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"방송대미래사회와유아교육" 검색결과 21-40 / 497건

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    청소년상담 1)청소년 상담자의 역할과 자질 2)본인이 가장 중요하다고 생각되는 덕목과 그 이유
    청소년상담 청소년상담 청소년상담 청소년상담 2021년 한국방송통신대학교 청소년상담 출석수업대체과제물 2021년 방송대 청소년상담 출석수업대체과제물 2021년 방통대 청소년상담 ... , 본인이 가장 중요하다고 생각되는 덕목과 그 이유에 대해 서술하시오. 청소년상담 청소년상담 청소년상담 청소년상담 2021년 한국방송통신대학교 청소년상담 출석수업대체과제물 2021년 ... 방송대 청소년상담 출석수업대체과제물 2021년 방통대 청소년상담 출석수업대체과제물 청소년 상담자의 역할과 자질 청소년 상담자의 역할과 자질 청소년 상담자의 역할과 자질 청소년
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.23
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    성인학습및상담-성인교육과 아동교육은 어떻게 달라야 하는가
    : (사)한국방송통신대학교출판부한미라, 전예화, 신혜영 외 4인 공저, 유아교육개론, 경기 파주시:양서원 ... 의 구조로 다뤄져 왔다. 평생교육의 전 생애적 접근은 개체의 변화가 초기의 약 20년 동안에만 일어나는 것이 아니라 전 생애에 걸쳐 일어난다는 관점을 취한다. 특히 사회가 고령 ... 학습이 전개될 수 있기 때문이다.다양성, 융통성의 원리 : 성인교육의 대상은 직업, 연령, 학력, 사회경제적 배경, 사회적 경험 등에 있어 매우 이질적임을 감안하여 교육내용
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.02
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    아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하시오 할인자료
    아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하시오. 1. 서론 미술은 아이들이 자기 자신을 표현하고 창의성을 키울 수 있는 교육이다. 그림 그리기뿐만 아니라 보고, 듣고, 만지고, 느끼고, 맛보는 경험을 통해 다양한 감각을 발달시킬 수 있다. 미술은 아이들이 말이나 글로 표현하기 어려운 시기에 자신을 표현할 수 있는 수단이다. 이를 통해 우뇌 발달과 창의성 향상을 도모할 수 있다. 미술교육은 영어나 수학과 달리 방법을 알려주지 않아도 아이들이 자연스럽게 창작할 수 있는 영역이다. 또한, 미술교육은 다양한 이점과 장점을 제공한다. 따라서 이상 본론에서는 아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함해 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하여 본 과제를 완성해보겠다. 2. 본론 1. 아동미술의 필요성 미술교육은 미술과 교육의 합성어이다. 이것은 인간의 내면을 시각적이고 조형적, 공간적으로 표현하고 있는데 미술을 통해서 이를 이해하고 감상할 수 있도록 지도하고 도움을 제공함으로써 인간의 가능성을 최대로 신장시키는 행동을 뜻한다. 때문에, 미술이 지닌 형식인 조형성을 이해하며 표현인 창작 활동을 하며 미술의 가치를 향수하는 감상 활동이 필요한 것이다. 또한, 미술 교육의 전통적인 의미로는 표현기능 중심으로 볼 수 있다. 이는 기술을 가르쳐 표현능력을 향상시키는 도제식 미술 교육을 뜻하는 바이다. 그러나 급격화 된 산업화로 그에 따르는 경제 및 문화 발전으로 사람들의 문화 이해도 혹은 성숙도가 높아짐에 따라서 미술교육의 이해와 감상교육을 강조하는 이해중심미술 교육이 등장하게 되었으며, 기존의 표현영역에 한정 되는데서 오는 문제를 해소하기 위해 문화교육이라는 새로운 미술교육의 분야가 강조되었다. 따라서 아동에게 있어서 미술은 매우 중요한 교육이다. 미술은 아동의 창의력, 사고력, 호기심 등 다양한 사고방식을 향상해주기 때문이다. 더 나아가, 아동들은 미술로 하여금 자신의 생각을 마음껏 상상함에 있어서 그들에 큰 정서에도 영향을 준다. 즉 미술교육은 말을 통한 표현 수단 이전에 자신에 대해서 가장 좋은 언어를 표현하는 수단이다. 그러므로 미술교육 시 유아 연령별 발달단계에 맞는 미술 활동을 하는 것이 가장 기본이다. 이는 발달단계를 잘 이해하고 각 유아에 맞는 미술 활동을 지도해야 하기 때문이다. 2. 아동미술의 목적 인지 발달 아동미술은 아이들의 관찰력, 상상력, 추상적 사고, 문제 해결 능력 등을 촉진한다. 그들은 시각적인 자극을 통해 사물이나 상황을 이해하고 해석하는 능력을 키울 수 있다. 정서적 발달 미술은 아이들이 자신의 감정을 표현하고 조절할 수 있는 창구 역할을 한다. 그들은 그림과 색상을 통해 자신의 감정을 표현하고 자아를 발견할 수 있기 때문이다. 이를 통해 감정의 인식과 표현, 자기-인식 등이 발달하는게 가능하다. 신체적 발달 미술활동은 아동들의 손과 눈, 손-눈 간의 조화된 움직임을 요구한다. 그들은 붓, 연필, 종이 등을 다루면서 손의 근육을 발달시키고 손-눈 간의 연결을 강화시켜나간다. 미술은 미세한 손의 움직임과 손의 민첩성을 향상시킬 수 있다. 사회적 발달 아동미술은 협동과 소통의 기회를 제공한다. 그들은 그룹 활동이나 그림을 통해 아이들끼리 아이디어를 공유하고 상호 작용하는게 가능하다. 이를 통해 소통 능력, 협력 능력, 리더십 등 사회적인 기술을 배울 수 있기 때문이다. 창의성 발달 미술은 아동들의 창의력을 발휘할 수 있는 환경을 제공한다. 그들은 상상력과 독창성을 발휘하며 새로운 아이디어와 작품을 만들낸다. 이를 통해 창의적 사고와 문제 해결 능력을 키울 수 있기 때문이다. 3. 아동미술교육이 나아가야 할 방향과 나의 의견 미술이라는 학문은 특성상 창의적인 사고와 구체적인 방법을 필요로 하는 학문이다. 미술은 아이들에게 보다 빠른 시기에 양질의 교육을 시킴으로써 아이들에게 창의적인 사고를길러주고, 자연과 사물을 보다 관심있게 바라볼 수 있는 마음을 기를 수 있는 밑거름을 제공한다. 미술교육을 통한 어린이의 잠재 능력의 개발과 자기만의 생각을 키우는 미술의 본질적 특성상 매우 바람직한 아동교육의 대안이 될 수 밖에 없다. 또한 개인의 문화적 생활과 주관적이고 다양한 가치가 개별적으로 기준이 되기 때문에 어린이의 바람직한 미술교육이 무엇보다도 필요하다. 이렇게 중요한 아동 미술교육의 방향에 대해 몇가지 방안을 제시해 본다. 먼저 미술이 아동에게 의미 있게 다가갈수 있도록 이해 시키고 깨닫는 교육으로 전환되어야 한다. 왜 그렇게 생각하는지, 어떻게 그것을 선택하는지, 무엇을 그렇게 하고 싶은지, 자신의 논리를 개발할 수 있도록 판단능력을 길러줄 수 있는 미술시간이 되어야 한다. 다른 어린이의 작품을 감상하고 어떤 점이 좋은지 감상을 통해 자신의 생각을 자연스럽게 얘기하고 또한 교실이 아닌 자연과 주변에서 아름다움을 발견할 수 있는 경험의 기회를 제공해 주어 앞으로 폭발적인 정보 통신 홍수 속에서 자신을 잃고 삭막한 물질 문명 속에서의 진정한 정신적 가치를 깨닫게 하는데 자연을 통한 미적 체험 교육이 강화되어야 한다고 생각한다. 둘째 미적 기초교육을 충실히 해야한다. 조기 교육의 오해로부터 벗어나 발달 단계에 맞는 감성과 감각 기능을 키우는 교육으로 강화 시켜야한다. 무엇을 만들고 구체적으로 그리는 모방 교육보다는 자연스럽게 긋고 자르고 깎는 기초교육을 통해 시각과 근육과 생각이 협응할 수 있는 발달이 운동 중추와 뇌 그리고 사고가 같이 발달 되는 기초교육으로 더욱 강화되어야 한다고 생각한다. 마지막으로 전문 아동 미술교사를 양성 해야 한다. 미래를 대비한 아동 미술교육에 올바로 대처하기 위해서는 아동미술을 진정으로 이해하고 아동들의 정신적 신체적 발달 단계에 맞는 미술교육 내용을 구성하고 지도할 수 있는 교사를 양성하는 것이 바람직하다고 생각한다. 교사는 아동에게 미술을 통해 생각할 수 있는 기회를 제공하고 나아가 자신의 경험적 표현활동을 통해서 스스로를 표출할 수 있는 계기를 만들어 주고 새로운 것을 계속적으로 발견할 수 있도록 도와주어야 한다. 이로써 아동은 자신의 삶에 미술을 끌어와 감성과 지성이 풍부한 삶을 살 수 있는 것이다. 3. 결론 아동미술은 21세기 아동들이 적응하고 개척해 나아가기 위해 중요한 가치를 창출하는 도구로서 문화보다 더 좋은 것은 없다고 주장하고 있다. 오늘날 문화가 최고의 가치로 인정받는 시대에서, 아동미술은 아동교육 전반에서 강조되며, 다양한 사고와 미술적 사고를 생활 속으로 끌어들이고 모든 분야를 통합하는 기초적 통합 교과 역할을 해야 한다고 한다. 그러나 많은 교육자와 부모들은 미술교육에 대해 관심을 가지지만, 아동미술의 참된 의의에 대한 이해가 부족하므로, 아동미술의 의미와 중요성을 올바르게 이해하기 위한 노력이 요구된다. 참고문헌 아동미술/ 중앙사이버평생교육원 아동미술/ 2016년/ 이소은, 권기남 공저/ 한국방송통신대학교출판문화원
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.07.10
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    현대사회의 바람직한 부모됨이라는 주제로 보고서를 제출하시오. 할인자료
    현대사회의 바람직한 부모됨이라는 주제로 보고서를 제출하시오. 1.서론 부모가 된다는 것은 설레고도 긴장되는 일이다. 왜냐하면 향후 태어날 자녀에게 좋은 부모가 되어주겠다는 다짐은 구체적으로 어떤 엄마, 아빠가 되고 싶은지 생각하게 하기 때문이다. 그렇다면 오늘날 어떤 부모가 좋은 부모일까? 우리는 흔히 부모의 역할을 생각하면 엄마와 아빠의 역할을 구분한다. 이는 전통적으로 엄마와 아빠의 역할이 구분되어 있었기 때문이다. 그런데 시대가 변한 요즘도 부모역할의 구분이 당연한지 생각해 볼 필요성이 있다. 과거에는 엄마의 역할은 가사와 육아에 일차적인 책임이 있었고 아빠는 이차적인 위치에 머무를 수 밖에 없었다. 이렇게 엄마와 아빠의 역할이 명확하게 구분되어 있었지만, 요즘은 부모가 모두 일을 하는 추세다. 자녀의 성장과정에 적극적으로 참여하길 원하는 아빠들도 늘어났다. 자녀에게 엄마만이 해줄 수 있는 영역과 아빠만이 해줄 수 있는 영역은 여전히 있겠지만 이제 엄마 역할과 아빠 역할을 두부 자르듯 구분하기보다는 부모가 함께 ‘부모역할’을 수행하는 것이 바람직할 시대가 온 것이다. 2.본론 1. 우리나라 부모 역할 현황 최근 우리사회는 갈수록 핵가족화 되어가고 여성의 사회진출 비용이 점차 커지면서 맞벌이 부부가 늘어나고 있는 상황이다. 이 같은 사회변화는 가정에도 많은 영향을 끼치고 있다. 이처럼 가정은 교육학적 측면에서 교육의 장인과 동시에 인격 형성이 이루어지는 최초의 교육 마당이다. 따라서 이러한 가정이 맞벌이로 부모 부재가 잦아지면서 유아 시기에 가정에서 가르쳐야 할 인성교육 및 기본 예절 교육이 소홀시 되는 경향이 있다. 현재 우리나라에서는 각종 청소년문제, 아동문제 외에도 예절과 인성 및 생활습관의 지도문제, 생애설계와 지도방법의 문제 등이 생겨나고 있는데 둘은 어느 정도 연관성이 있다고 할 수 있다. 즉, 이 같은 원인들이 생기는 이유는 두 가지로 축약할 수 있는데 부모가 자녀를 교육함에 있어서 너무 과하게 교육하여 아이들이 부담을 가져 문제가 생기거나 혹은 아이에게 너무 무관심하여 문제가 생기는 것으로 생각한다. 즉, 교육은 부모의 관심여하에 따라서 달라지는 것이다. 그러므로 자녀교육에 미치는 부모의 영향과 부모의 자녀교육에 대한 노력의 필요성에 대해서 살펴볼 필요가 있다. 2. 어머니의 역할과 중요성 오늘날 아기가 이 세상에 태어나 처음으로 접하는 사람인 어머니를 통해서 사회화의 기초가 형성되며 모든 욕구충족이 가능하다. 이 같은 아기의 욕구가 충족됨으로써 애착이 형성되는데 이는 피부접촉으로 안정감을 얻는 것이다. 또한, 어머니는 영유아의 인성발달의 기초가 되고 신뢰감 형성에 큰 역할 그리고 어머니 품안에서 느낀 모성애, 신뢰감, 안정감은 아동의 정서발달에 적극적인 영향을 끼친다고 한다. 그렇기 때문에, 우리에게 있어서 어머니는 인생의 교사라고 할 수 있다. 이는 세상에서 태어나 최초로 접촉하는 사람이자, 인생에 중요한 시기를 함께 생활하므로 어머니의 행동, 생활태도는 아동에게 표본이 되며 아동이 인생을 살아가는 기본적 틀을 형성해 주는 교사 중의 교사인 것이다. 때문에 우리에게 있어서 어머니는 훗날 우리가 미래를 이끌어갈 수 있는 훌륭한 인재로 키워주는 중요한 역할을 하는 존재로 볼 수 있다. 3. 아버지의 역할과 중요성 현대는 아버지 부재의 시대라고 할 만큼 아버지의 역할에 대한 혼돈과 갈등이 존재하고 있다. 전통적으로 자녀 양육의 책임자는 어머니라고 인식됐다. 그러나 어린 자녀의 양육과 지도에 아버지가 더 많이 참여하여 가정교육의 공동참여자로서의 역할 기능을 수행한다면 아버지와 자녀 간에는 강한 정서적 결합이 형성되며 자녀는 이를 통해 긍정적 관계를 갖게 된다. 15년 전까지만 해도 아버지의 교육적 역할은 전형적인 고정관념이 되어 그 중요성이 오늘날처럼 주목받지 않았기 때문에 아버지와 자녀 관계에 관한 깊은 연구는 거의 없었다. 아버지의 역할이란 어머니 역할보다 가족조직에서 연결성이 약한 것으로 여겨져 아버지 역할이 부여되긴 했으나 무시되고 잘못 인식됐다. 그러나 이와 같은 점들이 근래에 와서 주목받기 시작하였다. 결국, 아버지란 가족을 초월하여 자녀에게 사회제도와 가족제도 사이의 연결을 도와주고 실행력 있는 행동 중심적인 접근을 제시함으로써 넓은 세계의 성 역할을 소개하는 한편 세상에 적응하는데 필요한 능력의 습득을 장려하여 자녀가 사회의 도덕 및 가치와 의사소통 할 수 있도록 해주는 중요한 책임이 있는 사람이다. 이러한 관점을 염두에 두고 아버지가 과거보다 더 능동적으로 자녀의 양육에 참여하길 기대한다. 4. 본인이 생각하는 바람직한 부모역할 내가 생각하는 부모의 역할이란 자녀의 안위와 성공을 위해서라면 부모는 무조건 본능적으로 헌신을 아끼지 않는 것이 자연스러운 부모의 역할이자 의무로 생각된다. 또한, 인간의 전 생애를 걸친 발달 시기는 매우 중요한 영향을 끼치기에 스스로 연령마다 자기에게 적합한 성장하고자 하는 잠재 능력을 가지고 있으며 이러한 능력을 잘 알고 개발될 수 있도록 도와주는 부모의 역할이 중요하다고 한다. 즉, 언제 어떻게 어느 정도의 양육책임을 가질 것인지 등 성숙한 부모로서의 부모의 역할에 대한 올바른 지식이 필요함을 말한다. 좋은 부모란 성숙한 인격을 가지고 자녀를 양육하는 부모로서 자녀와 자기를 긍정적으로 인식하고 자녀를 인격체로 배려하며 생산적인 양육을 위해 자녀의 행동을 끊임없이 살펴보는 부모. 자녀들의 요구와 이야기에 기초하여 함께 문제를 해결하고 발전적인 이야기를 나누며 자녀와 상호 공감대를 형성한 부모라 할 수 있다. 따라서, 좋은 부모가 되려면 먼저 인간으로서 행복한 삶이란 무엇인지 분명한 인생관을 확립하고 동시에 올바른 교육관을 가져야 할 것으로 생각된다. 5.시사점 현재 우리 사회는 코로나19로 인해 평범했던 모든 일상이 멈춰버린 상황이다. 또한, 급격한 산업화 이후 핵가족화되고 지금은 1인 가구가 31.7%에 이를 정도로 가정의 형태는 달라진 것으로 볼 수 있다. 이처럼 다양한 이유로 1인 가구가 증가하고는 있지만, 전통적 결혼관이나 부모됨에 대한 가치가 급격히 변화한 것과도 밀접하다고 본다. 오늘날 인간의 삶은 젊은 시절도 있지만, 나이가 들어 중년기를 거쳐야 진정한 노년기를 맞게 되기 때문이다. 결혼하지 않고 자녀가 없이 홀로 삶을 사는 게 나름대로 귀한 선택이다. 하지만 누구나 늙고 병들어 진정으로 사랑하는 사람의 도움이 필요한 순간을 맞는다. 홀로 사는 삶에서 절박한 순간이 없으리란 법도 없다. 그래서 결혼도 하고 자녀를 낳아 부모가 됨으로써 성숙한 부모의 삶을 택하게 되는 것이다. 이는 한 자녀를 가짐으로써 부모로서의 길을 걷는 것도 귀한 삶 중 하나이기 때문이다. 그 결과, 현재 가장 중요한 것이 부모교육이다. 따라서 앞으로 우리 사회에서 양육이 무엇인지 혹은 부모역할이 무엇인지에 대한 교육을 받을 수 있는 체계적 지원시스템이 절실히 요구되는 시점이다. 3.결론 유아기는 만3~5세의 시기이다. 이 시기는 아동의 운동능령이 급격하게 발달하면서 의사소통이 보다 원활해짐에 있어서 인지적인 측면에서도 향상을 보이는 등 걸음마기에 비해 보다 높은 수준의 발달 상태에 놓이게 된다. 또한 아동들은 점차 또래관계에 관심을 갖기 시작해 또래관계를 통해서 아동은 부모-자녀관계와는 다른 동등한 위치에서의 상호작용을 경험하는 등 그와 관련한 사회적 기술을 습득하게 된다. 따라서 아동의 사회적 환경이 점차 확장되어 가는 시점에서 부모의 양육행동은 보다 중요한 쟁점으로 대두되고 있는 것이다. 왜냐하면 초기에 형성되어진 부모-자녀관계는 생활에서의 특별한 변화가 없는 한 지속되기가 쉽기 때문에 부모는 자녀의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 민주적 양육행동에 대한 확신을 가지면서 민주적 부모가 되기 위한 실제적 방법을 터득하기 위해서 부단한 노력을 해야 할 것으로 생각한다. 끝으로 대부분의 부모는 자녀에 대한 전문가가 되어야 한다고 생각한다. 이는 자녀의 성장 발달을 이해함에 있어서 이에 맞는 자극과 교육을 제공해야 하기 때문이다. 오늘날 우리 자녀를 잘 키워 내기 위해서 열과 성을 다하는 것은 부모의 책임으로도 볼 수 있다. 하지만 그럼에도 불구하고 어느 시기에 어떤 자극과 교육이 필요로 하는지 막연한 나머지 너무 지나칠 때도 있으며 너무 못 미치는 경우도 생기고 있다. 그러나 여기서 한 가지 기억해야 할 점이 있다. 이는 무엇이든 자녀의 발달에 맞추어 나가야 한다는 것으로 볼 수 있다. 참고자료 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. 송호숙(2008) P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12
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    교수학습활동을 실행하고 기록하는 효율적 방법에 대해 서술하고, 계획된 활동이 그대로 실행된 경우, 확장되어 실행된 경우, 실행되지 못한 경우의 기록 방법에 대하여 각각의 방법과 구체적 예시를 기술하시오
    교과목 명: 영유아교수방법론주제 : 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수학습 활동 실행 기록 방법1) 기본적 실행 기록법2) 효율적 실행 기록법3) 혼합반 교육실행 및 평가 기록법2. 계획 활동에 따른 각기 다른 방법과 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간의 일대기 중에서 가장 유연한 사고력과 환경에 대한 적응력을 의미하는 사회성, 나아가 사회의 일원으로서 본연의 역할과 임무에 충실하고 행복을 위한 삶을 살아갈 수 있도록 하는 기타 여러가지 사고의 확장이 일어나는 시기가 바로 영 유아기이다. 현대 사회에서 교육과 더불어 강조되는 가치는 양육인데 이러한 고평가된 가치관의 올바른 성립을 위해 흔히 유아교육기관에 영 유아의 보육을 전문가의 손에 맡기는 경우가 늘어나고 있다. 하지만 각기 다른 특성을 가지고 있으며 어떤 행동의 결과를 예측하기 어려운 영 유아의 특성상 전문가일지라도 충분한 관찰과 아동에 대한 교육적 지식 함양을 위한 교수법들이 거론되는데 이 중 가장 중요한 것은 관찰과 교수학습에 대한 적절한 행동 유도이다. 따라서 이러한 럭비공과 같은 특성을 가진 영 유아 및 아동에 대해 삶의 올바른 사회성과 가치관을 심어주고 정서적 안정감을 함양하여 추후 미래의 인재로서 자리매김하기 위해 교수학습에 대한 활동 그리고 실행에 대한 기록은 가히 필수적이라 할 수 있겠다.Ⅱ. 본론1. 교수학습 활동 실행 기록 방법1) 기본적 실행 기록법서론에서 언급된 바와 같이 교수학습 활동에 대한 실행 및 기록방법에 대한 중요성은 여러 차례 강조되어도 손색이 없다. 이러한 교수학습활동에 대한 실행 및 기록은 영 유아가 교육기관 내에서 행하는 모든 학습 내용 및 활동에 토대를 두며 전문적 지식을 갖춘 교사가 이를 기획하고 기록하여야 한다. 또한 실행 여부와 별도로 모든 내용을 기록하는 것이 가장 중요한 포인트라고 할 수 있다. 따라서 이러한 교수학습 활동 실행 기록법에 대한 가장 먼저 제시되는 방법은 기본적 실행에 대한 기록법이다.기본적 실행 기록법은 단어 그대로 전문적 지식을 갖추고 영 유아에 대한 보육을 대행하는 교사에 의해 계획된 내용을 그대로 실행하고 이를 통해 계획된 내용에 대한 심화 학습이 이루어지는지 여부, 계획에 대해 어떠한 수준으로 행동이 발현되는지에 대한 여부, 실행의 실패 여부 등을 기록하는 방법을 의미한다.따라서 기본적 실행 기록법은 가장 대중적으로 사용되는 방법이며 이는 모든 상황에 대한 기록을 통해 충분한 표본을 채취할 수 있다는 점에서 큰 장점을 지닌다. 가령, 한 과업에 대해 영 유아의 기질이 다른 특성 때문에 A는 온전히 실행할 수 있지만 B는 실패할 수 있는 열린 결말에 대한 대처가 가능하도록 하며 이를 통해 A,B에 대한 전반적인 특성을 알 수 있게 되는 것이다.2) 효율적 실행 기록법한편, 기본적 실행 기록법과는 별도로 효율적 실행 기록법의 경우 기존의 기본적 실행 기록을 위해 계획되었던 활동에 대한 심화 학습 및 사고의 확장이 이루어지는지에 대해 평가하는 기록법으로써 이는 다른 요인들보다 과업의 충실성 등과 같은 요인들을 주로 평가하는 기록법이다. 또한 동일한 과업에 대해 교재 및 교구 등과 같은 활용 가능한 도구들을 이용하여 행해지는 활동에 대한 수정, 보완 등과 같은 것들을 기술한다는 점에서 차이점을 보인다.물론 효율적 실행 기록법이라고 하여 실패에 대해 닫힌 결론을 내리는 것은 아니다. 사고의 유연성이 중시되는 영 유아의 특성상 충분히 특정 과업에 대한 실행이 이루어지지 않을 수 있음을 사전에 인지하고 설령 과업에 대해 해당 관찰 대상의 행동이 실패로 돌아갈지라도 X표시와 같은 표시만 남겨주고 다시금 실행을 유도하는 것이 바람직한 것이다. 또한 실팽에 대한 평가가 이루어질 때 미래에 대한 계획을 반영할 수 있다는 점에서 큰 장점을 지니는데 이는 당장의 내일이나 모레 등과 같은 짧은 기간일 수 있지만 내년과 같은 먼 기간에 대한 반영이 가능하다는 점에서 미래지향적인 성격을 가진다.3) 혼합반 교육실행 및 평가 기록법마지막으로 놀이 활동과 일생생활 속 활동, 기본생활에 대한 지도 면에서 다양한 연령대가 분포해 있는 경우 각기 다른 연령별 발달 특성을 고려한 지도 및 평가의 기록법으로 활용되는 혼합반 교육실행 및 평가 기록법에 대한 내용은 다음과 같다.현대 사회의 유아교육기관의 경우 대부분 다양한 연령대가 고루 분포해 있다. 이는 경제 활동 인구의 증가와 여성 인구의 경제 활동 참여로 인한 현상으로 볼 수 있는데 이를 통해 해당 교육기관에서 활동하는 영 유아들의 연령대가 다양화된 것이다. 따라서 이러한 사회 현상에 맞는 기록법으로 거론되는 것이 혼합반 교육실행 및 평가 기록법이며, 이 기록법의 경우 집단 내의 활동에 대한 참여 및 유도를 통해 행동을 관찰하고 기록할 수 있다는 장점을 가진다. 따라서 해당 기록법을 활용하기 위해서는 다수의 대집단보다는 소수로 이루어진 소집단 활동을 기획 운영하는 것이 바람직하며 자유선택활동 시간에 대한 진행을 통해 각기 다른 영 유아의 발달 수준을 파악하고자 하고 풍부한 경험을 제공함으로써 공동체 의식을 함양할 수 있도록 유도하는 것이 가장 바람직하다.2. 계획 활동에 따른 각기 다른 방법과 예시하지만 활동에 대한 계획이 이루어진다고 해서 모든 경우의 수에 대한 성공적인 기록이 이루어지는 것은 아니다. 앞서 언급된 내용과 같이 활동에 대한 실패 그리고 실행되지 못하고 남는 과업들이 반드시 존재하기 때문이다. 따라서 계획 및 활동에 대한 기록에 대한 실행의 결과는 다음의 3가지를 통해 나누어 볼 수 있다.가령, 실행 기록이 그대로 실행되었을 때에는, 식사 시간에 이유식 등과 같은 식사를 과업으로 삼고 이에 대한 행동 및 실행에 대한 기록이 이루어질 경우 그대로 이행되었다면, 식사 시간을 잘 활용하여 이유식을 어떻게 먹었으며 음식을 먹기 전 어떠한 행동을 하였고 관심의 정도는 어떠하였는지 그리고 음식을 섭취한 후에는 어떠한 방식으로 활동하였는지를 기록하면 된다.한편, 계획에 대한 활동을 확장하여 실행이 되었을 경우에는 앞서 그대로 실행된 내용을 토대로 확장된 활동에 대한 기록이 이루어지면 되는데, 예를 들어 음식을 손으로 먹어 볼 시도를 하였으며 음식물의 온기를 느끼고 손을 거두었으나 이후 숟가락을 활용하여 음식물을 먹고자 하는 활동의 2차 확장이 이루어졌음을 기록하는 것이다. 이를 통해 해당 관찰 대상이 추후 뜨거운 음식을 먹거나, 먹기 전 음식이 뜨겁다는 것을 알아차렸을 경우 숟가락이나 다른 도구를 활용할 것이라는 것을 알 수 있게 되는 것이다.마지막으로 계획 활동이 실행되지 못하였거나 활동이 변형되는 경우에는 해당 관찰 대상이 어떤 다른 활동에 대한 관심을 가지는지에 대해 먼저 파악하고 이를 통해 기본의 과업이 어떠한 방식으로 접근될 때 행해질 수 있는지를 파악하는 것이 바람직하다. 가령, 식사 시간에 음식물에는 관심을 보이지 않고 옆 쪽에 있는 책에만 관심을 표하거나 혹은 다른 친구들과 노는 것에 집중하는 경우 교사는 해당 관찰 대상에게 다가가 관심을 표하며 과업을 수행할 수 있도록 유도하고 이를 통한 활동에 대한 기록이 이루어지면 되는 것이다. 즉, 강압적인 분위기를 조성하는 것을 지양하고 과업을 직접적으로 제시하되 간접적인 방식을 통해 유도함으로써 충분한 설명을 통해 추후 과업의 달성을 목적으로 하는 것이다.Ⅲ. 결론따라서 앞서 살펴본 내용을 정리하면 다음과 같다.교수학습활동이란 발달 영역에 속한 영 유아 및 아동에 대해 적절한 교수법을 전문 지식을 갖춘 교사가 기획하고 이를 실행하는 과정을 이야기 하는 것이다. 이러한 교수학습활동은 일과 중 관찰 대상이 되는 영 유아의 모든 학습 활동 및 내용을 내포하는 것이며 이는 전문적인 영역의 틀 안에서 기획되었다는 점에서 의미가 있다. 또한, 관심 부족이나 안내 되지 않은 사항 등과 같은 내용들에 대해서도 기록함에 따라 보육의 목적 달성을 용이하게 하고 내용 파악을 쉽게 함으로써 전문적이지 않은 사람이 보더라도 해당 영 유아의 성향이 기본적으로 파악될 수 있다는 점에서 의의가 있다.이에 따라 본론에서는 다음의 3가지 교수 학습 활동 실행 기록법을 제시하였다.먼저, 계획된 내용에 대한 수행에 대한 기본적 실행 기록법과 사고 및 행동의 확장을 기록하고자 하는 효율적 실행 기록법, 현대 사회에 알맞은 형태로 발전되어 온 혼합반 교육실행 및 평가 기록법이 바로 그것이다. 3가지 기록법들은 각기 다른 특성을 가지고 있지만 기본적으로 전문적인 계획을 기반으로 둔다는 점과 배타적인 성향을 가진다는 점에서 공통점을 가진다. 즉, 언급된 3가지 실행 기록법은 교육기관의 역할인 관찰 대상에 대한 발전 및 성향 파악을 위한 것이기 때문에 바람직한 보육 방법의 하나로 일컬어지는 것이다.Ⅳ. 참고문헌● 김영욱, 최미숙, 황윤세, 백혜리(2009)『아동발달론』, 공동체● 이금구, 이영애(2018)『영유아 교수방법론』, 한국방송통신대학교
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22
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    교육공학 2023] 교재 1장부터 4장까지 핵심내용 요약+적용 방안
    한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안· 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안· 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안교육공학▣ 2023년 1학기 한국방송통신대학교 유아 ... 전달모형 개발을 절감하게 되었다. 고등교육의 기회확대 및 계속 교육을 통한 평생교육을 목적으로 한국방송통신대학교(원격교육)가 설립되었다.③ 성숙기(1980년대 중반 ~1990년대 ... 한 서적과 자료를 찾아가면서 과제를 완성했습니다.▣ 오랜 시간 공을 들여 작성한 과제물이니 만큼 참고자료로 활용하시면 도움 될 것이라고 생각합니다.2023년 방송대 교육공학Ⅰ. 서론Ⅱ
    방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2023.03.14
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    [미래사회와유아교육]1.미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오. 2.본인이 고른 유치원 운영결과보고서 사례와 관련하여 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량 등을 참고하여 어떤 부분들이 사례에 반영되어 운영되었다고 생각하는지 구체
    미래사회와유아교육 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:미래사회와유아교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오.2. (20점) 본인이 고른 유치원 운영결과보고서 사례와 관련하여 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 ... 운영결과보고서 사례와 관련하여 미래사회의 인재상 및 역량, 교사 역할 및 역량 등을 참고하여 어떤 부분들이 사례에 반영되어 운영되었다고 생각하는지 구체적으로 기술하시오.1) 미래
    방송통신대 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.06 | 수정일 2025.03.12
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    [미래사회와유아교육]1.(멀티강의 9강 수업 실제 영상 참조) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.(사진 3컷) 2.(멀티강의 12강 참조) "디자인씽킹 접근방법"중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오.
    미래사회와유아교육 기말시험(과제물)?교과목명:미래사회와유아교육?학번:?성명:?연락처:1. (10점, 멀티강의 9강 수업 실제 영상 참조) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진 ... 를 참고하여 제품의 기술이나 성능을 활용하여 유아의 교육에 어떻게 적용할 것인지에 대해서 이야기해보고자 한다. RST 활동은 제품들 중에서 기능성 증진 제품의 원리를 이해하고 이 ... 자체에 흥미를 느낄 수도 있다.4. (10점, 멀티강의 11강 참조) “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술”본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이
    방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.03.06
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    우리나라와 서양의 전통적 양육사상의 흐름을 정리하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오 할인자료
    한다는 것으로 볼 수 있다. 참고자료 김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원. 송호숙(2008) P.E.T.프로그램이 어머니의 양육태도 및 양육 신념에 미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문. ... , 어떤 가치를 중요시 여기며 키울 것인지, 어떤 교육 방식과 원칙을 따를 것인지를 결정하는데 도움을 주는 사상이다. 양육사상은 다양하며, 문화, 신념, 가치관, 사회적 영향 등 ... 다. 이처럼 가정은 교육학적 측면에서 교육의 장인과 동시에 인격 형성이 이루어지는 최초의 교육 마당이다. 따라서 이러한 가정이 맞벌이로 부모 부재가 잦아지면서 유아 시기에 가정
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15
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    통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다
    에서 상황이야기가 발달지체 유아 및 비장애 유아의 또래 사회적 상호작용에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교 대학원 ... 아에게도 효과적이라는 연구가 입증되고 있으며 유아교육기관은 통합 교육의 상황과 더불어 일반적인 상황에서도 사회성에 어려움을 가지는 일반유아 및 장애유아가 잠재되어 있기에 장애유아 ... 와 더불어 사회적인 상호작용에 어려움을 보이는 일반유아를 대상으로 한 ‘상황이야기’는 현장에서 특히 이야기 나누기 시간에 실제적인 도움이 될 것으로 예상이 된다.-자유선택활동유아교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28
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    2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. 할인자료
    을 통해 스스로 해결방법을 찾아 서로 앞 뒤를 살피며 놀거나, 공간을 옮겨 가며 서로를 배려했어요. 참고문헌 홍순정, 이기숙. 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 2016. . ... 적인사람, 더불어 사는 사람이고, 이는 미래의 핵심역량을 반영한 초.중등학교 교육과정의 인간상과 연계되어져 있다고 한다. 누리과정의 목적은 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화 ... 을 내용과 통합해 59개의 내용으로 간략화 할 수 있었다. (4) 유아 중심?놀이 중심을 추구 기존의 교육과정 영역은 건강 생활, 표현 생활, 사회 생활, 언어 생활, 탐구 생활
    리포트 | 7페이지 | 5,900원 (5%↓) 5605원 | 등록일 2023.02.07
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    (교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    . 참고문헌한국방송통신대학교 편집부, 「교육사회학」, 한국방송통신대학교, 2014.07.07김진, 「콜버그의 도덕발달」, UUP, 2013.02.15.김태훈, 「도덕성 발달 이론 ... 과 성격 형성의 과거와 미래의 중요성을 강조하였다. 본론에서는 에릭슨의 성격발달이론단계를 살펴보고 이를 통해 교육적 시사점을 논해보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 성격발달단계1) 유아기 ... 문헌2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성격발달단계1) 유아기 신뢰감 대 불신감2
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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    스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고
    것으로부터 찾아내고 올바른 외면의 표출로 이어질 수 있도록 권장해야 한다.Ⅳ. 참고문헌● 이영애, 유준호(2018)『아동관찰 및 행동연구』, 한국방송통신대학교출판문화원● 송서영 ... 이고 있다. 이는 유아 스스로 사회 구성원으로써 전 단계임을 깨달은 것이며 빠르게 변화하는 사회에 대한 적응의 형태로 그 모습을 띄는 것이다. 이러한 환경 속에서 가장 이슈가 되 ... 할 수 있는 정보 제공에 초점을 맞추어야 한다. 따라서 유아의 문제 행동에 대한 진단 및 개입과 치료와 상담 및 교육의 목적에 따라 분류를 이루고 정신적, 신체적 분류의 체계를 적극
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
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    미래사회와유아교육_미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술. 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명. 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신 (2)
    은 역량을 개발할 수 있도록 체계적으로 교육을 발전시켜야 한다.[참고문헌]- 미래사회와 유아교육 교재(김정숙, 유구종, 문가영 저, 방송통신대학교 출판문화원, 2023), 멀티강의 ... 20 학년도 학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:미래사회와 유아교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정 ... 의 교육으로부터 혜택을 받을 수 있는 사회를 목표로 하는 교육으로 정의하며, 이를 통해 지속가능한 미래와 사회 변혁에 필요한 가치와 행동, 생활양식을 배울 수 있다고 제시한다.2
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    [2021 교육심리학] 1.가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 2.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    ), 교육심리학 (교육실제를 보는 창), 학지사.5) 문선모 저(2010), 교육심리학의 이해, 양서원.6) 홍순정ㆍ이기숙(2016), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... ), 교육심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원.2) 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사.3) 김희수(2017), 교육심리학 (이해하기 쉽게 쓴), 동문사.4) 신종호(2015 ... 과 교육적 시사점1. 서 론최근 지능의 개념은 창의성, 사회적 능력, 예술적 재능, 정서 이해 및 표현 능력, 도덕성, 성격 및 동기 등을 포함시켜 확장되고 있다. 특히 지능을 IQ
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.26
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    사회복지현장실습 보고서 양식과 내용
    2021학년도 2학기사회복지현장실습 보고서소 속한국방송통신대학교 사회복지학과학 번성 명실습지도교수실습기관명실 습 기 간실 습 신 청 서? 실습기관 :1. 실습생 인적사항이름 ... , 사회복지공동모금회지원, 한국에너지재단 지원, 광주광역시청 지원, 광주 남구청 지원, 아이들과 미래재단 지원, 광주 평생교육진흥원 지원, 아산복지재단 지원, 어린이재단 지원 ... 에 적용해봄으로써, 사회복지에 대한 전체적인 맥락(아동~노 인)까지의 과정을 익힐수 있었다.사실 방통대는 원격대학이라 영상만으로는 사회복지에 대해서 토론을 하거나, 발표를 하
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2022.02.16
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    한국 교육제도의 현재와 미래
    개방대학 등장 방송통신대학교 독립 1991.12.31~ 방송중학교 폐지1) 한국의 현행 교육제도 / 학제 ◆ 현행학제 ① 기본학제와 특별학제로 구분 ② 사회 및 평생 교육제도1 ... 특별학급 ․ 산업체부설 특별학급 ④ 고등교육기관 : 산업대학 , 방송통신대학 , 기술대학2) 한국 학제의 주요과제 ◆ 유치원의 공교육화 , 무상교육 ・ 2004 년 1 월 8 일 ... ), 전문계고등학교 ( 전문실업교육 ) ・수업연한 : 3 년 ⑤ 대학 ・종류 : 교육대학 , 전문대학 , 산업대학 , 방송대학 , 기술대학 , 원격대학 , 산업대학 등 ・목적 : 인격
    리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29
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    (미래사회와 유아교육) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오
    교과목명: 미래사회와 유아교육[과제명]1. (10점, 멀티강의 9강 수업 실제 영상 참조) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오,(사진 3컷)(작성팁)① 주변에서 초록색이 들어간 물건을 사진 촬영하세요(옷, 물품, 나뭇잎, 초록 색종이 등 초록색 들어가 있을 경우 모두 가능)② 흰 종이에 자유롭게 그림을 그리세요.③ 크로마키 앱(Chroma Key )을 활용하여 초록색이 들어간 물건 사진을 흰 종이에 그린 그림으로 대체하세요.2. (20점, 멀티강의 12강 참조) “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오.(작성 팁)- 유아 또는 유아교사와 관련된 다양한 문제 중 1개의 문제 선정, 선정이유 기술- 문제해결를 위한 아이디어 기술 또는 그림으로 표현하기- 스탠포드 디스쿨 모델 중 4, 5단계는 생략하기3. (10점, 멀티강의 14강 참조) STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오.(작성 팁) - 인터넷 검색 후 관련 사진, 출처 제시, 내용 설명사진: 첨부파일 확인* 출처:불이 반짝이는 와인 컵의 기술을 활용하여 양치를 싫어하는 아이들을 위해 불빛이 나오는 양치컵을 제작하여 제공하면, 아이들이 컵에 흥미를 갖고 즐겁게 양치를 할 수 있을 것임 등의 내용으로 작성4. (10점, 멀티강의 11강 참조) “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술”본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이라고 생각하는지 작성하시오.(내용, 방법, 이유 등 기술)목차1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법3. STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 적용하는 방법4. 유아교육분야의 원격수업에 대한 의견1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시↓↓2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법유아의 문제 중 하나는 유아들은 주변 환경에 대해 관심이 높고, 무엇이든 호기심을 가지고 관찰하고자 하는 욕구가 높기 때문에 성인에 비해 활동적이고, 끊임없이 움직인다. 그러나 유아들은 아직 인지능력의 발달하는 중이므로 성인에 비해 위험을 감지하는 능력이 부족하기 때문에 다양한 안전사고에 노출될 가능성이 높다. 높은 곳에 위치한 물건을 내리려고 하거나 물건이 떨어져 다치거나, 화장실에서 미끄럼 사고를 겪거나 뜨거운 컵을 만지거나, 긴 선을 목에 감거나 문지방에 걸려 넘어지거나, 계단에서 구르거나, 식탁이나 가전 기기의 모서리 부분에 부딪치는 것과 같이 다양한 사고를 겪게 된다.교사나 부모들은 유아들의 이러한 발달 특성을 충분히 고려하여 보다 안전한 실내 환경과 실외 환경을 구성해야하며, 항상 안전사고에 유의해야 한다. 그러므로 유아들의 안전을 고려하여 스탠포드 디스쿨 모델을 적용하여 안전한 옷을 만드는 것이 좋은 방법이 될 수 있다. 이 옷은 불연재 소재이고, 신축성이 충분하며, 무릎과 엉덩이, 팔꿈치 부분이 충격완화가 될 수 있도록 설계하여, 넘어지는 사고가 발생해도 큰 부상을 방지할 수 있다. 게다가 뛰어다니다가 발목을 접질림을 것을 방지하기 위해 발목 보호기능도 추가된 의류를 만드는 것이다.3. STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 적용하는 방법'RST'는 기술적인 부분을 시작으로 기초 과학을 배울 수 있도록 하는 과학을 의미하는 용어이다. 평소에 자주 접하게 되는 첨단 제품들의 기초적인 이론이 과학과 수학에 배경을 두고 있는 것을 학생들이 알게 되어, 자신들이 현재 배우고 있는 수학과 과학의 내용에 관심과 이해가 높아질 수 있다. RST학습은 TV나 자동차, 휴대폰과 같은 기술의 기본적인 원리를 가르치며 각 부품을 통합하여 시스템을 이해할 수 있도록 한다. 게다가 기술적인 측면 즉, UI를 이용하여 아름다운 디자인과 편리성과 함께 제품의 가치를 높이는 배움을 전단하여 단지 첨단 기술 능력을 가진 제품들이 과학기술의 산물일 뿐만 아니라 과학기술과 문화예술의 융합이라는 것을 알 수 있도록 한다.‘키돕’에서 판매하는 홈키트 중 하나로 ‘아기 돼지 삼 형제로 만나는 첫 코딩’책이다. 이 키트에는 첫째 돼지의 집을 짓기, 둘째 돼지의 집을 짓기, 셋째 돼지의 집을 짓기와 같은 알고리즘의 원리를 배우는 것과 코딩 중에 나타나는 버그를 늑대가 나타난 것으로 비유하여 원리를 익히도록 했고, 버그를 없애는 과정인 비버킹 과정을 늑대를 없애는 것으로 기초를 이해할 수 있도록 하였으며, 안전한 집을 짓는 프로그램 제작 등과 같이 코딩에서 나타날 수 있는 전반적인 원리를 쉽게 이해할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 코딩이 중요한 교과목으로 자리매김 할 미래사회를 살아갈 유아들이 코딩이라는 낮선 단어에 거부감을 느끼지 않고 친근하게 느낄 수 있도록 하였으며, 동화와 동화에 있는 다양한 그림 디자인과 코딩이라는 과학이 혼합되어 유아들의 학습에 긍정적인 영향을 줄 수 있다.4. 유아교육분야의 원격수업에 대한 의견원격수업이란 교수자와 학습자가 다른 공간에서 실시간이나 비실시간 혹은 대면이나 비대면으로 수업이 진행되는 것이다. EBS 방송을 활용한 수업, 콘텐츠 활용 중심수업, 실시간 쌍방수업, 과제 중심의 수행을 비롯해 학습 자료를 활용한 수업 등이 원격수업에 포함된다. 코로나 이전에는 원격수업이 거의 실시되지 않았으나 코로나19로 인해 유아들이 유치원에 갈 수 없는 상황에 직면하게 되자 원격수업이 활성화 되었다. 유치원에서 시행되는 원격수업은 가정과 연계될 수 있도록 하였고, ‘직콕놀이’나 ‘집콕유치원 놀이 꾸러미’ 등을 제작하여 가정에 관련된 자료를 제공한다. 게다가 육아종합지원센터를 통해 부모교육을 실시하였고, 이를 통해 아동의 발달과 연령에 따른 놀이방법을 배우도록 지원하고, 이를 통해 ‘가정에서 아이와 집콕놀이를 하는 방법’을 배우도록 한다.원격수업이 원활이 진행될 수 있도록 놀이자료를 다양하게 하고, 여러 가지 온라인 콘텐츠를 활용할 수 있도록 하며, 놀이꾸러미를 포함하여 다양한 동영상자료과 교재와 교구나 자연물, 부모지원, 도서 등을 지원한다. 예를 들어, 핑크퐁과 같은 명성 높은 유아콘텐츠를 이용하여 손을 씻는 것을 학습시키거나, ‘인성교육 동화’ 혹은 ‘식습관 개선 동화’를 접근성이 쉬운 유튜브 채널을 통해 지원한다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05
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    (미래사회와유아교육) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후
    미래사회와유아교육1. (10점) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유 ... 을 계속적으로 이어갈 수 있도록 인터넷이라는 공간을 이용하여 다양한 방법을 시도한 것이 기억에 남았기 때문이다. 또한 웹을 기반으로 하는 교육 및 교수방법은 미래사회에서 매우 중요 ... , 평가의 내재적 역할과 교사전문성, 교육상담, 학교행정 및 경영의 외재적 역할로 나누어 살펴볼 수 있다. 교사는 유아의 미래역량을 강화하기 위하여 놀이기반 학습을 유도하고 학습과정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11
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    (미래사회와유아교육) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원
    교과목명: 미래사회와 유아교육1. (10점) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시 ... 한다.2) 미래사회의 인재 상 및 역량, 교사역할 및 역량(1) 나성유치원에서 반영되어 운영되고 있는 점많은 사람들은 아동들에게 여전히 성적위주의 교육이나 영재교육의 천재성을 요구 ... 뿐만 아니라 주위에 모든 것들과 함께 동화되어나가는 모습을 보이게 된다. 이러한 인재들이 미래사회에서는 필요하다.매일매일 반복되는 교육활동만이 아닌 매일 매일이 변화되는 자연 속에서 더
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05
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2025년 08월 16일 토요일
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