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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"교육과정 이해" 검색결과 361-380 / 336,736건

  • [국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역 : 읽기)
    {언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【이해 영역】 Ⅰ. 읽기1. 읽기 교과 내용 체계{영역내용듣기* 듣기의 본질-필요성 ... 기가사회.문화적 과정임을 안다.3. 독서와 사회1. 협의하기읽기가 의사소통행위임을 안다.상) 5. 능동적인 의사 소통원리사실적 이해내용과 내용의 관계를 알 수 있는 표지에 유의하며 글 ... 의 과정에서 표 현하고자 하는 내용, 목적이 무엇인지 결정하고, 예상 독자 가 누구인지, 자신의 글을 읽을 사람이 어떻게 전달 내용을 이해하게 될 것인지를 결정해야 하며, 전달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14
  • [교육심리]학습자의 특성에 대한 이해와 학습의 효율적 과정과의 관계
    학습자의 특성에 대한 이해와 학습의 효율적 과정과는 어떤 관계가 있는가?학습자를 파악하는데 있어 장애아나 영재아와 같은 특수한 학습자의 개인차를 올바르게 이해하는 것은 무엇 ... 보다 중요하다. 학습자의 특성을 이해함으로써 학습을 보다 효율적으로 진행할 수 있고 효과를 극대화 시킬 수 있다.1.학습장애 - 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 관계없이 ... 체제의 역기능 및 뇌손상과 같은 기본적인 정보처리 과정에의 장애로 인하여 나타난다. 일반적으로 학습장애는 개인 내에서의 차이 즉, 개인의 능력 발달에서 분야별 불균형이 나타나는 특징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.28
  • [교육과정]상생의 시대 - 이론과 실제, 개발과 이해의 하모니
    한 가지 메시지를 던져 주고 있다. 그것은 이론적 이해에 대한 강조이다. 과학적 교육과정 운동과 종합적 교육과정 모형은 둘 다에서 실제적 측면을 부각하고 이론적 측면을 다루지 않 ... 는 것이 인간이 할 수 있는 최고의 방법이지 않을까?또한 교재 28page 7~8째 줄에서 ‘그 학자에게는 불행한 일일지 모르지만 교육과정에는 방대하고 무한한 이론적 이해의 여지가 있 ... 어 보이기 때문이다.이제 1995년 미국에서 ‘교육 과정이해’라는 책이 출간되면서 교육과정 개발의 시대에서 이해의 시대로 전환된다. 앞서 언급했었던 형식도야이론에서 핵심은 ‘심근
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.24
  • 제 7차 교육과정「세계사」와 제 7차 교육과정 개정안 「세계역사의 이해」 비교․분석
    제 7차 교육과정 고등학교 「세계사」와 개정안 「세계역사의 이해」의 비교 분석분류제 7차 교육과정7차 교육과정 개정안1. 성격세계사를 공부해야 하는 이유에 대해서 설명하고 있 ... 순서로 정렬해 이해를 돕고자 하고 있다.분류제 7차 교육과정7차 교육과정 개정안4.교수-학습 방법다. 한국사와의 유지적인 관련 속에서 세계사의 전개 과정을 보고, 각 시대의 성격 ... 따로 놓고 생각 할 수 없게 된 세계의 문화에 대해 배우고, 그러한 과정에서 벌어진 이해관계를 중심으로 한 갈등과 대립을 해결 할 수 있는 방안으로서의 역할을 강조 하고 있다.이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.10 | 수정일 2022.12.30
  • [교과교육론] 언어이해과정과 모형
    모형을 통해서① 여러분들이 무의식중에 갖고 있는 언어 이해 모형이 무엇인지를 깨닫게 되고,② 만일 여러분이 교사라면, 여러분의 언어 교육과정, 방법은 어떤 모형을 반영 ... 제1장 언어 이해과정 및 모형1. 이론과 실제이론, 모형이라는 말은 그 정체를 포착하기 힘든 학술 용어이다. 이 글에서는 이론이란 어떤 현상에 대한 추상적인 설명 체계이고 ... 고 있다.첫째, 인간의 언어처리과정 모형을 통해 무의식적으로 행하는 언어의 표현 또는 이해에 대하여 보다 명료하게 이해할 수 있다.둘째, 언어처리 과정 모형은 교사들이 교실에서 수행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    [프로젝트 접근법의 이론적 기초와 프로그램의 실제를 이해하기] 1. 프로젝트 접근법의 유래와 의의를 설명하시오. 2. 프로젝트 접근법의 목적과 목표를 설명하시오. 3. 프로젝트 접근법의 교육과정을 설명하시오.
    접근법의 교육과정을 설명하시오.Ⅰ. 서론프로젝트 접근법은 듀이와의 진보주의 교육철학의 바탕 위에서 킬패트릭이 체계화한 프로젝트법을 캣츠와 차드가 오늘날 영유아 보육 현실에 맞게 재 ... 법의 유래와 의의를 설명하고 프로젝트 접근법의 목적과 목표 그리고 프로젝트 접근법의 교육과정을 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법의 유래와 의의1) 프로젝트 접근법 ... 의 유래듀이의 아동중심 교육정신과 통합교육과정 원리에 근거를 둔 즉 듀이의 진보주의 철학에 뿌리를 두고 있으며 캣츠와 차드에 의해 재조명된 프로젝트 접근법이다. 프로젝트 접근법에 의한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.26
  • [교육과정안] 교육과정평가 밒 이해
    기말고사교육과정 평가 및 이해◎수업의 정의·인간 인간적 활동분야이며 인간 학습을 다루되 학생 학습자를 초점 으로 다루는 학교 학습이 그 주종을 이룬다·특정 학습 즉 특별히 지정 ... 된 행동이나 행동 유형이 생겨나거나 그것이 딴 방향으로 바뀌 도록 처방하도록 이끄는 것으로 여기에 행동유형이란 지식, 이해, 사고등의 지적기능과 습 관 ,적응, 태도, 가치관, 감상 ... 장면의 조작 다양한 외적 조건을 학습자의 심리적 과정과 활동으로써의 활동행위를 관리 하고 촉진하며 평가하는 일을 포함한다.◎수업의 기본 형태제시 내용제시 방법설명식질문식일반적1일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.02
  • [국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역- 듣기)
    {언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【이해 영역】 Ⅰ. 듣기1. 듣기 교과 내용 체계{영역내용듣기* 듣기의 본질-필요성 -목적-개념 -방법-상황 -특성* 듣기의 원리 ... , 문화적 과정(1)협의하기반언어적 표현과 비언어적 표현의 중요성(3) 다양한 표현과 이해원리사실적 이해사실과 의견을 구별하며 듣는다.(3) 판단하며 듣기표지에 유의하며 듣는다(4 ... , 과정 이해* 목적에 따른 듣기 방법듣기 활동 단계듣기 전 단계* 배경지식 구축하기 * 예측하기* 듣는 목적 확인하기* 화자에 대한 정보, 의미 확인하기* 듣고자 하는 정보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14
  • [아동중심 교육]아동중심 교육과정에 대한 이해와 아동중심 교육 사상가 분석
    , 아동중심교육과정에 대한 전반적인 이해가 필요할 것이다. 아동중심교육사상의 문제점을 알아보기에 앞서, 그에 대한 기본 내용을 이해하고 있는 것은 중요하다고 생각한다. 역사적으로 많 ... 을 지정한다면 탐험의 본말이 전도된다. 여기서 지도는 교육자의 교과에, 탐험가의 계획과 과정은 학습자의 교과에 비유된다.교과구분교육자의 교과학습자의 교과특징1. 교육자에게 이해되는 상태 ... 아동중심 교육과정목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동중심교육과정 - 루소와 듀이를 중심으로2. ‘필요’ 교육과정1) 필요의 개념2) 교육과정에서의 ‘필요’3) 비교육적인 필요와 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.15
  • 교육사회학 (교육과정 사회학)의 이해
    은 한편으로 잘못 이해된 점도 있고, 다른 한편으로 교육과정 이론으로 다소 짜임새가 없으나, 그것이 함의하고 있는 기본적인 사고는 교육과정 논의에서 결코 무시할 수 없는 중요 ... 한 아이디어임에 틀림없다. 지식 또는 이해의 형식, 의미의 영역이란 명제로 체계적으로 발전되었으며, Lawton의 공동교육과정 작성모형에도 재현되고 있다. 이를 비판한 여러 견해 중 ... ◎ 신교육사회학 (교육과정 사회학)1. 신교육사회학 (교육과정 사회학)의 전개Young은 학교는 사람을 다루는 동시에 지식을 다루는 사회기관임을 지적하였다. 과연 무엇이 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.15
  • 전환교육의 의미와 목표, 개별화전환교육계획(ITP)의 특징, 개별화전환교육계획(ITP)의 이해, 개별화전환교육계획(ITP)의 과정, 개별화전환교육계획(ITP)의 사례로 본 향후 개별화전환교육계획(ITP)의 제고 방안
    전환교육의 의미와 목표, 개별화전환교육계획(ITP)의 특징, 개별화전환교육계획(ITP)의 이해, 개별화전환교육계획(ITP)의 과정, 개별화전환교육계획(ITP)의 사례로 본 향후 ... 개별화전환교육계획(ITP)의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 전환교육의 의미Ⅲ. 전환교육의 목표Ⅳ. 개별화전환교육계획(ITP)의 특징Ⅴ. 개별화전환교육계획(ITP)의 이해Ⅵ. 개별 ... 화전환교육계획(ITP)의 과정1. 개별화 전환교육팀 구성2. 학생에 대한 정보수집 및 분석3. 개별화 전환교육 계획 작성4. 전환교육 계획 실시 장소Ⅶ. 개별화전환교육계획(ITP
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05
  • [교육과정 및 평가] 교육과정 이해를 위한 주요개념을 읽고...
    교육과정 이해를 위한 주요개념」을 읽고...* 책 제목 : 교육과정 이해를 위한 주요개념* 저자 : Colin J. Marsh 저 박현주 역* 출판연도 : 1996년* 출판사 ... 도 교육과정에서 교사의 주도적 역할과 학부모, 학생의 더 많은 참여를 촉구하고 있다. 그는 교육과정을 조사하고 우리의 이해를 높이기 위해 서른 가지의 주요 개념을 제시하고 특히, 각 ... 개념 접근방법은 정당화될 것이라고 말하고 있다.이 책은 교육과정에 관한 기존의 책과 달리 교육과정이해하는데 도움이 되는 서른 개의 주요 개념을 각 장별로 제시하는 체제로 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.14
  • [교육과정과 수업 ]도덕과 제7차 교육과정의 개요와 전반적인 이해 분석 고찰
    도덕 교과의 전반적 이해1. 제7차 도덕과 교육과정의 개요Q) 제7차 도덕과 교육과정 개정의 중점은 무엇인가?A) 제7차 초등학교 도덕과 교육과정은, 우리 사회의 가치관 혼란 ... 개정을 도모하게 되었다. 이를 구체적으로 설명하면 다음과 같다.l◐ 기본 생활 습관의 강조제7차 도덕과 교육과정에서는 학생들에게 일상 생활에 필요한 기본 생활 습관과 예절 ... 적?사회적 적절성 제고제7차 교육과정 총론에서 추구하는 인간상과 교육 목표, 운영 지침에서의 요구 사항, 그리고 시대적ㆍ사회적 요구를 고려하여 이를 교과의 목표 설정 및 지도 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.01
  • (제8차) 제7차 국어과 개정 교육과정의 중요한 특징과 이해
    제 7차 국어과 개정 교육과정의 중요한 특징에 대한 이해교육과정에 관한 전반적인 장단점 논의- 목차 -Ⅰ. 교육과정의 개정 방향과 중점적으로 다룬 부분들Ⅱ. 구체적인 주요 개정 ... 의 현행과 개정시안의 비교1. 성격제 7차 교육과정“이를 통해 국어 문화를 바르게 이해하고 존중하며 사랑하는 태도를 기러 성숙한 문화 시민으로서의 역할을 다 하도록 한다.”와 같이 ... 내용들Ⅲ. 국어과 교육과정의 현행과 개정시안의 비교Ⅰ. 교육과정의 개정 방향과 중점적으로 다룬 부분들1. 수준별 교육 내실화: 국가 수준의 수준별 교육과정→단위 학교 수준의 수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07
  • [교육과정,교육학,교육공학] 7차교육과정이해
    제7차 교육과정이해Ⅰ. 교육과정의 구성 방향1. 교육과정의 개념「학습자에게 학습경험을 선정하고 조직하여 교육 경험의 질을 구체적으로 관리하는 교육의 기본설계도」-교육목표 ... 는 자기 주도적 능력의 신장다. 운영 : 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천라. 제도 : 지역 및 학교의 교육과정 편성·운영의 자율성 확대4. 구성방침 ... 가. 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본능력 신장나. 국민공통 기본교육과정과 선택중심 교육과정 체제 도입다. 교육내용의 양과 수준 적정화, 수준별 교육과정 도입라. 교육내용과 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.18
  • 발달이론의 이해 중 보육과정에 영향을 미치는 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 구성주의 이론을 비교 분석하여 보고 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법을 논해 보시오.
    발달이론의 이해 중 보육과정에 영향을 미치는 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 구성주의 이론을 비교 분석하여 보고 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법을 논해 보시오.목 차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 성숙주의 이론2. 행동주의 이론3. 구성주의 이론4. 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료발달이론의 이해 중 보육과정에 영향을 미치 ... 주의, 행동주의, 구성주의로 구분해 볼 수 있으며, 이러한 세 가지 이론은 각기 다른 영유아 교육목표 및 영유아 발달과정을 주장하고 있다. 이에 본 레포트에서는 유아교육 발달이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.01
  • 수학의 이해/4. 수학교육에서 인지모델과 인지과정
    4. 수학교육에서 인지모델과 인지과정 1. 수학의 이해 * 정신적 모델이란? 보통 형식적인 정의가 아닌 삶의 경험으로부터 얻어진 구체적인 특성에 기초한다. 정신모델은 전형적인 ... 를 그리는 것. 그러나 이 발달 과정에서 2가지 점을 유의 ― 처음에는 기울기를 찾고 이해하는데 산술에 의존해야 한다는 것이다. ― 좌표 위에서 그려진 함수형태의 정신 모델은 유추이 ... 에서의 보조도구보다는 이해나 관계에 대한 정신모델을 획득하는 데 사용되어야 한다는 점이다. ◎ 교육학적 도구로서 유추의 장점 ― 아이와 어른 모두 유추적 추론을 자연스럽게 행한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.27
  • [교육공학] 교수-학습과정이해
    제 2 장 교수-학습과정이해1. 교수와 교수설계교수의 다섯 가지 하위영역들에 대해 알아보자1)교수설계: 교수설계란 교육실무자와 교수개발자에 의해 수행되는 전문적인 활동 ... 적 자 교수설계과정상에서의 계열화란 "주어진 교육과정에 의해 가르쳐야 할 내용들을 어떻게 골라 작은 묶음으로 만들고 가르치는 순서는 어떻게 되어야 하는가?"라는 물음의 답을 구하는 것 ... : 구성주의에서는 학습자의 능동적인 지식 구성 과정이 학습이라고 본다. 즉 어떤 지식을 학습한다고 했을 때, 그 지식이 갖고 있는 의미는 학습자 개인의 경험에 근거하여 이해된 다. 이렇다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.19
  • 7차 교육과정과 초등학교 2학년 수학교과서의 이해
    적으로 정하기는 어렵다. 그러나 교육 과정에서 주어진 기본 내용에 대한 평균적인 이해나 학습이 제대로 이루어지지 못했다고 판단되는 학생들을 위하여 제반 여건이 허락하는 범위 내에서 보충 ... R e p o r t7차 교육과정과 초등학교 2학년 수학교과서의 이해학 과 명과 목 명수학과 교수법담당교수학번/성명제 출 일차 례7차 교육과정의 개요◈ 교육과정의 정의 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥★★★★1◈ 개요‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥★★★★1~3◈ 7차 교육과정과 대입제도 변경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.21
  • ‘고전을 읽는 방법’에 대한 연령별 글쓰기, 듣기와 읽기(이해과정)-말하기와 쓰기(표현의 과정)에 대한 설명과 비교, 화법 교육에 대한 생각
    에고 이해ㆍ표현 교육을 하는 것만으로 사고 교육이 이루어진다고 생각할 수 있다.1) 듣기와 읽기(이해과정)의 관련성이해와 표현이 서로 상대 개념으로 설정되고, 이해가 듣기와 읽 ... ·듣기와 읽기·쓰기의 영역으로 국어교육의 하위분과를 나누는 것은 음성언어와 문자언어의 분류 이외에도 이해과정과 표현의 과정으로 하나의 인지적 작용을 완성할 수 있기 때문일 것이 ... 화는 것이다.2007년 개정 국어과 교육과정의 목표에서는 국어교육의 궁극적인 목표를 ‘국어 활동과 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하면서 국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.13
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 26일 수요일
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