 시험자 모두 어떤 그룹에 배정받았는지 알지 못하는 방식을 의미한다.5,6) 이러한 방식을 통해 두 그룹 간의 차이가 우연에 의한 것인지 아니면 실제 치료법 또는 의약품의 효과인지를 검증하기 위해 확률을 사용한다. 임상시험에서 얻은 데이터를 기반으로 계산된 검정통계량과 관련된 확률인 유의확률을 사전 설정한 유의수준과 비교하여 통계적으로 유의한지를 판단 후 귀무가설의 기각 여부를 결정한다.4)그러나 통계적 유의성으로만 치료제의 효과를 입증하는 것은 적절하지 않다. 치료 효과가 임상적으로 중요한 개선을 나타내는지를 판단하기 위해 MCID (Minimally Clinically Important Difference, MCID) 측면 고려도 필요하다.7) 예를 들어 고혈압 치료제 복용 후 위약군에 비해 혈압이 3mmHg 감소하였고 통계적으로 유의하였다 하더라도, 임상적으로 의미 있는 혈압 감소로 보기는 어렵기 때문이다.이 밖에도 드문 사례이나 로슈의 면역항암제 ‘티쎈트릭(Tecentriq)’의 경우, 임상시험에서 기존 요법 대비 우월성 입증에 대해 실패하였음에도 대상 환자군에서 대체 치료제가 없으며 임상시험을 다시 진행하는 것은 윤리적인 측면에서 적절하지 않아 2022년 11월 식품의약품안전처의 중앙약사심의위원회를 통해 치료제의 유익성을 인정받았다. 원칙상으로는 임상시험을 다시 진행하는 것이 맞지만, 환자에게 치료 옵션이 없는 상황은 적절하지 않다고 판단했기 때문이다.8)이처럼 임상시험에서는 통계적 유의성으로만 효과를 논하는 것은 적절하지 않으며, 현실적인 측면 등 고려해야 할 사항들이 많다. 가장 좋은 방안은 실패 없이 통계적인 유의성과 임상적 유의성을 모두 만족하는 것이며, 이를 위해 사전에 심도 있는 선행 연구 분석을 기반으로 과학적인 연구를 설계하는 것이 매우 중요하다.참고문헌 Hyperlink "https://www.kaggle.com/code/scratchpad/notebook51bd6daa09/edit" notebook51bd6daa09 | Kaggle이긍희〮박진호 공저. (2022). 확률의 개념과 응용. 한국방송통신대학교.ChatGPT, Hyperlink "https://chat.openai.com/chat" 질병 진단 확률 (openai.com)박서영〮이기재〮이긍희〮장영재 공저. (2022). 통계학개론. 한국방송통신대학교.ICH guideline E9 (Statistical Principles for Clinical Trials), 1998Schulz KF, Altman DG, Moher D; CONSORT Group. CONSORT 2010 statement: updated guidelines for reporting parallel group randomised trials. BMJ. 2010 Mar 23;340:c332.배종면. (2015). 환자보고성과의 반응 및 해석 지표. 가정의학, 5(3), 161-166.중앙약사심의위원회 회의록, 식품의약품안전처, 2022.11.28
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.24
  • 교육심리학 2022] 1.콜버그 교육적 시사점 2.에릭슨 교육적 시사점
    교육심리학 교육심리학 교육심리학 교육심리학 2022년 방송대 교육심리학 중간과제물 2022년 한국방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 2022년 방통대 교육심리학 중간과제물 콜버그 콜버그 콜버그 콜버그 에릭슨 에릭슨 에릭슨 에릭슨, 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점 콜버그의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점, 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점 에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2022학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 명 :연 락 처 :____________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 2022- 2022년 2학기 방송대 교육심리학 중간과제 참고자료(영문학과, 간호학과, 유아교육과), 교육심리학 두 가지 논제 각각 목차와 참고문헌을 따로 제시하였으며, 교육적 시사점에 대해 충실하게 작성하였습니다. 한국방송통신대학교 교육심리학 중간과제물(1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 + 교육적 시사점 2. 에릭슨의 성격발달단계이론 + 교육적 시사점) 작성하시면서 뼈대를 잡을 수 있는 참고자료입니다. 최대한 알기 쉽고, 한눈에 들어오도록 서술하여 참고자료덕성 발달과정을 설명하는 이론은 피아제와 콜버그의 도덕성 발달단계이론이 대표적이다. 피아제와 콜버그는 공통적으로 도덕성을 도덕적 특성이 관여되는 상황에서 옳고 그름을 판단할 수 있는 인지능력으로 본다. 즉, 인지적 능력이 있을 때 비로소 도덕적 행동이 가능하며, 도덕성 발달은 인지발달에 의존하므로 개인의 인지능력이 질적으로 발달함에 따라 도덕성도 발달한다고 보는 것이다.콜버그는 피아제가 언급한 일정한 방향성을 뜻하는 국면(phase) 대신 발달단계의 계열성을 강조한 단계(stage)의 개념으로 바꾸면서 피아제의 도덕성 이론을 심화?확장하였다. 또한 콜버그는 피아제가 이론을 단순하게 본 것이라고 보고 연구대상을 아동은 물론 성인까지 확대하여 도덕성의 발달단계를 체계적으로 분류하였으며, 도덕 판단을 먼저 3가지 기본 수준으로 나누고 이를 각 2단계씩 나누어 도덕 판단의 6단계라는 체계적인 이론으로 재구성하였다.콜버그는 가상적인 도덕적 딜레마에 처한 10세에서 16세 사이 소년들의 반응을 분석하면서 소년들이 사용한 정당화되는 도덕적 입장을 도덕 판단의 6가지 단계로 분류될 수 있다고 보았다. 그리고 이러한 단계의 계열은 불변?보편적인 동시에, 각 단계들은 하나의 구조화된 전체(astructured wholeness)를 이루고 있으며, 도덕성은 단계를 통하여 순서대로 발달해 나가며, 극단적인 경우를 제외하고는 단계를 뛰어넘음(skipping)이나 퇴행 현상(regression)은 발생하지 않는다고 보았다. 또한 후속 단계들은 이전 단계들보다 인지?도덕적으로 더욱 발전된 것이라 간주하였다.2. 콜버그의 도덕성 발달단계 3수준 6단계도덕성에 관한 콜버그의 연구는 피아제의 단계 관념과 아동 관념으로부터 시작된 것이다. 콜버그가 도덕적 추론 구조로서 도덕성 발달 단계를 구분한 이유는, 도덕성을 설명하는 당시의 이론인 정신분석학이나 행동주의적 접근 대신 피아제의 인지 발달 이론의 영향을 받아 도덕성을 개인의 합리 적 추론 과정으로 보았기 때문이다.콜버그는 구조적 접근을 도덕발석한다.주로 4세에서 10세가 이 수준에 속한다. 이 수준에서 규칙은 단지 즐거움을 주는 행동과 괴로움을 주는 행동이 무엇인지를 지적해주는 역할만 할 뿐이다.이러한 현상은 자신에 대한 관심에서 벗어나지 못하게 하는 개인주의로 발전하여, 사회나 집단과의 일체감을 별로 느끼지 못하게 한다.인습 전 수준은 ‘처벌과 복종의 단계’인 1단계와 ‘도구적 목적과 교환의 단계’인 2단계로 나뉜다. 1단계(처벌과 복종의 단계)는 행위의 물리적 결과로써 그 행위의 선함과 악함을 결정한다. 행위결과의 인간적 의미나 가치에 대해서는 전혀 고려하지 못하며 처벌 회피와 힘에 대한 맹목적 존경이 그 나름으로 가치화된다. 따라서 옳고 그름의 판단은 권력을 가진 자로부터의 벌을 피하기 위한 것, 즉 외부에서 강제로 주어지는 것으로 판단한다. 다시 말해 1단계에서 옳은 것이란 벌을 피하고, 신체적 ·물리적 손상을 입히지 않고, 규칙과 권위에 충실하게 복종하는 것이다. 즉 1단계는 ‘타율적 도덕성’이라 볼 수 있다.2단계(도구적 목적과 교환의 단계)에서 옳음이란 그 자신의 욕구나 다른 사람의 욕구를 충족시킨다는 것 그리고 구체적 교환에 준해 공정한 거래를 형성한다는 것으로 옳은 행위란 그 사람의 욕구와 드물긴 하지만 다른 사람의 욕구를 도구적으로 만족시켜주는 바의 것이다. 옳은 것을 행하는 이유는, 다른 사람도 그 나름의 이해관계를 가지고 있다는 것을 인정해야만 살아갈 수 있는 세상에서, 자신의 욕구와 이해관계에 충실하기 위해서이다.인간관계는 시장 사람들의 관계로 조명된다. 공정성, 상호성, 평등한 나눔 등의 요소가 나타나지만 이 요소들은 언제나 물리적, 실용적 방식으로 해석 된다. 또한 상호성은 “네가 내 등을 긁어주면 나도 네 등을 긁어주지”의 문제로 표현된다. 즉 인간관계를 일종의 상호 교환 관계로 이해하고 있다.2) 인습 수준 (3단계, 4단계)인습 수준에서는 인습 전 수준과 같이 즉시적이고 눈에 드러난 결과와는 관계없이, 가족, 집단, 국가의 기대에 부응하는 것이 가치 있는 일이 된다게 할 것인가?”와 같은 결과를 숙고하는 것이다.3) 인습 후 수준 (5단계, 6단계)인습 후 수준은 집단이나 국가의 권위와는 별도로 그리고 그에 대한 개인의 동일시와는 별도로, 타당성과 적용력을 지닌 자율적 도덕원리에 대한 신뢰를 그 특성으로 한다. 도덕원리는 그것을 지니고 있는 사람의 권위 혹은 집단의 권위와 무관하며, 그리고 그 개인이 동일시하고 있는 어떤 집단과도 무관하다. 우리 사회가 인정하는 질서나 법이 최상의 실현 가능한 것 이 아닐 수도 있다는 사실을 인식하고, 지금까지 수용되어 온 전통과 사회 전체의 기준에 대하여 원리의 문제를 제기할 수 있다.인습 후 수준은 ‘권리우선(priorrights)과 사회계약 내지 유용성의 단계’인 5단계와 ‘보편 윤리적 원리의 단계’인 6단계로 나뉜다. 5단계(권리우선과 사회계약 내지 유용성의 단계)에서 옳음이란 기본권, 기본가치, 사회의 합법적 계약을 지지하는 것이며 옳은 행위란 일반적인 개인 권리에 준해 성립되고, 전 사회가 동의하고 비판적으로 검토하는 표준에 의해 규정된다.이러한 측면에서 5단계는 공리주의적 색채를 띠고 있다고 볼 수 있다. 5단계에서 옳은 것을 행하는 이유는 일반적으로 법에 복종하려는 의무를 일으키는 감정이다. 왜냐하면 누구나 모든 이의 복지를 위해 법을 지키며 그 자신의 권리와 다른 사람의 권리를 보호하기 위해 사회계약을 형성하기 때문이다. 이 단계에서는 법률적 관점을 강조하면서도, 4단계의 법과 질서에 준하여 법을 고정시키기 보다는 사회적 유용성에 대한 합리적 숙고에 준하여 법을 바꿀 수 있는 가능성 또한 강조한다.6단계(보편 윤리적 원리의 단계)는 도덕적 추론에서 가장 상위의 단계로서 모든 인간이 따라야 할 보편 윤리적 원리에 의해 안내를 받는다. 특정 법 혹은 사회적 협약은 그러한 원리 위에 의거하기 때문에 타당한 것이며, 만약 법이 이 원리를 어길 시에는 보편 윤리적 원리에 따른다. 보편 윤리적 원리는 정의의 보편원리, 즉 인간권리의 평등성과 개인으로서의 인간 존엄성 존중이다.3. 행동할 것인가, 왜 그러한 판단을 내리게 되었는가를 연구하며, 도덕성의 내용보다는 도덕적 사고구조에 중점을 두었다. 콜버그의 도덕성 발달단계이론은 도덕적 갈등 상황의 복잡성 때문에 형식적 조작이 가능한 청년들이나 성인들의 도덕적 추론능력을 평가하는데 유용하게 사용되고 있다.그의 이론은 인지적인 측면을 지나치게 강조했기 때문에 오히려 도덕성과 관련하여 매우 강력한 변인인 도덕적 정서의 측면을 상대적으로 무시했다는 비판을 받기도 하지만 개인의 도덕 판단 발달이 조직적인 변화 과정을 겪는다는 점을 부각시킨 대표적인 이론이라는 점에서 아직까지도 발달 이론으로서의 높은 가치가 있다.Ⅳ. 참고문헌전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.김하연(2021). 『인지발달 이론에서 도덕발달 단계의 퇴행 문제 : 성인 도덕발달의 불연속성에 대한 콜버그의 해명을 중심으로』. 국제뇌교육종합대학대학교 인성교육연구원.노상우(2011). 『교육의 역사와 사상』. 교육과학사.홍은숙, 이한규 외 3명(2011). 『교육학에의 초대』. 교육과학사.교육심리학 2> 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론은 프로이드의 이론을 기초로 하고 있지만 프로이드와 달리, 인간의 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 인간발달의 사회적 측면을 강조하였다. 에릭슨의 이론에 따르면, 성격은 결정되는 것이 아니라 발달되는 것이고, 자아는 생물학적 요인과 사회적 요인의 상호작용의 결과이며, 치료과정은 자기통찰력을 향상시키는데 있다.개인이 전 생애에 걸쳐 겪는 위기를 중심 ... 개발, 등 다양한 분야에서 적용되고 있다. 지금부터 2022년 방송대 교육심리학 중간과제물을
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  • 기록의 종류와 특성(과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록)에 대하여 서술하시오.
    복지기관은 정보 제공 절차에 대한 규정을 마련하고 사회복지사가 이를 준수하도록 교육하고 감독해야 한다.참고문헌주경필,『사회복지실천론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021 ... : POR)은 정교하고 진일보한 기록 방법으로, 단순한 기록을 넘어서 문제 해결 접근 방법을 포함한 측정 도구와 코멘트를 결합하는 접근법이다. 이 방법은 주로 병원, 의료 프로그램 ... 며 전문적인 윤리와 이론적 기초를 바탕으로 하며 클라이언트의 관점을 고려하고 있다.그러나 좋지 않은 기록은 부정확한 사정, 잘못된 판단, 비윤리적 행동, 부적절한 개입을 다루
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08
  • 행정통제와 윤리 ) 정부와 공직자에 대한 국민의 불신이 높아지고 있음. 불신이 높아지는 이유와 이를 개선하기 위한 방안에 대해서 논술함
    행정통제와 윤리 정부와 공직자에 대한 국민의 불신이 높아지고 있음. 불신이 높아지는 이유와 이를 개선하기 위한 방안에 대해서 논술함 행정통제와 윤리 정부와 공직자에 대한 국민의 불신이 높아지고 있음. 불신이 높아지는 이유와 이를 개선하기 위한 방안에 대해서 논술함 목차 I. 서론 II. 본론 1. 정부와 공직자에 대한 국민의 불신이 높아지는 이유 1) 혼탁한 선거와 정치 문화 2) 난제들에 대한 정부의 무능 3) 정책 실패 4) 공직윤리의 결여로 인한 부패 만연 5) 불투명한 정보 제공 2. 정부와 공직자에 대한 신뢰 회복 방안 1) 공직윤리의 확립 방안 (1) 도덕적 책임성을 반영한 공직 윤리관 재정립 (2) 이익충돌 규제 원칙의 제도화 2) 주민참여제도의 활성화 (1) 주민참여제도의 정비 (2) 시민단체의 활성화 (3) 공론화 III. 결론 IV. 출처 및 참고문헌 I. 서론 정부와 공직자에 대한 국민의 신뢰도가 바닥 수준을 달리고 있는 것은 비단 어제오늘의 일이 아니다. 이러한 현상은 우리나라뿐만 아니라 다른 나라에서도 마찬가지이다. 가장 큰 이유는 공직자의 부패에 대한 의심이 크기 때문이다. 국민들은 공직자의 절반은 부패했다는 인식을 갖고 있으며, 공직자들이 법을 잘 지킨다고 생각하는 국민은 거의 없다. 국민들은 또한 정부의 정보 공개 수준에도 불만이 많았다. 정부 공직자들이 중요한 정보를 거의 공개하지 않는다고 보는 것이다. 국민들은 법원 판결이나 경찰의 법집행도 공정하다고 보지 않는다. 정부의 잇따른 정책 실패와 예산 남용도 신뢰도를 낮추는 요인이다. 본문에서는 정부 불신의 여러 구체적 요인들과 이를 개선하는 방안에 대해 살펴보도록 하겠다. 특히 제일 큰 요인인 공직자 부패에 대한 개선 방안에 대해서는 더 자세히 알아보도록 한다. II. 본론 1. 정부와 공직자에 대한 국민의 불신이 높아지는 이유 1) 혼탁한 선거와 정치 문화 우리나라의 선거와 권력획득과정은 상대를 적대시하며 끝까지 싸워 대는 이전투구 과정이다. 상생정치라는 표어를 내세우지만 실제로는 포퓰리즘적 공약, 표심을 좇아 재빨리 변신하는 철새정치인 등 혼탁하고 공허하기 짝이 없다. 이렇다 보니 정작 유능하고 건전한 사람들은 선거에 뽑히기 어렵고 국민들은 선출직 공무원을 불신하는 악순환이 계속되고 있다. 2) 난제들에 대한 정부의 무능 현대는 시대의 변화가 너무나 빠르고 이에 따라 생기는 갖가지 문제들은 날이 갈수록 어려워져 아무리 우수한 공직자들을 선출한다 해도 해결이 쉽지 않다. 저출산, 실업, 주택난, 교통난, 환경문제 등이 그러한 사안들이다. 실업문제만 살펴봐도 AI의 발전 등으로 대량실업이 예견되어 있는데, 뾰족한 대책이 없는 실정이다. 이렇게 해결이 어려운 문제들을 해결하기 위한 제도개혁의 부진, 환경의 급격한 변화 등이 정부의 능력을 불신하는 원인이 된다. 3) 정책 실패 정책결정이 국민의 필요를 제대로 반영하지 못하거나 국민이 반대하는 규제정책, 일관성 없이 정책변동이 빈번하게 일어나는 경우, 실현성이 없거나 비효율적인 정책, 국면전환용의 선심성 포퓰리즘 정책, 실패라는 결과가 이미 나왔는데도 계속해서 추진되는 정책 등은 국민의 정부 불신을 높아지게 한다. 정책을 집행하는 과정에서 의도가 왜곡되거나 집행이 중간에 멈추는 등의 실책도 마찬가지다. 4) 공직윤리의 결여로 인한 부패 만연 공직자 부패는 정부에 대한 국민 불신의 제일 커다란 원인이다. 공직자와 정치인의 부패는 아예 관행처럼 여겨져, 공직후보자들의 위장전입이나 부동산 투기는 이제 더 이상 놀랍지도 않다. 이러한 부패는 정책을 왜곡시키고 공익을 해치고 국민의 좌절감과 불신을 제일 많이 조장한다. 국민이 체감하는 부패의 수준과 사법적 제재의 결과가 현저히 다를 때 무전유죄 유전무죄라는 자조와 불신의 정도는 더 심해질 수밖에 없다. 5) 불투명한 정보 제공 정부가 비판이 두려워 혹은 긍정적인 정책 홍보 효과에만 집중하느라 정책을 투명하게 공개하지 않는 경우가 많다 보니 국민들은 소외감을 느끼고 정부와 공직자나 권력자들만 유용한 정보를 공유한다는 의심을 갖는다. 확실하고 긍정적인 정책만을 공개하려는 행정 관행에 이제는 변화가 필요하다. 2. 정부와 공직자에 대한 신뢰 회복 방안 1) 공직윤리의 확립 방안 (1) 도덕적 책임성을 반영한 공직 윤리관 재정립 과거부터 현재까지 공무원들의 각종 금품 수수, 교육공무원 또는 선관위직원 인사비리 및 시설공사 비리 사건, 검찰 고위직의 뇌물 수수, 기타 각급 공직기관의 많은 비리사건 등은 공직 기강이 얼마나 해이해졌는지를 보여주고 있다. 이런 풍토를 고치려면 제일 먼저 공직자들의 윤리관을 다시 확고하게 정립해야 한다. 공무원들의 비리를 밝히는 사정작업에 앞서서 예방하는 방안이 훨씬 더 중요한 것이다. 이를 위해서는 지속적인 공직자 윤리 교육과 행동강령 등이 중요하다. 현재 운영 중인 “공무원 행동강령에는 공정한 직무수행(제2장), 부당이득의 수수 금지(제3장), 건전한 공직 풍토의 조성(제4장) 등 공직자가 갖추어야 할 바람직한 행동 기준들이 들어가 있다.” 공무원 행동강령의 운용이 공직윤리 제고와 부패방지에 어느 정도 효과가 있다는 것이 증명되었으므로, 이를 더욱 현실성 있게 구체화하고 처벌규정과 효과적인 관리체계 등을 연계해서 실천성을 더 강화해야 한다. 공직윤리 교육도 현재는 부패 방지, 이해충돌 방지 등 현행 공직윤리 관련 법령에 대한 교육에 머물러 있는데 이것만으로는 역부족이며, 다양한 사례 공유, 역할 연기 등 구체적인 교육을 통해 공직윤리를 체화하도록 해야 한다. 일회성으로 그쳐서는 안 되고 주기적으로 교육을 이수하도록 해야 하기 때문에, 사례별 짧은 교육시간이나 사이버 교육 프로그램 등을 개발해서 활성화시키는 방안 등을 고려할 필요가 있다. (2) 이익충돌 규제 원칙의 제도화 공직자가 사익을 추구하는 것은 공익 추구라는 공직의 목적에 정면으로 위배되는 심각한 문제이다. 따라서 우리나라도 공직자윤리법, 이해충돌방지법 등 이익충돌에 관한 규제조항들을 적용해 왔다. “이해충돌방지법은 직무관련자가 공직자와 사적이해관계자임을 안 경우, 14일 이내에 소속기관장에게 서면으로 신고 및 회피 신청을 하라고 명시되어 있으며, 직무수행 중 알게 된 비밀 또는 소속 기관의 미공개정보를 이용해 재산상 이익을 취득할 경우 7년 이하의 징역이나 7천만원 이하의 벌금에 처하고 있다.” 그러나 공직자들의 인식이 여전히 부족하고 위반자에 대한 실질적인 제재도 잘 이루어지지 않아 문제점으로 지적되고 있다. 이를 개선하기 위해서는 우선 재산등록 의무자를 확대하고 동시에 재산비공개자의 범위도 줄이는 등 이익충돌규제의 적용 대상 범위를 더 확대해야 한다. 재산등록 고위공직자를 기준으로 하되, 기관장이 부서의 업무나 직급별 특징을 감안해 아예 개별적으로 지정토록 한다. 2) 주민참여제도의 활성화 시민의 정책 참여는 정책에 대한 시민과 정부의 소통을 강화해 정부신뢰를 높이는데 기여할 수 있다. 특히 코로나 사태 등 사회적 난제에 대한 소통부재로 국민의 정부불신은 더욱 커져버렸는데, 정책과정을 투명하게 공개하지 않고 시민 참여의 제한으로 소통이 감소되면 이 문제는 더욱 심각해진다. 따라서 정부는 개방성을 강화하고 시민 참여의 기회를 넓히는 주민참여제도를 활성화할 필요가 있으며, 그를 위한 방안들은 다음과 같다. (1) 주민참여제도의 정비 쓰레기 매립장이나 원자력발전소, 화장시설 같은 혐오시설이나 도시계획 정책을 결정할 때 공청회나 위원회 제도를 의무화하며, 여기에는 정책의 영향을 받는 구성원들을 꼭 참여시킨다. 주민발안, 주민소환, 주민투표제 등 직접민주제를 적극 활용해 주민의 의사가 정책에 영향을 미칠 수 있도록 한다. 현재는 지역적 상황에 대한 정보를 주민의 요구가 있을 때만 한정적으로 공개하고 있는데 인터넷을 통해 이런 과정을 전체 공개하는 등 자발적으로 공개하는 법 제도를 마련한다. (2) 시민단체의 활성화 시민과 지방자치단체를 연결할 수 있는 공익적 시민단체를 활성화한다. 이 단체가 지방 자치와 행정에 대한 정보를 시민에게 지속적으로 제공하고, 시민의 관심 분야를 종합하여 지방정부에 전달해 정책에 반영할 수 있게 한다면, 적은 참여비용으로 높은 정책적 효과를 주민들이 직접 느낄 수 있을 것이다. (3) 공론화 시민의회, 공론조사, 합의회의, 시민배심원제 등 현실적인 숙의민주주의를 활성화 시킨다. 숙의과정에서 정책에 대한 충분한 정보를 제공받고, 다른 의견을 가진 이들과 토론하면서 정책에 대한 이해가 높아지고 공공성이 더욱 강화될 수 있다. 이런 장점에도 불구하고 우리나라는 아직 법과 제도적 기반이 미비해, 이를 더욱 안정적으로 재정비하는 것이 필요하다. III. 결론 정부와 공직자 불신은 우리나라 국력에 저해가 되는 심각한 문제이다. 다만 공무원도 인간인지라 사익에 대한 추구심이 아예 없을 수는 없고, 이를 공익으로 돌릴만한 유인책과 처벌규정이 아주 구체적으로 마련되어야 한다는 생각이 들었다. 정부의 노력도 중요하지만, 국민들도 공익에 반하는 지나친 요구는 자제하고 책임 있는 시민의식을 가지는 것이 필요하다고 본다. IV. 출처 및 참고문헌 윤태범, 허중경, ?행정통제와 윤리?, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023. 김대성, ?공직윤리 확립 방안에 관한 연구?, 고려대학교 교육대학원, 2011. 이승환, ?우리나라 공직윤리의 쟁점 및 개선 방향?, 고려대학교 정부학연구소, 2023. 1) 윤태범, 허중경, ?행정통제와 윤리?, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023, p228~229. 2) 위의 책, p233.
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2025년 11월 27일 목요일
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