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"구화법" 검색결과 21-40 / 749건

  • 청각장애 아동 교육에서 '인공와우수술'과 이를 통한 조기교육의 중요성
    되고 1778년 독일에 구화에 기초한 구화학교(구화파)가 설립되며 계속 논쟁의 대상이 되어왔다. 수화법보다 구화법이 크게 강조되어 오다가 20세기 중반 이후 신구화주의와 미국의 종합적 의사 ... 소통법의 개념이 제시되었다. 과거에서 현재까지 청각장애 아동 교육에서 가장 중요한 목표는 의사소통 능력의 향상이다. 교육현장에서는 사용되는 교육방법은 어떤 것들이 있는지 알아보 ... 적으로 구조화되어 있어서 사람들이 이를 말하고 듣고 이해하지만, 수화는 전달수단이 상징적이고, 긴말이나 문장을 그대로 전부하는 것이 아니라 매우 축약시켜 표현되는 특성이 있다.2. 구화
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    은 발음 교정과 구화 교육에 중점을 두고 있다. 이러한 특성은 두 앱이 서로 보완적인 역할을 할 수 있도록 해 주며, 학습자들이 보다 효과적으로 한국어를 배울 수 있도록 돕는다는 점 ... 케이션으로, 발음 교정과 구화 교육, 그리고 한국어 학습을 목적으로 한다. 이 앱은 발음 기호와 함께 소리, 구형, 그림이 포함된 영상을 활용하여 구화 교육과 발음 교정, 언어 ... 하고 문자형 점수(A, B, C 등)를 통해 보다 구체적인 피드백을 받을 수 있다.반면, 구구절절 앱은 구화 교육, 발음 교정, 한국어 학습을 위한 교육 보조 어플리케이션으로, 조음
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29
  • [2021 특수교육학개론] 1. 자신의 유.초.중등.대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직.간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. 2. 발달지체, 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애
    에 맞특수교육을 목적으로 하는 것이 있다.① 장애인복지법(1989년 12월 30일): 제2조로 “청각장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자 ... 로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는 자”를 청각장애인으로 규정하고 있다.② 장애인복지법 시행령(1990년 12월 1일 개정):법 제2조의 규정에 따른 청각장애인의 기준을 다음과 같이 ... .양을 변화시켜 자모와 수를 표시하는 지문자를 사용하는 대화 형태를 의미한다. 구화 습득에는 개인차가 있으며 구화와 수화를 같이 사용하는 것이 더욱더 효과적인 경우도 있다. 또한
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.27 | 수정일 2022.11.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성
    적으로 접근 하는 방법과 종합적인 의사소통, 이중언어 접근법, 대체 의사소통 교육을 통하여 청각 장애 아동들을 교육 하고 있다.구화와 청각적으로 접근하는 방법은 아동들이 가지고 있는 남 ... 을 할 수 있도록 하게 하는 것이고, 이중언어 접근 법은 청각 장애를 장애로 보는 것이 아니라 하나의 문화와 언어의 차이로 인식하도록 하는 것이다.현장에서는 구화를 사용하여 교육 ... 려고 한다.Ⅱ. 본론1. 청각장애 아동교육에서 ‘인공와우수술’청각 장애 아동들을 교육 하는 방법을 하는 방법으로 구화를 사용하는 것이 많이 알려져있다. 현장에서는 구화와 청각
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를
    를 함께 사용해야 한다는 주장의 교육 방법으로서, 구화법만을 사용하면 청각과 말을 통해 주고받는 정보가 제한된다는 점을 보완한 교수 방법이다.청각장애 학생의 언어 실태를 보면 음운론 ... 를 대상으로 하는 교수 방법 중 청각장애 아동을 위한 특수교육적 중재 방법이 존재한다. 특수교육적 중재는 구화 교육이나, 총체적인 의사소통, 이중언어나 이중문화적 접근, 인공와우 ... 과 친밀한 관계를 유지하기 힘들다.2. 교수 방법청각장애 아동을 위한 다양한 교수 방법 중 구화 교육 방법은 청각장애를 앓고 있는 아동이 한국어를 배워야 한다고 믿는 교육철학
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성
    에 기초한 농학교가 설립되고 ,1778년 독일 구화에 기초한 구화학교가 설립되면서 계속 논쟁이 되어왔다. 수화법보다 구화법이 크게 강조되어오다가 20세기 중반 이후 신구화주의와 미국 ... 토털 커뮤니케이션의 개념이 제시되었다. 그러나 교육현장에서 이러한 기본철학과 달리 교사중심의 판단에 의존하고, 실제로는 구화법과 다르지 않으며, 자연수화 대신 문법수화가 일반
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.25
  • 청각장애 아동 교육
    법 또는 구화교육이란 청각장애 아동이 일반 사회의 언어 , 즉 우리나라의 경우 한국어를 배워야 한다고 믿는 교육철학에 기초하고 있다 . 수화와 같은 다른 의사소통 방법의 사용 ... ) 독화나 청음이 불가능하거나 비효율적인 경우에는 수화통역사가 필요하다 . 단 , 교사가 주체라는 점을 명확하게 하고 , 각자의 역할도 명확하게 제시해야 한다 . 청각장애 아동 교육구화 ... 이 필수적이다 . 3) 청각장애 아동을 위한 특수 교육적 중재 구화교육 청각장애 아동 교육수화는 물론 , 독화 , 말하기 , 듣기 , 수화 , 지문자를 모두 함께 사용한다 . 2
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.03.16
  • 반영구화장의 개념, 기법 및 비 의료인 시술의 합법화에 대한 견해
    . 반영구 화장의 시술범위와 절차4. 반영구 화장의 기법5. 반영구 화장 부위별 시술 종류1) 눈썹2) 아이라인3) 입술4) 헤어라인5) 메디컬 반영구화장6. 해외의 문신 및 반 ... 영구 화장 관련법 사례1) 미국 2) 일본 3) 독일4) 영국 5) 네덜란드 6) 프랑스7. 비 의료인 반영구 화장의 합법화에 대한 견해1) 미용 목적 반영구 화장의 합법화의 장점2 ... ).또한, 반영구화장은 영구적인 문신과는 다르게 개인의 개성을 살리고 아름다움을 극대화시키는 일반적인 메이크업에 물이나 땀에 지워지지 않고 오랫동안 유지되는 새로운 기법으로 시간
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20
  • 해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    가 필요한 장애라고 주장한다. 따라서 청각장애 아동을 지도하는 교사는 청각법을 사용할 것인지 구화법을 사용할 것인지, 또는 구화-청각법을 사용할 것인지 혹은 다른 방법을 사용할 것 ... 스스로 노력했던 이야기들이 책에 들어있다. 청각장애 아이를 둔 부모가 마주할 수밖에 없는 여러 가지 문제들, 예를 들어 수화를 선택할 것이냐 구화를 선택할 것이냐 같은 언어 선택 ... 이어지고 있다. 먼저 구화주의자들은 청각장애가 말과 말 읽기를 발달시킴으로써 극복될 수 있는 장애라고 주장하고, 수화주의자들은 청각장애는 청각장애 그 자체를 위한 언어인 수화언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.03.14 | 수정일 2021.08.10
  • 청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성
    에서는 청각장애인을 위한 교육법이 무엇이 있는지 알아보고, 이 중 인공와우수술이 청각장애인의 조기교육에 어떠한 영향을 미치는지 구체적으로 알아보고자 한다.2) 본론청각장애아동교육 ... 의 목표는 의사소통 능력의 향상이며 교육방법은 다음과 같다.● 구화/청각적 접근이 교육은 청각장애아동이 잔존청력을 최대한 활용하고 구화를 명료하게 사용할 수 있도록 청능훈련, 보청기 ... 방법이 있다.● 종합적 의사소통법종합적 의사소통법은 다양한 양식의 의사소통 법을 통해 언어를 가르치는 것이다. 이는 청각장애인 개개인에게 가장 적합하고 사용하기가 가장 편한 의사
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성
    한 수준까지 높아지기 어렵기 때문에 조기교육이 필수적이다.총체적 의사소통은 구화법만을 사용하여 교육하는 것은 청각 및 말을 통해 주고받는 정보보다 제한된다는 것을 바탕으로 한다 ... 으로 하는 교육방법으로는 구화 교육, 총체적 의사소통, 이중언어-이중문화적 접근 방법이 있다. 구화 교육은 청각장애 아동이 일반 사회의 언어를 배워야 한다는 교육철학에 기초하며, 직접 ... 적이며 엄격한 말소리 교육을 진행하는 방법이다. 이를 통해 전형적인 구어 발달을 하게 되는 것을 강조한다. 특히, 구화 교육은 잔존청력 및 조음 능력 개발이 교육을 통해 활용 가능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    의 학습지도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국은 청각장애인 구화교육을 강조합니다. 한국인으로서 한국어는 그들의 제1언어이지만 한국어를 배울 때는 제2언어처럼 공부합니다. 농아 학생 ... ) 구화 청각장애 학생들의 문제점구어 사용자 문법 오류를 보면 초등학교 5~6학년은 접속 모체에서 약 21%의 오류가 발생했고, 6학년은 접속 모체에서 약 17%의 오류가 발생 ... 면서 어색한 한국어가 나옵니다.3) 구화 청각장애 학생들에게 한국어를 가르치는 방안(1) 집중적 교육교사들은 언어와 청각장애 학생들에게 한국어를 가르칠 방법을 생각해야 합니다
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17
  • 한국 수어 레포트 - 한국 수화 언어가 관념적 공용어로써 인정받기 위해 필요한 것, 농인의 문화향유권 보장을 위해 필요한 사회제도와 그것을 통해 예상할 수 있는 결과
    수지를 통해 말하는 법을 배우고, 문자와 수어를 통해 한글을 깨우칩니다. 구화를 사용하는 농인은 부단한 노력을 통해 ‘말’로서의 한국어를 따로 배우게 됩니다. 청인이 말하는 법, 읽 ... 인식에서 오는 가장 큰 문제점이자 실수가 농인에게 구화를 요구하는 태도라 생각됩니다.한글을 배우는 농인은 외국어를 배우는 청인과 같다는 사실을 교수님의 말씀과 수업 시간에 시청 ... 한 동영상을 통해 알게 되었습니다. 그제서야 제가 가지고 있던 일종의 선입견이 깨지는 느낌이었습니다. 청인은 소리를 통해 한글을 깨우치고, 말하는 법을 배우는 반면 농인은 손과 비
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.07 | 수정일 2023.08.20
  • [a+취득자료] 청각장애인을 위한 자원봉사 활동시 유의사항과 그들을 위한 봉사프로그램 아이템과 실행방안을 2가지 이상 제시하시오.
    장애인의 말을 잘 이해했는지, 덜 이해했는지의 여부를 명확하게 전달할 필요가 있다.둘째로 쓰기의 측면에서는 청각 장애인과 글로 의사소통을 할 수 있다. 구화법을 사용하기 곤란 ... 도록 도와야 한다.셋째로 봉사자는 몸짓과 얼굴 표정도 유의해야 한다. 구화법을 잘 모르는 청각장애인에게는 몸짓과 얼굴 표정이 의미 이해의 중요한 키로 작용하기 때문에 말의 내용과 몸짓
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.06
  • 한국수어의 성립 배경
    부터는 구화법으로 지도하였다. 1962년에는 한국특수교육연구협의회에서 농학교에서는 수화법을 지양하고 구화법을 교육하도록 결정하였다. 1991년에 교육부에서 ‘한글식 표준 수화 ... 한국수어의 성립 배경한국수어는 2016년 공포된 ‘한국수화언어법’에 따라 한국어와 같이 법적 공용어가 되었다. 수어는 음성언어와 달리 소리를 이용한 언어가 아닌, 의사 전달 ... ’를 발행하였다.2016년 2월 3일 ‘한국수화언어법(이하 한국수어법)’이 제정되었고 8월 4일에 시행되었다. 수어는 한국수화언어법이 제정되기 전에는 수화로 불리며 대한민국의 언어
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.10 | 수정일 2021.06.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술
    ) 청각장애아의 정의2) 진단 및 평가3) 특성4) 교육적 접근 방법(1) 구화교육(2) 수화교육(3) 종합적 의사소통법(TC)에 의한 언어교육방법론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 의 말을 이해해 나간다. 발성연습을 통해 음성언어를 표현하는 교육방법이다. 보청기착용, 인공 와우 시술 등의 방법으로 잔존청력을 최대한 활용해야 한다. 구화법에는 독화능력을 강조하는데 ... ). 청력 손실정도에 따라 청각장애를 농과 난청으로 구분하며 대개 90dB를 기준으로 그 이상을 농, 그 미만을 난청이라고 한다(특수교육진흥법). 농은 청력손실이 심하며 보청기를 착용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인 재활(의료, 교육, 직업, 심리재활 등)의 특성과 기본원칙, 주요기능, 필요성 등에 대해 서술한 후 재활서비스에 대한 학습자의 견해와 발전방안을 제시하시오.
    와 양육방법도 사회적 성숙에 영향을 미친다.청각구어법은 구와 청각을 강조하는 접근법에서는 청각장애학생이 건청세계에 가능하도록 잔존능력을 최대한 활용하고 명료하게 구화를 사용할 수 있 ... . 서론장애인복지법 제2조에 의하면 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자를 장애인으로 정하고 있으며, 세계보건기구는 장애의 개념에 대하여 심신장애, 능력장애, 사회적불리 ... 고 있는 환경에서의 접근을 보장하는 것을 말한다.⑤ 청각장애학생의 언어교육청각장애학생은 구화, 수화, 필담, 몸짓으로 의사소통을 하게 된다. 청각장애인들은 그들 간의 유대가 매우
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.20
  • 의사소통장애 정리, 요약본 (의사소통장애아 교육, 고은 2판, 학지사)
    : 좌반구 손상이 언어능력과 밀접한 관계- 브로카 : 좌측 전두엽이 언어 산출- 베르니케 : 좌측 측두엽이 언어 이해- 레페 : 수화법 / 하이니케 : 구화교육- 촘스키 : 변형
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2024.10.28
  • KID 증후군 아동의 인공와우이식 후 청각수행력의 변화 (The Changes of Auditory Performance After Cochlear Implantation in Child with KID syndrome)
    한국청각언어재활학회 이미숙, 조수진
    논문 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성
    째, 구화와 청각적으로 접근하여 의사소통 능력을 성장할 수 있게 한다. 구화와 청각적으로 접근하는 것은 아동에게 남아 있는 청력을 이용할 수 있도록 하며 구화를 명확하게 사용할 수 ... 이나 표정등을 통하여 말을 이해하는 독화훈련등의 방법으로 이루어진다.둘 째, 종합적 의사소통 법으로 언어를 가르치기 위하여 다양한 방법의 의사소통방법을 사용하도록 하는 것이다. 한 ... 가지의 방법을 사용하여서 의사소통을 하는 것이 아니라 여러 가지의 방법을 사용하여 의사소통을 하는 것이다.셋 째, 이중 언어와 이중문화접근법으로 청각장애 자체를 장애로 생각하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
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2025년 11월 20일 목요일
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