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"피아제와비고츠키" 검색결과 3,761-3,780 / 4,275건

  • 협동학습방법의 사회과 수업 적용방안
    는 지적 측면을 강조하는 이론적 배경·발달 이론피아제(Jean Piaget), 비고츠키(L.S.Vygotsky), 데이먼(W.Damon) 등의 이론에 근거한 발달적 관점은 적절
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.19
  • 레지오에밀리아 접근법
    을 갖고 있다.① 레지오 접근법의 기저를 이루는 이론: 듀이의 교육 철학, 피아제비고츠키의 인식론뿐만 아니라 미쉘(Mitchell)의 학습에 영향을 주는 지역 사회의 가치를 강조 ... , 호킨스의 교육 사상 등에 영향을 받았다. 듀와즈(Doise)와 뮤니를 비롯한 후기 피아제 학파의 대인간 인지적 구축의 이론, 케이의 개별 유아의 능력에 맞는 성인의 개별 교수
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.15
  • 통합교육
    로서의 역할하다.9) 협동학습① 또래와의 논쟁과 불일치를 극복하려는 상호작용을 통해 인지 발달이 이루어진다는 피아제 견해와는 달리 비고츠키는 또래와의 협동이 인지발달에 기여한다고 여겼 ... 한 피아제와 달리 비고츠키는 또래간에 협력은 모든 연령의 유아도 가능하다고 보았다.⑤ 유아들의 협동능력은 성인에 의해 촉진될 수 있는 발달적 산물이므로 교사들은 유아들의 사회적 상호 ... 다.② 비고츠키에 의하면 또래들과의 갈등은 상호작용하는 협력자끼리 그들의 논쟁을 해결하고 그 상황에 대한 공동의 의견을 모으는 경우에 한해서만 이해를 증진시키는데 기여할 수 있
    리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.06
  • [교육심리]피아제와 비고스키 이론의 비교
    __________________________________________________________________________________________________교육 심리학‘ 비고스키 이론과피아제 이론의 비교 -유아교육을 중심으로 -’학과 :전공 :학번 :이름 :‘ 비고스키 이론과 피아제 이론의 비교 ’Ⅰ. 서론들어가 ... 로 인해 두 대상에 대한 인식이 더욱 뚜렷해지게 된다. 이러한 점에서 비고스키와 피아제의 두 이론의 비교는 각각의 이론에 대한 장?단점을 알 수 있음과 동시에 서로의 공통점과 차이점 ... 을 파악하는데 있어서 중요한 과제일 것이다.글쓴이는 비고스키와 피아제의 생애와 업적에 대해서 알아본 후, 서로의 이론을 각각 알아볼 것이다. 그리고 그것을 토대로 서로의 공통점
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.26
  • 레지오에밀리아접근법
    교사들은 공립학교도 선별적이거나 차별적이지 않은 학교가 되기를 바랬다. 교사들은 듀이의 이론에 서 영감을 얻고 격려 받았으며, 피아제비고츠키와 같은 학자들의 연구가 교사 ... 하였다. 1960신기능을 보편적인 것보다는 제도적?문화적?역사적 특수성에 초점을 맞추는 접근으로 인간의 정신기능이 사회적?문화적 맥락에 따라 어떻게 형성되는지를 이해하고자 한다. 비고츠키의 사회 ... 화하고 문화나 사회와의 관련성을 내면화한 결과로, 근본적으로 사회 발생적 과정임을 주장하는 것이다.비고츠키의 견해는 학습이 개인적인 과정에서 확장되어 사회적인 과정으로 다루어진다는 측면
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.18
  • [교육]비고츠키
    으며. 그 외에 전집 6권이 간행되었다.● 비고츠키의 이론? 배경과 주요 개념의 내용? 배 경L. S. Vygotsky는 Piaget, Skinner와 동시대에 활동한 러시아의 발달 심리 ... ) 이론피아제는 아동의 인지발달에 있어서 성인이나 환경보다는 아동 스스로의 능동적이고 적극적인 노력을 강조했다. 반면 비고츠키는 아동이 능동적인 존재라는 것에는 동의하나, 아동의 인지 ... theory)을 제안했다.비고츠키는 1934년에 죽었지만 피아제와 같은 시대의 러시아의 심리학자였다. 그의 연구는 1970년대 이후부터 미국의 북부지방에서부터 영향을 미치게 되
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.17
  • 외국의 보육프로그램 / 이론적 배경 및 교육관 / 교사
    아 시 당국과 시민들의 피땀 어린 노력의 열매이다. 그리고 듀이의 진보주이 사상, 피아제 학파의 연구와 실험, 비고츠키, 브로펜 브레너, 가드너등의 학자들의 연구와 여러 도시
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.10
  • Piaget와 Vygotsky 이론의 비교와 이 이론들이 학교교육에 주는 시사점
    Piaget와 Vygotsky 이론의 비교와이 이론들이 학교교육에 주는 시사점(목차)1. 들어가는 말2. Piaget의 인지발달이론의 기본입장과 개념3. Piaget에 대한 ... Vygotsky의 대안4 Piaget와 Vygotsky이론이 학교교육에 주는 시사점5. 나오는 말1. 들어가는 말인지발달이론에서 가장 영향력 있는 Piaget의 이론과, 사회문화 ... 적 요인의 중요성을 주장한 Vygotsky의 인지발달 이론을 중심으로 인지발달을 고찰하고, 이들이 주는 교육적 시사점을 살펴본다.2. Piaget의 인지발달이론 기본입장과 개념
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.21
  • [교육]교육의 심리적 기초
    의 사회생물학적이론동물행동학적 이론파블로프의 고전적 조건형성 왓슨의 행동주의 스키너의 조작적 조건형성 반두라의 인지적 사회학습이론학습이론피아제의 인지발달이론 비고츠키의 사회문화 ... 는 것을 통해 성적욕구 충족구강기(0~1세)발달이론-인지발달이론피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 인지이론, 콜버그 도덕 발달이론 인지이론가들은 인지활동과 기능의 발달을 설명 ... 하는데 초점을 둠. 인간은 자신의 성숙과 이전의 경험을 보완하고자 상호작용하는 존재. 상호작용의 결과로 발달이 일어난다.인지발달이론-피아제기본인지개념 스키마 개인이 가지고 있
    리포트 | 47페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11
  • 영유아의 언어내용 수집 및 언어형태 분석
    를 줄이기 위해서는 언어 발달이 우연히 이루어 지도록 하는 것은 충분하지 않다.피아제가 강조하는 있는 개인의 인지적 구성 모델과 비고츠키가 제시하고 있는 사회적 구성 모델은 유아 ... 유아교육현장에서 유아들의 언어형태를 관찰한 내용과 연령에 따른 일반적인 구어발달과 피아제의 인지적 구성주의이론을 토대로 유아의 언어발달형태를 분석해 보고 이에 걸맞는 교사의 문답 ... 형태를 제시해보도록 하겠다.Ⅱ. 언어발달내용 및 분석0. 피아제의 인지적 구성주의피아제는 언어습득에 기여하는 환경의 역할과 유아 자신의 역할을 함께 중시하는 입장에서 언어발달
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.21
  • [교육]비고츠키 ‘내적 언어’의 도덕 교육적 함의
    비고츠키 ‘내적 언어’의 도덕 교육적 함의Ⅰ. 서 론Ⅱ. 도덕적 기능의 사회적 기원Ⅲ. 도덕적 기능의 언어적 매개Ⅳ. 도덕적 대화로서 내적 언어1. 언어와 사고와의 관계2. 사 ... 사회화를 도모하는 인격(덕)교육적 접근이 주도한다. 이러한 관점에서 본 연구는 비고츠키의 사회문화적 관점, 특히 내적언어에 주목하고, 여기에 함의된 도덕교육적 접근에 관한 사사점 ... 을 찾아보고자 한다. 비고츠키는 도덕적 기능을 포함하는 고등정신기능의 기원을 사회문화적 맥락에 둔다. 그리고 고등정신기능의 발달을 위해 사회문화의 내면화과정에 관심을 기울이고
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.21
  • 유아교육과정2012
    을 통하여 발전된 교육체제임.③ 듀이, 피아제, 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner), 비고츠키, 가드너(H. Gardner)의 이론에 많은 영향을 받음. 상호관계
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.10 | 수정일 2014.04.09
  • 구성주의 - 유아과학교육 이론보고서
    에서 유아는 지식을 직접 구성하는 것이 특징이며 이때 교사의 역할은 유아의 학습 지원을 고무하는 책임을 갖는다. )구성주의는 인지심리학자들 중 특히, Piaget와 Vygotsky
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.04
  • 아동발달심리-인지발달
    인지발달- 목 차 -Ⅰ. 인지발달1. 인지발달의 주요이론1) 피아제 이론2) 비고스키 이론3) 정보처리 이론2. 뇌와 신경계의 발달1) 뇌의 발달(1) 뇌의 구조(2) 뇌의 기능 ... 발달1. 인지발달의 주요 이론1) Piaget의 인지발달이론인지발달은 유기체와 환경과의 상호작용으로 이루어지는 적응과정이다.(1)이론의 주요개념도식(shema)○ 사물이나 사건 ... : 사전계획, 체계적인 해결책마련○ 추상적 사고가 가능 : 추상적 개념이해○ 이상주의적 사고 : 이상적인 부모, 이상적인 이성상 등2) Vygotsky의 사회문화적인지이론비고츠키
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06
  • 신교육심리학3장
    3장 인지기능의 발달- Piaget : 발생론적 인식론(지식의 성장에 관한 연구)에 관심을 가짐.- Piaget의 이론이 가장 종합적이고 일반적인 인지발달이론으로 받아들여지고 있 ... 는 것은 사실이지만 결코 절대적인 것은 아니다.3.1 Piaget의 인지발달이론1) Piaget이론의 주요개념-인지구조를 스키마들로 구성된 스키마타로 해석 : 스키마타는 성장 ... 를 통합시키기 위해 기존의 스키마를 재구조화하기*평행: 동화와 조절간의 균형화과정. 모든 인지적 성장에 대해 책임을 진다. 계속 반복2) Piaget의 인지발달단계-감각운동기 : 감각
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.05
  • 구성주의 이론과 활용
    을 주요 요인으로 보며 이런 인지적 구성주의를 대표하는 학자들로는 Piaget(1970, 1977)와 von Glasersfeld(1989) 등이 있다.Piaget에 의하면 구성주의 ... 구조가 형성된다. 그의 주요 관심은 개개인의 인지적 구조 변화와 활동이었고 상대적으로 사회적, 문화적 요인은 크게 고려되지 않았다. 여기서 Piaget가 말하는 동화란 오래된 것 ... 에 대.Piaget는 “대상을 안다는 것은 그것에 대해 행동하는 것이다. 안다는 것은 대상을 수정하고, 변형하는 것이고 이 변형의 과정을 이해하는 것이다.”라고 말했다. 이러한 정의
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.15
  • 영유아를 위한 프로그램 개발과 평가(명지대,서울여대).
    적 배경기독교 사상에 기초하되, 듀이의 진보주의 철학, 피아제의 발생론적 인식론과 비고츠키를 중심으로 한 사회적 구성주의에 기초하고 있다.2) 교육목적 및 목표(1) 교육목적원훈
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.04
  • 교육심리-인지이론
    목 차Ⅰ. 서론1. 인지의 개념2. 인지발달과 인지학습Ⅱ. 인지발달이론1. Piaget의 인지발달이론1) Piaget의 이론2) Neo-Piaget(신피아제) 이론2 ... 은 앞서 신피아제 이론에서 밝힌 바 있다. 그의 이론은 Piaget의 이론을 수정하기 위해 정보처리적 입장을 고려하여 신피아제학파의 이론으로 간주된다.2) Siegler의 규칙 ... 2) 이론-이론Ⅲ. 비교와 평가1. 인지발달이론들의 비교2. 인지발달이론들의 평가Ⅳ. 인지이론의 교육적 적용1. Piaget 이론의 적용2. Vygotsky 이론의 적용3. 정보
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.18
  • [아동]창의성에 대해서(정의, 발달단계, 발달시기, 측정 및 평가방법, 관련요인)
    들의 계열성흡수의 단계조작의 단계생산의 단계인지적 활동민감성→유창성→융통성→정교성→독창성정의적 태도호기심→집중성→확신감-Erikson과 Piaget의 발달단계와 관련지은 창의성의 발달 ... 을 기초로 하여 청소년기에 나타난다는 것이다. 비고츠키는 추상적 개념을 다룰 수 있게 되는 청소년기에는 주로 모방적이던 아동기의 창의성과는 달리 성숙된 창의성이 가능해지면서 능동적이고 ... 고 또래들과 함께 즐기는 자발적인 자유 활동으로 Piaget는 인지발달이 동화와 조절이라는 두 가지 주요 기제를 통해 일어난다고 보고 놀이가 동화에 해당된다는 것이라면 모방은 조절
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.31
  • 발달심리학 수업 내용
    1. 발달의 개념: 전 생애를 통해 이루어지는 인간의 모든 특성들의 긍정적, 부정적 변화의 양상과 과정 * 유사 개념: 성장 - 신체적 특징의 긍정적 변화, 발달과 동의어 성숙 - 유전적 특성에 의해 이루어지는 발..
    리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.08
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2025년 08월 31일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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