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"지리학습자료" 검색결과 3,881-3,900 / 6,569건

  • 미국의 영재교육과정 사례
    미국 영재교육과정 사례-미국의 영재교육 시스템을 중심으로-미국 영재교육과정의 구성의 주요 특징을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 수월성을 지향하는 속진-심화위주 학습을 제공 ... 한다. 둘째, 영재들의 지적, 정의적, 사회적 능력의 균형있는 계발과 신장을 기할 수 있는 프로그램을 운영한다. 셋째, 창의적 산출물의 생산을 격려한다. 넷째, 영재들 스스로 자신의 학습 ... 활동에 대하여 자율적인 선택과 책임을 지도록 지도한다. 다섯째, 지식의 습득보다는 사고기능의 획득 및 사고과정을 강조하는 학습활동을 강조한다. 여섯째, 개방적이고 융통성있게 운영
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.11
  • 行く·来る의 다양한 용례와 사전연구 및 한국어 와의 대조
    行く , ~て來る」의 용법연구2장 한국어와 일본어의 쓰임의 차이1. 한국어의 「~어가다,~어오다」의 쓰임2. 한국어와 일본어의 「가다 오다」 의 차이점결론참고 자료 및 참고 문헌 ... 序論1. 의의 와 목적본 논문에서는 이동 동사 「가다·오다」곧 일본어의 「行く·?る」가 단순히 지리적인 의미에서의 이동 뿐 만 아니라 보조동사로서 쓰여 졌을 때 화자의 시점, 상황 ... , 문맥에 따라 달라지는 의미들을 몇 가지의 용례들을 통해 「行く·?る」가 갖는 여러 가지 의미를 알아보려고 한다. 이번 연구를 통해서 한국인이 일본어를 학습할 때 「「行く·?る
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.11
  • 사회복지실천기술-각대상별실천기술
    : 수집된 자료를 통해 클라이언트와 그가 직면하고 있는 문제상황을 분석하고 문제 해결을 위한 계획을 수립하는 과정* 사정단계에 필요한 기본 기술㉠ 기술적 정보 관리㉡ 임시적인 사정틀 ... 원조, 갈등처리, 저항적인 성원의 독려, 모니터링 등의 과업을 수행해야 한다.3) 종결단계① 매우 중요한 단계이며 이 단계에서 성원들은 반드시 그들의 학습을 강화해야 한다 ... 있도록 활용하는 것. 가령 사회적 서비스가 상대적으로 부족하거나 사회복지관이 지리적으로 너무 멀리 떨어져 있는 지역의 경우, 지역사회에 있는 학교나 교회, 학원, 병원 , 이발소
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.19
  • 일반사회 교재연구 및 지도법 중학교 사회 학습지도안
    학습을 계열화할 수 있도록 한다. 이러한 학습을 바탕으로 지역사회의 지리적 환경 및 지역조사를 통해서 학생들은 ‘인간과 자연 간의 상호 작용에 대한 이해’를 알게 되며, 이러 ... 기 위한 주민들의 노력을 찾아보고, 스스로 문제 해결에 참여 하려는 마음을 갖는다.Ⅳ. 학습내용Ⅰ. 지역과 사회탐구1. 지역의 지리적 환경(1) 지역 사회와 지역 조사(2) 지도 읽 ... 다.3. 지도의 종류를 알고 쓰임에 따라 적절한 지도를 선택할 수 있다.Ⅶ. 단원 지도 계획대단원중 단 원소 단 원학 습 내 용학습방법차 시비 고Ⅰ.지역과사회탐구1. 지역의 지리
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.08.29
  • 몬테소리와 프뢰벨
    ) 자동교육 : 자기교육이라고도 하며, 유아가 준비된 환경 속에서 스스로 학습하게 하는 것5) 정상화 : 유아가 작업이나 교육에 익숙하게 될 때 스스로 만족하고 행복감을 느끼며 자기존중 ... 은 어린이의 발달 수준에 적합한 교육 조건 및 교재와 교 구를 제공하고 교육자가 옆에서 도와주는 일이다.(3) 교육내용1) 일상생활교육일상생활교육은 그 나라의 지리적, 문화적 환경 ... 을 발달시키며 사고력, 이해력의 증진을 통한 논리적 사고력의 확립에 있다.5) 문화영역몬테소리는 어린이들을 위한 교과과정에 지리, 식물학, 동물학, 과학, 역사, 음악, 미술
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.23
  • 초등도덕과교육, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육) 목표와 실태, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육) 내용, 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육) 교육중점, 초등학교6학년 도덕교육 지도방법, 초등학교 6학년 도덕과 평가
    ) 국가?민족생활Ⅵ. 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 지도방법과 지도과정1. 지도 방법1) 통합적인 지도2) 토의식 수업3) 실천을 위한 지도4) 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 ... 을 향상시키기(학년 목표 특성 반영)다) 이웃에 봉사하는 체험활동 기회를 확대 부여하기(체험적 인성교육)라) 학습 내용은 생활 경험과 교실 주변사태, 시사 자료를 가급적 활용하기(교재 ... ) 도덕과 수업에서 도덕적 실천을 지도하기 위해서는 다양한 기법이 필요하다.4) 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발지역의 특성이나 시사성이 강한 내용은 그 지역이나 실정에 알맞게 재
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26
  • 7차교육과정과7차개정교육과정 비교와 고찰
    어 가는 교육 과정의 흐름으로 바뀜.따라서 이전의 교육 과정과는 달리 교과서는 여러 가지 학습 자료 중의 하나일 뿐, 절대적인 학습 내용이 아니다. 교과서의 모든 내용을 그대로 ... 가르치는 것이 아니라 담임 교사가 필요에 따라 재구성하여 교수하는 것이다. 교사는 교육 과정을 학생들의 학습수준, 학습능력, 학습여건 등을 고려하여 재구성하고, 이를 교장 선생 ... 님의 허락을 받아 교육에 임하게 된다.(4) 주요 개정내용가. 재량 활동의 신설지역, 학교의 특수성과 학생의 교육적 필요 수용- 범교과 학습활동인성 교육, 민주 시민 교육, 성 교육
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.08
  • 우리동네 모의수업
    달라요우리 동네에 있는 것들오서산 숲체험살기좋은 우리동네어디일까요?공공기관고마운 분들안전하게 대피할 수 있어요본시수업2. 환경구성 및 학습자원 목록영 역학 습 자 원 목 록쌓기놀이 ... ?종이접기 안내본, 풀, 가위, 색종이, 종이조 형?찰흙(지점토) 및 도구(찰흙판, 밀대, 자, 빗 등)?꾸미기(?우리 동네 꾸미기 ?역할놀이 만들기 자료)?종이류(도화지, 전지 ... , 탬버린, 소고, 핸드벨 등)?노랫말 판?음악 감상 자료(봄에 관련된 음악 CD)벽면구성?우리 동네에 관련된 화보?유아 작품 전시?일상생활과 관련된 자료(날짜판, 선택활동판, 도우미판
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.22
  • 프랑스의 대학입시제도 바깔로레아(Baccalauréat) A+
    적으로 서술하여야 한다.철학과 논술을 필수로 하여 인간정신과 도덕·정치·사회·경제 등 다방면에 걸친 독서량과 자신의 생각, 논리적 글쓰기 능력을 요구하는 바깔로레아는 암기위주의 학습 ... 되고, 기술계는 과학과 산업기술, 실험과학, 제 3차 산업, 의학-사회과학으로 구분된다. 바칼로레아는 필수 과목과 선택과목이 있다. 일반계는 기본적으로 프랑스어, 철학, 역사지리, 제1 ... 의 대학에 들어갈 자격과 입학 사정자료로 사용하는 데 비해, 프랑스에서는 고등교육 2학년을 마친 후에 국가에서 실시하는 이 바깔로레아 시험에서 일정 수준 이상의 성적을 획득해야 고등학교
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.28
  • 독일 교육철학자(교육사상가) 루터, 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스, 독일 교육철학자(교육사상가) 칸트, 독일 교육철학자(교육사상가) 헤르바르트, 독일 교육철학자(교육사상가) 루돌프 슈타이너와 프뢰벨
    며 그것적 방법을 도입하였다. 그의 '세계도의'는 그러한 교육상의 직관적 방법의 자료로써 그 대표적인 것이며, 오늘날의 시청각적 방법도입의 선구자가 되었다. 그가 제시한 교수원칙은 다음 ... 어서 아동의 지적충동과 학습의욕을 환기시키고 학습에 흥미를 갖도록 한다. 자연에 순서가 있어 한 가지씩 완성되는 것처럼 아동으로 하여금 한 번에 한 가지씩 배우도록 한다. 가르치는 일 ... : 개념, 광학에서 주요색의 개념 구별, 천문학에서 하늘, 태양, 달, 별의 개념 의미, 지리학에서 고장의 자연지물의 개념과 명칭, 년대에서 달의 개념과 명칭, 역사에서 사건
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.25
  • 조기영재교욱에 대한 총체적 문제분석
    1. 조기교육 일반1)조기교육의 정의우리나라에서는 조기교육에 대한 사전적 정의를 유아의 선천적 특성을 미리 파악하여 유아가 가진 소질을 개발한다는 의미와, 미래에 학습하게 될 ... 내용을 선학습 한다는 의미가 혼용되어 사용되고 있다. 유아교육학회에서는 조기재능교육이란 용어를 일정한 영역의 재능이나 기예를 조기에 발견하여 어릴 때부터 교육시키는 것으로 정의 ... 하였다. 그런데 일반적으로는 유아교육은 심신이 조화롭게 최적의 상태로 발달하고, 유아기에 인간으로서 학습하고 경험해야 할 것을 배우는 인간교육을 의미함에 반하여, 조기교육은 언어, 예능
    리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.07
  • 다산 정약용 선생과 연암 박지원 선생을 정리한 PPt 자료입니다.
    정약용 / 박지원목차정약용 정약용의 생애 정약용의 개혁방안 정약용의 저서 박지원 박지원의 생애 박지원의 개혁방안 박지원의 저서 공통점과 차이점 참고자료다산 정약용다산 1762년 ... 세, 귀양이 풀린 후 흠흠신서 저술 75세, 자택 서거정약용의 개혁방안(1)토지제도 (여전론) - 토지를 자연적인 지리와 경계를 고려하여 대략 30호 정도로 말단 행정조직인 여(閭 ... .edunet4u.net/%7Ekoreannote/1/1-%EC%A0%95%EC%95%BD%EC%9A%A9.htm http://moraldoduk.com/인물학습/정약용.htm http
    리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.26
  • [인간과 공간]지리수업 활용자료 (자연환경과 생활)
    인간과 공간 날씨와 우리 생활 - 부 산 교 육 대 학 교 - 초등학교 5학년의 수준에 맞는 다양하고 유익한 자료를 통하여 지리 학습 효과를 극대화 하고자 한다. 이 자료 ... 를 통하여 우리나라의 봄, 여름, 가을, 겨울의 기후적 특징과 그에 따른 여러 사람들의 생활 모습을 담은 여러 자료들을 통해 즐겁게 공부해 보도록 한다. ․ 자료 소속 : 초등학교 5 ... -1 사회(지리)과정 中 ․ 단원 : Ⅰ. 우리나라의 자연 환경과 생활 ⑴ 우리 생활과 자연 환경
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.05
  • 북한의 초등교육연구
    다. 을 당할 사물의 감각 자료 또는 사물의 특징과 개인의 감각을 통한 지각 사이의 관계를 명확히 하는 원칙이다. 학습자가 사과 한 개를 배라고 지각하지 않고 사과로 지각하게 하 ... 려면 사과의 색깔, 형태, 또는 맛 등의 감각 자료를 정확히 감각하여야 한다. 셋째로, 지각 과정은 학습자의 과거 경험과 그의 언어가 지각된 사물과 밀접한 관계를 맺고 있을 때 가능 ... 로 하는 학습 이론은 공산주의자들이 강조하는 두 가지의 교육 원칙, 즉 ‘실천을 통한 학습’과 ‘인간 의식의 재구조’라는 심리학적 및 철학적 입장을 옹호하는 자료가 되고 있
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.08
  • 프랑스의 교육 정책과 동향
    , 학교의사, 교육전문가의 의견을 수렴하여 결정한다. 교과 편성은 프랑스어, 수학, 역사, 지리, 시민교육 등이며, 특히 프랑스어 교육을 중요시한다. 수업은 주24시간으로 수요일 ... 만점에 10점 이상을 받아야 한다. 시험은 졸업생의 학력 수준을 테스트하는 것에 불과해 고등학교 진학에 큰 영향을 미치지는 않지만 참고 자료로 활용한다.④ 고등학교 : 프랑스 ... 정책으로 모든 학생이 평등하게 배울 수 있는 기회를 제공 받는 것을 목적으로 한다. 정책 내용으로는 만 2세부터 유아, 학습 능력 부진 학생을 지원하고 학부모 교육을 강화하며, 학교
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.27
  • 현장교육연구의 의미와 중요성, 현장교육연구의 유형과 특징, 현장교육연구의 가치, 현장교육연구의 방법적 절차적 토대, 수학과 현장교육연구의 방법, 과학과 현장교육연구의 방법, 도덕과 현장교육연구의 방법분석
    ) 학생들이 흥미로워 하는 주제와 자료, 교과 내용은 어떤 것인가? (8) 학생들이 자신의 생각을 그림으로 나타내는데 어떤 문제점이 있는가? (9) 도식적 표상이 지리적 지식 구성 ... 실험 설계12. 검증 및 평가(결과 논의)1) 전후 비교법2) 동시 비교법3) 결과의 제시13. 요약, 결론 및 제언1) 요약2) 결론3) 제언14. 참고 자료1) 목차(차례)2 ... 화와 더불어 교육현상에도 적용되어 왔다. 즉 어떤 교육현상을 설명하고 이해할 때 객관적인 척도에 의한 측정을 통하여 양적인 자료를 수집하고, 이를 토대로 통계적인 검증과정을 거쳐 특정
    리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.18
  • 교재연구, 교재개발 - 지역개발의 이론과 실제
    여 기존 개발의 방향에 대한 정확한 이해와 앞으로 다가올 변화의 방향을 제시할 수 있다.? 학습대상고등학교 2~3학년 선택교과목 경제지리? 관련단원- 중학교 1학년 Ⅰ 지역과 사회탐구 ... 국토 개발의 성과와 과제에 대하여 정확한 판단을 바탕으로 올바른 국토관을가진다.? 교재관교사다양한 지역 개발 사례를 통하여 학생들의 흥미를 유발시키며, 본시 학습 전에 학습내용 ... 의 사전 조사를 통하여 정확한 개념을 숙지할 수 있도록 한다. 주어진 참고자료를 통하여 학생의 사고력 확장에 도움을 줄 수 있도록 한다.학생이 교재를 통해 기존 교과서의 오개념을 바로잡
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.25
  • 사회과교육과정의 지역화
    교육과정4학년:에서 각 시도의 지역적 특성을 살리는 특설 단원 설정제6차교육과정학습 내용을 지역화하고 학교 실정에 알맞게 재구성하여 학습하며 그 지역의 다양한 자료를 활용하여 효과적 ... Ⅰ.지역화의 의미와 지역정체성 형성1. 지역화의 의미가.지역의 개념지역이란 지리학적으로 일정한 목적, 관점, 방법에 의해 확정된 지표상의 일부를 의미한다.향토 사회가 주민 ... 교육과정의 지역화 개념은 사회과의 학습 대상이 되는 사회적 사실과 현상을 지역에서 찾아 교재화하고, 학교의 여건, 학생의 심리적 사회적 배경 까지를 학습 내용에 편성하는 것을 뜻
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.27
  • 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 특징과 학습내용, 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 운영시간과 운영실제, 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 수행평가, 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 방향과 제언
    하게 고려해야 할 요소이다.사회과 교육을 통하여 학습자들이 성취하기를 바라는 능력은 지리적 환경, 역사적 발전, 정치?경제?사회적 제도 등에 관련된 지식과 원리의 이해, 지식과 정보 ... 을 위높은 학생들이 선택하는 것으로서 스스로 학습할 능력이 있으므로 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 읽기 자료를 제시하여 개별 학습 혹은 협력 학습의 형태로 진행하였다.2) 보충 ... 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 특징과 학습내용, 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 운영시간과 운영실제, 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 수행평가, 사회과 심화보충형 수준
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • [사회1]Ⅲ. 다양한 지형과 주민 생활
    간석지< 보기 >오아시스, 삼각주 , 사구, 화산, 돌리네, 빙하, 사빈, 범람원..FILE:학습지도안.hwp지리교육과 20443112 윤찬수------------------○--- ... 었나요?결론? 건조한 기후 때문에 사막이 나타난다.모래, 모래언덕 등물건조하다!..PAGE:6오늘의 학습목표세계 각지의 독특한 지형들의 형성과정을 설명할 수 있다.세계 각지의 지형 ... ’..FILE:산돌광수m-6314-qls0485-tmfrl84492-min_ryo123.ttf..FILE:⊂ 학생 학습지 ⊃.hwp⊂ 학생 학습지 ⊃봉화중학교 1 학년 반 이름
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.30
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