"교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"교과교육론" 검색결과 3,961-3,980 / 141,753건

[사범] 교과(교육) 내용 선정의 기준

, 기능, 가치 등을 선별하고 이들을 교과라는 그릇에 담아야 한다. 교육내용을 선정하는 데 도움을 줄 것으로 생각되는 원리들에는 7가지가 있다. 첫 번째가 타당성의 원리인데, 이 ... 째는 중요성의 원리인데, 학문을 토대로 교과를 구성할 때는 학문을 구성하는 가장 본질적인 것들로 교육내용을 삼아야 한다는 원리이다. 네 번째는 사회적 유용성의 원리인데, 사회 적응 ... 째는 학습 가능성의 원리인데, 이는 학생들이 학습할 수 있는 교육내용을 선정해야 한다는 원리이다.교과 내용의 가장 포괄적인 의미는 지식, 기능, 가치 등으로 정의하는 것으로, 지식영역

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.20

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[통합교과] 통합교육과정이란

성을 중심으로 분류① 개별 교육과목들을 그래도 독립적으로 취급하는 재래식의 조직방식② 두 개 혹은 그 이상의 교과목을 체계적으로 관련시키는 조직형태 (상관형)③ 두 개 혹은 그 이상 ... 상황 속에서 적용되는 학습의 연장(延長))이 있어야 함③ 교육의 리듬(the rhythm of education)→ 교육과정의 단편성을 비판하고 [삶]을 단 하나의 교과목이라 함 ... 통합 교육과정의 개념?교육과정 통합 : 교육과정의 요소가 어떤 기준에 의해서 분리, 독립되어 있는 것들을 상호관련짓고 통합함으로써 하나의 의미있는 체계로 발전 시키는 과정 내지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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[교육학]교과중심교육과정과 경험중심교육과정을 비교

< 교과중심교육과정과 경험중심교육과정을 비교하시오. >>교과중심 교육과정은 전통적 교육과정으로서 로마시대의 7자유학과에서 유래하였으며, 지식의 체계를 강조한다. 반면 경험중심 ... 교육과정은 학생들의 활동이나 경험이 중심으로 교육이 이루어지는 것을 강조한다. 각각의 교육과정에서 알아보도록 하겠다.교과중심교육과정이란 학교에서 가르치는 학문 분야의 교과목 지식 ... 이 중요한 내용으로 되어있는 전통적인 교육형태를 말한다. 교과중심교육과정은 학과 또는 교과별로 작성되기 때문에 이를 학과과정, 교수요목이라고도 한다. 교육과정의 가장 오래된 개념인

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.16

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교육과정사회학적 관점에서 국어교과서 분석

사회학자들은 교육과정이 보편적이고 객관적이라고 보는 기능주의 교육과정관을 지배이데올로기라고 비판한다. 여기에서는 중학교 1학년 2학기 국어교과서를 이러한 교육과정사회학적 관점 ... 에서 분석해보고자 한다.※교육과정사회학의 가장 대표적인 관심분야인 교과서 교육내용의 성격에 대한 분석한 사례들 중 이데올로기의 문제, 고급문화의 문제, 도시문화중심의 문제, 성차별 ... 의 문제에 관한 사례가 대표적이다. 여기에서도 이러한 관점을 바탕으로 교과서 내용을 분석하겠다.교육과정사회학에서는 교육과정이 지배계급의 이데올로기를 담고 있다고 보는데, 이 때

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.10

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교과교육개관

제 1장 교과교육의 개관1. 20세기 교육의 개관1) 교육철학1 개인적 세계관 → 과학적 세계관2 성인중심 서적 중심의 보수주의적 교육, 전통주의 교육 → 아동을 사랑하고 아동 ... 의자유활동, 자발적 활동을 존중하는 아동중심의 새로운 교육, 진보주의 교육2) 초등교육의 교육과정의 조직면1 본질주의 : 주지주의적 교육, 교과 중심적 교육과정 강조2 아동 중심 ... 의 완성과 실행5) 1980년대의 교육개혁에 있어서 중요시되는 교육문제1 선택 교과제2 기초 필수 보통교과의 설정3 능력별 학급 편성∴ 새로운 교육개혁은 고도의 기술 사회 또는 정보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.22

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[교육평가]교육에서의 평가, 수행평가, 통합교과에서의 평가

※ 평가의 원리와 방법1. 교육 평가의 기본 개념1) 교육평가의 개념적 의미① 교육평가는 교육의 평가이다.교육에서 가르치는 일과 배우는 일은 서로 떨어질 수 없는 관계이며, 그 ... 어느 한쪽이 없는 교육이란 생각할 수도 없다. 따라서 교육평가란 교육을 평가하는 일이라고 볼 때, 그것은 곧 가르치고 배우는 일에 대한 평가이며, 평가의 표적은 학생이 아니라 바로 ... 교육활동인 것이다. 교육활동에 있어 선행적인 변인은 가르치는 일이며, 교육평가는 그 의미상 가르치는 일에 관련된 평가인 것이다.② 교육평가는 교육적 가치 판단활동이다.평가라는 말

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.07

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국어교과서 소설 교육 방법 - 박완서 [옥상의 민들레꽃]을 중심으로

국어교과서 소설 교육 방법 - 박완서 을 중심으로Ⅰ. 들어가며문학은 현실을 반영하는 경향이 짙다. 이 경우 현실의 여러 가지 측면이 반영된다고 할 수 있겠지만 대개 인물과 사회 ... 하는데 이러한 상징적인 단어, 즉 민들레꽃이나 쇠창살과 같은 것들이 결국 무엇을 의미하는가를 깨닫는 것이다.Ⅲ. 교육 과정교과서의 교육 방법 지침서나 다름없는 교육 과정 해설에 목표 ... 와 같은 구체적인 방향이 언급 되어 있지만 앞으로의 수업 지침서가 될 개정 교육 과정 해설서를 참고하여 교육 목표를 살펴보면, 국어 교과서 1학년의 교육 내용이었던 문학 작품

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.16

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[초등교육] 사회 교과서 분석

사회과교육Ⅱ{조별과제{{{{{■목 차■Ⅰ. 사회과 교과서의 목표,내용체계 및 구성방향Ⅱ. 5-나. 어떻게 이루어졌나?Ⅲ.교과서 분석. (1)전체 내용분석(2)목표에 따른 분석(3 ... 각 1문항 수록)Ⅰ.사회과 교과서의 목표와 성격, 방향 및 내용 체계21세기에는 창조할 수 있는 인간을 기르기 위해 수준별 교육, 자기 주도적 학습, 열린교육, 체험학습, 수행 ... 평가 등을 강조하고 있다. 그 요점은 교수·학습의 방향과 평가를 개선하여 교육의 질을 향상시키는 것이라 할 수 있다.제 7차 사회과 교육과정 연구 개발위원회는 교과서 개발의 기본

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.05

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사회과 교육에 대한 교과관

사회과 교육의 근본적인 목적은 무엇인가? 우리가 사회과목을 구지 만들어서 학생들에게 가르치고 시험을 치고 하는 근본적인 이유는 무엇인가?초등학교, 중학교, 고등학교과정을 거치 ... 는 12년 이상 되는 교육과정 동안에 내가 사회를 왜 배워왔고, 지금현재에는 교사가 되기 위한 여러 가지 준비 과정 중 사회과라는 것을 포함시키는 그 이유는 무엇인가? 과제를 하 ... 의 명확한 목표를 세울 필요가 지금보다는 적었다. 그냥 내가 해야 하는 것을 교육과정대로 하면 되는 그런 학생이었을 뿐이다. 하지만 지금은 어느 정도 상황이 바뀌었다.이제 조금만 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.21

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[교육과정및교육평가]교육과정및교육평가)교과중심 교육과정

- 목 차 -1. 개념1) 교과2) 교과중심교육과정2. 철학적 배경3. 내용1) 기본관점2) 특징4. 유형1) 분과형 교육과정2) 상관형 교육과정3) 융합형 교육과정4) 광역 ... 형 교육과정5. 장점 및 단점6. 우리나라에서의 교과중심교육과정1. 개념1) 교과란?- 7자유교과(문법, 수사학, 논리학, 산수, 기하학, 천문학, 음악)에서 비롯됨① Romine ... → 교과란 인류의 문화유산을 체계적, 논리적으로 조직한 것2) 교과중심교육과정① 가장 전통적이고 보편적인 교육과정② 지식의 체계 존중③ 학교의 지도 아래 학생이 배우는 일체의 교과인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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[교육학]교과통합 레포트 (거미줄형)

[통합교육과정]교과통합 레포트2003**** 음악교육과 ***Ⅰ. 이론적 근거 - 거미줄형(Webbed)거미줄형 통합교육과정은 교과를 통합하기 위한 주제 중심 접근을 의미 ... 주제를 형성한다.이 유형의 교육과정은 상당히 일반적이면서도 유용한 주제를 활용하여 통합교육과정의 실현에 다가갈 수 있다. 이러한 주제는 여러 교과들의 다양성을 갖춘 채 간학문적인 ... 한다. 이 주제 중심 접근은 핵심적인 테마에서 시작하여 교과의 담당자들이 결정을 내리면 여러 교과가 그 주제에 공통적으로 연관되도록 한다. 예를 들어 ‘발명’에 대한 주제를 중심으로 과학

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.08

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[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만4세) 활동형태(신체표현) 활동명(고추잠자리가 되어요) 집단형태(대집단)

부 분 수 업 계 획 안생활주제가을주제고추잠자리활동명고추잠자리가 되어요.집단형태대집단연령만 4세소요시간25분활동형태신체표현수준공통목 표· 고추잠자리의 생애에 대해 안다.· 고추잠자리의 생애와 움직임을 창의적으로 표현한다.준비물고추잠자리 사진, 즐거운 음악, 활동명 카드..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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[상업교과교육론] 풍림문구의 마케팅

풍림문구란?기발하고 별난 문구를 파는 문구점으로 누군가가 인터넷에 사진을 올리면서 명소가 된 경기도 부천 소사고등학교 옆에 위치한 엽기문구점.풍림문구의 외관...{{4평 남짓한 허름한 문구점인데도 하루 평균 방문하는 관광객 들만 200여명. 방학은 보통 문구점들에겐 개..

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.14

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초등학교 교과,비교과 비교연구-제7차교육과정

초등학교 교과 무용교육 · 비교과 무용교육 비교: 제 7차 교육과정 중심-목차-Ⅰ.서론1.연구목적2.연구방법3.연구한계점Ⅱ이론적 배경1.초등학교 무용교육1)무용교육의 필요성2 ... )무용교육의 목표3)초등학교 무용교육 방향4)교육과정의 편제2.초등학교 정규교과안에서의 무용교육1)통합교과안에서의 무용교육2)체육교과안에서의 무용교육3.초등학교 비교과 안에서의 무용 ... 을 영위하는데 있어서 필요한 기초적 · 기본적 자질을 형성하는 교육이다. 초등학교 무용교육은 체육교과에서 ‘표현활동’ 영역에 포함되어있다. 제7차 교육과정을 중점으로 하여 초등학교

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.29

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[교육학]교과교육의 이해(학지사)요점정리

제4장 교과와 교과교육1. 교과교육이란 무엇인가?1) 교과교육의 개념- 학문은 현상에 관한 지식과 현상을 탐구하는 방법과 탐구정신이 축적되어 지식 의 체계를 이루며 이 같은 학문 ... 들에게 지식과 방법, 탐구 정신을 공유하고 숙달시키며, 실천과 참여를 위한 행위의 변화를 겨냥하는 활 동을 함으로써 본격적으로 교과교육이 이루어진다.- 교과교육은 학문적 성격, 연구방법 ... , 내용과 범위 등에서 볼 때 순수한 교육학 과목도 아니며, 또한 순수한 교과의 내용과목도 아니지만, 교육학 및 교과의 내 용 과목과 밀접한 관련을 갖는다.ex) 경제교육에서 경제교육

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.25

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[교과 교육론] 교과 교육론 시험범위 정리

교과 교육론의 개념교육내용을 이해함과 동시에 교과에 대한 안목 또한 가르치는 방법적 원리를 이해하는 것이고 지식의 형식뿐 아니라 학습자 개개인의 인성 형성까지도 지도하는 기능 ... 을 가진다. 통합적 성장을 지향하는 인간에게 있어 각 교과를 통합하여 접근하는 연구가 필요하다.*유아발달과 학습에 관한 이론{이론비교요인성숙주의정신 분석행동주의인지 발달유아발달요인내재 ... 중심 아동중심교육, 학습-Piaget 상호작용이론 , Vygotsky 사회적 상호작용이론* 교수 학습 방법1자기표현-유아가 자연적인 발달, 의도적인 교수 학습의 결과로 얻게 된

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.04.23

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성인 뇌경색케이스 입니다~~(서론부분 교과서 참고, 간호진단-불안정한 신체상과 관련된 무력감위험성,부동과 관련된 피부손상위험성, 교육자료있음)

- 대상자와 보호자는 4월30일까지 피부손상의 증상에 대해 설명할 수 있으며 피부손상예 방법을 교육을 통해 말할 수 있다장기 목표- 대상자는 퇴원시까지 자신이 움직일 수 있는 한 ... 대상자의 피부를 보 호할 수 있다- 압력과 수분은 피부통합성에 손상을 주는 요 인이다- 피부손상의 증상과 예방법에 대해 가족들에게 교육하고 관찰함으로써 대상자의 피부손상에 빠르

리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.08

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[교육철학]피터즈의 이론적 교과의 지식

형식에 의해 정당화된다고 말하고 있다.피터즈는 교과를 ‘하는 지식’과 ‘보는 지식’으로 나누었는데, 이것은 교육에 대한 공학적 개념의 애매성을 지적하기 위해서이다. 이 두 가지 지식 ... 에 있다. 교육내용 중에서 따로 정당화할 필요 있는 부분은 학교의 교육과정인 문학, 역사, 수학, 과학 등의 ‘이론적 교과’ 또는 피터즈의 용어로, ‘사고와 이해의 여러 형식들’이 ... ◈ 질문 : 이론적 교과(보는 지식)의 가치는 어떻게 정당화 되는가?◈ 논지 : 피터즈는 이론적 교과의 가치를 ‘선험적 논의’ 또는 ‘논리적 가정에 의한 논의’라고 불리는 논의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.09

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영어과교육2 교과서 개작 수업시연 보고서 천재교육(윤여범 외) 6학년 Lesson 10 Because We Should Save the Earth

영어과 교육 Ⅱ 보고서수업 시연 보고서- 천재교육(윤여범 외) 6학년Lesson 10 Because We Should Save the Earth1. Lesson plan1) 개작 ... 단원의 선정(1) 개작 단원천재교육(윤여범 외) 영어 6 Lesson 10 Because We Should Save the Earth(2) 단원 선정의 이유이 단원의 학습 소재 ... 는 환경 보전으로, 환경을 보호하기 위해 우리가 해야 할 의무를 표현하는 말을 익히는 것을 목표로 하고 있다. ‘환경 보전’은 다양한 교과목에서도 다루어지고 있는 학습 소재이기 때문

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.10

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[유아교과교육론]창의적 음악감상지도

창의적 유아음악 감상학 과 : 유아교육과학 번 : 20213724이 름 : 서아름과 목 : 유아교과교육론담당교수 : 박수은 교수님제 출 일 : 2004.11.29〈목 차〉1

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.11

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