"외국어로서의 한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 한국어문법교육론 i ~ iv 단원 한국어문법 읽기 중급 지도안 한국어표현교육론 한국어이해교육론 한국어어휘교육론 발음 오류>

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"외국어로서의 한국어이해교육론" 검색결과 3,761-3,780 / 5,597건

외국어로서의한국어교재론 ) 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론)ㅇ주 제 명 : 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그 ... 를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의 한국어 교재론문법적 교수요목의 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술 ... 하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예로 들어 서술하시오제목 : 문법적 교수요목과 기능적 교수요목의 이해 및 소고목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2018.12.28

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의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징을 자세히 기술하시오.

(외국어로서의 한국어교재론)의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징 ... 에 따라 다를 수도 있지만 어느 정도 일정하게 발달할 것이다. 그러나 학습자에 따라 발달 속도가 다를 수 있으므로 학습자에게 이해 가능한 언어를 제공하고 또 풍부한 어휘를 알도록 하 ... 수 있도록 제작되었기 때문에 문법적인 부분이 굉장히 축소가 되어 있고 학습자에게 이해가능한 능력을 도울 수 있도록 한다.그리고 학습자 개인이 가지고 있는 ‘하나 더’의 능력

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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하나의 완성된 담화를 만들도록 유도하는 활동이어야 하며, 대강의 아웃라인을 제시하는 것이 아니라 실제 수업 시간에 사용할 수 있는 활동지 형태로 제시하십시오.

외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 본문 ... 소통이 가능하기 때문이다.외국어로 말하는 상대의 이야기를 이해하고, 해당 언어가 지니고 있는 사회언어학적 및 담화적인 특성을 반영하여 표현해야만 하는 의사소통은 그 언어를 가르치 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 중요성과 교사의 역할2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사람은 누구나 의사소통을 한다. 의사소통의 수단

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

를 이해하고 한국어를 사랑하고 가꾸어 나가는 태도를 기르는 것 역시 국어문법 교육의 목표이다.② 한국어 교육 문법은 체계적인 문법교육을 통해서 의사소통 능력을 향상시키며 한국어 문법교육 ... 외국인이 새 언어를 배우면서 문법을 배우기란 참 어려 울 것 같다.외국어로서의 한국어 문법 교육은 그 대상이 내국인이 아닌 외국인, 즉 '외국어로서의 한국어를 학습하는 사람'이 ... 기 때문에 그들이 한국어의 구조를 이해하고 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 돕는 규칙 체계의 교육이 되어야 하므로 교수 방법이 달라야 하는데 특히 문법교육은 어렵고 딱딱해지기 쉽

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.14

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학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식의 장·단점을 서술하시오.

한 내용에 대해서 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 학습자의 정의적 요인의 의미인간은 각기 행동과 감정이 서로 다른 동물이기 때문에 외국어 학습을 할 때 학습자의 감정을 잘 이해하지 못하 ... 자의 정의적인 요인과 관련하여 학습자의 다양한 요구와 흥미를 이해하고 적절히 처치하여야 할 것이다.2. 학습자 오류생성, 교사의 오류 수정외국어를 배우는 학습자의 언어습득에 가장 ... 었다.위에서 살펴본 바와 같이 개인적인 학습 특히, 외국어 학습을 할 때 나의 감정을 잘 이해하지 못하고는 성공적인 학습 효과를 얻기가 어려웠으며, 인지적 요인이라 할 수 있는 지능

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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한국문화교육론)언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.

고 유창성을 추구했다. 그 결과 의사소통 중심 교수법이 외국어 교수법의 중심으로 자리 잡게 되었다. 언어 기능과 더불어 목표언어어의 문화 이해가 동반되어야 한다는 주장과 함께 문화 ... 난다는 것을 알 수 있다. 하물며 가나나 핀란드 같이 같은 문화권을 공유하지 않는 나라의 사람이 한국어를 배운다고 한다면 당연히 언어 학습에 있어서 문화 교육을 받아야 비교 ... 적 이해하기 쉬울 것이다.Ⅲ.결론언어와 문화와의 관계는 상당히 끈끈하다. 왜냐하면 문화를 담는 도구가 언어이기 때문이다. 그래서 언어를 배우는 동안에 문화 학습을 필수적으로 요구된다. 그리고 최근 언어교육 추세도 역시 문화간의 의사소통을 길러주는 것을 목표로 진행하고 있다.

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.11

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‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

. 서론1. 연구 목적 및 필요성외국어를 배울 때 중요한 교육 중 하나가 듣기이다. 말하기 쓰기, 읽기, 듣기 중에서 사실 어떻게 보면 가장 중요한 것이 듣기라고 할 수 있다. 듣기교육 ... 해서 듣기에 대한 의미를 추측해 가는 과정을 이해 과정으로 생각하기 때문에 ‘배경지식’ 이 이해에 가장 중요한 요소가 될 수 있다. 그러므로 배경지식이 많은 이해자에게는 듣기 교육 ... 이 조금 더 쉬울 수 있는 부분으로 작용할 수 있다.이점에 있어서 외국어를 배울 때 현실에서 쉽게 접할 수 있는 ‘실제성’ 있는 듣기 자료인 영화나 드라마를 중심으로 어떻게 듣기교육

리포트 | 6페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.11.17 | 수정일 2018.06.21

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향가와 고려가요의 구조적 특징의 차이를 작자층을 중심으로 설명하시오.

과 연구 결과가 외국어로서 한국어 교육 시 어떻게 적용될 수 있을 지 고민해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었다. 한국어 교육에 있어서 한국 문화 교육은 간과할 수 없는 교육 영역이 ... 다. 이러한 한국 문화 교육에 있어서 한국 문학 작품은 살아 있는 언어 자료로서 중요한 역할을 할 수 있을 것으로 생각된다. 문학 작품 속에 담긴 다양한 문화 맥락은 문화를 이해하는 유익 ... (鄕歌)와 고려가요(高麗歌謠)를 한국어 교육에서 적극 활용한다면 의사소통 능력과 문화 능력, 문학 능력을 통합적으로 향상시킬 수 있는 효과적인 방법이 될 것이라고 생각한다.. 오대혁,

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.07 | 수정일 2023.06.28

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교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다.

었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 ... ReporTree주제: 외국어로서의한국어표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 ... 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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기존 통합 교재 2종을 선택하여 각 교재의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.

의 읽기 자료 내용을 지금까지 배운 원리 및 기준에 근거하여 분석하고 평가하시오.- 목차 -1. 한국외국어대학교 한국어문화교육원 - 외국인을 위한 한국어 Ⅰ, Ⅱ2. 연세대학교한국어 ... 학당 - 100시간 한국어 1, 21. 한국외국어대학교 한국어문화교육원 - 외국인을 위한 한국어 Ⅰ, Ⅱ한국외국어대학교 한국어문화교육원에서 한국어를 배우는 외국인을 위한 교재 ... 로 사용하기 위해 개발된 초급 수준의 언어능력을 신장하는 데 목적을 두고 만들어진 읽기 수업용 한국어 학습 전문 교재이다. 내용은 한국어 학습자의 생활과 관련된 실제적인 주제를 다루

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 ... 1) ‘정보 차이’ 활동지2) ‘추론 차이’ 활동지3) ‘의견 차이’ 활동지Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론의사소통을 하면서 상대방의 말을 이해하고, 그에 대한 일련의 반응을 취하 ... 은 사실 대단히 어려운 일이다. 언어의 뜻에 대한 파악이 있어야만 가능한 일이기 때문이다.모국어가 아닌 외국어로 이야기하는 상대의 말을 듣고 해당 언어의 사회언어학적 및 담화적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

비언어 의사소통 교육조현용(2005)은 한국어 교육의 효율성을 고려하여 비언어적 행위를 신체부위에 따라, 의사소통 기능 및 상황에 따라, 선호도에 따라 나누었다.신체부위에 따른 ... 외국인을 위한 한국문화교육론초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.비언어적 의사소통이란비언어적 의사소통이란 문자 그대로 구두 언어 ... 한 순간이 있다. 이를 잘못 이해할 경우 서로 오해를 불러일으켜 관계를 단절시키기도 한다. 때로는 언어보다 손짓이나 표정으로부터 상대방의 생각과 의도를 알아낼 수 있다. 이처럼 비

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.12

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외국어로서의 한국어능력평가론 ) 다음 시험에 대해‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용 타당도액면 타당도진정성’요소를 분석하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론다음 시험에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정 ... 하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.외국어로서의 한국어능력평가론1. 실용성2. 채점자 신뢰도3. 시험 신뢰도4. 내용 타당도5. 액면 타당도6. 진정성출처 및 참고문헌1. 실용성실용 ... 일지 모르겠으나, 문화적으로 이해가 되지 않는 문장을 정답으로 채점할 오류가 생길 수 있다. 때문에, 채점자의 교육적 능력, 문화적, 언어적 이해도가 충분히 바탕이 되어야 한다.3

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.11.05

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프랑스어와 한국어의 자모음을 분류 기준에 따라 분류하고 자모음의 주요 특징과 운율(악센트 억양)을 비교하여 유사점과 차이를 기술하시오

861.4%나 증가하였다. 한국어교육 기관의 어학 연수생 수도 비슷한 경향을 보이고 있다.프랑스 내의 한국어교육도 활성화되고 있는데, 프랑스 내의 한국어교육 현황을 살펴보 ... 에도 프랑스에는 총 14개의 한글학교에서 한국어교육이 실시되고 있다. 한글학교는 재외동포 자녀의 한국어와 한국 문화 교육을 위해 설립되었으나 한류의 열풍으로 인해 최근 성인 학습 ... 다. 그동안의 한국어교육 연구가 학습자의 수가 많은 언어권에 대해 집중되었음을 볼 때, 한류의 확산으로 한국과 한국인에 대한 서구 유럽 국가들의 관심이 폭발적인 지금이야말로 프랑스인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.05

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한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식

와 사회환경을 이해하고 커뮤니케이션 하기 위한 스킬이 되는 것이며, 가장 중요한 것 또한 원활한 의사소통을 위한 ‘발음’이 된다. 즉 발음교육은 외국어와 모국어를 습득하기 위해서 ... 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음과 모음 발음1 ... ) 한국어 자음 발음2) 한국어 모음 발음2. 한국어의 음성 분류 방식1) 국어 자음 분류2) 국어의 모음 분류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어를 배운다는 것은 곧 그 나라의 문화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교재론 과제

외국어로서의 한국어교재론주제: 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유 ... 목적- 의사소통 능력 배양을 위한 학습자들에게 통합교육을 제시- 특정 목적에 대비한 한국어 내용의 일부 습득의 기회 제공2) 학문 목적- 대학 수학 능력, 대학원 진학, 강의 등 ... - 모국어와 한국어 발음의 차이점을 설명하고 이해를 돕는다- 주로 음성 자료를 제시한다- 한국어 음가를 학습자 모국어와 비교해 설명하기도 한다5) 문법- 한국어는 형태위주의 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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외국어로서의한국어휘교육론)관용표현을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안(제시설명활용)을 작성하십시오.

(외국어로서의한국어휘교육론)관용표현을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 방안(제시설명활용)을 작성하십시오.외국인 중급학습자에 대한 관용표현 교수방안목차Ⅰ. 관용표현 교수방법 ... 고 있다 할지라도 관용표현의 의미를 파악하기가 매우 어렵기 때문에 한국어를 학습하는 외국인의 입장에서는 매우 어려운 과제로 다가올 수밖에 없다.특히 관용표현의 교육 및 교수의 경우 ... 아니라 한국의 문화를 이해하는데 매우 중요한 표현이라는 점에서 그 중요성이 더욱 커진다.이와 같은 관용표현의 학습에서 발생하는 기능상 이점 이외에도 관용표현의 교육은 학습동기를 유발

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.14 | 수정일 2018.09.28

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외국어로서의한국어표현교육론)학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출 ... 로 전달하면 이해를 못하거나 그들만의 언어로 실례가 되는 언어와 같을 수도 있기 때문이다.2) 외국인들에게 필요한 교육 방법.외국인들에게 필요로 하는 것은 실생활에 필요한 한국어 ... 에서 배워왔기에 그들에게 먼저 한국인 친구를 만들어주는 방법이다.무턱대고 친구를 만들어주는 것보다는 학습을 하면서 1:3의 비율로 한국인을 배치하여 교육을 하는 방법이다. 한국어를 빨리

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.02.13 | 수정일 2019.04.18

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다문화 가정 구성원(결혼이주여성, 노동자, 다문화 가정)의 다중 언어 습득과 사회 적응 지원 사업

의 한국어 교육, 이주민을 비롯한 한국사회전체 구성원의 다문화사회로의 원활한 진입과 적응을 위한 차원에서 이주민의 모국어를배울 수 있는 제 2외국어교육, 그리고 지역사회 통역 서비스 ... 이 향상되고, 저소득층 아동들에 대한 외국어 교육 통하여 자기효능감이 고취된다.분기별, 한국어능력 증진 프로그램, 희망자-한국어능력시험 응시 지원주 2회 저소득층 아동 대상 외국어 교육 ... 제공의 정착과 발전을 위한관련 교육 분야로 범주를 나누어 정리하고자 한다. 다문화 사회가 가져다주는 다양성의기회를 충분히 활용하기 위해서는 이주민을 대상으로 한 한국어교육과 자신

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.04

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다문화가족의 문제점

증진국가와 지방자치단체는 다문화가족에 대한 사회적 차별 및 편견을 예방하고 사회구원이 문 화적 다양성을 인정하고 존중할 수 있도록 다문화 이해 교육을 실시하고 홍보 등 필요한 조 ... 을 위한 한국어교육 등을 제공받아야 한다.?가정폭력 피해자에 대한 보호. 지원국가와 지방자치단체는 『가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률』에 따라 다문화가족 내 가정폭력을 예방 ... . 또 한 다문화가족 구성원인 아동은 학과 외 또는 방과 후 교육 프로그램 등을 지원받을 수 있으 며 초등학교 취학 전 보육 및 교육을 위해 한국어 및 결혼이민자인 부 또는 모의 모국

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.15 | 수정일 2025.04.16

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