"교육풍토"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

교육행정 잠재적 교육과정 학교폭력 원인 청소년 자살 공교육의 위기 일차보건의료 보호요인 교육평등 사교육 해결방안

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교육풍토" 검색결과 21-40 / 18,673건

1950년대 미국의 교육풍토로 본 우리의교육현실

1950년대 미국의 교육풍토로본 지금 우리의 교육현실-영화 ‘모나리자 스마일’을 보고나서‘-과목 : 교육사회영화 초반에 주인공 중 한명인 학생이 강단의 문을 두드린다. 그러 ... 하고는 강단 문이 열리기 시작한다. 그렇다. 대학은 본질적으로 사회인으로 가기 전 단계로써, 지성인의 일원이 되기 위하여 고등 교육을 제공 받고 학술 이론과 그 응용 방법을 교수 ... 하고 연구하는 곳이다. 하지만 지금의 한국 교육은 위기의 빨간 신호가 켜진 상태이고 나는 1950년 미국을 배경으로 한 이 영화를 통해 실질적으로 학교가 우리에게 무엇을 요구하고 우리

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.03

다운로드 장바구니
학교의 풍토와 문화, TQM의 개념, 효과, 조직문화, 지도력(리더십)이론, 교육조직이론

학교의 풍토와 문화학교 문화와 교육행정조직의문화기업사례학교학교문화다른 조직과의 상이함학교문화와 조직 문화에 대한 생각..발표 차례STEP 1STEP 2STEP 3STEP 4I ... . TQM의 개념과효과II. 조직문화III. 지도력 이론IV. 교육조직 이론학교의 풍토와 문화TQM 이란?TQMTQM의 내용I. TQM의 개념과 효과Total Quality ... 한 것으로 받아들여지며, 과정과 산물을 포함하는 총체적인 것이고, 명백하게 나타나기도 하고 암묵적으로 가정되기도 한다.II. 조직 문화조직 풍토조직 문화조직풍토 vs 조직문화1

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.22 | 수정일 2017.04.12

다운로드 장바구니
교육행정및교육경영-교육조직풍토

제 5장 교육조직문화론1.학교조직풍토알아두기)학교조직의 유형-학교를 이루고 있는 두 가지 합리적 조직유형(Hoy&Miskel)조 직 특 징조 직 형 태권위의 계층절차적 명세화몰 ... 적 개방적인지 폐쇄적인지 결정하는데는 풍토개방지수를 사용할 수 있다고 함개방성 지수 = 추진성 점수 + 사기점수 - 일탈점수[참고]한국판 교육조직풍토 질문지(OCDQ-KOR)-노종희 ... 조직(유형 4)낮은 전문성과 높은 관료성구조. 매일 매일의 운영이 혼돈과 갈등과 같은 특징. 모순, 상 치, 비효과 등이 나타남.학교 조직의 성격①관료제적 성격: 교육조직은 분업

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.10

다운로드 장바구니
기형적 교육풍토 생산하는 교육특구

- 기형적 교육풍토 생산하는 ‘교육특구’ -대한민국을 떠나겠다는 사람들 중 열에 아홉은 자식 때문이라고 말한다. 전쟁에 대한 공포나 독재에 의한 위협이 웬만큼 사라진 이 나라 ... 에서 ‘개천에서 용 난다’는 속담은 이미 옛말이 됐다. ‘교육을 통한 계층 고착화’는 사회통합을 해칠 뿐만 아니라 사회의 역동성을 떨어뜨린다는 점에서 결코 바람직하지 않다고 전문가 ... 들은 지적한다. 이러한 교육 불평등의 원인은 학생의 사회·경제적 배경에 따라 ‘출발선’이 달라진다는 데 있다. 교육 격차가 어떻게 생기는지를 살펴보기 위해 ‘교육 특구’라 불리

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.10

다운로드 장바구니
유아교육 조직의 특성 - 조직풍토이론, 조직건강이론

구조화된 학습환경을 중시, 체계적 활동 전개로 경쟁적 풍토가 조성됨(10) 집단구성- 유치원 : 교육내용에 따라 개별?소?중?대집단을 구성하여 활동함- 초등학교 : 책상을 2~3 ... 1. 유아교육조직의 특성유아 교육의 충실한 이해 및 이를 통한 발전 모색을 위해서는 유아 교육 활동이 이루어지는 교육 조직에 관한 이해가 필수적이다.유아교육조직은 여타의 교육조직 ... 과 마찬가지로 교육을 목적으로 하는 조직이다. 그러나 유아교육조직은 초등학교나 중등학교, 대학 조직과는 달리 지적 ? 정신적으로 미성숙한 3세부터 초등학교 취학 전의 아동(3～5세

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.22

다운로드 장바구니
[교육행정]교육행정과학교조직풍토론

제 8장. 교육행정과 학교조직풍토론제 1절 학교조직풍토의 개념?학교조직풍토-각 개인이 자기고유의 인성을 가지고 있는 것과 같이 학교조직자체가 갖고 있는 특성-박용헌 “학교성원 ... 조직풍토와 교육행정? 학교장 -개방적 풍토-폐쇄적 풍토?뉴먼(Newman)“학교관료제는 유치원으로부터 고등학교에 이르기까지 학생과 교사, 그리고 학교직원으로 부터 교육장에 이르 ... 들 상호간의 인간관계에 의하여 조성되는 의식적, 무의식적인 심리적 축대현상을 학교의 사회적 풍토라 정의”-핼핀(Halpin) “학교조직의 성격”-페이스(Pace) “학생들이 보는 지적

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.19

다운로드 장바구니
[교육행정]교육행정과 학교조직풍토론

- 교육행정과 학교조직 풍토론 -제 1절 학교조직풍토의 개념* 풍토(climate) :-일종의 분위기-집단이나 조직에 널리 스며들어 조직 성원들의 대인관계에 영향을 미침-조직 내 ... 적 풍토#헬핀(Helpin)-학교조직의 성격#페이스(Pace)- 학생이 보는 지적, 사회적, 문화적 분위기*학교조직풍토의 형성요소:#박용헌 : -역사적 배경과 그 의의-특수한 교육목표 ... 한 인간으로서의 아동 발달의모든 면에서 지대한 영향을 미침.제 3 절. 학교조직풍토와 교육행정*학교장- 학교조직의 풍토를 형성하는데 큰 몫을 담당# 개방적 풍토- 이념과 감정이 솔직히

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.18

다운로드 장바구니
[교육행정]교육행정과 학교조직풍토론

교육행정과 학교조직풍토론목차제 1절 학교조직풍토의 개념 제 2절 학교조직풍토의 중요성 제 3절 학교조직풍토와 교육행정 제 4절 학교조직풍토이론 제 5절 학교조직풍토의 개선제 1절 ... , 교직원….제 3절 학교조직풍토와 교육행정학교 조직풍토 형성 학교장- 개방적 풍토 - 폐쇄적 풍토학교관료제는 유치원으로부터 고등학교에 이르기까지 학생과 교사, 그리고 학교직원 ... 으로부터 교육장에 이르기까지의 모두를 미성숙화 한다.아지리스(Argyris) 공식적 조직의 본질에는 사람을 미 성숙하게 하는 특성이 있다.뉴먼(Newman)제 3절 학교조직풍토와 교육

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.18

다운로드 장바구니
[교육행정]교육행정과 학교조직풍토론

< 교육행정과 학교조직풍토론>제 1 절. 학교조직풍토의 개념▶ 풍토(climate)란..??일종의 분위기⇒집단이나 조직내에 널리 스며들어 조직성원들의 대인관계에 영향을 미친다 ... 특수한 교육목표, 내용과 활동③물리적 환경과 지역사회의 특수성④학교 구성원의 성격⑤인간관계 유형과 상호작용제 2 절. 학교조직풍토의 중요성▶아동들은 학교 내의 전체환경에 영향을 받 ... 바람직스럽게 된다.③동료집단⇒아동들은 “중요한 타인”이 어떻게 생각하느냐에 따라서 자신의 자아개념을 형성하게 된다.제 3 절. 학교조직풍토와 교육행정▶학교 조직 내의 풍토 조성

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.09

다운로드 장바구니
[교육행정]교육행정과 학교조직 풍토론에 대하여

교육행정 및 교육경영-제 8장 교육행정과 학교조직 풍토론-차 례학교 조직풍토의 개선제 5절환경적 압력: 발전과 통제성향4-4학교통제 성향: 보호감독 대 인도주의적 학교4-3관리 ... 체제: 착취적-참여적 체제4-2교사-교장행동: 개방성 vs 폐쇄성4-1학교 조직풍토 이론제 4절학교 조직풍토와 교육행정제 3절학교 조직풍토의 중요성제 2절학교 조직풍토의 개념제 1절 ... 풍토의 문제점들 학생들은 종종 권위에 의해 지배, 호된 꾸지람, 의사가 무시된다 지루한 생활, 죄의식, 불안과 자아에 대한 경멸 조성제 3 절 : 학교 조직풍토와 교육행정그런데이념

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.03.13

다운로드 장바구니
[교육행정학]5장, 학교문화와 풍토

제5장 학교문화와 풍토교육학과 20031663 전소연 교육학과 20050560 정유정preview문화와 풍토조직문화와 조직풍토는 학교의 독특한 성격을 탐구하는 현대의 두 가지 ... 물, 의례의식, 행사, 성상, 영웅, 신화 종교적 의식, 전설 등을 분석함으로서 해석 가능조직에서 발생하는 사건들에서 중요한 것은 그 사건이 함축하고 있는 의미조직풍토는 조직행동 ... 에 대하여 교사들이 집단적으로 인식한 비교적 지속적인 학교 특성문화와 풍토학교의 풍토에 관한 세 가지 유용한 시각은 행동의 개방성, 대인관계의 건강성, 인본주의적인 학생통제

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.05

다운로드 장바구니
[교육행정] 학교조직풍토

를 말한다.2) 학교조직풍토의 형성요소 (박용헌)(1) 학교가 설립된 역사적 배경과 그 의의(2) 학교의 특수한 교육목표·내용과 활동(3) 물리적 환경과 지역사회의 특수성(4 ... 제 1절 학교조직풍토I. 학교조직풍토의 개념1. 조직풍토1) 조직풍토의 정의조직구성원들의 행동에 영향을 미치는 비교적 영속적 구체적인 조직생활의 속성각각의 조직이 갖고 있는 문화 ... 적 특성2) 학자별 조직풍토의 정의→ 포핸드와 길머조직풍토는 조직특성의 집합.타조직과 구별되고, 비교적 지속적이며 구성원들의 행위에 영향을 미치는 것→ 프리차드와 카라시크조직풍토

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.21

다운로드 장바구니
[교육학]교사의 지도성 및 학급풍토

----------------- 22. 교사의 지도성 ----------------------- 43. 학급의 풍토 ----------------------- 7Ⅲ. 결론 ---- ... ---------------------------- 9참고문헌 -------------------------------- 11Ⅰ. 서론교육이란 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 ... 또는 그 과정이라 할 수 있으며 학교는 이 교육이라는 특수한 목적을 성취하기위해 의도적으로 구성한 조직이라고 할 수 있다. 따라서 학교교육의 목적은 교육의 효과의 극대화라고 할 수

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18

다운로드 장바구니
기업교육 프로그램에서 자기효능감, 초인지, 학업성취도, 전이풍토와 학습의 근전이(near transfer) 및 원전이(far transfer)간의 관계 규명 (인적자원개발이 기업경쟁력의 핵심으로 인식되면서 전이의 예측 변인 규명에 관한 연구가 활발하게 진행되고 있으나 교육훈련 내용을 응용하여 광범위한 상황에 적용하는 원전이에 관한 연구는 미미한 상황이다. 또한 최근 기업내에 빠른 속도로 확산되고 있는 e-Learning에 대한 전이 연구는 거의 이루어지지 않고 있다. 이러한 연구 필요성에 기초해 본 연구의 목적은)

한국교육공학회 금혜진, 정재삼

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24

다운로드 장바구니
학벌위주의 사회풍토가 만들어낸 공교육 문제

학벌위주의 사회풍토가 만들어낸 공교육 문제학 과 :학 번 :이 름 :요즘 공교육의 위기라고 말할 정도로 공교육문제가 심각하게 불거지고 있다. 학교 수업시간에 엎드려 자거나, 선생 ... 님이 교실에 들어왔는데도 불구하고 계속 떠드는 학생도 있는 반면에 사교육을 받는 학생들은 점차적으로 늘어나고 있다. 또한, 학교에서의 집단 따돌림 현상이나, 학생의 교사 폭행사건 ... 이 발생하기도 하는데, 이것은 학교의 학생들에 대한 인성교육의 실패의 증거라고도 말할 수 있다. 이 같이 공교육이 불신 받는 이유는 무엇일까? 우리가 지난 시간에 본 비디오 는 이러

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.09

다운로드 장바구니
[교육행정및경영] 교육행정 조직론의 이해 (조직유형론, 조직풍토론, 조직문화론), 교직에 관한 올바른 이해를 위한 조직에 대한 학자들의 다양한 관점과 이론 파악

교육행정 및 학교경영교육행정 조직론의 이해목차01. 들어가기02. 조직유형론1. Parsons의 사회적 기능 유형2. Blau와 Scott의 1차적 수혜자 유형3. Carlson ... 의 봉사조직 유형4, Etzioni의 순응 유형03. 조직풍토론1. Halpin과 Croft의 학교 풍토론2. Miles의 조직건강론3. Willower 등의 학교풍토론4. 문화 ... 와 풍토의 비교04. 조직문화론1. 조직문화의 정의2. 조직 문화의 수준3. 학교조직문화의 이해4. 조직 문화의 유형5. 조직문화의 이론6. 요약참고문헌01. 들어가기인간은 조직

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.18

다운로드 장바구니
[교육학] 교사의 지도성과 학급풍토의 관계

Ⅰ. 서론교육이란 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정이라 할 수 있으며 학교는 이 교육이라는 특수한 목적을 성취하기위해 의도적으로 구성한 조직이라고 할 수 있 ... 다. 따라서 학교교육의 목적은 교육의 효과의 극대화라고 할 수 있겠다. 학급은 이러한 학교교육의 목적을 보다 능률적이고 효과적으로 성취하기 위해 만든 단위로서 교육의 효과의 극대화라는 ... 다.지도성은 지도자가 조직의 목표를 효율적으로 달성하기 위해 구성원에게 어떤 형태로든 끼치는 영향력을 말한다. 학급에서의 교사의 지도성은 개인적인 교육관에 따라 여러 가지로 구분할 수

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

다운로드 장바구니
[교육 행정] 조직 문화,풍토,발전

조직문화, 조직풍토 및 조직발전(1)조직문화(organizational culture)1)조직문화란?문화의 개념을 사회체계를 구성하고 있는 조직체 수준에 적용한 개념으로 사회문화 ... 의 공유 ⓒ기획, 조직과정, 예산편성 체제 및 대인관계 기술의 훈련, ⓓ자기이익을 통한 동기유발,ⓔ장기간의 보상, ⓕ질높은 교육의 중요성 등을 학교에 적용할 수 있겠다.)③Agyris ... 하며 적의를 가지고 있음.(2)조직풍토1)조직풍토란?-조직 자체가 가지고 있는 조직생활의 지속적인 특성*Renato Taguiri-"개인적 특징들의 특별한 형상이 한 사람의 인성을 구성

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.15

다운로드 장바구니
[교육행정] (학교)조직풍토

Ⅰ. (학교)조직풍토1. 조직풍토의 개념각각의 조직이 갖고 있는 문화적 특성을 조직풍토(organizational climate)라 할 수 있다.어느 조직이나 조직마다 전체 ... 적 분위기에 있어서 차이가 있다. 일반적으로 조직의 이러한 분위기는 그 조직구성원의 행동에 영향을 주는 것으로 알려져 있다. 조직풍토는 조직구성원의 행동을 이해하는데 매우 중요한 방법 ... 중의 하나이다.2. Halpin과 Croft의 학교조직풍토1) 학교 조직풍토의 하위변인OCDQ는 여덟가지 측정변인으로 구성되어 있으며, 이들 측정변인에 의해서 여섯 가지 풍토유형

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.01

다운로드 장바구니
[교육학]효과적인 학습풍토를 위한 교사의 역할

할 때 학생들의 높은 학업성취는 물론이고, 교육적 목표에 도달했다고 말할 수 있다.이러한 학습풍토들이 학교의 전체적인 풍토에 의해 영향을 받으니 학교의 관리자로서 학교장은 학교의 제반 ... ‘효과적인 학습풍토를 위한 교사의 역할에 대하여‘교실에서의 의사소통은 교사가 학생에게 특정 자료에 대한 정보를 전달하는 과정에서 수용과 해석을 수반하는 매우 복잡한 현상이 ... 하게 된다. 아무리 유능한 교사라도, 그 전달이 제대로 이루어지지 않는다면 효과적인 교육이라 할 수 없을 것이다. 따라서 교사는 기본적으로는 학생들의 심리 상태를 파악하기 위해서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.14

다운로드 장바구니

이전10개 123 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기