"방송통신대통계학개론"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송통신대통계학개론" 검색결과 21-40 / 79건

방통대 2019년 1학기 통계학개론 출석수업대체과제물

1. p66 문제 21에 기술통계를 산출하는 것을 R로 수행하기 city ... 173## [8,] 241 183## [9,] 158 177## [10,] 176 152# 2.기술통계 비교boxplot

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.26

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[2015 : 방통대 통계학개론] 데이터처리와활용 과제물

-------------------------김영수 통계학과최수아 의류학과박선영 통계학과김수연 의류학과최수길 전산학과둘 이상의 테이블을 연결하여 검색할 때는 SET 연산자인 ... 2015학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 데이터처리와 활용학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.23 | 수정일 2017.06.26

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[30점 만점][경영학개론]방송통신대 정보통계학과 1학년 1학기 중간 과제물

별 점수를 산출하고 평가하기다음은 경영학개론 교재 130~131쪽의 리더십 설문지에 응답하여 점수를 계산한 결과이다.< 리더십 설문지 응답 결과 >리더십 스타일점수변혁적 리더24점거래 ... 2018학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2019.05.23

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[2015 : 방통대 통계학개론] 데이터분석사례연구 과제물

까지 경기지역 대학생들의 복지의식 조사연도별 OECD 국가 사회보장 예산 조사최저생계비 수급자의 연도별 생활변화에 관한 연구정보통계학 전공생들의 증감추이 분석A대학 08번을 대상 ... 들을 강조하고 이를 항목별로 잘 구성하는 것이 중요하다. 수집한 데이터를 토대로 발견된 결과는 대표적인 것만 포함시키고, 결과에 대한 통계분석은 정확하게 제시되어야 한다. 결과의 구체적인

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.22

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방송통신대 통계학개론 과제물입니다. 좋은 점수 받은 과제물입니다.

실습 과제물고사실 번호관리번호타학과 응시자는“0”표할 것평가위원 : (인)한국방송통신대학교※ 표지는 A4 용지 사용I. 서론- 생활 속의 여러 현상은 불규칙한 것 같아 보이 ... 『실습과제 표지』2011학년도 1학기 출석수업대체시험 실습과제교과목명통 계 학 개 론감 독 관접수확인정보 통계 학과제 4 학년성 명성적(등급)학 번-과제명통계학 개론 출석 대체 ... 지만 자료를 수집하고 분석하다보면 어떠한 법칙을 발견할 수 있다. 그만큼 생활과 통계가 밀접하다는 증거가 되겠다. 통계라고 하면 막연히 어렵다고만 느껴지는 것이 당연한데, 생활 속의 여러

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.15

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[2015 : 방통대 통계학개론] 출석수업 실습과제물 : R을 활용한 교재 문제 풀이

-잎 그림을 통해서도 확인했듯이 남성의 데이터는 왼쪽으로, 여성의 데이터는 오른쪽으로 치우쳤음을 확인할 수 있다.2. 의 데이터를 R을 이용하여 남녀별 기초통계량을 구한 후, 분석 ... 하라.남성 입사시험 점수 데이터의 기초통계량R을 이용하여 남성 입사시험 점수에 대한 기초통계량을 구하였다. 평균은 68.4667이며, 중앙값(50%)은 66이라는 사실을 알 수 있 ... 편, 표준편차는 15.52913임을 알 수 있다.여성 입사시험 점수 데이터의 기초통계량R을 이용하여 여성 입사시험 점수에 대한 기초통계량을 구하였다. 평균은 68.65이며, 중앙값

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.01

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[방통대 정보통계학과 1학년 경영학개론 공통] 동기부여의 접근법과 이론에 대하여 논하여라.

[방통대 정보통계학과 1학년 경영학개론 공통] 동기부여의 접근법과 이론에 대하여 논하여라.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동기부여이론1) 동기부여의 중요성2) 동기유발 요인3) 동기부여

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.04.06

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[방송통신대 정보통계학과] 2009년 1학기 통계학개론 출석수업 대체시험 실습과제물

『실험?실습 과제물 표지』2009학년도 1학기 출석수업대체시험교과목명통계학개론감독관(접수) 확인정보통계학과제 3 학년성 명성적(등급)학 번200935-과제명통계학개론 출석수업대체 ... 다. 즉 유의수준 5%에서 귀무가설이 기각되므로 세 회사의 직업만족도는 다르다고 할 수 있다.6. p276 8장 연습문제 11번한 통계학 교수는 학생들의 기말시험성적은 중간시험성적으로부된다. ... 시험 실험· 실습과제※ 다음 교과서의 연습문제를 통계패키지(엑셀, S-Link, SPSS)를 이용하여 자료를 분석하고 풀이 결과를 보고서에 정리하여 제출하라.고사실 번호관리번호

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.01

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30점 만점 방통대 확률의개념과응용 2023-1학기

출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 확률의 개념과 응용 (2023년도 1학기)1번 답안Kaggle에 제시된 R코드를 이용하여, 학번 마지막 4자리인 ‘8172’를 set.seed에 기재한 후 코드를 수행하였다.1) 이론적으로 주사위를 던질 때 각 눈이 나올 비율은 1/6이나, 실제 수행한 결과는 1/6이 동일하게 나오지 않았다. 붉은 선이 1/6에 해당하는데, 히스토그램의 막대의 높이가 각 눈마다 다르기 때문이다. 특히 주사위를 12회 던진 경우는 2의 눈이 전혀 나오지 않는 대신, 1, 3, 5의 눈이 나올 확률이 이론적 확률인 1/6보다 훨씬 더 큰 값으로 나왔다. 그러나 주사위 던지는 횟수를 점차 늘려서 120회, 1,200회, 12,000회 시행한 결과, 주사위의 각1~6의 눈이 나올 확률은 히스토그램의 각 막대 높이가 붉은색 선에 가까워지며 이론적 확률인 1/6에 수렴하는 것을 확인하였다. 주사위를 던졌을 때, 이론적 확률대로 나오지 않고 우연에 의하여 어떤 숫자가 더 많이 나올 수 있지만 이는 일시적이며, 시행 횟수를 점차 늘려가다 보면 이론적 확률에 수렴하므로 ‘확률은 상대도수의 극한’이라는 특성을 알 수 있다.2)2번 답안 - (1) 손으로 풀기(2) ChatGPT로 계산한 결과와 비교손으로 계산한 결과와 비교하면, 계산식은 맞았으나, P(양성반응)의 계산이 잘못되었다. Chat GPT에서 대입한 0.92*0.03+0.03*0.97의 실제 값은 0.0299이 아닌 0.0567이다. 이에, ChatGPT에서 정의한 P(질병│양성반응)의 공식에 값을 대입하여 제대로 계산하면 0.92*0.03/0.0567 = 0.4867…, 0.49로 확인된다.3번 답안 – (4) 과학에서의 확률의 역할[임상시험 결과는 통계적 유의성만으로 판단하는 것이 맞을까]확률은 어떠한 사건이 발생할 가능성의 정도를 수치로 나타낸 것이며, 통계학은 데이터로부터 계산된 패턴을 분석하여 결론을 도출하는 학문을 의미한다.2,4) 특히 과학적 연구 중 하나인 임상시험에서도 약물 또는 치료 방법의 안전성과 유효성을 검증하기 위해 사전 계획 및 결과 분석 과정에서 확률 및 통계학의 역할이 매우 중요하다.5)임상시험에서 안전성과 유효성을 검증하기 위한 방법 중 하나로 무작위 대조, 이중 눈가림 (Randomized, double-blind trial) 방법을 사용하는데, 대상자를 무작위로 그룹에 배정한 뒤, 한 그룹은 신규 치료법이나 의약품을 투여하고 다른 그룹은 기존 치료법이나 위약을 투여하되 대상자와 시험자 모두 어떤 그룹에 배정받았는지 알지 못하는 방식을 의미한다.5,6) 이러한 방식을 통해 두 그룹 간의 차이가 우연에 의한 것인지 아니면 실제 치료법 또는 의약품의 효과인지를 검증하기 위해 확률을 사용한다. 임상시험에서 얻은 데이터를 기반으로 계산된 검정통계량과 관련된 확률인 유의확률을 사전 설정한 유의수준과 비교하여 통계적으로 유의한지를 판단 후 귀무가설의 기각 여부를 결정한다.4)그러나 통계적 유의성으로만 치료제의 효과를 입증하는 것은 적절하지 않다. 치료 효과가 임상적으로 중요한 개선을 나타내는지를 판단하기 위해 MCID (Minimally Clinically Important Difference, MCID) 측면 고려도 필요하다.7) 예를 들어 고혈압 치료제 복용 후 위약군에 비해 혈압이 3mmHg 감소하였고 통계적으로 유의하였다 하더라도, 임상적으로 의미 있는 혈압 감소로 보기는 어렵기 때문이다.이 밖에도 드문 사례이나 로슈의 면역항암제 ‘티쎈트릭(Tecentriq)’의 경우, 임상시험에서 기존 요법 대비 우월성 입증에 대해 실패하였음에도 대상 환자군에서 대체 치료제가 없으며 임상시험을 다시 진행하는 것은 윤리적인 측면에서 적절하지 않아 2022년 11월 식품의약품안전처의 중앙약사심의위원회를 통해 치료제의 유익성을 인정받았다. 원칙상으로는 임상시험을 다시 진행하는 것이 맞지만, 환자에게 치료 옵션이 없는 상황은 적절하지 않다고 판단했기 때문이다.8)이처럼 임상시험에서는 통계적 유의성으로만 효과를 논하는 것은 적절하지 않으며, 현실적인 측면 등 고려해야 할 사항들이 많다. 가장 좋은 방안은 실패 없이 통계적인 유의성과 임상적 유의성을 모두 만족하는 것이며, 이를 위해 사전에 심도 있는 선행 연구 분석을 기반으로 과학적인 연구를 설계하는 것이 매우 중요하다.참고문헌 Hyperlink "https://www.kaggle.com/code/scratchpad/notebook51bd6daa09/edit" notebook51bd6daa09 | Kaggle이긍희〮박진호 공저. (2022). 확률의 개념과 응용. 한국방송통신대학교.ChatGPT, Hyperlink "https://chat.openai.com/chat" 질병 진단 확률 (openai.com)박서영〮이기재〮이긍희〮장영재 공저. (2022). 통계학개론. 한국방송통신대학교.ICH guideline E9 (Statistical Principles for Clinical Trials), 1998Schulz KF, Altman DG, Moher D; CONSORT Group. CONSORT 2010 statement: updated guidelines for reporting parallel group randomised trials. BMJ. 2010 Mar 23;340:c332.배종면. (2015). 환자보고성과의 반응 및 해석 지표. 가정의학, 5(3), 161-166.중앙약사심의위원회 회의록, 식품의약품안전처, 2022.11.28

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.24

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30점 만점 방통대 수리통계학 2023-2학기

, Edinburgh.통계학개론. 박서영 공저, 2022, 한국방송통신대학교출판문화원Fisher, R.A (1971[1935]). The Design of Experiments, 9th edition, Hafner, New York. ... 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 수리통계학 (2023년도 2학기)통계학자 2명을 조사하고 그의 통계, 확률 관련 업적을 2페이지 이내로 정리하시오.고셋 ... (William Sealy Gosset, 1876~1937)은 영국의 통계학자이며, 옥스포드 대학에서 수학과 화학을 전공한 후 1899년 Messers Guinees 양조회사

방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.24 | 수정일 2024.12.29

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(경영분석을위한기초통계) 통계(학)의 사회적 기능에 대하여 설명하시오

라고 볼 수 있을 것이다.IV. 참고문헌장영재(외), 국가통계의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017이태림(외), 통계학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... 과목명: 경영분석을위한기초통계과제명:1. 통계(학)의 사회적 기능에 대하여 설명하시오.2. 모집단(Population)과 표본(Sample)의 관계에 대해 설명하시오.제목 ... : 통계의 기능 및 통계의 개념I. 서론II. 본론1. 통계의 사회적 기능2. 모집단과 표본의 관계III. 결론IV. 참고문헌I. 서론신문이나 뉴스를 살펴보면 여러 가지의 통계가 심심찮

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.20

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30점 만점 방통대 통계로세상읽기 2023-2학기

?docId=1136063&cid=40942&categoryId=31609" 인구 피라미드 (naver.com)박서영·이기재·이긍희·장영재 공저, 2022, 통계학개론, 한국방송통신대학교출om) ... 공저, 2015, 생활과 통계, 한국방송통신대학교출판문화원두산백과, Hyperlink "https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1071285 ... 률 장려를 위해 어떠한 정책을 수립하는 것이 적절할지, 고령 인구 증가에 대해 의료비, 복지비 등 체계적인 준비를 하는데 근거 자료로 사용될 수 있다.통계학의 세 가지 역할을 설명하라

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.24

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에

교과목명: 특수교육학개론1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)- 목 차 -Ⅰ. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.1. 서론2. 본론1) 발달지체에 대한 개념2) 발달지체 영유아 교수방법 및 지원체계3. 결론4. 참고문헌Ⅱ. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.1. 서론 (자폐성 장애의 정의)2. 본론1) 자폐성 장애의 원인 및 특성2) 자폐성 장애에 대한 판별 및 교육 방법3. 결론4. 참고문헌Ⅲ. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.1. 서론 (정서 및 행동장애의 정의)2. 본론1) 정서 및 행동장애의 원인 및 특성2) 정서 및 행동장애에 대한 판별 및 교육 방법3. 결론4. 참고문헌Ⅳ. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.1. 서론 (의사소통 장애의 정의)2. 본론1) 의사소통 장애의 원인 및 특성2) 의사소통 장애에 대한 판별 및 교육 방법3. 결론4. 참고문헌Ⅰ. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.1. 서론일반적으로 발달지체 영유아는 정신적인 장애 또는 장애를 가질 위험이 존재하는 만9세 미만의 영유아로서 감각적 및 운동적인 장애가 없다는 특징이 있다. 또한 발달지체는 호혜적인 사회적 상호작용과 의사소통 기술 등에 손상을 보이며 관심이 제한되태어나는 그 순간에서부터 신체 발육이 지속되는 22세까지로 보았다. 그리고 이를 기반으로 하여 성장기에 특정 장애요인에 의해 발달이 저해되어 있는 상태로 정의하였다. 이에 발달지체를 발달장애와 동일한 의미로 보고 광의의 의미로서 받아들였다. 이처럼 여러 의미로 사용되었던발달장애라는 용어는 2008년 보건복지부에 의해 달라진다. 발달장애를 자폐성장애로 고쳐 사용토록 한 것이다. 즉, 과거에는 발달장애라는 용어를 통합적으로 사용하였지만 이제는 발달지체라는 용어를 개별적으로 사용하게 된 것이다.2) 발달지체 영유아 교수방법 및 지원체계우리가 영유아 발달에 주목해 보아야 하는 이유는 영유아의 올바른 발달이 기본적인 생활의 올바른 초석이 되며, 그를 기반으로 하여 영유아가 바람직한 사회 구성원으로 성장할 수 있기 때문이다. 그렇기 때문에 영유아의 발달에 주의를 기울이고, 그를 기반으로 하여 올바른 기본생활을 영위할 수 있도록 지도해야 하는 것이다. 예를 들어 ‘화장실 안전하게 이용하기’를 지도할 때에는 다음과 같은 활동 방법을 수행할 수 있어야 할 것이다.첫째, 화장실이 왜 위험할 수 있는지에 대해 이야기를 나눈다.둘째, 화장실에서 발생할 수 있는 안전사고 관련 그림 및 영상을 보여준다.(예 : 물기가 있는 화장실에서 미끄러지는 아이의 모습)셋째, 화장실과 비슷한 사고가 날 수 있는 장소에 대해 이야기를 나눈다.(예 : 공중목욕탕, 수영장, 비나 눈이 오는 길거리 등)넷째, 안전사고가 발생하지 않도록 하는 방법에 대해 이야기를 나눈다.(예 : 절대 뛰지 말기, 욕실화 신기, 미끄럼 방지 매트 위로 걷기 등)다섯째, 화장실 안전을 위해 지켜야 하는 약속을 만들고 실천을 다짐한다.아울러 긍정적인 행동지원 또한 발달지체 영유아에게 도움이 된다. 긍정적 행동지원이라는 것은 장애 영유아가 보이는 문제적 행동을 감소시키고 예방할 뿐만 아니라, 그들에게 있어 반드시 필요한 사회적 및 학습적인 성과를 달성할 수 있도록 다양한 지원을 수행하는 체계적이고도 종합적인 개별화 전략이다. 이행동 패턴과 관심사, 활동 범위 등이 한정되고 반복적인 양상을 보인다는 특징이 있다. DSM-Ⅳ와 ICD-10의 경우, 광범위성 발달 장애의 범주 아래 자폐성 장애, 아스퍼거 장애, 레트 장애, 소아기 붕괴성 장애, 그리고 그 외에 분류되지 않은 광범위성 발달 장애 등으로 자폐 장애를 구분하고 있다.그런데 최근에 출시된 DSM-5에서는 이들을 각각 독립된 장애가 아닌 동일한 연속선상에서 파악하고 있다. 다시 말해서, 동일한 선상에서 자폐 상태의 심각도 및 지능, 아동의 심리 사회적 발달 정도 등에 따라 발현되는 임상 양상에 다소 차이가 있다고 보고하고 있는 것이다. 이에 나는 본론의 내용을 통해 자폐성 장애에 대해 논해 보고자 한다. 자폐성 장애의 원인 및 특성, 그리고 판별 및 교육 방법에 대해 기술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.2. 본론1) 자폐성 장애의 원인 및 특성먼저, 자폐성 장애의 원인에 대한 설명이다. 일반적으로 신경해부학적인 연구와 뇌영상 관련 연구, 생리학적인 연구 및 생화학적 연구 등을 통하여 자폐성 장애는 여러 가지 신경생물학적인 원인에서 기인하는 뇌 발달 상 장애로 인해 발생되는 질환으로 여겨지고 있다. 추가적으로 산전 및 주산기, 그리고 산후 합병증 등이 있는 경우 자폐와 관련된 증상의 발생 위험도가 높다는 보고도 있다. 이와 같은 뇌 발달 문제로 인해 언어, 사회성, 인지, 정서 조절, 감각적 통합 등과 같은 종합적인 이상이 발현되는 것이다.자폐성 장애의 특징은 대인관계적 결함, 언어적 결함, 사회적 결함, 심한 위축, 공격성, 자해적 행위, 자기자극 등과 같은 여러 가지 행동문제로 특징 지워 지는데, 특히 말하기 및 사회성에서 심각한 양상의 지체를 보인다. 그래서 인간 발달 과정상에서 기대되는 다양한 사회적인 상호작용에서 중대한 결함을 지닐 수밖에 없다. 자폐성 아동의 사회적 상호작용에 대한 결함은 언어적인 상호작용뿐만 아니라 비언어적인 상호작용에서도 나타난다. 통상적으로 그들은 타인과의 의사소통을 곤란해 한다. 또한 또래은 놀이 및 게임을 설정하도록 한 뒤 놀이를 하는 아동을 관찰하는 것을 말한다. 아동이 게임을 잘 할 수 있도록 치료자가 직접 도와주고 그와 함께 놀이를 관찰하고 그에 참여하면서 아동이 지닌 문제를 이해하고 아동을 도와 해당 문제를 해결해 나가는 방법인 것이다.그리고 치료놀이는 자아 개념형성, 그리고 타인과 자신이 상호 다르다는 인식, 타인에 대한 신뢰감 발달에 목적을 두는 방법을 말한다. 눈맞춤, 친밀한 신체적인 접촉, 차례지키기, 공감적 주의, 모방, 의사소통 의도 등과 같은 절차를 사용하여 기본적 및 사회적인 상호작용을 성립하고 그를 통하여 치료 목표를 달성코자 하는 것이다. 이는 전통적인 발달적 놀이치료에 비하여 아동의 무의식의 문제를 다루지 않으며, 반영 및 통찰에 대한 질문 혹은 해석을 하지 않고 현재의 관계를 강조한다는 특징이 있다. 장난감이나 기타 도구의 사용을 최소화하고, 치료자와 아동 자신이 상호적인 작용의 도구로서 사용된다. 이 밖에도 사회적 기술 훈련, 동작법, 감각 통합 훈련, 행동주의적 접근법 등이 있다.3. 결론위에서 설명된 방법 외에도 일상생활 치료, 안아주기 법, 음악 및 미술 치료 등과 같은 방법들이 사용되고 있다. 다양한 접근법은 자폐아의 문제를 수용하는 견해가 다르다. 그리고 각각의 제한점도 가지고 있다. 그렇기 때문에 그를 통해 사회성 훈련을 완벽히 도모코자 하는 것에는 많은 한계가 있을 수밖에 없다고 생각한다. 따라서 교사와 치료자는 사례와 상황에 맞는 대입을 통해 자폐아의 사회적 상호작용 발달을 꾀할 수 있어야 할 것이라고 생각한다.4. 참고문헌- 유은영·조윤경, 특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.- 김진호 외, 최신 특수아 진단 및 평가, 학지사, 2018.- 차훈진, 정신장애 진단 및 통계 편람(DSM)의 변천과정 고찰, 한국범죄심리학회, 2014.- 샤토 도모코, 자폐아이 생활백서 (부모와 교사를 위한), 한울림스페셜, 2010.Ⅲ. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에mperament)’이라고 말할 수 있다. 질병이나 영양부족, 뇌손상 등과 같은 요인들, 특히 그 중에서도 약물 등의 독극물 남용으로 인해 정서 및 행동 장애가 발생될 수도 있는 것이다. 정신분열증의 경우, 유전적인 요소에 따른 원인이 입증되고 있고, 자폐는 신경학적인 손상에 따른 장애인 것으로 밝혀지고 있으나 그의 결함의 성격 혹은 원인은 아직 명확히 알려져 있지는 않은 상황이다. 그렇지만 생물학적인 장애나 질병에 따른 스트레스가 정서 행동 장애에 부정적인 심리학적 영향을 미치는 것은 적지 않게 증명되고 있다.둘째, ‘병리학적 가족관계’이다. 아동의 가정환경이 가족 단위로서 모든 자녀들에게 같은 영향력을 행사하는 것은 아니다. 각각의 자녀들은 개별적으로 본인 나름대로의 방법으로 가족 간의 관계를 경험하며 그에 반응한다. 그렇기 때문에 상호적인 영향에 의하여 행동적인 특성이 결정되기도 하는 것이다.셋째, 문화적 요인이다. 이는 매스미디어, 민족, 동료, 이웃, 계층 등을 포함하며 현대 사회에서 이와 같은 것들은 아동의 행동과 환경, 그리고 인지에 있어서 사회적인 일탈을 가중시킬 수 있는 매우 요인으로 작용하고 있다.넷째, ‘교육(보육)기관에서의 바람직하지 못한 경험’이다. 이는 일종의 아동의 개별성에 대한 교사들의 무감각이라고도 말할 수 있다. 아울러 아동의 성취 혹은 품행에 대한 교사 그리고 부모의 너무 높거나 반대로 낮은 기대 등으로 인해 정서 및 행동 장애는 발생되기도 한다. 그리고 지나치게 방종적이거나 아니면 완고하거나 비 일관적인 훈육방법 또한 그의 발생의 원인이 되기도 한다. 잘못된 행동이 주변의 관심을 받고 바람직한 행동은 그와 반대로 무시되는 교육 환경으로 인해 정서 및 행동 장애가 발생될 수 있는 것이다. 그러나 정서 및 행동 장애는 한 가지 원인보다는 다양한 원인들이 그의 기여 요인으로서 가정되는 경우가 많다.2) 정서 및 행동장애에 대한 판별 및 교육 방법정서 및 행동장애는 DSM-Ⅳ에 의해 판별되는데, 진단 기준은 크게 3가지로 구분된다.한다.

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(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.

2022학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):(1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애유형 2: 서론-본론-결론 형식). A4용지 7매 이내로 작성하시오. (16점)(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오. A4용지 3매 이내로 서론-본론-결론의 형식으로 기술하시오. (14점)__________________________________________________________________________________- 이하 과제 작성목 차1. 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.1) 장애유형 1 (발달지체)Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 발달지체의 정의(2) 발달지체의 원인(3) 발달지체의 특징(4) 발달지체의 교육방법Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌2) 장애유형 2 (정서 및 행동장애)Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 정서 및 행동장애의 정의(2) 정서 및 행동장애의 원인(3) 정서 및 행동장애의 특성(4) 정서 및 행동장애의 교육방법Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌2. 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동는데, 후자의 경우 ‘발달지체’ 또는 ‘지체된 유아’등의 용어가 사용되고 있다. 1997년 개정된 미국 장애인 교육법(IDEA)에서는 0세에서 9세 사이의 발달지체를 지닌 유아들을 장애 영역으로 분류하거나 발달장애라는 용어를 사용하는 대신 발달지체라는 용어를 사용하는 가능성을 열어주었다.우리나라에서는 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령(대통령령 제20790호)의 별표[특수교육 대상자 선정 기준(제10조 관련)]에서 ‘신체, 인지, 의사소통, 사회정서, 적응 행동 중 하나 이상의 발달이 또래와 비교해 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동’을 발달지체로 정의하고 있다. 또한, 발달장애 영?유아에 대해서는 발달지체라는 개념을 전적으로 도입하여 발달지체를 경험하는 유아, 발달장애를 초래할 가능성을 지닌 신체적ㆍ정신적 조건을 지닌 것으로 진단된 유아를 장애 영ㆍ유아로 규정하여 조기 중재 서비스를 제공하고 있으며, 주 정부의 재량에 따라 장애 위험 영아까지 확대할 수 있도록 규정하고 있다.미국정신의학회가 펴낸 정신질환의 진단 통계 편람인 DSM-Ⅴ에서는 발달기에 시작되는 장애들의 집합 군에 신경 발달장애라는 명칭을 사용하고 있으며, 신경 발달장애는 학령전기에 발현되기 시작하여 개인적, 사회적, 학업적 또는 직업적 기능에 손상을 야기하는 발달적 결함이 특징적이며, 지적장애, 의사소통 장애, 자폐스펙트럼장애, 주의력결핍 과잉행동장애, 특정 학습장애, 운동장애, 기타 신경 발달장애로 진단, 구성하고 있다. 반면, 우리나라에서는 장애 도구 검사 기준을 사용하긴 하나, 발달지체의 정의를 내리기 위한 명확한 검사 기준은 없다.(2) 발달지체의 원인발달지체에 대한 정확한 원인이 규명된 것은 아니다. 하지만 대한특수교육학회(2000)에 따르면 정신적, 신체적 손상이 원인이 되었거나 정신적으로 그리고 신체적인 중복장애가 동반될 시 발달지체로 이어진다는 것이 주된 원인으로 설명되고 있다. 또한, 불연속성에 토대를 둔 요인으로 막연히 계속적으로 나타나며 학습적 한계점을 가지고 있기 때문이다. 따라서 특수교육에서 발달지체 아동의 인지 영역에 대한 교육 방법은 다음과 같이 진행되어야 한다.첫째, 지적인 발달이 느리고 지적 활동의 양이 적다는 것에 유의하여야 하며, 나이가 들 때까지 기본색, 시간, 위치 등의 개념을 형성할 수 있는 놀이나 그림책, 동화 등을 활용하여 교육하여야 한다.둘째, 발달지체 아동은 주의 집중력이 약하므로 한가지 학습활동을 월간, 주간, 일간 활동과 연계해 교수학습을 전개하여야 한다. 예를 들어, 찰흙으로 사람 만들기라는 활동을 계획할 때 찰흙으로 잠깐 만들다 다른데 눈을 돌리기가 쉬우므로 교사는 중간중간 학습 과정을 확인하여야 하며, 활동이 끝날 때까지 지속적인 관심을 유도하면서 교육을 전개하여야 한다.셋째, 발달지체 아동은 개인차가 심하며 소거, 조건화가 곤란해서 한 가지 습관을 들이면 쉽게 고쳐지지 않고, 읽고 쓰기보다는 수 개념 발달이 더욱 늦고 셈을 어려워한다. 따라서 읽고 쓰기에서도 단순히 읽고 쓰는 것은 비교적 쉽게 익힐 수 있으므로 단순한 것 위주로 교육을 전개하여야 한다.넷째, 발달지체 아동은 기억력에는 큰 문제가 없는 듯하나 추상적인 개념에서는 큰 차이를 보인다. 따라서 아동이 자신의 손익과 직접 관계된 것에 대한 것은 잘 기억하므로 교육과정에서 학습이라는 딱딱한 개념보다는 협동 학습, 놀이학습 위주로 교육과정을 구성하여 자연히 기억할 수 있는 교육방법으로 진행하여야 한다.③ 의사소통 영역언어발달이 지체된 아동들은 정상적으로 발달을 하는 아이들과는 달리 일반적인 교수방법으로는 의사소통 기술을 습득하는 게 어렵다. 따라서 언어발달이 지체된 아동들의 언어표현 능력을 향상시키기 위해서는 알맞은 강화요인을 찾아서 선택하는 것이 중요하다. 언어적인 칭찬, 쓰다듬기, 안아주기와 같은 신체적 접촉자극, 선호하는 물건 주기나 평소 즐겨 먹는 간식 같은 소모성 인자, 미소, 웃음과 같은 방법 등은 좋은 교육 방법이 될 수 있다. 따라서 발달지체 아동의 의사소통 향상을 위한 교육 방법은 일 할 필요가 있다. 다음으로 발달지체 아동과 그 가족들이 필요한 지원체계와 교육 요구가 무엇인지를 정확히 파악하고 분석하여 적절한 프로그램을 개발하는 것도 중요하다.Ⅳ.참고문헌1) 유은영ㆍ조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.2) 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반 교수학습에 대한 필요성과 효과성의 관계 분석, 대구대학교 특수교육대학원.3) 황지영(2018), 발달지체 선별을 위한 적응행동 관찰자 평정척도 타당성 분석, 서울대학교 대학원.4) 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.5) 고경욱(2017), 그림책을 활용한 언어지도가 발달지체유아의 언어표현능력에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.6) 김관주(2011), 발달지체영유아 지원 서비스 전달체계 개선방안에 따른 모형 개발, 대구대학교 대학원.(2) 장애유형 2 (정서 및 행동장애)Ⅰ.서론정서 및 행동장애는 정서 및 행동이 또래집단의 일반적인 규준에서 심각한 일탈을 보이면서 학업이나 일상생활에서 자신이나 타인을 곤란하게 하는 장애로 이에는 모두 학습문제와 대인관계의 장애 및 기분장애를 공통요소로 포함하고 있다. 정서 및 행동장애 원인으로 알려진 요인들은 생물학적 요인, 환경적 요인, 학교요인 등으로 추정되고 있지만, 현재까지 명확한 원인은 밝혀지지 않고 있다. 정서 및 행동장애는 개인차가 심해 그 특성이 매우 다양하다. 일반적으로 낮은 학업성적을 나타내는데, 이는 부적절한 행동이 빈약한 학업성취를 초래하거나 빈약한 학업성취로 인해서 부적절한 행동이 나타나기 때문이다. 정서 및 행동장애 학생들이 보이는 특성들을 보면 보편적으로 가장 자주 언급되는 행동은 과잉행동, 산만함, 충동성 등이다. 이에 본론에서는 이런 정서 및 행동장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법에 대하여 논의하고자 한다.Ⅱ.본론(1) 정서 및 행동장애의 정의정서 및 행동장애란 정서 및 행동이 또래집단의 규준에서 심각하게 일탈하여 학업이나 일상생활 등에서 자신과 타인을 곤란하게 하는 장애로 다양한 양상의 생겨난다고 주장한다.- 학교요인학교생활에서 아동의 선천적 기질과 사회적 능력 등이 또래행동, 교사행동과 상호작용해 정서·행동문제를 일으키는 것으로 가정해 볼 수 있다. 학교생활이 정서 및 행동의 문제를 일으키는 데 영향을 주는 특정 요인들은 다음과 같다.- 아동의 개별성에 대한 교사의 무감각- 방종적이거나 너무 완고하거나 비일관적인 학교 훈육방법- 아동의 성취나 품행에 대한 교사나 부모의 잘못된 기대- 잘못된 행동이 관심을 받거나, 바람직한 행동이 무시되는 학교 환경- 학교생활이 교사나 또래들의 잘못된 행동을 모방할 수 있는 기회(3) 정서 및 행동장애의 특성① 지능 및 학업성취정서 및 행동장애 아동의 평균지능이 일반 아동의 하위평균인 90정도이며, 상위평균 이상의 지능을 보이는 경우는 비교적 적은 것으로 조사·보고되고 있다. 특히, 중증인 아동의 지적기능은 정신지체 수준에 머무르는 것으로 보고되기도 한다. 이러한 정서 및 행동장애 아동의 지능은 이들의 학업 성취도와 사회적 성취도를 가장 잘 예언해주는 변인이다. 이들의 낮은 지적능력은 학교에서의 과제를 숙달하는 과정에 유의미하게 부정적인 영향을 미치게 된다. 결과적으로, 정서 및 행동장애 아동은 기초학업기술 능력 저조, 학업성적이 낮다. 정서 및 행동장애 아동은 기초적 학업기술 외에도 기본적 자조기술 조차도 갖추지 못한 경우가 많다. 정서 및 행동장애 아동의 부적절한 행동이 빈약한 학업성취를 초래하거나, 빈약한 학업성취로 인해서 부적절한 행동이 나타난다고도 볼 수 있다.② 적응 행동정서 및 행동장애 아동은 가정·학교·지역사회 환경에 적응하는 데 있어서 여러 문제를 나타낸다. 가장 보편적인 문제 중의 하나가 품행장애이다. 이에는 싸우기, 때리기, 반항하기, 소리 지르기, 강탈하기, 기물 파괴하기 등의 행동이다. 이러한 행동들은 주위로부터 부정적 반응을 얻게 되어 상호 간에 부정적 영향을 미치게 된다. 이러한 품행장애와 학교생활의 실패와의 상관관계는 매우 높은 것으로 조사되고 있다. 사회적으로 미성숙하고 위축된하기

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2023년 1학기 방통대 R컴퓨팅 출석수업 중간과

2023학년도 1학기 출석과제물교과목명:R컴퓨팅학번:성명:연락처:R은, 약 20년전 어문계 사범대학을 졸업하고 이후 제약회사의 국내외 업무를 하다가 금년도 이렇게 방송통신대학교 통계 ... 생경한 것이 사실입니다. 다행인 것은 이 R컴퓨팅 과목뿐만 아니라 함께 수강하고 있는 몇 과목들, 예를 들어 통계학개론이나 정보처리입문과 같은 과목에서 R에 대해 부분적으로 반복 ... 지 않았을까 하는 생각이 들었습니다.앞서 언급 드렸습니다만, 우리 통계-데이터과학과에서 본 R컴퓨팅 수업 외 여러 수업에서 R프로그램을 활용하는데, 이는 R프로그램이 통계 및 데이터

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.04

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만 따로 파악하는 방법이 있다. t.test(book) 함수를 실행하면, 다음과 같이 검정통계랑, 자유도 등 다양하게 출력이 되는데, ’95 percent ~’ 부분에서 95% 신뢰구간인 8.550659 ~ 16.449341을 확인할 수 있다.

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석사논문을 쓰면서 통계관련 지식 부족과 필요성을 절실히 느껴 졸업 후 지난학기 여기 방송통신대학교 통계∙데이터과학과에 편입하여 수학하고 있다. 이러한 배경/입장에서 집중 ... 2023학년도 2학기 출석수업과제물(온라인 제출용)  교과목명 : 데이터과학개론  학번 :  성명 :  연락처 : ※ A4용지 편집 사용 - 이하 작성 데이터는 측정 수준 ... 으로 이해력, 인문학적 소양, 통찰력, 윤리의식 및 유연성을 언급하고 있다. 이런 다섯가지 소양들의 영문 앞 글자를 따서 ‘CHIEF’라는 용어로 데이터 주도권을 이야기하고 있

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1. COVID 시대에 통계학의 역할을 설명하라.통계학은 관심 대상에 대하여 관련된 데이터를 수집하고 그 데이터를 요약 및 정리하여 이로부터 불확실한 사실에 대한 결론이나 일반적인 규칙성을 이끌어내는 방법을 연구하는 학문이다. 이러한 통계학은 불확실하고 통제 불가능한 감염병인 코로나 19의 전파 현황 데이터를 수집하고, 이를 분석하여 전염병 전파를 예방하기 위한 길을 안내해주는‘네비게이션’의 역할을 하고 있다.먼저 확진자, 완치자, 사망자의 수, 감염경로, 전파 기간 등의 전파현황에 대한 데이터를 수집하여 전파 관리를 위한 토대를 마련한다.다음으로 수집된 데이터를 바탕으로 지역별, 성별, 나이별 등의 범주를 나누어 정리 및 요약하고, 다양한 확산모형을 만들어 코로나 19 팬데믹에 대해 효율적인 대응안을 제시한다.마지막으로 데이터 분석결과를 바탕으로국가의 거리두기 캠페인에 대한 근거를 만들어주고, 전염병의 무분별한 확산을 통제하여 코로나 19 종식에 대한 방향을 제시해주고 있다.

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통계학개론 출석 대체 과제물 통계학과 방송통신대

문제 1. 히스토그램과 줄기-잎 그림을 그리고 분포의 특징을 설명하시오.줄기-잎 그림코드 tree_height = c(70, 65, 63, 72, 81, 83, 66, 75, 80, 75, 79, 76, 76, 69, 75, 74, 85, 86, 71, 64, 78, ..

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통계학개론 2021 출석수업과제

출석수업 과제물(온라인제출용)교과목명 : 통계학 개론학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처 :___________________________________________________________________________COVID 시대에 통계학의 역할을 설명하라.코로나로 인한 가장 큰 변화는 사람간의 접촉을 최소화 하는 ‘비대면’의 삶의 방식이다. 코로나 시대에 비대면으로도 사회 시스템이 정상적으로 작동할 수 있었던 것은 컴퓨팅과 네트워크 기술의 발전 덕분이라고 할 수 있다. 사람의 접촉을 최소화하는 라이프스타일을 가능하게 하는 것은 엄청난 양의 데이터와 이를 분석하는 기술이며 통계학은 그 중심에 있다.‘비대면 라이프스타일’ 관련 여러 산업과 분야에 정보를 제공쇼핑 웹사이트, 쇼핑앱 등에서 제공하는 제품 추천, 새벽 신선 배송을 가능하게 하는 ‘마켓 컬리’의 수요예측 시스템 등에서 볼 수 있듯이 우리 실생활의 이면에서 통계학이 활용되고 있으며 그 역할이 커지고 있다.코로나 퇴치를 위한 적극적인 기여코로나 확산에 대한 예상, 코로나 백신에 대한 임상결과에 대한 신뢰성 연구 등 코로나와 직접적인 연관을 가지는 조사에도 통계학이 활용되고 있다.자료 분석에서의 통계학의 세가지 구체적인 역할을 설명하라.데이터의 수집일반적으로 통계조사, 실험, 관찰 등을 통해서 수집한다. 데이터의 수집방법은 조사목적에 적합하게 양질의 데이터를 얻을 수 있도록 설계되어야 한다. 최근에는 인터넷을 통한 데이터 수집도 활발하며 특히 소비자의 행동과 관련된 조사 시에 많이 활용된다.데이터의 요약측정된 데이터가 가지고 있는 특징을 요약적으로 정리하면 데이터에 함축된 의미를 잘 전달할 수 있다. 특히 기술 통계 분야에서 발전되었으며 자료의 형태에 따라서 데이터의 요약 방법은 달라진다. 데이터는 범주형 데이터와 수치형 데이터로 나눌수 있으며 전자는 다시 명목형과 순위형, 후자는 이산형과 연속형으로 구분된다.데이터로부터 결론 유도일부 데이터의 분석결과를 통해 이를 일반화 하거나 이론을 증명하는 것으로 현대 통계학의 가장 중요한 분야인 추측통계학에서 발전되었다. 선거 여론 조사, 생산 품질 관리, 신약개발에서의 임상실험 등에서 사용 된다.교과서 교재 1장 연습문제 2교과서 교재 1장 연습문제 20번(p.66쪽)의 남녀별 입사 시험 성적 자료로 문제의 그래프(남녀별 히스토그램, 점그림, 줄기-잎그림)를 작성하고 수치로 요약된 기술 통계를 구하고 그 결과를 해석하라.히스토그램남자50점초과~60점이하, 60점초과~70점이하 구간이 각각 7명으로 가장 많았으며 90초과 100이하 구간이 3명으로 가장 적었다.여자70점초과~75점이하 구간이 각각 8명으로 가장 많았으며 55초과 60이하 구간과 75초과 80이하 구간이 각각 2명으로 가장 적었다.점그림남자60점을 전후하여 분포해 있으며 50점 후반의 동점자가 세명이다.여자70점에서 75점 사이에 많은 수가 분포하고 있다. 70점 초반의 동점자가 세명이다.줄기-잎그림남자60점대가 가장 많으며 58점이 세 명이다.여자71점에서 74점까지가 가장 많으며 72점 동점자가 3명이다.기술통계 및 해석기술 통계(R, KESS)해석남자의 평균(Mean)은 67.73이고 중앙값(Median)은 총 30개의 값 중 15번째와 16번째값의 평균인 64.5이다. 1사분위수(1st Qu.)와 3사분위수(3rd Qu.)는 각각 58.00과 80.00이다. 최댓값과 최솟값은 각각 40.00과 98.00이다.여자의 평균(Mean)은 68.65이고 중앙값(Median)은 총 20개의 값 중 10번째와 11번째값의 평균인 69.5이다. 1사분위수(1st Qu.)와 3사분위수(3rd Qu.)는 각각 63.50과 73.25이다. 최댓값과 최솟값은 각각 58.00과 79.00이다.표준편차는 남자가 15.87219이고 여자가 6.200806이다. 따라서 남자의 점수가 여자의 점수보다 평균값을 중심으로 넓게 분포하고 있다는 것을 알 수 있으며 변동 계수(Coefficient of variation)의 차이로도 확인할 수 있다.다음 두 공장의 한달 전기료 평균과 표준편차 자료로 분포의 개형을 도시하고 그 특징을 설명하라.μ ± σA지역 50 ± 10B지역 100 ± 40A지역과 B지역에 있는 두 공장의 한달 전기료가 정규분포를 가진다는 조건하에 서로를 비교해본 결과 다음과 같은 차이를 알 수 있다.아래의 그림에서 보듯이 A지역 공장의 전기료가 B공장의 전기료 보다 평균 50 적게 들며 전기료의 변동폭이 적다. A지역 공장의 전기료의 90%는 33.55에서 66.45사이에, B지역 공장의 전기료의 90%는 34.21에서 165.8사이에 위치한다고 추정할 수 있다. 따라서 B지역의 평균인 100은 A지역 공장에서 보면 상위 약 99.99997%에 속하는 대단히 이례적인 경우라고 할 수 있다.

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.08

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