"「너희들은 무엇을 어덧느냐」"의 검색결과 입니다.

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Alice in Wonderland email 합성어 단어 국어 품사 학습지 국어문법론 기말 김윤경 노근리 쌍굴다리

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"「너희들은 무엇을 어덧느냐」" 검색결과 21-40 / 45건

김애란론

. 본론- 1. ‘김애란표 문장’ 이란 무엇일까- 2. 김애란, 그녀가 풀어가는 이야기들Ⅲ. 결론- 우리에게 김애란의 글이 필요한 이유슬픈 젊은이들의 즐거운 초상을 그리는 작가지난 ... 다. ‘김애란의 구어체’에 담긴 매력적인 요소들 중에 가장 크게 다가오는 부분은 바로 ‘다정함’이다. 작가의 글들이 신선하다고 생각하는 이유가 ‘어? 나도 그렇게 생각 ... 에 본인만의 개성과 색깔을 입힘으로써 성공적인 덧칠을 한다.「달려라, 아비」에서는 가족 중에서 특히 ‘아버지’에 대한 이야기가 주를 이룬다. 작가는 아버지가 본인에게 특별히 상처를 준적

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.26

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[문법A+] 벽초 홍명희 <임꺽정>에 나타난 우리말

. 꾀꾀로: 가끔가끔 남이 보지 아니하는 틈을 타서 슬그머니.ㆍ꾀꾀로 놀러 다니다.51. 꾀솜꾀솜하다: 꾀음꾀음하다의 속어. 달콤한 말로 남을 꾀어 호리다.ㆍ우리반 아이들을 꾀솜꾀솜 ... 으로 밥을 포식들 했다.4. 돔바르다: 매우 인색하다. 조금도 인정이 없다.ㆍ너희가 아느냐 모르느냐. 에 바르고 돔바른 내 아니시냐.5. 둘하다: 둔하고 미련하다.ㆍ봉학이의 아내 ... 다: 우습게 알다.ㆍ부하로서 대장을 무이 여기면 안된다.6. 물경스럽다: 새삼스럽다.ㆍ이십년 동안 단산한 사람이 물경스럽게 아이가 다 무어란 말인가.7. 미립이 나다: 경험을 통하

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.05

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[미술의 이해] 레오나르도 다 빈치의 최후의 만찬

한다.곧 예수님께서는 잡히시던 날 밤에 빵을 들고 감사를 드리신 다음, 그것을 떼어주시며 말씀하셨다. “이는 너희를 위한 내 몸이다. 너희는 나를 기억하여 이를 행하여라.” 또 만찬 ... 을 드신 뒤에 같은 모양으로 잔을 들어 말씀하셨습니다. “이 잔은 내 피로 맺는 새 계약이다. 너희는 이 잔을 마실 때마다 나를 기억하여 이를 행하여라.” (1코린, 11,23 ... 다. 다빈치의 이 작품은 회화 역사의 새 지평을 연 독보적 걸작으로 평가받고 있다.“너희 가운데 한 사람이 나를 팔아넘길 것이다.”놀라움, 의심, 두려움, 걱정…… 제자들의 반응

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.30

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체언과 조사 요약

적으로 사람이나 사물의 이름을 가리키는 단어이다.(의미상 특수성)②명사는 무엇이 무엇이다, 무엇이 어찌한다, 무엇이 무엇을 어찌한다 의 틀에서무엇 의 자리를 채울 수 있는 단어이 ... 다.(2)우리말에서는 고유명사를 적을 때 가로쓰기에는 밑줄을, 세로쓰기에는 왼덧줄을 긋기 로 되어 있다.(기능상 특수성)(3)고유명사는 어느 하나를 특정적으로 가리킨다는 특성 때문 ... 에 관형어와의 어울림에 제 약을 받는다.①여러 개에서 하나를 선택하는 의미를 나타내는 어느 의 수식은 대체로 허용되지 않는다.②복수의 개념이 들어있는 여러, 모두, 많은, 두 등

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.26

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안상홍증인회에서 말하는 예수님의 이단규정

하기 보다는 하나님의 말씀을 통해 진리와 거짓을 분별할 수 있는 지식을 함양하시어 올바른 교회를 찾으시길 바라는 마음입니다.거짓교리의 태동예수님께서는 갖가지 비유와 예화를 통하 ... 에 뿌린 사람과 같으니 사람들이 잘 때에 그 원수가 와서 곡식 가운데 가라지를 덧뿌리고 갔더니 (성경에서 잠은 죽음을 의미합니다. 요11)하나님께서는 처음에 좋은 씨로 비유된 하나님 ... 께서 처음 전하신 대표적인 복음의 씨앗은 무엇인지 성경의 증거를 통해 확인하도록 합니다.눅4:16 안식일 규례 (하나님 백성들이 영원한 안식에 나아가는 진리 히4:7)눅22:15

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| 리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2010.09.05

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문법교육론 `단어와 문장` 요약정리 (형태론과 통사론)

: 실질형태소(어근)와 형식형태소(접사)가 결합된 복합어 예) 햇밤, 지붕, 덧신, 드높다..? 합성어 : 실질형태소(어근)와 실질형태소(어근)가 결합된 복합어 예) 밤나무, 집안 ... 사람은 마음이 너그럽다.-체언+서술격 조사 ‘-이다’(무엇이다) 예) 그는 우리학교 농구선수이다.(2) 서술어 자릿수① 한 자리 서술어 : 주어 하나만 필요-대부분 자동사(주어+자 ... ) 너(너희) / 자네 / 당신, 댁 / 노형 / 어른 / 그대, 여러분 / 귀형, 귀하*3인칭 대명사: 제3자대용?예) 이애, 그애, 저애 / 이이, 이 사람, 그이, 그 사람, 저

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| 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.29

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형태론 요약 레포트

상으로 이다’, 기능은 ‘무엇이 무엇이다, 무엇이 어찌한다, 무엇이 무엇을 어찌한다’에서 ‘무엇’의 자리를 채우느냐의 문제이고 형태면에서 살펴보면 격조사 등 다양한 조사와 결합함을 들 ... , 뭐, 등: 아무라도 만나겠다)-미지칭(누구, 무엇, 어디: 누구니?)ⅱ. 의문대명사ⅲ. 지시대명사6.3 수사① 의미, 기능 형태수량이나 수를 나타내는 품사로 의미적 특성을 말 ... 할 수 있고 기능 및 형태적 특성은 명사와 일치한다.② 유형ⅰ.양수사/ 서수사ⅱ.고유어 계통 수사/한자어 계통 수사예) 한, 두, 세...달/ 일, 이, 삼... 개월/일, 이, 삼

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.13

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부모참여수업계획안(몬테소리,조형활동,이야기나누기,그래프)

은 2009년 10월 10일 토요일입니다.“(융 칠판에 날짜 카드 붙여서 활동)-T: 어제는? C:어제는 ()월 ()일 ()일 이었습니다.-T: 내일은? C:내일은 ()월 ()일 ... 어있어서 보이지가 않네요.(상자를 흔들어본다) 무엇이 있을까요?C : 모르겠어요.(주의를 집중시킨다.)T: (교사는 유아를 초대하여 상자안에 들어있는 동물을 만져본 후 어떤 동물 ... 들이 도착하자 신령님이 말했습니다. "너희들이 일찍 온 차례대로 일 년씩 돌아가며 그 해의 임금님이 되게 하겠다."이렇게 해서 동물들의 이름이 붙여진 열두 해가 만들어졌고 우리

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.18

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교육방법과 교육공학 - 좋은수업에 대한 연극대본

들 : (일부만 힘없는 목소리로) 네..강유미 선생님 : 자, 자, 칠판 봐라. 사칙연산이 뭐라캤노 지난 시간에? 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이라 캤제? 여기...(칠판에 판서 ... 이 이렇게 복잡하게 섞이면 앞에서부터 순서대로 계산하면 안 된다. 그럼 뭐부터 해야 되느냐? 곱셈과 나눗셈부터 해야 된데이. 그 다음 마지막으로 덧셈이랑 뺄셈을 해야 되는 기다 ... 한다. (학생들 복창)둘째. 곱셈이나 나눗셈을 순서대로 계산한다.셋째. 남아있는 덧셈 또는 뺄셈을 순서대로 계산해준다.MC몽 학생 : 선생님 왜 곱셈을 먼저 계산해야 되요?열의 선생

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.16

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마태복음27장15-26절

다. 시간의 흐름을 막을 새도 없이 어느 덧 신대원 3학년이 되었다. 이제 올 해가 지나면 학교라는 울타리를 벗어나 치열한 사역의 현장으로 과감히 뛰어 들어야 한다.그동안 우리는 무엇 ... 을 바라보고, 어떤 소리에 귀를 기울이며 여기까지 달려왔는가? 그리고 앞으로 우리가 바라보고 귀 기울여야 할 대상은 무엇인가? 본문을 통하여 빌라도에게 재판을 받으시는 예수님의 모습 ... 습니다.세상에는 많은 소리가 있습니다. 그 많은 소리 가운데 지금 여기에 모인 여러분을 숨 쉬게 만드는 소리는 무엇일까요? 여러분의 마음을 움직이고, 여러분의 심장을 뛰게 만들

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.22

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손인형극 대본

아야지. 살금살금~~“ 어? 손이 안 떨어지네.셋째아들: 놓으세요.여관주인: 손이 안떨어져요!!(같이 뛰어다님) 어? 어? (퇴장)---어느 덧 막내아들은 웃지 않는 공주가 사는 나라에 왔 ... 을 잡아먹고. 어흥~어때~?”“알았으니 호랑아, 목숨만 제발 살려다오.”(모두 퇴장)할머니는 할 수 없이 호랑이와 밭매기 내기를 했어요할머니가 풀 한 포기를 뽑는 동안, 호랑이는 팥밭 한 ... 를 실어 바닷물에 빠뜨리자. 풍덩~” 우와~ 우리가 할머니를 지켰다. 만세!! 만세!!할머니: 모두~~ 너희들 덕분이란다. 팥죽 많이들 먹으렴.황금거위옛날에 아들 삼형제가 살

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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동화작품분석- 토끼 아저씨와 멋진 생일 선물

라고, 꼬마 아가씨? 그래, 내가 할 수 있는 일이라면 얼마든지 도와주마.”토끼 아저씨가 대답했어.“그게요, 우리 엄마 일이에요.” 아이가 말했어.“너희 엄마?＂아저씨가 물었지.“오늘 ... 이 우리 엄마 생일이거든요.”“그럼 축하드려야겠구나. 그래, 엄마한테 생일 선물로 뭘 드릴 거니?”토끼 아저씨가 물었어.“그게 문제예요. 그래서 도와달라는 거예요. 생일 선물을 아직 ... 었어.“우리 엄마는 빨간색을 좋아하세요.” 아이가 말했어.“빨간색? 하지만 빨간색을 선물할 수는 없잖아.” 토끼 아저씨의 말.“그러니까 무언가 빨간 거요.” 아이의 말.“아, 무언가

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29 | 수정일 2016.01.14

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이관규 학교문법론 형태론 정리

에 넣지 않음⇒ 단어 형성 측면에서 볼 때, 단일어, 파생어, 합성어로 나누어 볼 수 있는데 한자를 하나의 어근으로 취하는 본 저서의입장을 견지하면, 접미사가 붙은 파생어는‘저희,너희 ... )※ 의 처리문제ex. 덧붙여서 (=덧붙이어서) -‘덧-’의 경우: 이라는 어휘적 의미 내포, 문법관계 나타냄 X-‘-이-’의 경우: 이라는 어휘적 의미 내포, 사동관계도 나타냄But ... 상 의존 형태소임※ 한자어의 처리문제ex. 낙엽 ‘낙-’ (떨어지다): 실질형태소‘-엽’ (잎사귀): 실질형태소 vs ‘낙엽, 초특급, 민족적’ 모두 하나의 실질형태소 처리초특급‘초

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.28 | 수정일 2018.01.23

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형태소와 낱말 정리

에 붙어 임자씨를 만드는 것, 풀이씨에 붙어 풀이씨를 만드는 것-뒷가지 파생법에 비해 파생어를 만드는 힘이 약하다.가지1임자씨풀이씨덧-덧-저고리, 덧-니, 덧-버선, 덧-셈덧-대 ... 1. 말이란 무엇인가1.문법-문법은 용어학이다. 용어의 설정과 정의가 아주 중요하다1)문법의 개념:문법은 말 자체에 들어있는 법칙 혹은 이 법칙을 연구한 결과이다.-grammar ... -receiver수단: 말, 몸짓, 리듬 색채메시지: 뜻 (전달의도, 주제, 개념)-말에서의 약속 체계는 무엇인가?말할이------------------------들을이┃ 전달의도-verbal

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.03

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작가 안데르센과 그의 [동화집] 분석

작가 안데르센과 그의 [동화집] 분석+안데르센과 그의 동화집을 분석하기에 앞서 동화란 무엇인지에 대해 간단히 설명하고 넘어가고자 한다.1. 동화란 무엇인가-동화의 문맥적의미-우리 ... 들이 생각하는 동화동화란 단어는 인도 게르만어족의 어간 mero로부터 유래하는데 이 말은 아직도 독일어 mehr(더 많이) 또는 고 아일랜드어 mar(훌륭한),mor(커다란 ... )에 담겨져있다. 본래의 단어의미는 아직도 유명한이라는 뜻으로 풀이될 수 있는 복합어 waldemar, thendemar에 들어있다. 이로부터 kunde(기별),nachricth(중요

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30

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표준국어문법론 요약

에서도 드러난다. 동사검증의 틀로 흔히 사용되는 것은 ‘무엇이 어찌한다. 무엇이 무엇을 어찌한다’의 틀에 나타나는 ‘어찌한다’의 자리를 채울 수 있느냐는 것이다. 예) 학생들이 책을 읽 ... 는다.자동사, 타동사, 능격동사동사는 그 움직임이 주어에만 미치느냐 주어 이외 목적어에도 미치느냐에 따라 나눠진다. 움직임이 주어에 미치는 동사를 자동사, 주어 이외의 목적에도 미치 ... 의 속성을 상태화하여 서술하는 형용사의 의미상의 특수성은 기능상의 특수성과 상관성을 띠고 있다. 형용사 검증의 틀로 사용되는 것은 ‘무엇이 어떠하다’의 ‘어떠하다’의 자리를 채울 수 있

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.14

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국어 품사의 분류의 실제와 문제점

에 형용사라고 할 수 있는 것이다. 그러나 동사와 형용사는 서술어로서의 역할을 한다는 점에서는 동일하기 때문에 이들을 함께 동사라고 하고, 동작동사와 상태동사로 하위분류할 수도 있 ... 과 있음의 어떠함을 풀이하는 씨이니 ; 무엇이 어떻하냐?에 대하여 그 어떠함을 대답함에 해당한 말이니라 - 검다, 히다, 밝다, 달다, 시끄럽다, 높다, 지리다, 미끄럽다, 차다 ... , 아프다, 어지럽다, 답답하다, 빠르다, 멀다....*잡음씨(指定詞) : 잡음씨란 무엇이라고 정하는 풀이씨를 이름이라 - 이다, 이라, 이네, 이 냐, 이면, 일진데, 이더라

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.18

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신경숙과 서영은 소설에 나타난 주인공의 사랑관과 현실 대처 방안

다.“남들이 자기를 뭐라 부르든 그게 무슨 큰 대수로운 일이라고.”“그래, 불쌍해 보여도 좋고 초라해 보여도 좋다. 너희 맘대로 생각해라.”이는 다른 사람이 자신을 따돌리는 것 ... 무엇에 의해 극복될 수 있다. 문자가 짊어지려고 하는 현실의 무게감은 무엇인가? 그것은 바로 문자가 세상을 대하는 태도이고 현실을 어떻게 대처해 나갈 것인가를 보여주는 문자 ... 의 인생관과도 같은 것이다. 이 대목에서 거론되는 억센 정신은 무엇이며 항시 무릎을 꿇고 있었던 문자의 마음은 무엇인가? 문자에게 절대 긍정의 자신감은 어디에서 기인하는 것일까? 억센

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.14

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한국 문학과 성

作둘도 없는 친구사이인 이시종과 김승지는 자신의 딸과 아들인 이정임과 김영창을 어 렸을 때부터 혼인시키기로 약속했으며 정임과 영창은 그 사실을 당연히 여겨 정답게 자라난다. 그러 ... 에 에로티시즘적 요소가 다분하 다.문득 짜장 놀라서 엉겁결에 소리를 치나 소리는 나오지 않는다. 무엇인지 틀어막히우고 수건으로 자갈을 물려 있지 않은가. 손을 쓰려 하나 눌리었고 다리 ... 뿌리는 오후, 내려오던 다리.//스카아트 속을/한가한 微風(미풍)은 왕래하고 있었지만/깜정 힐 위 重力(중력)을 주면서/가벼운 오뇌 속삭이고 있었다.//언제부터 시작되어/너희

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.10

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[유아수학교육] 유아수학교육 활동계획안 9개

① 수박판을 유아들과 살펴본다.-무엇이 그려져 있니?-여기에 무엇이 빠졌니?-이 수박판과 저 수박판은 무엇이 서로 다르니?② 놀이방법에 대해 이야기를 나눈다.-이 수박에는 씨를 몇 ... 고 이야기하기ex) 너희들 달력을 어떤 때에 사용하니?② 달력 만들기 - 달력판 만들기, 달력 숫자 만들기ex) 1달은 몇일이나 되니?1년을 몇 개의 달이 있니?⑤ 게시판에 걸린 날짜 ... 후 휴지심대 속에 실을 넣어 연결할 수 있다.-연결한 휴지심대로 목걸이 또는 악기(피리)를 만들 수 있다.활동명열 꼬마 인디어활동목표● 열 꼬마 인디언 노래를 응용하여 수세기를 할

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.20

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