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"소크라테스의철학적인" 검색결과 3,921-3,940 / 8,740건

  • 발표자료PPT. 한국 교육의 역사적/시대적 전개, 서양교육의 시대적 전개, 각시대별 교육사상가
    학 , 과학 , 철학을 통한 시민적 훈련과 이성적 훈련 중요시 소크라테스 플라톤 아리스토텔레스17 로마 시대의 교육 고대 로마인들은 그리스인들과는 달리 매우 실제적인 민족이 ... , 반문법 , 산파술을 썼다 . → 이는 현대 교육에서 질문법 , 토의법 등과 계발학습 , 자발학습에 큰 영향을 끼쳤다 . ② 플라톤 (BC427~BC347) 소크라테스의 제자 ... 1 교육의 역사적 전개2 교육사의 개념 목 차 교육사 연구의 필요성 한국 교육의 시대별 전개 조선 시대의 교육활동과 과거제도 서양 교육의 시대별 전개3 교육사의 개념 교육사란
    리포트 | 23페이지 | 8,000원 | 등록일 2014.01.14
  • 서양 철학의 흐름
    서양 철학의 흐름Ⅰ. 고대 그리스 철학 (자연중심)① 탈레스철학의 시조로 일컫는 인물로 신화적 요소를 철저히 버리고 세계의 기원을 순수하게 자연에 기초하여 설명한 최초의 인물이 ... 았다. 탈레스는 “왜?”라는 질문을 통해 가르치는 것을 중요하게 생각했으며, 이는 이후 소크라테스의 산파법으로 발전되었다. 일식이 신의 노여움으로 일어나는 게 아니라 규칙적으로 일어나 ... 했는데 이 사람은 자기 등 뒤에 있는 진짜 사물의 그림자만 보고 있다고 했다. 그리고 플라톤은 철학자를 밝은 곳으로 나와 이데아의 진짜 세계를 본 사람에 비유했다. 그 사람이 동굴로 돌
    리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.05
  • 플라톤의 <향연>을 읽고
    하고 갈망하는 ‘무언가’와 일치하는지는 의문이다.플라톤의 은 읽기를 시작하기가 쉽지 않았다. 일단 철학이라는 학문에서 마음을 한 번 접고 현재에도 대단히 칭송되는 소크라테스와 플라톤이 ... 라는 철학자가 한 말이라는 점에 마음을 다시 한 번 접으니 읽을 엄두가 나지 않았다. 읽으면서도 한 장을 넘어가기가 쉽지 않았던 것이 사실이라 내가 지금 이해하고 있는 것들이 저자 ... 는 진정한 의미의 교육이라고 할 수 있을까? 향연이 시작되는 자리에서 소크라테스에게 지혜를 나누어 달라는 아가톤에서 소크라테스는 이렇게 말한다. ‘만일 지혜라는 것이 우리 가운데
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.19
  • 영화 속 미래 기술 - OOO 교수 강연 후기
    다. 인종편견과 관련된 발언으로 받아들여졌다.생물학이라는 것이 짐승과 인간을 구분하지 않는다는 문제가 있다(배부른 돼지보다는 배고픈 소크라테스가 되어야 한다는 철학). 그런 맥락 ... 박태현 교수 강연 후기서울대 박태현 교수는 서울대, 카이스트, 미국 퍼듀 대학에서 화학공학을 전공하였고 지금은 바이오 센서를 연구 중이라 한다. 강연의 테마는 '영화를 통해 보 ... 는 미래기술'이다.1. 융합미래 기술의 인프라는 융합이다. 스마트폰이 융합의 메타포가 될 수도 있겠다. 윤종용 전 삼성 부회장은 이를 컨버전스(convergence)라고 했다. 하나
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.03
  • 서양근대철학사(합리주의, 경험주의) 요약
    합리주의철학* 데카르트자연철학자들의 사조는 소피스트와 소크라테스부터 시작하여 그 탐구 주제를 인간으로 돌렸다. 하지만 중세의 천 년 동안 철학은 신학의 시녀가 된다. 이것 ... 은 지극히 자연스러운 과정인데, 왜냐하면 인간의 적은 인간으로 인간의 철학을 하는 시대에는 인간이 스스로 자멸할 수 있기 때문이다. 신성은 인성과는 달리 인간이 범접할 수 없는 절대자 ... 로, 주?종의 관계를 가지기 때문에 뒤집기가 쉽지 않다. 여기서 근대철학으로 전환되어 이성론과 경험론을 탐구한 것은 신성에서 다시 인성으로 전환한 것으로 매우 혁명적이다. 하지만 완벽
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.04
  • 프레임(독서감상문)
    패러다임(paradigm)이라 칭한다. 이렇게 형성된 가치관으로 세상을 해석한다. 그래서 고대 철학자 에픽테투스는 고통이 우리를 힘들게 하는 것이 아니라, 우리의 해석이 우리를 힘들 ... 해석의 전환, 인생의 전환-프레임 독서감상문-인간은 누구나 할 것 없이 자신이 살아온 인생의 경험, 그리고 고유의 삶의 자리에 따라 형성된 눈이 있다. 이 눈을 가치관 혹은 ... , ‘프레임’이다. 프레임이란 책의 표지가 말해주듯, 프레임이란 세상을 바라보는 마음의 창이다. 해석의 눈이다. 이 프레임이 어떻게 형성되는가에 따라 우리의 인생 또한 급격한 변화를 맞이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26
  • 공리주의에 관한 고찰
    은 것이 아니라 질적 차이가 있다는 것이다. ‘배부른 돼지보다 배고픈 소크라테스가 낫다’ 가 그의 철학을 잘 나타내 준다. 게다가 질적 쾌락의 평가기준은 정할 수가 있는 것이, 돼지 ... 같은 상황을 타개하려는 움직임이 일어나 공리주의와 사회주의의 발전이 시작되었다.공리주의란 서양 철학의 근간을 이루는 두 개의 큰 기둥, 즉 이성이냐 감각이냐로 따지자면 감각 쪽인 ... 처럼 벤담의 양적 공리주의는 양에만 중점을 둠으로써 돼지의 철학이라는 비난을 면치 못했다.밀은 그래서 벤담의 철학에 약간의 수정을 가해 질적 공리주의를 완성하였다. 즉, 쾌락은 다 같
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.05
  • 플라톤
    .돌아와서 아카데미 학교 설립5.소크라테스 이어 순수 이성 철학 체계적으로 정립이데아?감각세계: 감각 세계(오감을 통해 보이는 세계, 변화하는 세계?이데아: 이데아 (변하지 않 ... 김이래 20090520플라톤(Platom 427~347BC)플라톤의 일대기1.아테네 명가 출생2.20세부터 8년간 소크라테스 제자3.소크라테스 옥사후 10년간 여러 나라 여행4 ... 음, 이성에 의해 파악됨, 순수사유), 변증론이라고도 함(영원 불변한 것에 관한 학문으로 사물의 보편적 사실 인식하여 개념을 올바르게 구별해야한다고 주장)감각세계는 이데아의 실제를 모방
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 인간의 가치 탐색 25가지 개념
    1. 아레테(Arete)아레테는 사람이나 사물에 갖춰져 있는 탁월성, 훌륭함, 덕을 말한다. 이 때 탁월성이란 잘하는 것, 기량, 뛰어남 등을 의미하며 소크라테스와 아리스토텔레스 ... 자체로 선하기 때문에 필연적으로 따라야 한다고 생각하는 명령법이다. 독일 철학자 임마누엘 칸트는 인간은 언제나 정언명령을 따라야한다고 보았다. 그것이 목적 자체이기 때문에 자신 ... , 내게 결핍된 것을 욕망하고 그렇지 않은 것은 욕망하지 않는다. 우리는 모두 자신에게 없는 것을 갈구하고 있는 것이다. 따라서 소크라테스는 에로스 자체가 아름다움의 신이 아니
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.20 | 수정일 2014.06.23
  • JUSTICE 독서감상문
    한 이 책은 정의를 찾는 모든 이들에게 훌륭한 지침서를 제공한다.샌델 교수의 강의 방식은 소크라테스가 활용한 문답법과 아주 유사하다. 즉, 강의 시간에 일방적으로 지식을 전달하지 않 ... 는가?”샌델은 이처럼 매 강의마다 사례를 들어 설명한 후 학생들이 딜레마에 빠지게 한 후, 이론을 설명하고 있다. 사례를 통한 토론 이후 샌델은 강의를 마무리하며 철학 개념을 정리해주는데 ... 들끼리도 서로 문답을 주고받으며 스스로 생각하고 스스로 답을 구하는 자세를 취한다. 샌델이 종횡무진 과거와 현재를 오가며 철학자들을 소개하는 이유가 무엇인지를 찾는 것 또한 이 책
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.07
  • [사조][사조와 서양연극사조][사조와 문예사조][사조와 교육사조][사조와 웰빙사조]사조와 서양연극사조, 사조와 음악교육사조, 사조와 문예사조, 사조와 교육사조, 사조와 웰빙사조
    철학자인 흄은 선행하는 감각에 의한 인상이 없다고 생각되는 지식은 어떠한 것이라도 유효한 것이라고 할 수 없다고 했다.흄의 회의론은 독일의 철학자 칸트를 자극시켜, 철학에 있 ... 어서 “코페르니쿠스 혁명”이라고 불렀으며, 19세기와 20세기 초의 교육철학에 심오한 영향을 끼쳤던 추리적 사고방식을 지향하게끔 했던 것이다. 흄의 논리의 적절성을 인정한 칸트는, 현실 ... 방향설정은 교육철학에 많은 영향을 주었는데, 인간의 마음과 교육은 방관자라는 이론을 재구성한 것이었다. 이전에는 대부분의 철학자들이 학습자의 마음은 현실을 그대로 복사하는 기능
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02
  • [철학사][서양 철학사][독일 철학사][중국 철학사][현대 철학사][철학]서양 철학사, 독일 철학사, 중국 철학사, 현대 철학사 분석(철학사, 철학, 서양, 독일, 중국, 현대)
    의 영혼을 철학의 주제로 삼은 것은 소크라테스였다. 그 근본 사상은 ?덕(德)은 지(知)?라는 것이었고, 제자인 플라톤은 이데아론 사상을, 또 그 제자인 아리스토텔레스는 스승의 사상 ... 〉3) 〈후기〉3. 【르네상스기】4. 【근대】1) 〈합리론과 경험론〉2) 〈칸트의 비판철학〉3) 〈독일관념론〉5. 【현대】Ⅲ. 독일 철학사Ⅳ. 중국 철학사1. 〈제1기(고대)〉2 ... 으려 한다는 것이다. 이러한 경향 때문에 철학을 일종의 방법론으로 국한시키려는 경향이 발생하고 있다. 1920년대에 비엔나 써클을 중심으로 전개된 논리실증주의 운동은 이러한 현상
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.26
  • 교육철학 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 내용요약
    소크라테스★ 기본입장의 시작 명제 : “덕은 지식이다”- 자신이 하려는 행동의 본질적 관념이 무엇인지를 제대로 알 지 못하고 행동하기 때문에 혼란이 온다.따라서 선의 본질 ... 하는 것이다.하지만 소크라테스는 선에 관한 지식이 사람을 선하게 만드는 전부가 아니라는 사실을 간과했으며,실천을 떠나서는 선의 본질에 대한 이해가 생길 수 없다는 사실을 인식하지 못했 ... 은 지식이다. 이것이 있으면 선한 행위가 나온다. (알면 행동으로 나온다) 즉 지행합일.이러한 덕은 가르쳐질 수가 있다.★ 교육목적은? 선의 본질에 관한 것(진리)을 깨닫게 하고, 이것
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.23
  • 소피스트vs소크라테스 비교
    고대 그리스 철학은 신화적 세계관을 극복하고 과학적 세계관을 제시한 반면 그들의 관심대상이었던 우주와 자연에 대한 궁극적인 의문에 대한 해답을 찾아내는데는 실패하였다. 오히려 이 ... 같은 의문에 대한 다양한 해석은 고대 그리스 철학의 논리적 일관성을 잃게 만들었다. 이후 글의 최종적인 관심은 인간에 대한 관심으로 전환되었다.실제적 삶에 대한 지혜를 가르치 ... 는 선생, 현자, 철학자의 의미로 정의되는 소피스트는 정치적 책무는 주어지지 않았지만, 이들이 하는 말이 폴리스 정치에 있어 많은 영향을 주었다. 소피스트들은 아테네적인 편견에 치우치
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19
  • 플라톤의 유아교육론00
    플라톤의 유아교육론00유아교육의 철학적 기원은 고대 그리스의 철학자이며 사상가인 플라톤에서 찾아 볼 수 있으며, 소크라테스만이 진정한 철학자라고 생각하였다. 영원불변의 개념인 ... 는 소크라테스철학적 탐구 정신과 목표와 방법의 감화를 받았다.2) 영혼플라톤은, 영혼이란 것은 그것이 육체 속에 들어오기 전에는 신적인 세계에서 살던 것인데, 육체를 소유하려는 영혼 ... 이데아(idea)를 통해 존재의 근원을 밝히고자 했다. 그의 작품은 1편을 제외하고 모두가 논제를 둘러싼 철학 논의이므로 《대화편(對話篇)》이라 불린다. 그의 교육관은 『국가
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.28
  • 니체의 우상 비판과 불교의 공사상 비교
    에 대한 비판니체가 말하는 우상이란 ‘진리라고 불려왔던 것’이라고 말한다. 이것에는 굳이 신만이 해당하는 것은 아니다. 니체는 플라톤의 형이상학적 이분법과 소크라테스를 파괴되어야 할 ... 우상으로 언급하기도 하였다. 또한 국가를 잔인한 괴물이라 묘사하기도 했다. 니체는 이러한 우상들에 대한 가차 없는 선전포고를 하며 망치로 부숴버리는 철학적인 작업을 감행했다.니체 ... 의존하고 이 세계에 등을 돌리고 있는 인간은 본인 스스로는 행할 수 있는 것이 없는 존재이다. 따라서 니체 철학의 출발은 신 또는 우상을 죽이는 것이었다.ⅱ. 허무주의와 영원회귀당시
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.06
  • 「교육학론」서평
    들은 직,간접적인 교육을 받는 것이다. 소피스트이후 나타난 소크라테스는 지식의 불변성을 주장하며 절대 진리의 존재를 밝혀내는데 주력한다.[논평] 교육학은 철학에서 탄생하였으나 스스로 ... 「교육학론」서평제1장 서론으로 쓰는 교육학사교육학과 철학은 동서양에서 모두 동일시되는데 동양은 이를 ‘배움의 학’이라 하고, 서양은 ‘지혜의 사랑’ 이라고 한다. 코메리우스 ... 한 학문서 필로소피아서양에서는 교육학의 원형을 철학으로 본다. 서양에서는 이러한 철학을 지혜를 사랑하는 학이라 칭한다. 인본주의에 기반을 둔 호메로스는 ‘파이데이아’의 실현을 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.19
  • 플라톤 교육철학에 대한 연구논문- 플라톤 교육사상이 현재 교육 현장에 미치는 영향과 그에 대한 비판 및 대안
    와 시대적 배경플라톤은 기원전 428년에 태어나서 348년에 죽은 그리스의 철학자이다. 플라톤은 귀족 가문에서 막내로 태어났다. 플라톤은 펠로폰네소스 전쟁때 청소년기를 보냈 ... 을 주장하고 있다.3. 플라톤의 교육철학1) 교육의 본질“모든 씨나 새싹과 관련해서, 그게 식물의 경우이든 또는 동물의 경우이든 간에, 그 각각에 적합한 영양이나 계절 또는 장소 ... 을 가진 사람들을 대상으로 삼았다. 이들에게는 용기의 덕목을 키울 수 있는 교육을 받게 한다. 셋째, 통치자는 기억력이 좋고 배우기에 능한 사람을 뽑아 철학을 공부시킨다. 이러한 교육
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.22
  • 철학 정리3 플라톤
    서양철학의 전통 - 3. 플라톤3. 플라톤 (이데아의 세계)소크라테스의 사상을 전면적으로 계승하여 발전시킨 것은 그의 제자인 플라톤 (BC 427~347)이다. 그는 그리스철학 ... 에 헤라클레이토스의 제자인 크라틸로스(Kratylos)에게서 철학을 배우고,21세부터 28세까지 소크라테스를 스승으로 섬겼다.{플라톤은 소년 시절에는 시인이었다고 한다. 그러나 그 ... 의 최고봉일 뿐만 아니라 서양철학사를 통하여 최대의 철학자의 한 사람이다.그는 아테네의 명문 출신으로서 일찍부터 귀족의 자제에 알맞은 교육을 받았다.아리스토텔레스에 의하면 그는 처음
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08
  • 플라톤
    플라톤 [Platon, 427-347 B.C.]고대 그리스의 철학자, 형이상학의 수립자. 소크라테스만이 진정한 철학자라고 생각하였다. 영원불변의 개념인 이데아를 통해 존재의 근원 ... 가 그의 스승 소크라테스를 사형에로 이끈 것을 계기로 하여, 아테네 정치에의 관심을 끊고 소크라테스를 그의 이상적인 철인의 화신으로 삼아 철학에의 길에 안주하기로 결심했던 것이다. 그 ... 의 귀족 출신이다. 20세경에는 소크라테스(Sokrates, 469-399 B.C.)의 문하에 들어가 그가 장려하던 토론의 열렬한 참여자가 되었다. 원래 정치적 야망을 갖고 있
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.09
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2025년 08월 27일 수요일
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