"curriculum(교육과정)"의 검색결과 입니다.

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"curriculum(교육과정)" 검색결과 3,961-3,980 / 4,113건

[교육과정 및 교육평가] 교육과정의 정의 및 내용

1. 교육과정의 정의를 논하시오.교육과정(curriculum)을 정의해보면, 교육의 수단, 즉 바람직한 방향으로 인간의 행동을 계획적으로 변화시키는 데 작용하는 수단이라고 할 수 ... 있다. “인간의 행동을 계획적으로 변화시키는 과정이 교육과정이다.”라고 할 때, 왜(목적),무엇을(내용), 어떻게(방법), 얼마만큼 달성되었는가(평가) 등의 문제가 포함 ... 된다. 또한 교육과정이란 ‘교육의 전체적 계획이다.’ 즉, 학습활동이 언제, 어디서, 어떻게 행하여질 것인가를 종합적으로 묶어 계획한다. 따라서 교육과정이란 학교의 지도하에 학습자가 학습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.30

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[교육과정과 교육평가] 교육과정유형설명

시킬 수 있다는 것이다.② 상관형 교육과정(Correlated curriculum)상관형 교육과정은 두 개 또는 그 이상의 과목들이 각각의 교과의 선을 유지하면서 서로 관련 지워져 있 ... 한다. 교육과정은 교수요목(course of study)으로 정의되며, 교육과정은 ‘학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 ‘교과와 교재’를 의미한다. 교과란 인류의 문화유산을 논리 ... 교육과정유형 설명4가지의 교육과정 즉, 교과중심교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정에 대해 간략히 설명하고, 그 특징과 장점, 단점을 표에 옮겨보

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.16

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통합교과 개념모형

은 통합된 형태를 띠고 있는 데에도 불구하고, 불필요 하게 구획되어 있어 아동의 관심과 흥미를 분산, 생활 사태에 의 미있게 연결되지 못함4) 중핵교육과정(core c ... urriculum)1 교과구분의 형식성을 타파하고 구체적인 현실사태 또는 문제 중심으로 교육과정을 재편성한 것2 생활의 필요나 현실문제를 중핵 에 두고 교과의 내용 중에서 그 중핵에 관련된 것 ... 운동이 활발하게 전개되던 시대에 등장2) 통합교과의 등장배경: 이전의 분과교과(分科敎科) 위주의 학교교육과정에 대한 반발에서 출발3) 진보주의 입장에서의 개별교과: 일상의 현실

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26

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[교육과정] 교육과정의 개관

을 발간한다. 교육과정은 학문의 출발점을 이시기로 삼고 있다. 교육과정의 어원적 근원은 영어의 커리큘럼(curriculum)의 번역어로서 이는 라틴어인 '쿠레레(currere ... 1. 교육과정의 개관교육과정이란 소정의 과정, 교육활동 전반에 관한 계획이라고 1918. F. Bobbit은 정의하였다. 또한 1918년 F. Bobbit은 『교육과정』이라는 책 ... )'에서 유래한 것으로 '경주코스'(Course of race)를 의미한다. 따라서 교육과정은 교사에 있어서는 가르쳐야 할 코스이며 학생에게 있어서는 배워야 할 코스인 것이다.교육과정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21

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타일러의 목표중심 교육과정 개발모형

타일러의 목표중심 교육과정 개발모형Ⅰ서론교육과정의 학문적 출발교육과정의 학문적 출발은 보비트(John Franklin Bobbit)의 에서부터 시작되었다. 그 후 교육과정 편성 ... 절차 혹은 교육과정 개발의 과정에 대하여 보다 체계적인 접근은 타일러(Ralph Tyler)의 1949년 저서 로 다듬어졌다.타일러의 교육과정모형은 교육목표의 설정, 학습경험 ... 의 선정과 조직, 그리고 학습 성과의 평가라는 네 가지 요소로 구성되어 있으며 이들은 순환적 일관성의 관계를 맺고 있다. 한 교육과정에서 강조되어야 할 교육적 가치는 무엇이며 왜 그것

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.16

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[교육사회학]교육사회학-해석적접근

는 반면 노동계급의 제한된 어법은 구체적 의미를 담고 있다.∼ (교재 86페이지)(3) 교육과정과 사회변동 - 번스타인 - 교육과정에 담긴 사회적 의미와 권력관계교육과정(c ... 의 행위를 하는 것으로 봄④ 인간 행위의 상호작용을 해석의 과정으로 파악 인간행위의 설명방식도 해석적 기술에 의존⑤ 해석적 패러다임에 입각한 교육현상에 대한 연구* 대상 : 학교내 ... 의 상호작용, 교육과정의 선택 및 조직, 학교 조직 등과 같은 미시적인 것들* 전제 : ㄱ. 인간의 자유, 주체성, 능동성을 강조 ㄴ. 인간행위의 일상성을 분석 대상으로 함ㄷ. 사회

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11

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[교육학] 잠재적 교육과정과 그 기능

하는 것이다. 이처럼 형식적 교육과정에 포함되어 있지 아니한 교육과정을 잠재적교육과정(hidden curriculum) 이라고 한다.이 잠재적 교육과정의 개념은 1971년 synder ... {잠재적 교육과정1. 잠재적 교육{수학교육과 01514033 최선옥과정의 의미- 무의도적인 {무계획적인 교육과정 → 정서적, 사회적, 윤리적, 인격적 차등교육- 학교생활의 과정 ... 에서 무의식적으로 형성되는 경우의 교육과정- 학교교육의 형식주의 체제에 반발하여 등장- 학교에서 계획적으로 이끌지 아니했는데 학습의 결과가 나타나는 상태의 교육과정- 어떤 형태로든지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.28

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교육평가의 기능과 영역

가 있다.그러므로 본 단계에서는 목적자체를 신중히 검토해 볼 필요가 있으며 계획된 교육과 정(curriculum)과 학습지도방법을 학습자의 능력수준과 비교해 볼 때 과연 성공적인 학습면 ... 고 있다.(2) 교육활동의 효율화 기능1) 학습성취의 진단과 교육학습과정과 성취를 진단하고 학생의 능력과 요구를 고려하여 교육적 조치를 강구하 게 하는 것은 교육평가의 중요한 기능 ... 중 하나이다. 교육의 과정은 학습자에 대한 정확한 이해 즉 선수학습의 정도라든가 심신발달 상태 등을 파악하고 그 교육 대상 자에게 알맞은 교육 계획을 수립하여, 교육활동을 전개

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.30

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[교과교육론] 교과서 개발 연구

어 가는 교육 내용과 방법의 상징체로서교육과정(curriculum)의 목표와 내용을 구체화시켜 놓은 공식적인 자료이다.교사는 교과서를 해석하여 내용을 재구성하고 방법을 선택해, 그 ... 교과서 기능과 제7차 교육과정의 교과서상1. 교과서의 기능“학교에서 교육을 위해 사용되는 학생용의 주된 교재”- 교과용 도서에 관한 규정(대통령령 제 8660호)⇒ 형식적인 정의 ... 과 교사의 교육관 및 운영 제도의 개선을 뒷받침할 수 있는 교과서를 개발하지 않으면 실제 교실의 변화를 기대하기는 어렵다.- 교과서는 현실적으로 개별 교과의 교수?학습 과정을 이끌

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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잠재적 교육과정

, 전혀 의도되지 않거나 숨겨져 있다는 의미를 가진 잠재적 교육과정이라는 용어보다는 의도가 암시되어 있음을 뜻하는내현적 교육과정(implicit curriculum)이라는 말이 더 ... 과정의 중요성C. 잠재적 교육과정의 해석1. 기능론적 관점2. 갈등론적 관점3. 잠재적 교육과정의 두 가지 측면D. 잠재적 교육과정의 원천E.. 잠재적 교육과정의 장Ⅲ. 결론 -- ... 으, 부수적인(concomitant) 등으로 표현되며, 이에 대하여 종래 의 교육과정을 표시하는 용어로는 표면적(manifest), 계획된(planned), 구조화된(s

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.06

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(기든스의 현대사회학) 제 15장 교육 요약

보장된다면 교육제도도 개인의 자질을 더욱 보장하면서 발달될 수 있다고 주장한다.○ 일리치 : 숨겨진 교과 과정일리치는 전세계에서 수용되고 있는 의무 교육이라는 바로 그 용어가 의문 ... 시on) 현존하는 사회 질서의 무비판적 수용 를 심어주는 경향이 있다. 이러한 자질들은 교과 이수 절차와 조직을 통해 묵시적으로 나타난다. 숨겨진 교과 과정(hidden c ... urriculum)은 학생에게 ‘그들의 일생에 주어진 역할이란 그들의 위치를 파악하여 주어진 현실에 피동적으로 안주하는 데에 있다는 것’을 가르치는 작업을 말한다일리치는 탈교육화(de-s

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.10

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[교과과정] 국어과 교육과정의 정의

나 경험중심으로 구성하는 통합교육과정 등 교육과정은 시각과 관심에 따라 다양하게 분류된다.원래 교육과정에 해당하는 영어의 '커리큘럼(curriculum)'은 라틴어의 '쿠레레(c ... Ⅰ.교육과정의 정의3가지 뜻으로 요약된다. ① 좁은 뜻으로는 학교를 비롯한 교육기관에서 교육계획에 따라 시간표를 정하고 일정한 교과목을 학생들에게 교육하도록 하는 활동의 조직 ... 을 가리킨다. 초등학교 교육과정의 경우, 국어가 1주일에 12시간이라고 할 때의 뜻이다. 그 의미가 명백한 장점이 있지만 학교의 시간표에 정해놓지 않은 학생들의 활동이 소홀해지는 단점

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09

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[교육과정] 교육과정

6장 교 육 과 정제1절 교육과정의 의미와 교육과정 개발1.교육과정의 어원영어-curriculum. curriculum의 어원은 라틴어의 'currere'에서 유래된 말로써,c ... )교수·학습내용으로서의 교육과정:교육의 기능과 관련하여 무엇을 가르쳐야만 하는가(교육내용측면)(1)조직화된 지식·학생들이 필수적으로 배워나가야 하는 내용(course of s ... 라는 의미이며, race course는 특정한 목적을 가진 학생들이 일정한 기간 동안에 공부하는 과정(course of study)과 내용(contens of study)을 의미.1

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.20

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[교육과정과 공학] 잠재적 교육 과정

♠「Ⅴ.교육과정의 계획과 운영」에서 한 부분을 읽고 요약하시오.4.잠재적 교육 과정(hidden or latent curriculum)이 단원의 앞부분에서 제시한 것이 다소 형식 ... latent curriculum)에서의 잠재적 이라는 말은 사회학자 Merton의 기우제에 관한 설명에서 시사 받은 것으로 사회적 제도·관습·의식뿐만 아니라 우리들의 학교교육 ... 은 21c를 내다본 교육과정답게 다분히 미래지향 적이고 능동적이다. 기존의 교육개혁과는 많이 차별화 된 안건들도 눈에 띄는 것이 사실이다. 그러나 현실과 이상의 괴리는 이 교육과정 시행 1년인 현재에도 나타나고 있다.

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.27

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[교육사회학] 교육사회학

여 교육과 생산노동을 연결시켰다. 마르크스는 『자본론』에 이렇게 썼다.넷째로 마르크스는 교육과정(curriculum)이 지니고 있는 이데올로기적 성격을 지적하였다. 그는 교과목 ... 하고 학습이 이루어지는 모든 상황을 교육으로 간주하였으며, 실제로 그러한 교육관을 가지고 교육에 관한 모든 논의를 전개하였다. 특히 마르크스는 인간의 의식(consciousness ... )과 인격을 형성하고 변화시키는 과정에 주목하였다.둘째, 마르크스는 교육을 사회개혁의 핵심적 수단으로 중시하였다. 그는 "적절한 교육체제의 수립을 위하여는 사회적 조건의 개혁이 필수적이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.08

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[교육과정] 교육과정이론

내용 선정은 관련되는 내용의 선정을 필요로 한다.1)긴밀히 연관된 교육과정 내용의 묶음은 curriculum cluster이다2)curriculum cluster는 한 가지 또는 ... 서론교육과정이론의 유형을 교육과정의 조직을 중심으로 분류했다. 기술중심의 이론, 인간 중심의 이론, 사회적 갈등 중심이론, 현장문제 중심이론, 예술중심 이론 등의 5가지이다.다양 ... 한 관점에서 교육과정의 이론이 전개 된다.각기 출발점도 다르고 내용이나 논리도 다르지만 교육의 문제를 다양한 시각에서 조명함으로써 교육의 다양성을 밝혀내고 있다.그러면 앞으로 전개

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.11.22

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[교육학]교실붕괴의 교육심리학적분석

에 교육과정(teacher-proof curriculum)을 학생에게 잘 전달해 주는 대롱(導管)의 역할만을 강요받았다. 수요자 중심의 교육 의 개혁정책을 사실상 강제하는 세력 ... 교실붕괴의 교육심리학적(?) 분석김원중{목차I. 들어가면서1. 주최측의 요구 확인2. 주제 파악 및 사실 확인II. 학생들은 과연 변했는가1. 실태 조사2. 학교 이야기 듣 ... 기III.학교 붕괴 원인에 관한 기존의 언급들1. 선행연구자들의 원인분석2. 원인에 관한 그 외의 견해들IV. 내가 파악한 교실붕괴의 원인1. 나의 원인 분석 방식2. 교육계 일지3

리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.14

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[교육심리] (교육심리) 복합지능의 이론적 고찰과 수업에의 적용

, 는 다양한 측정 방법을 통하여 학생의 다양한 지능을 측정해야 한다. ② 학생과 교육과정을 연결하는 중매자(student-curriculum broker)가 되어야 한다. 학생 ... 의 현 상태와 목표, 관심을 적절한 교육과정에 연결, 학습자에게 최적의 학습 기회를 제공해야 한다. ③ 학교와 사회를 연결하는 중매자(school-community broker)가 되 ... 어야 한다. 학교에서 충족시키지 못한 학습 기회를 사회가 제공하도록 중개해야 한다.이 이론에 근거하여 학교교육을 개혁(school reform)하기 위해 가드너는 다음의 네 가지

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.17

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[국어교육학개론]국어교육과정의 변천사

국어과 교육과정의 변천1. 교육과정의 개념과 국어 교육과정(1) 교육과정의 개념교육과정-curriculum이란 용어는 라틴어 쿠레레(currere)에서 기원되었다. currere ... 는 말이 뛰는 길 (course of race)이란 뜻이다. 일반적으로 교육과정이란 교육의 내용을 의미하며, 교육내용을 무엇으로 간주할 것이냐에 따라 여러 가지 유형으로 분류 ... chema), 문식성(literacy) 등의 개념은 이때 정착된 것이다. 그리고 제 4차 교육과정에서 표현·이해 로 나누었던 것을 말하기·듣기·읽기·쓰기로 다시 세분하여 언어수행

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.27

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교육과정이론 유형에 대하여

한 교만드는 주된 도구가 될 수 있다는 입장이다.교과중심 교육과정의 유형분과교육과정(subject matter curriculum)가장 기본적인 형태로 한 과목을 딴 과목과 완전히 ... 독립시켜서 지식의 체계를 논리적으로 조직한 커리큘럼상관교육과정(correlated curriculum)유사과목이나 이질과목을 서로 관련시켜 구성융합교육과정(confused c ... urriculum)각 과목의 성질을 유지하면서 내용이나 성질에서 공통요인을 추출하여 재조직하여 실험용, 연구용 교재를 개발, 제작함광역교육과정(broad field curriculum

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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