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"놀이중심과정실행의미" 검색결과 21-40 / 4,563건

  • 연구논문계획서-유아교육과
    다. 이는 2015개정 교육과정과 그 맥락을 같이하고 있기에 더욱 적기성 교육이란 관점에서 유아의 놀이중심의 교육이 시사하는 의미가 크다고 할 수 있다.1. 유아학습행동유아의 학습행동 ... 으나 이들 연구 역시 학습행동 관련 변인들의 영향력이나 상호관계를 제시하는 데는 한계를 지닌다고 할 수 있다.2. 놀이중심교육과정유아교육에서 놀이중심 교육과정은 아직 그 실행체계 ... 적 배경41. 유아학습행동52. 놀이중심교육과정63. 자기주도학습7Ⅲ. 연구방법71. 연구대상82. 연구도구93. 연구절차104. 자료분석11Ⅵ. 기대효과12참고문헌13Ⅰ. 서 론1
    논문 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.12.20 | 수정일 2021.12.24
  • 노래놀이 프로그램 모형 개발 연구: 유⋅초 연계 공동체를 기반으로 (The development of a singing play program model: Based on the kindergarten and elementary school community)
    목적 본 연구는 2019 개정 누리교육과정놀이중심, 유아중심 교육과정 구현을 위하여 공동체를 기반한 노래놀이 유⋅초연계프로그램 모형 개발하는 것을 목적으로 한다.방법 이 ... 을 실행하여 최종 노래놀이 프로그램 모형을 개발하였다.결과 첫째, 공동체에 기반한 노래놀이 유⋅초 연계 프로그램이 가지는 의미 있는 목적을 달성할 수 있는 프로그램으로 확인 ... 의 교육과정을 구현하는 프로그램으로써 의미와 가치를가지며, 대상들이 놀이 중에 주도권 타툼이나 경쟁으로 인한 갈등보다 지도력의 발휘와 소속감을 가지게 되었으며 서로를 연결하는강력한 공동
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26
  • 산들반 놀이중심 활성화
    에서 실행의지가 중요하며, 실행의지를 고취시킨 놀이중심 운영에 대한 중요성 재인식은 의미가 있다고 하겠다. (2) 놀이 중심 교육 운영에 대한 전문성 향상 • 실행과정에서 관련 문헌 ... 을 모색하여 이를 실행하고, 실행과정에서 유아반응과 교사의 변화를 살펴보는 것이다. 연구문제 산들반 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행과정은 어떠한가? 산들반 놀이 중심 교육 활성화 ... 과정에서 제시하는 놀이 중심 교육을 활성화할 수 있는 방안을 모색하고자 실행연구 방법을 사용하였다. • 실행연구 과정에서 역동성, 연속성, 집단성의 특징을 나타내고 있는 Kemmis
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아놀이중심 교육과정에서 놀이의미와 교사의 자율성과 책무성을 중심으로 한 교사의 역할과
    놀이 실행 방안을 구체적으로 서술하시오. -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아놀이중심 교육과정에서 놀이의미 2. 유아놀이중심 교육과정에서 교사의 역할(자율성 및 책무성 중심 ... 과정에서 놀이의미에 대해 살펴보고, 이 안에서의 교사의 역할과 놀이를 통해 배움을 증진할 수 있는 놀이 실행 방안을 적어보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 유아놀이중심 교육과정 ... 교과목명: 유아교육과정세미나 주제: 유아놀이중심 교육과정에서 놀이의미와 교사의 자율성과 책무성을 중심으로 한 교사의 역할과 함께 놀이를 통한 유아의 배움을 증진할 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    0-1세와 2세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성에 대해 설명하고 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정
    애매한 부분에 있어 교사는 여러 가지 변수도 살펴보면서 활동을 진행시켜 나가도록 해야 한다.놀이중심 보육과정 실행의 성공적인 안착은 교사들이 놀이중심 보육과정놀이의미 ... 보육과정주제: “0~1세와 2세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성에 대해 설명하고 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정실행할 때 해당 연령의 표준보육과정의 영역별 목표 및 범주 ... 와 내용에 따른 교사의 바람직한 지원에 대해 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보육과정1) 2세 영아의 발달적 특성2) 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정 실행 시 바람직한 교사
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아중심·놀이중심에 적합한 보육교사의 역할을 분석하고, 영아와 유아의 놀이지원을 위한 교사의 역할
    하고 실행하는지에 따라서 놀이와 교육의 질이 달라지므로 교사는 교육과정에서 매우 중요한 인적 요소라고 보았다. 놀이중심 교육과정에서 유아가 보이는 흥미를 존중해야 하며, 흥미 ... 이므로, 놀이중심의 교육에서 실행되고 전환되어 있는 현 시점에서 유아교사가 미치는 연구에 대한 부분은 필수적으로 이루어질 필요가 있고, 이를 통해 유아교사의 교육과정 실천에 도움 ... 해야 하며, 실행된 교육 과정을 담아내고 만들어내는 의미의미를 강조해야 한다. 교사는 개별 혹은 전체 유아들이 진행하는 놀이에 관심과 초점을 두어야 하고, 유아들이 일상에서 경험
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 유치원임용고시 2019개정 누리과정 놀이실행, 놀이이해 요약본
    놀이실행자료 - 제 1부 개정 누리과정과 교사의 역할1. 교육과정의 변화와 교사의 역할교사의 자율성 강조자율성이란 학급의 고유한 특성이 드러나도록 유아의 놀이중심으로 교육과정 ... 의 책무성책무성이란 유아-놀이 중심 교육과정에서 놀이, 일상생활, 활동이 잘 이루어질 수 있도록 고민하고 지원하는 교사의 역할 인식 및 실천을 의미놀이 중심 개정 누리과정 운영을 위해 ... 을 운영하는 것을 의미국가수준의 교육과정 간략화교사의 자율성지원, 현장에서 놀이가 살아날 수 있도록 간략화 함. 유아와 교사가 동시에 주체가 되는 누리과정을 실현하는데에 초점교사
    시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    [놀이지도] 국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할에 대해 작성하시오
    의 교육과 놀이중심 교육과정이 재강조 되고 있다. 따라서 본론에서는 국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할 ... 하고 있다. 먼저 유아중심·놀이중심 교육과정을 이해하고 실천하는 교사의 역할은 교사가 교육적인 철학과 관심을 가지고 끊임없이 놀이중심 교육과정실행하기 위해서 노력해야 한다. 또 ... [놀이지도] 국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할에 대해 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국가수준
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    놀이중심 교육과정에 대하여 논하시오
    복지부, 2019). 교사는 놀이 속에서 유아간의 새로운 놀이와 다양한 경험이 이루어지도록 놀이지원이 이루어져야 한다. 그리고 놀이중심 교육과정은 교사가 놀이의미실행에 있 ... 어 어떻게 인식하고 실행하는가에 달려 있었다(박순자, 2021). 놀이중심 교육과정에서는 교사의 인성적인 면에서도 부족함이 없어야 하지만 전문적 자질 또한 매우 중요하게 작용 ... 는 놀이중심 교육과정을 구성하는 역할을 해주어야 한다(윤민아, 2019). 교사는 교실에서 유아의 놀이를 지원하고 확장시킬 수 있는 유일한 성인이며, 놀이중심이 되는 교육과정 실행
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대해 설명하고, 개정된 보육과정에서 놀이의미와 교사 역할에 대해
    교과목 명: 영유아교수방법론주제: 제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대해 설명하고, 개정된 보육과정에서 놀이의미와 교사 역할에 대해 상호작용을 중심으로 기술하시오 ... 하고 실행하는 과정을 시행하고 있다.이러한 유아교육가정에서 놀이, 유아 중심은 과거부터 끊임없이 이야기가 되고 있다. 이에 교육부의 ‘유아교육 혁신방안’에 근거해 놀이중심으로 유아 ... 의 배움을 지원하며 유아가 중심이 되고, 놀이가 살아나는 누리과정실행하기 위하여 2019 누리과정이 개정되었다. 개정된 누리과정에서는 기존에 제시한 목적에 ‘놀이를 통한’이라는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할에 대해 서술하시오
    던 것에서 실행하고 평가하여 다음 활동을 다시 계획하는 것으로 변화하게 된다.2) 특징유아중심, 놀이중심 교육과정은 유아교육기관에서 하루의 일과 중에 개별적으로 일어나게 된다는 ... 아동미술주제: 유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할에대해 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아중심 놀이중심 보육과정1) 개념2) 특징2. 아동미술 교사의 역할1 ... 되었다. 그러나 2019개정교육과정에서 영유아의 교수학습에 아동중심, 놀이중심의 개념이 강조되면서 아동미술 역시도 아동중심, 놀이중심의 교육과정이 제공되어야 할 것이 제시되고 있다.본
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할에 대해 작성
    되는 수 있다.2) 개정누리과정개정누리과정에서 놀이는 배움의 교육과정이며 실행 중심에 두고 있고 유아의 삶 자체로써 유아 놀이 경험의 의미를 가진다. 유아의 경험은 넓은 의미를 가짐 ... 누리과정에서 유아중심, 놀이중심을 강조하는 이유는 놀이의 본질과 가치의 의미를 다시 한번 생각해 보기 위해서 이다. 놀이는 자연스러운 것이며 세상을 경험하고 배워가는 방식이 ... 을 실행하는 주체 이므로 놀이의미실행에 대하여 어떻게 인식하고 실행하는지에 따라 개정 누리과정의 성공 여부가 된다고 할 수 있다. 현장에서 교사는 여러 가지를 고려하여 그
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.29
  • 유치원 만5세 산들반 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행연구
    을 모색하여 이를실행하고, 실행과정에서 유아반응과 교사의 변화를 살펴보는 것이다.1. 산들반 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행과정은 어떠한가?2. 산들반 놀이 중심 교육 활성화 ... 등을 수집하여 해석? 참여 교사로부터 구성원 검토를 받아 연구 결과 및 해석에 대한 검증을 받음Ⅲ. 연구결과1. 산들반 놀이 중심교육 활성화를 위한실행 과정1) 문제점 인식 및 ... 영유아 보육과정주 제유치원 만5세 산들반 놀이 중심 교육활성화를 위한 실행연구저자김희영, 엄정애발행처아동교육 제40권 제 3호출처김희영, 엄정애(2020)발행연도2020요약자Ⅰ
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 연구계획서
    음악교육에 대한 유아교사의 인식과 실행: 2019 개정 누리- 과정중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 팬데믹 이후 유아기 문해력에 대한 유아교사 인식 연구: 개정 ... 연구, 유아교사의 멀티미디어 활용이 교사 유아 상호작용에 미치는 영향 연구, 유아교사 자율성과 놀이지원역량 간의 관계: 교수창의성 조절효과 중심으로 한 연구, 유아·놀이중심 유아 ... 누리과정 적용을 중심으로 한 연구, 예비유아교사의 영유아교육 관련 민간자격증 취득에 대한 실태 및 인식연구, 예비유아교사의 사고양식과 자아존중감이 교사효능감에 미치는 영향 연구
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아 시기 놀이의 중요성과 영유아의 놀 권리 보장을 위한 교사의 역할은 무엇인지 서술하시오
    고 끊임없이 놀이중심교육과정실행하기 위해서 노력해야 한다는 것이다. 우선 교사는 놀이중심 교육과정 실행의 가장 중요한 주체이자 원천이다. 놀이중심 교육과정을 실천한다는 것은 국가교육과정 ... . 영유아의 놀 권리 보장을 위한 교사의 역할1) 놀이중심 교육과정에 대한 깊이 있는 이해와 통찰2) 물리적?정서적인 지원3) 놀이를 관찰하는 유능한 놀이 관찰자4) 놀이중심 교육과정 ... 운영이 내실화될 수 있도록 도움과 지원4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론2019 개정 누리과정의 개정 방향은 유아중심놀이중심 교육과정 강조와 단위 유아교육기관 자율
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.05
  • 유아의 진짜 놀이 경험에 의한 의미 탐구
    상에서 나타나는 현장의 문제를 중심으로 현장의 실천 개선을 위하여 추진하는 연구? 질문내용 : 교육과정 실행과정에서 겪는 교육자로서의 갈등상황, 자유선택활동과 놀이에 대 한 견해 ... 까지 모든 교육과정을 교사가 계획하여 실행하는 것에 대한 반성으로부터 모든 활동과 놀이를 유아가 주도하도록 전환하였다.? 놀이놀이를 실제로 수행하는 사람에 의해서만 놀이로 불릴 ... 의 만4세 유아들이 모두 참여하였고 이를 교사들과 함께 관찰? 공원에서 모든 활동은 지시없이 스스로 이끌며, 총2회 실행.? 놀이과정은 관찰노트, 핸드폰, 비디오 녹화, 사진
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    놀이중심 교육과정 속 탐색, 표현, 감상에 관한 고찰
    의 범주와 의미가 확장되었다.또한 놀이중심 교육과정 속 유아미술교육의 적용과 실제에 대한 선행연구에 따르면 기존의 선형적 과정(계획-실행-평가-계획)을 지양하고, ‘미술활동 ... 뿐만 아니라 교사 또한 교육적인 의미를 발견하고 교육공동체와 공유되고 있는가에 대한 연구가 함께 이루어져야 할 필요가 있다. 즉, 놀이중심 교육과정실행하는데 있어 교사에게 필요 ... 입니다.놀이중심 교육과정에서의탐색, 표현, 감상에 관한 고찰놀이상황에서 탐색, 표현, 감상의 교육적 의미 발견하기 -과목명학번이름Ⅰ 서론2019 개정 누리과정이 도입된 이후 교육기관
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 연구계획서
    및 연구계획저는 중앙대학교 교육대학원 유아교육전공에 진학한 다음에 관심기반수용모형(CBAM)에 의한 유아교사의 메이커교육 관심도와 실행수준 분석 연구, 유아·놀이중심 유아음악교육 ... 에 대한 유아교사의 인식과 실행 연구, 사성제 기반 유아교사 인성교육 프로그램의 적용 효과-자기효능감과 회복탄력성을 중심으로 한 연구, 예비유아교사의 영유아교육 관련 민간자격증 취득 ... 존중감의 매개효과 연구, 팬데믹 이후 유아기 문해력에 대한 유아교사 인식 연구: 개정 누리과정 적용을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 ICT수업매체 역량 포함 유치
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.31
  • 2020년 3월부터 유아교육현장에서는 개정 누리과정실행하고 있다. 이와 관련, 개정 누리과정에서의 핵심사항인 유아의 놀이중심교육과정의 재정립에 대하여 분석하여 논의하시오.
    2020년 3월부터 유아교육현장에서는 개정 누리과정실행하고 있다. 이와 관련, 개정 누리과정에서의 핵심사항인 유아의 놀이중심교육과정의 재정립에 대하여 분석하여 논의하시오.서론 ... '유아 중심'과 '놀이 기반' 학습에 초점을 맞춘 것이다. 기존의 교육 과정이 교사 주도의 학습과 정보 전달에 중점을 두었다면, 개정 누리과정은 유아의 자발적인 참여와 경험 ... 구현되고 있으며, 그것이 유아의 발달과 학습에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하는 데에 있다. 특히, 놀이 중심의 교육 과정이 유아의 창의성, 사회성, 인지 발달에 미치는 긍정적인
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    3-5세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성에 대해 설명하고 영유아 중심,놀이중심의 보육과정실행할 때 해당 연령의 개정 누리과정의 영역별 목표 및 범주와 내용에 따른 교사의 바람직한 지원에 대해 논하시오.
    * 보육과정3-5세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성에 대해 설명하고 영유아 중심,놀이중심의 보육과정실행할 때 해당 연령의 개정 누리과정의 영역별 목표 및 범주와 내용 ... 작용 없이 혼자서 놀이하는 형태를 의미합니다. 병행놀이는 같은 활동을 하지만 서로 참견하지 않는 형태이며, 연합놀이는 다른 아이와 상호작용하나 역할이나 놀이의 규칙을 조직 ... 을 배우며 습득해야 한다.4. 놀이의 형태가 연합놀이에서 협동적인 놀이로 발전하며, 우정을 형성하거나 부정적인 행동을 보이기도 한다.※ 영유아의 놀이발달 단계(Parten, 1932
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.09
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2025년 06월 27일 금요일
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