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"문화유물론" 검색결과 3,801-3,820 / 5,670건

  • [마르크스이론] 마르크스이론 이해
    자식에 관해서 유물론에서는 감각만을 인식의 원천으로 인정하는 감각론의 입장을 취한다. 이것은 인식내용의 원천을 물질적 외계에서만 구하고 내적·주관적인 것의 혼입을 배제하려 하기 ... 때문이다. 따라서 일반적으로 상상력에서 유래하는 것, 감각적 경험에 의존하지 않는 선험적(先驗的)인 것의 역할은 부정된다. 엥겔스가 영국의 경험론을 평하여 이라고 말하였듯이 유물론 ... 은 경험론과 함께 감각론의 입장을 취한다는 점에서 가깝다. 그러나 경험론에서는 감각의 원인으로 그 자체로서는 비감각적인 실체(유물론이 인정하는 )를 인정하는 일은 없다.⑷ 무신론
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.22
  • [역사학]문화로 보면 역사가 달라진다
    , 즉 관념이 세계를 지배한다는, 실증적이지 못하고, 단순한 하나의 이상에만 사로잡혀 있을 뿐이라는 점이다. 맑스의 역사에 대한 유물론적인 개념(소위 부하린에 의해서 유물사관 ... 20000409 신문방송학과 3학년 김인현문화로 보면 역사가 달라진다. “문화로 보면”이란 접두어와 맞게 신문화사를 내걸고 본 서는 글을 시작하였다. 실은, 이 책은 이미 다른 ... 처럼, 정치사에서 사회경제사로, 그리고 사회경제사에서 문화사로 옮겨간다는 것이었다. 그러나 과연 그 말대로 사회경제사는 완전히 문화사와 절연적인 패러다임 시프트를 의미하는 것인지에 대
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.26
  • [교양 독후감] 문화의 수수께끼
    다.마빈 해리스는 이러한 것들을 책을 통해서 잘 보여 주고 있는데, 마빈 해리스는 문화인류학자이자 문화 유물론자로, 세계 각지를 현지 답사하면서 문화유물론의 체계를 정립하였다. 특히 ... 학번20300426이름이 수 현책 제목문화의 수수께끼저자마빈 해리스읽은 날짜2004년 8월 1일1. 이 책을 선택한 동기에 대해 쓰고, 책의 주요 사건과 저술된 사회 역사적 상황 ... , 저자 등에 대해 쓰세요.자연은 약육강식만이 존재하는 세계이기 때문에 인간들은 이런 불안한 상태에서 벗어나기 위해 문화를 만들어 냈다. 인간 사회가 오로지 약육강식과 적자 생존
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22
  • 제7차 고등학교 국사교과서의 특징
    Ⅰ. 서 론)제7차 교육과정은 2000년에는 초등학교, 2001년에는 중학교, 2002년에는 고등학교에 적용하기 시작하여, 2004년에는 모든 초?중?고등학생을 대상으로 시행 ... 아한 분류사적인 서술은 아닌 것 같다. 오히려 6차 교육과정의 국사교과서 체제를 단지 정치, 경제, 사회, 문화사로 분류하여 재편집했다는 느낌이 강하게 든다. 그러다 보니까 설명 ... 중세사회에서 언급되고 있다. 뿐만 아니라 농업 기술의 발달도 경제사(교과서 152쪽)에서 언급된 부분이 또 다시 문화사 부분(교과서 276~277쪽)에서도 언급되고 있는 실정이
    리포트 | 22페이지 | 6,000원 | 등록일 2006.10.22 | 수정일 2014.08.09
  • `육경과 공자인학`을 읽고
    .필자가 이 글에서 밝히고자 하는 것은 바로 육경과 공자인학의 관계이다. 대체로 『시경』·『예기』·『악경』에서는 공자의 예·음악·시문학 등 문화 예술관의 근원을 ,『주역』에서는 공자 ... 관은 문화·예술·정치·자연·역사 등의 여러 분야로 분석될 수 있겠지만 공자는 이 모든 것의 중심에 항상 ‘仁’을 두었다. 그래서 저자는 공자의 중심사상을 ‘仁’으로 설정하고 육경 ... 았다. 유가의 예악병행론禮樂竝行論 속에서 시를 실천적으로 이해한 것이다. 그는 예악병행의 형태를 교육 현실에 적용하여 더욱 효과 있는 방법을 얻고자 했다. 아울러 그것을 현실에 적용
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.04
  • 신시기 소설을 통해 본 문혁의 상흔(傷痕)
    보다 훨씬 인간에 대해서, 일상적인 모습에 대해 더 많은 묘사가 있었다고 할 수 있을 것이다. 즉 공산주의의 중심 사상인 유물론적인 면에서 보는 정치적 수단으로써의 문학이 아닌 그것 ... 씨 집짓기』3-6. 장자룡(蔣子龍)『교공장장 부임기』4. 맺음말1. 머리말‘신시기’란 문화대혁명 종결(1976) 이후 현재까지 이르는 시기를 말한다. ‘신시기’란 용어는 본래 문화 ... 대혁명과 다른 ‘새로운 시기’라는 정치적 의미를 지닌 정치적 용어이다. 중국인들은 문화대혁명을 ‘10년 동란’ 또는 ‘10년 재난’이라 부른다. 그 재난과 동란의 역사가 종결
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.19 | 수정일 2021.12.07
  • 사회복지 철학
    적 세계관이라고 한다. 그 대표적인 것이 관념론과 유물론이다. 이 가운데 어느 편이 올바른가, 어느 편이 보다 많은 진리를 내포하고 있는 것일까, 철학적 세계관의 문제는 이러 ... 의 고 있다. 또한 사회의 정치 경제 문화에 정책 실천방법으로 관련을 하고 있다. 즉 개인의 문제와 사회문제를 판단하고 행동하는 기준으로서 가치와 실천이 선택된다.그러면 도대체 사회
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.06.19
  • [도시행정론]대구를 빛낸 조상들의 사상과 대구정신
    대구를 빛낸 조상들의 사상과 대구정신Ⅰ. 서 론대구는 예로부터 신라와 가야문화의 중심지로서 역사를 통하여 수많은 국가동량을 배출하였으며 국난극복에 앞장서 온 자긍심 높은 고장이다 ... . 또한 『의리와 끈기』로 대변되는 올곧은 시민성과 전통을 소중히 하는 미풍양속, 풍요로운 문화가 면면히 살아 숨쉬는 자랑스런 고장이기도 하다. 지리적으로는 사통팔달의 교통 요충지 ... 으로)을 재조명해 봄으로써 대구를 터전으로 살아가는 우리 스스로에 대한 자부심과 긍지를 고취해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 대구의 역사⑴ 고대(古代)우리 고장 대구는 금호강과 그 지류인
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.23
  • [교육과정 및 교육평가]교육과정과 목적
    목 차◈ 서 론◈ 제2장 교육의 목적사례-2 : 학습의 자유사례-3 : 삶을 위한 교육사례-4 : 직업교육◈ 제3장 교양 교육사례-5 : 개인차와 기회균등사례-6 : 대중문화인가 ... ? 고급문화인가?사례-7 : 교육백서사례-8 : 연 만들기◈ 제4장 교육과정 현상의 개념화사례-9 : 개별학습사례-10 : 평가의 기준사례-11 : 사회과 교육과정◈ 결 론서 론 ... 되는 문화이긴 하지만 감정과 감각에 호소하고 있는 것이 대부분이다. 그러나 학교에서는 옛날의 고급문화 유물만을 가르치고 있으므로 인해 20세기 교육의 딜레마가 생성된다. 그래서 반토크
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18
  • [정치]김옥균의 사회정치사상
    된 부르주아 계몽사상의 한 조류로서의 개화사상의 대표적인 인물이다. 그의 부르주아 사상은 체계적은 아니나 철학적으로는 형이상학적 유물론적 세계관과 경험론적 인식론에 입각하였으며 정치 ... 할 수 없도록 만들었다.이상에서 김옥균의 철학적 견해가 가지는 역사적 진보성을 살펴보면 유물론적·인식론적 기초가 낡은 유고의 전통과 권위, 봉건적·종교적 교조를 뒤집어엎고 봉건 ... 을 우리 사회에 어떻게 투영할 수 있을 것인지에 대하여 살펴보기로 한다.본 론김옥균을 중심으로 한 개화파 정치세력이 의거한 사상적 조류를 가리켜 개화사상이라고 한다. 개화사상
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.12
  • [교육사회]시험문제 요약정리
    . 갈등이론의 중심은 마르크스이다.마르크스는 사회도 과학이라고 생각하고 사회를 지배하는 일정법칙을 발견하려 했다.그의 이론의 핵심은 ‘사적 유물론’이다. 생산수단의 소유관계에 의해 ... 를 그대로 고수하려고 노력한다. 따라서 기존문화와 제도는 합리화되고 이것의 개혁에 대한 요구는 억압된다. 국제관계에 있어서도 강대국에게 모든 것이 유리하게 함으로서 후진국의 의존도 ... : 마르크스가 ‘국가’라고 할 때 주로 의미, 사법제도, 군대,경찰, 정부이념적 국가기구: 종교, 교육, 가족 법룰 정치 노동조합 매스커뮤니케이션(신문 라디오 텔레비전) 문화(문학
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.14 | 수정일 2020.02.06
  • 중국의 회화
    과 사상적 배경, 미의식을 잘 반영하는 것으로 당시의 문화를 총체적으로 드러낸다. 중국회화에서는 도교와 유교를 비롯하여 외래종교인 불교 등 사상적, 종교적 배경을 감지할 수 있 ... 고, 작품이 그려진 시대의 정치, 경제, 사회, 문화도 그림 속에 그대로 투영되어 있다.?중국 회화의 구분중국회화는 형태, 그려진 내용과 주제, 기법이나 양식에 따라 여러 가지로 구분 ... 의 특징ⓛ선사시대의 회화그림의 역사는 인류문명의 발생과 함께 시작되었고 중국에서도 이미 구석기시대에 종교적이고 주술적인 내용을 바위표면에 새기거나 그렸으며 신석기시대 양소문화의 채색토기
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.24 | 수정일 2016.12.04
  • [법사회학]법사회학 시험자료
    게 됨사적 유물론- 그 사회의 발전정도 및 성격은 전적으로 그 사회의 생산력의 수준에 의해 조건 지어진다. 한 사회는 생산력 등에 의한 하부구조(경제적 측면)와 이를 토대로 하여 그 ... 의 개선에 목적이 있는 것이 아니라 보다 넓은 구조 속에서 법체계를 이해하고자 한다.한계- 이론적 통일성과 일관성의 부족, 방법론적 다양성과 사회과학적 논의의 다양성의 재현. 법 그 ... 위에 얹혀 진 상부구조(정치, 법, 제도, 이데올로기, 문화, 사상 등)로 이루어져 있다고 한다.그런데 생산력은 생산관계와 생산도구 등의 발전에 의해 끊임없이 발전한다. 생산력
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.16
  • 계몽주의, 루소의 자연주의,페스탈로치,프뢰벨 ppt자료
    군주에 대한 투쟁을 원동력 시민계급의 정치적인 성장을 위한 이념 유물론적 방향독일 가장 늦은 계몽주의 영향 관념론으로의 발전 합리적인 비판계몽주의와 교육절대주의 교육목적계몽주의 교육 ... 적 입문과 참여에 대한 준비를 등한시한다. 발견학습은 높은 지식과 기술의 습득 및 문화향상을 기하는 교육에서는 부진할 수 있다 과도한 정서상태는 규제될 필요가 있다. 기본적 교육기관 ... 지향성의 소홀 지나친 흥미에 따르는 교육 자연을 존중한 결과 역사적 문화를 저주했는데, 문화라는 것을 전적으로 죄악시 할 것은 못 된다. 교육이나 훈련이 지나친 방임주의로 흘렸
    리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.03.18
  • [문예비평] 사회·문화비평
    사회·문화비평1. 사회·문화비평 개관(1) 사회·문화비평의 개념문학작품을 사회적·문학적 요인들의 복합적인 상호 작용의 결과요, 복합적인 문화적 객체로 보고, 문학작품을 생산 ... 한 환경이나 문화나 문명을 떠나서는 그것을 충분하고도 진실되게 이해할 수 없다는 입장에서 문학작품을 분석·평가하는 연구 방법이다.< 역사주의 비평과의 다른 점 >>{역사주의 비평사회 ... ·문화 비평·문학을 하나의 과정으로 보고, 그것을강조·문학의 개별적인 정체성을 강조·작품의 텍스트, 언어조건, 전달방식, 작 가의 전기, 장르, 관습, 전통 등에 관심 을 갖음.·작품
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.22
  • [국어국문]한국 연극의 시대구분
    를 취하면서 전통계승론과 인민의 집단창작 발생설을 고수하는 기본 관점을 유지하고 있다. 이는 유물사관적 미학과 역사적 객관성이 결여된 주체사상을 대입한 결과이지만, 이식문화론과 전통 ... 적 발전, 문화인류학적 방법론으로 서술하고 있다. 즉 연극의 발생사를 자생적이고 토착적인 연극의 발생과 그 발달 과정을 기술하면서, 인도, 중국, 일본, 터키 등 여러 민족의 연극사 ... 다.)그런데 예술사의 시대구분은 더욱 복잡한 양상을 띨 수밖에 없다. 역사적 시대구분은 물론 사회 경제 문화적 시대상황에 대한 예술의 대응과 예술적 사건들을 고려해야 할 뿐만 아니
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.20
  • 현대시론-김수영의 시
    사라진 자리에 오직 언어만이 살아남는 길), 그것이 바로 오직 ‘시의 영원성’을 구출하는 길이다.)歸納과 演繹, 內包와 外延, 庇護와 무비호, 유심론과 유물론, 과거와 미래, 남 ... 의 「에비가 지배하는 문화」(『朝鮮日報』, 67.12.28) 를 전면적으로 비판하고 나섰는데, 이에 이어령이 『사상계』3월호에 즉각 반론을 펴면서 ‘참여-순수문학 논쟁’이 시작 ... 하게 된다. 「에비가 지배하는 문화」에서 이어령은 아이들은 ‘에비가 온다’는 말을 듣고 울음을 그치는 데, 아이들이 갖는 두려움과 불안은 가상적인 것이며 국내 문화인들 역시 이러한 정체
    리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.02
  • [북한사상]김정일의 주체사상과 황장엽의 주체사상 비교고찰
    되며, 생산력과 생산관계의 모순에 의해 생산방식이 변화한다는 유물론에 근거한 경제중심의 사관을 일컫는다.이러한 경제중심의 사관은 해당시기 사회역사적 배경을 바탕으로 둔 것으로서 황장엽 ... , 경제, 문화의 3대 생활을 유기적으로 연결시켜 보아야 한다는 것이다. 따라서 맑시즘의 경제주의는 맑시즘이 발생하였던 시대적 상황에서는 적합하였는지 몰라도 현 시기에는 맞지 않 ... 로서의 자본주의의 진보성과 긍정적 성과를 옳게 보지 못한 문제를 파생시켰다.셋째, 계급자체를 경제적인 면에서 생산수단의 소유관계와 결부시켜만 보아서, 정치인이나 문화인도 경제적 계급
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.29
  • 교육학 ) 갈등이론과 기능이론 , 차이점, 공통점 등 분석
    다는 의미에서 교육이 사회적 불평등을 해소할 수 있다고 본다.교육은 이데올로기적 상부구조로서 경제적 토대의 대응체라는 유물론적 해석에 근거하고 있다. 학교에서 가르쳐지는 내용은 지배계급 ... 의 문화와 이익에 밀접히 관련되어 있다고 본다.교육은 독립적이며, 자율적이라는 자유주의적 이데올로기에 근거하고 있다. 학교에서 전수하는 교과내용은 사회구성원들의 합의에 의한 것이 ... 한다.(불평등 해소)③ 학교에서 가르쳐지는 내용은 지배계급의 문화와 이익에 밀접히 관련되어 있다.④ 학교에서 전수하는 교과 내용은 사회구성원들의 합의에 의한 것이다.④ 학교
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.22
  • [신학] 인간 하나님의 형상
    하는 문화, 곧 신 존재의 실재성을 부인하는 문화안에 살고 있다. 이 문화는 신의 존재를 부인하기 때문에 이 세상에 초자연적인 것이 존재할 가능성을 허용하지 않는다. 라고 서두에서 유물론 ... 의 큰 가능성을 제시해주었다.많은 내용들이 있었지만 그중에서 지금의 세상의 가치관을 말해주고 있는 유물론적 세계관에 대해서 흥미를 가지고 읽었던거 같다. 우리는 유물론이 지배 ... 을 스스로 거부하고 있을수 도 있다는 생각을 해 보았다. 유물론적 세계관이 얼마나 많은 사람들을 지배하고 있을까 하는 생각을 하면서 한편으로는 이러한 사실을 알게 됨으로써 그들이 외 그러
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28
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2025년 08월 21일 목요일
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