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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"영유아교사론핵심" 검색결과 3,741-3,760 / 5,079건

  • 교직실무 공통 : 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오 (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면), 사회변화에따른유아교사의역할및교직의변화
    하는 핵심적 요인인 보육교사는 보육과정에 대한 보육교사의 관심과 인식 즉 문서화된 보육 과정 관련 지식을 수용하고 이해하는 능력에 따라 유아들에 적합하면서도 효율적인 보육과정 운영여부 ... 할 수 있다. 그것은 각 단계 마다 영향을 크게 미치는 대상들이 다르며 이것을 착안해 교육에 적용하여야 한다는 것이다. 특히 교사는 영·유아기를 비롯하여 학령기, 청소년기에 걸쳐 ... 교직실무.hwp교직실무 공통사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면)목 차Ⅰ
    방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.07
  • 어린이집 무상보육에 관한 자신의 생각을 구체적으로 적으시오
    유아들을 대상으로 하는 일률적인 보육과정과 내용을 가지고 있어야 한다는 기본 인식을 바탕으로 하고 있으며, 영유아라면 누구나 보육정책의 혜택을 받을 권리가 있으며, 예방적 복지 ... 의 어려움으로 당초 예상했던 소득재분배 및 영유아 발달적 효과는 기대하기 어려웠고, 결국 정부재원 고갈로 보육에 있어 선별적 보육으로 방향을 선회하게 되었다.무상보육은 경제소득 ... 적 하락무상보육은 국가가 평등하게 모든 영유아들의 보육 및 발달학적 욕구를 충족시키는 것을 의미한다. 이러한 무상보육은 보편주의 사상에 입각하고 있으며, 무상보육의 장점은 영유아 보육
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.07
  • 교육관에 따른 교사의 자질을 논하고, 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 논하시오.
    에서의 교사의 역할2. 성숙주의이론에서의 교사의 역할3. 사회적 구성주의이론에서의 교사의 역할4. 인지발달이론에서의 교사의 역할Ⅴ. 결론[참고문헌]Ⅰ.서론어린 영유아들을 보육하고 교육 ... 하는 유아교육의 질을 결정하는 중요한 요소 중에 하나는 바로 교사의 자질일 것이다. 영유아들은 주변 환경의 영향을 많이 받기 때문에 교사의 영향력은 아주 중요하기 때문이다.유아교사 ... 이다.그러면 본 과제 에서는 영유아교사의 자질과 역할에 대해 교육관에 따른 교사의 자질을 논하고, 발달이론에 따른 교사의 역할에 대해 논해보도록 한다.Ⅱ. 유아교사의 자질유아교사
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.30
  • 아동과학지도
    되며 개념, 이론, 법칙들은 체계적인 관찰, 견고한 추론과 과학적 방법의 적용, 일반적인 적용들에 기초한다.영유아를 위한 과학교육은 영유아의 타고난 호기심을 활발하게 유지하도록 돕 ... 호기심을 유지하면서 스스로 발견하고 알아가는 문제해결과정을 경험하게 하는 것이다.즉, 영유아의 과학 활동은 다양한 자극을 통하여 변화의 요인이나 속성을 찾아내는 광범위한 활동이 ... 기능으로 영유아들에게 구체적인 경험을 통해 새로운 정보를 획득하도록 하며, 이러한 탐구능력들은 과학학습뿐만 아니라 생활 전반에 사고 기술을 제공하므로 영유아들이 일상생활에 대처
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.18
  • 보육실습의 개념 및 목적, 의의, 기준
    자로서의 품성과 지도 능력을 갖추는 중요한 과정이기도 하다.보육실습은 영유아보육법에 근거하여 보육교사 양성기관 교육과정의 일환으로 에비교사에게 중요한 경험을 제공하는 보육시설 ... 에서의 제 활동이며, 영유아보육법이 규정한 바에 따라 0세부터 6세 미만의 취학 전 영유아와 12세까지의 아동을 대상으로 하는 현장이다. 또한 보육실습은 유능한 교사가 갖추어야 하 ... 는 실천적 지식을 형성하는 데 바탕이 되며 교사준비의 가장 핵심적인 부분이고 교사로서 입문하는 과정이다. 실제 보육현장에서 직접 유아들을 관찰하고 유아들의 발달 촉진을 위해서 적절
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.07
  • [영유아프로그램개발과평가 공통] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    다. 교사는 지속적으로 영유아의 발달 상태를 측정하고 영유아가 가진 인식과 이해의 폭을 넓혀주기 위해 지적인 자극을 제공한다. 하이/스코프 프로그램의 원리에는 능동적 학습, 주 ... 한다. 교사는 흥미영역을 구성하고 일상적인 절차를 개발하여 영유아가 스스로 활동할 수 있는 학습환경을 조성한다. 또한 영유아들이 논리적으로 생각해볼 수 있도록 돕고, 영유아들을 면밀히 ... 관찰하며 그들의 학습과정을 이해해야 한다. 그리고 교사는 영유아가 주요 경험을 통해 문제를 해결하도록 격려하며, 지적·사회적·신체적 발달을 이룰 수 있도록 돕는다.현재까지 하이
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.15
  • 몬테소리 접근법의 특성과 영유아 프로그램
    는 자동교육에 의해 학습되며, 이때 교사는 영유아를 능동적인 학습자로 인정하며 관찰자, 보호자, 촉진자로서 도움을 주고, 나이 많은 유아는 어린 영아의 모델이 되고 나이 어린 영아 ... 를 사용하며, 영유아 스스로가 내적인 힘에 의해 능동적으로 학습하는 존재라는 믿음을 가지고 교사가 지시나 강요를 하지 않는다. 교사는 기본적으로 수동적인 자세, 즉 관찰자, 보호자 ... 라고 할 수 있다. 민감기는 영유아가 어떤 특정한 과제를 완수하고자 하는 열망이 강하며 완수할 수 있는 능력이 있는 유전적으로 게획되어 있는 기간을 말하며, 흡수정신은 영유아가 어떤
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.14
  • 유아교육 프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대하여 비교하고 논의하시오
    적 감정 상태로서의 다양한 느낌의 발달을 주요 목표로 한다. 프로젝트 접근법은 영유아의 능동적 참여, 구체적인 경험에 의한 학습, 교사ㆍ또래ㆍ부모와의 상호작용을 통한 협력학습 등 ... 에서는 영유아의 관심이나 흥미에 따라 탐구할 주제를 선정하고 아동의 사전 경험과 교사의 지식을 기초로 예비주제망을 구성한다. 도입단계에서는 경험 나누기 및 표현하기, 교사유아 ... 수 있다. 아래에서는 위와 같은 유아교육 프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대하여 비교하여 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 몬테소리와 프로젝트 수업의 이론적 배경몬테소리는 영유아
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.16
  • 레지오에밀리아와 발도로프의 교수방법과 교사역할에 대해 각각 논하시오
    하려고 장기간 노력하는 것이 레지오에밀리아 접근법의 핵심요소이다. 교사들은 교육과정을 계획하고 실행하기 위해 유아들을 잘 관찰할 수 있는 능력을 키워야만 한다. 한 학급을 담당 ... 들이 담당하는 임무를 살펴보면, 다른 페다고지스타와 함께 유치원과 영유아센터 전반에 관련된 정책이나 문제를 토론하거나 교사의 현직교육을 계획 및 실행하고 자신이 담당한 유치원 직원 ... 제공(4) 유아의 감각적 경험과의 연결(5) 또래와의 협동(6) 경험으로 통해 배우는 유아(7) 책임감과 자기통제2) 교사 역할Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론유아교육 프로그램 모델이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.16
  • 교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성과 교육적 의미는 무엇인지 서술하시오
    교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성과 교육적 의미는 무엇인지 서술하시오교사와 영유아간에 이루어지는 상호작용은 영유아의 발달에 직접적인 영향을 미치는 중요한 요인이다. 교사 ... 관점에서 요구하는 바람직한 상호작용에 대하여 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성2. 교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 교육적 의미1 ... ) 교사와 영유아간의 상호작용 질적 효과2) 교사와 영유아간의 상호작용 교육적 효과3. 피아제와 비고스키 이론의 두 가지 관점이 각각 적용된 상호작용의 (활동의) 예4. 피아제 이론
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.13
  • 유아 수학교육(피아제,Bruner,Vygotsky)
    적 이론 중 피아제(Piaget)의 인지적 구성주의와 Bruner의 표상이론 및 Vygotsky의 사회문화적 구성주의의 주요 개념과 영유아 수학교육에 미친 시사점에 대해 살펴보 ... 을 객관적으로 볼 수 있으며, 자신의 사고 과정을 반성해 볼 수 있다.2) 영유아 수학교육에 미친 시사점Piaget는 영유아의 인지발달에 있어서 놀이의 가치를 강조하고 있다. 개별 ... 놀이와 또래와의 상호작용을 모두 중시하며, 영유아는 자신의 경험에 의한 반성(reflection)을 통해서 지식을 구성해 간다고 가정한다.즉, 영유아는 성인과는 달리 독특한 사고과정
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01
  • 2013년도부터 만 3~5세는 누리과정을 적용, 실시하고 있다. 누리과정의 내용과 누리과정을 실시하면서 나타나게 된 변화, 문제점 등을 제시하고 앞으로의 방향을 제시하시오
    율을 기록하고 있으며, 젊은 부부들이 출산을 꺼리는 원인 중의 하나로 영유아 교육, 보육비 부담을 꼽았다. 현재 우리나라 만5세 유아는 44만명으로 이중 90%는 교육의 혜택을 받 ... %이하로 매우 제한적이었다. 그러나 최근의 연구결과로 영유아기는 인지·정서·사회 영역 등의 기초 능력이 집중 형성되어야 하며, 이 시기의 발달 정도는 개인의 전 생애 학습에 대한 ... 태도나 학습 능력에 크게 영향을 미친다는 연구결과에 따라 영유아기 발달의 중요성이 크게 부각되어, 부모의 경제적 계층에 따른 유아의 교육 수준에 상당한 차이가 발생하게 되
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.22
  • 몬테소리 교육과정에 소개된 5개 영역(일상, 감각, 수, 언어, 문화)에 속하는 각각의 활동리스트를 모두 정리하여 만들고, 만 4세 아동 2학기 초에 적절한 5개 영역별 내용을 정리하여 그 특징과 이유를 구체적으로 적으시오.
    한다는 것이며, 교육에 있어서도 교사주도가 아닌 영유아의 자발적 참여를 바탕으로 그들의 전인적 발달을 이루어 내어야 한다는 교육적 철학을 가지고 있다는 점이다. 과거 영유아 ... 한 5개 영역별 내용을 정리가. 일상생활영역일상생활 영역은 몬테소리 교육과정에 있어 가장 핵심이 되는 부분이다. 그 이유는 일상생활영역의 궁극적 목표가 영유아로 하여금 사회적 질서 ... 아동 2학기 초에 적절한 5개 영역별 내용을 정리하여 그 특징과 이유를 구체적으로 적으시오.Ⅰ. 서론우리나라 영유아 교육현장에서는 주입식 교육에 대한 폐단이 속속들이 밝혀지면서 영
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.26
  • (영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    아 접근법을 특징짓는 핵심적 요소 중에 교사와 아동뿐만 아니라 부모를 교육의 3대 주체로 전제했다는 것이다. 부모에 의해 영아를 위한 시립유아 학교를 설립ㆍ운영하게 되었고, 유치원 ... (영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시 ... 에서 교육의 3요소인 유아. 교사. 부모 간의 협동, 사회적 관계형성, 의사소통을 강조하는 ‘상호 관계를 통한 교육’의 철학을 갖고 있다. 따라서 본론에서는 레지오 에밀리아 접근법의 이론
    방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.29
  • 유아교육과정 및 프로그램 중 2개를
    했다. 유아들에게 실제적인 인간의 삶을 제공하는 것이다. 유아들 이 진지하고 즐거운 인간의 삶에 대한 행위들을 직접 체험하고, 성인이나 교사의 행위를 모방하면서 자신만의 창의적인 ... ~7 자연스러운 모방이 이루어지도록 돕는 역할을 한다. 발도로프에서 유 아교육은 네 가지를 전제로 한다.① 발도르프 유아교육에서 학습의 원리는 교사의 모범적인 행위와 그것에 대한 ... 유아들 의 모방에 있다. 발도르프 유아교육은 가르침에 의한 교육이 아니라 교사의 행위 자 체가 교육모델이 되어야 하므로 유아의 교육은 교사의 자기교육의 정도에 달려 있다.② 발도르프
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.20
  • 유아의 애착과 사회적 능력의 관계
    유아의 애착과사회적 능력의 관계- 목 차 -1. 들어가는 말2. 애착 이론3. 유아의 부모에 대한 애착과 사회적 능력의 관계4. 유아교사에 대한 애착과 사회적 능력의 관계5 ... 하겠다. 저소득층을 위한 치료비를 지원하겠다. 학교 내 상담교사 및 정신건강 전문가를 구성하겠다. 등 많은 방안들을 얘기하고 있다. 그러나 장기적으로는 유아기의 애착 형성에 주력 ... 성과 사회애착을 형성하기 위해 부모와 교사는 어떠한 역할을 감당해내야 하는가?따라서 이 글에서 우리는 먼저, 애착에 대한 기본 이론들을 살펴볼 것이다. 두 번째로 유아의 부모에 대한 애착
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육사회학]‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.
    우선사업의 정책 취지교육복지우선사업의 정책 취지는 저소득층의 영유아를 비롯한 청소년들에게 교육의 기회뿐만 아니라 그 과정과 결과에서의 취약성을 보완하여 궁극적으로 교육적 취약성 문제 ... 를 해결하는데 있다. 이러한 사업의 중심으로써 학교는 지역교육공동체를 구성하고 이곳에서 저소득층 영유아와 청소년들을 위한 교육, 문화, 심리 안정 등 삶의 다방면에 걸친 지원을 하 ... 영유아와 청소년들을 대상으로 한 종합적 서비스가 지원되어야 한다. 현재 저소득층 학생들의 경우 초등, 중등 학생들을 대상으로 공교육으로서 교육적 기회가 제공되고 있지만 기초생활수급대상자 기준에 미치는 못하는 학생들의 경우 공교육 외의 서비스 대상에서 제외되고 있다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.12
  • [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    프로그램에서 선택하고 결정하는 주체는 영유아이다. 계획시간은 영유아가 자신의 생각을 교사에게 표현할 수 있는 지속적인 기회를 제공하며 영유아가 자신의 의사를 직접적으로 결정 ... 하고 그에 따라 행동할 수 있도록 도와준다. 계획시간을 통해 영유아는 독립심을 형성할 수 있으며 교사 및 또래와 함께 활동하는 즐거움을 경험할 수 있다. 영유아들은 작업을 시작하기 전 ... 에 자신의 계획을 교사와 이야기한다. 이러한 과정에서 영유아는 자신의 생각에 대한 정신적 표상을 형성하게 되며 어떻게 계획을 진행시켜 나갈 것인지에 대한 아이디어도 얻게 된다. 교사
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.10.13 | 수정일 2016.10.16
  • 유아평가, 교사평가, 프로그램 및 기관 평가법에 대해 설명하시오.
    유아평가, 교사평가, 프로그램 및 기관 평가법에 대해 설명하시오.유아 교육 평가의 연구 동향유아평가의 개념 및 정의학자개념 및 정의국내 평가황해익(2002)유아평가는 유아 교육 ... 포함1999지성애,김형식보육교사의 전문성을 보육신념과 철학5문항, 보육계획9문항, 보육교사-영유아 상호작용13문항, 일상생활지도38문항, 교육활동지도21문항, 영양,건강, 안전관리 ... 을 대상으로 설문지 배부 연구 결과 tbs는 4개 요인 구성되었고 신뢰도는 .76, las는 5개 요인 신뢰도 .79로 구성됨1999김신영유아 교육기관 교사들이 직업을 수행
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.09 | 수정일 2021.11.02
  • 유아에게 효과적인 의사소통 언어를 위한 교수 방법의 원리를 설명하고 이를 위한 유아 언어교육을 위한 환경 구성원리를 기재하시오
    에서도 교사/유아주도적인 활동 간의 균형을 중요시 다루고 있다. 그러므로 균형적 언어 교수법의 핵심은 다양한 요소들을 균형 있게 개별 유아들에게 언어 교수·학습을 실시해야 하는 것이 ... 게 일여러 가지 소리가 녹음된 녹음자료, 테이프나 시디자료가 첨부된 동화책, 교사나 영유아들의 목소리가 녹음된 자료 등과 녹음기, 카세트, 헤드폰, 마이크, 공테이프나 시디, 녹음 ... 다. 균형적 언어 교수법은 교사주도적인 학습방법과 아동중심적인 총체적 교수법 사이에 다리를 놓아주는 제3의 접근 방식으로 유아에게(to) 유아와 함께(with), 유아 스스로
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.16
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2025년 08월 26일 화요일
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