"발달장애아"의 검색결과 입니다.

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"발달장애아" 검색결과 21-40 / 44,345건

충동적 인지양식의 고저에 따른 발달장애아의 시지각발달검사 반응 특징 (A Study on the Responsive Characteristics of K-DTVP-2 according to Impulsivity Cognitive Style of Children with Developmental Disabilities)

한국발달장애학회 이정현, 추연구

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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행동발달장애아 가족 부모교육

행동발달장애아 가족 부모교육목차행동발달장애아 가족 부모교육I. 행동발달장애아 가족의 상호작용 특성II. 행동발달장애아 부모의 역할과 기능III. 행동발달장애아 부모의 교육내용1 ... . 자녀의 발달문제를 인정하고 수용하는 자세2. 자녀의 말을 경청하고 소통하는 자세와 기술3. 현실적이고 합리적 기대4. 부모의 분노 조절 기술IV. 행동발달장애아 부모의 교육 ... 프로그램 사례* 참고문헌행동발달장애아 가족 부모교육유아기부터 부적응행동을 보이는 경우는 드물지만, 점차 성장하면서 초등학교 부적응이나 사회적 부적응 행동을 보이는 아동은 30

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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발달장애아의 조기지도 방법에 대한 연구-뇌성마비아와 감각통합장애를 중심으로- (Study of Early Intervention Methods for Developmentally Disordered Children -emphasis on cerebral palsy and sensory integration -)

한국지체·중복·건강장애교육학회 박화문

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.01 | 수정일 2025.05.07

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법

지적장애아 인지발달의 특성지적장애는 지적인 기능이 평균 이하로, 지적 기능과 적응 행동 (일상적인 사회적 기능과 수행기술 등을 포함) 모두에 심각한 제약을 보이는 장애를 말 ... 와 접촉을 하지 않을 때도 존재가 유지된다는 것을 알게 된다.[일반적인 발달 특징]-비장애아들과 같은 순서, 같은 단계를 거쳐서 발달하지만 발달이 느리다.-지적장애아들의 지적인 구조 ... 나 틀이 정신 연령이 동일한 비장애아들과 비슷하다.-지적장애아들의 인지구조는 패쇄적이다.지적장애를 포함한 모든 특수교육 대상 학생에게 필수적인 교육 구성요소는 개별화이다. 여기서 말

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.10

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발달장애아를 둔 결혼이주여성의 삶: 희망과 가능성의 이야기 (The life of an immigrant mother of a developmentally disabled child: Stories of hope and possibility)

한국유아교육학회 염지숙

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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장애 및 부모 요인이 발달장애아 부모의 지원서비스 요구와 삶의 질에 미치는 영향 (The Effects of Disability and Family Factors on Needs of Support Service and Quality of Life in Parents’Childrenwith Developmental Disabilities)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 최선희, 김복용, 윤치연

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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정신지체아(지적장애아)의 발달특성

정신지체아(지적장애아)의 발달특성목차정신지체아(지적장애아)의 발달특성I. 인지적 특성II. 학업적 특성III. 행동적 특성IV. 언어적 특성V. 성격적 특성* 참고문헌정신지체아 ... (지적장애아)의 발달특성I. 인지적 특성정신지체학생의 인지적 특성과 정도는 각 학생에 따라 독특하고 다양하지만 인지 기능의 성격상 유사하고 공통되는 것이 많다. 인간을 하나의 정보처 ... 않기 때문이기도 하다. 그리고 불안이나 우울과 같은 부정적인 감정 상태와 파괴적이고 퇴보적인 행동으로 인한 정신의학적 장애가 발생할 수 있다.IV. 언어적 특성개념 발달과 언어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.22

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학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)

학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)목차학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)I. 사회적 및 행동적 특성II. 운동 및 방향성의 특성III. 시지각적 특성IV. 청각 및 ... 언어적 특성V. 학습 및 지능 수준* 참고문헌학습장애아의 특성(학습장애아동의 발달특성)I. 사회적 및 행동적 특성손가락이나 발가락을 움직이고, 두드리거나, 의자에서 뛰어내리 ... 기준으로, 레머(Lemer, 1984)는 초등학교 저학년 0.5년 이상, 고학년 1.0년 이상, 중학생 1.5년 이상, 고등학생 2.0년 이상으로 제시했다. 또한 학습장애아는 정신

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22

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자폐성 장애아동(자폐장애아)의 발달특성

자폐성 장애아동(자폐장애아)의 발달특성목차자폐성 장애아동(자폐장애아)의 발달특성I. 물리적 환경에 대한 비정상적인 반응II. 시선회피 및 사회적 접촉의 결여III. 변화에 대한 ... 저항행동IV. 상동행동V. 자해행동VI. 모방행동의 문제VII. 부적절한 정서VIII. 언어발달 문제* 참고문헌자폐성 장애아동(자폐장애아)의 발달특성자폐장애는 여러 공통된 특성 ... 을 가지고 있는 증후군이다. 흔히 자폐아는 언어, 사회, 감각, 운동발달 등 4가지 영역에서 연령에 따라 결함을 나타내게 되지만, 아주 소수만이 이 모든 특성을 나타낸다. 이 장애

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.14

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시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특징)

시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특징)목차시각장애아의 특성I. 운동발달II. 개념발달III. 말과 언어IV. 학업 성취V. 사회·정서적 발달VI. 시각장애 아동의 양육* 참고 ... 문헌시각장애아의 특성I. 운동발달? 선천성 맹아동들은 경험이 제한되기 때문에 운동발달이 지체된다.? 팔 뻗기, 기기, 걷기 등의 기능을 통해 외부환경에 대해 방향정위 ... 을 비교한 결과 약시아동이 의의 있게 낮았다고 하였다.3/ 현시점에서는 시각장애 아동들이 말과 언어발달에서 겪는 어려움은 맹 자체의 영향보다 사회적 ? 정서적 요인과 더 밀접한 관련

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특성)

시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특성)시각장애의 심리적 특성을 살펴보기 이전에 먼저 알아두어야 할 내용이 있다. 흔히, 정안인(일반인)들은 모든 시각장애학생의 심리적 특성 ... 라고 밝히고 있다. 이상의 내용을 전제로 시각장애의 심리적 특성을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 시각장애인의 인지발달 특성은 다음과 같다. 시각장애인의 지능은 정안인(일반인)과 비교해 볼 ... . 또한 정안인에 비하여 시각을 활용한 경험의 범위와 다양성에서 제한을 받으며, 정안인이 모든 감각을 활용하여 주위에 대한 개념을 발달시키는 것에 반해 시각장애인은 시각을 제외

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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청각장애 아동의 특성(청각장애아의 발달특징)

청각장애 아동의 특성(청각장애아의 발달특징)목차청각장애 아동의 특성(청각장애아의 발달특징)I. 언어발달II. 인지발달III. 학업성취IV. 사회·정서적 발달* 참고문헌청각장애 ... 아동의 특성(청각장애아의 발달특징)I. 언어발달청각장애 아동들은 일반적으로 언어를 획득하는 데 상당히 불리한 조건에 놓이게 된다. 건청 아동들은 전형적으로 많은 양의 어취, 문법 ... 을 듣지 못하는 아동은 건청 아동들과는 달리 말과 언어를 자발적으로 학습하지 않을 것이다. 따라서 청각장애 아동의 언어발달을 위해서는 집중적이고도 폭넓은 훈련이 필요하다. 뿐

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.07

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지제장애아의 특성(지체장애 아동의 발달특성)

지제장애아의 특성(지체장애 아동의 발달특성)목차지제장애아의 특성I. 심리적 특성II. 인지적 특성III. 언어와 의사소통 특성IV. 기타 특성* 참고문헌지제장애아의 특성I. 심리 ... 이 나타나지 않는 경우에는 정상적으로 기능한다.그리고 뇌성마비학생은 비장애학생에 비하여 감각인지기능과 언어발달의 지체현상이 현저하여 추상적 사고의 열등, 제약된 활동과 한정된 경험 ... 적 특성지체장애학생의 심리 및 행동특성은 운동기능 장애라는 일차적 요인에 의해 영향을 받지만, 부모의 양육태도, 사회적 고립경험, 일반사회의 태도 등 환경의 이차적 요인에 의해

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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학습장애아의 특성(학습장애 아동의 발달특징)

학습장애아의 특성(학습장애 아동의 발달특징)목차학습장애아의 특성I. 학업 특성II. 주의집중 및 지각 특성III. 사회·정서적 특성* 참고문헌학습장애아의 특성I. 학업 특성학습 ... 장애아동들은 기억과제를 수행하는 데 문제가 있는 경우가 많으며(Swanson & Sachse-Lee, 2001), 특히 초인지 능력의 결함으로 인해 효과적인 학습자가 되는 데 실패 ... 하기도 한다. 학습장애아동들이 초인지 능력의 결함을 보이면 주의를 집중하여 유지하거나 문제해결 활동을 선택하고, 적절한 전략을 적용하며, 학습결과의 성공이나 실패를 모니터하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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발달장애아 治療에 쓸 수 있는 韓方音樂治療機法에 관한 硏究 (A Study on the Treatment of Oriental Medicine Music Therapy for the Children with Developmental Disability)

대한한방소아과학회 이승현

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.28 | 수정일 2025.06.04

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동작법이 발달장애아의 주의산만 및 충동행동에 미치는 영향 (The Effects of DOUSA-HOU on Attention Deficits and Impulse Behaviors of Children with Developmentally Disabied)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 고민아, 곽승철, 강민채

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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발달장애아를 위한 표현예술과 놀이중심의 통합적인 심리치료 사례 연구 (A Case Study of Integrative Psychotherapy for Children with Developmental Disorders using Expressive Art and Play)

한국아동심리치료학회 이정숙, 안순영

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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발달장애아를 둔 어머니의 삶 체험: Parse의 연구방법 적용 (The Experiences of the Life of A Mother with A Developmentally Disabled Child: Parse's Human Becoming Research Method)

한국정신간호학회 김민지, 성경미

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요

주제: 지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애아의 인지발달 특성 2. 지적장애아 교수방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 ... . 지적장애아의 인지발달 특성 지적장애 아동이 인지 기능과 학습적 특성에서 보이는 대부분의 결함은 다음과 같이 축약할 수 있다. 첫째, 빈약한 기억, 둘째, 느린 학습 속도, 셋째 ... 스러운 어울림 및 의사표현이 비장애 아동들보다 서툴며 상호작용 관계가 부족한 경우가 많다. 이러한 특징은 그들이 지닌 특징 때문인데, 보편적으로 지적장애 아동은 인지 발달, 신체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.

지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.[목 차]1. 지적장애란?2. 지적장애아의 인지발달 특성1) 경도 지적장애아동의 인지발달2) 중등도 지적장애아동의 인지발달3 ... ) 중도 및 최중도 지적장애아동의 인지발달3. 지적장애아의 교수방법1) 교사주도의 교수방법2) 학생주도 교수방법3) 또래주도 교수방법4. 결론1. 지적장애란?선천적 및 후천적 요인 ... 의 경우 신체적 징후가 없을 수도 있지만, 유전적 장애인 경우 다운증후군의 경우처럼 신체적 징후가 나타나기도 한다.2. 지적장애아의 인지발달 특성지적장애는 단지 천천히 느리게 발달

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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