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"교육행정론" 검색결과 3,721-3,740 / 133,389건

  • [교육학]교육행정교육경영 요점정리 노트
    교육행정교육경영 레포트♠ 제 3장 - 교육행정조직론1. 조직의 개념(73p)조직이란 둘 이상의 사람들이 일정한 목표를 추구하기 위하여 의식적으로 구성한 사회체제이다.1 ... 별 및 상황별 차이를 소홀히 하였다.③ 개념들이 너무 막연하고 일반적이며, 분류방식도 인위적이다.이와같이 경험적 지지도가 낮음에도 불구하고 메슬로우의 욕구계층이론은 교육행정 분야 ... 로 가장 단순하게 설명되어지곤 한다. 학교의 행정기구표의 제시를 통하여 설명되는 것을 그 예로써 들 수 있다.(2) 체제론적 특성학교조직을 환경과의 역동적인 상호작용 측면에서 파악
    리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.21
  • [교육행정]지방 국립대 통폐합
    )· 인적자원 고도화를 위해 교육개혁 차원에서 국립대학의 통폐합ㆍ특수법인화를 유도· 2010년까지 서울대ㆍ울산국립대ㆍ인천시립대 등 5개 안팎의 대학을 법인화· 2009년까지 국립 ... 졸업장을 줘야 한다.외국어, 컴퓨터 인증 등 전남대 학생과 같은 기준을 충족해야 전남대 졸업생으로 인정.여수대를 명실상부한 전남대로 바꾸려면 교육과 연구의 질 역시 전남대 수준 ... 어내. 6.교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/국정브리핑, 전라일보, 연합뉴스, 한국경제, 헤럴드경제, 서울경제, 서울신문, 한겨레, 매일경제, 부산일보, 세계일보
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.15
  • [교육 행정]미국의 교육 행정 제도와 우리나라 제도와의 비교 및 고찰
    {{{{{『 미국의 교육행정 제도 』과목 : 교육행정교육경영교수님 : 김현심 교수님학번 : 032057이름 : 정다희학과 : 윤리교육과제출일자 : 2005.10.28【 목 ... 차 】◎ 서론◎ 교육행정 제도◎ 학제◎ 교원교육 제도◎ 교육재정 제도◎ 영재교육 및 특수교육 제도◎ 우리 나라의 교육 제도와의 비교한 장점과 단점 및 도입시 좋은점 혹은 문제점 ... 점과 좋은점에 대해 생각하고 적어보는 것으로 이 글을 마치려고 한다.먼저 미국의 교육행정 제도에 대해서 살펴보건데, 미국의 교육행정을 그 특징에 있어서 다양성, 비전문가의 통치
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.11.02
  • [교육행정교육경영] 교육행정 중 동기이론에 대하여
    면, Maslow의 이론은 자기실현의 이론이라는 면에서 교육행정학 및 조직심리학이 인본주의적 방향감을 갖게 하는데 큰 영향을 준 이론 중의 하나이다. 그러나 이 점이 긍정적인 공헌 ... 을 했다는 것만을 의미하는 것은 아니다. 왜냐 하면 교육행정학 및 조직심리학의 성질이 반드시 인본주의적으로 되어야 할 근거도 없을 뿐만 아니라 또한 인본주의적 견해가 지니고 있 ... 이 교육행정가에게 주는 시사점은 조직의 모든 구성원이 각각 다양한욕구를 갖고 있다는 것을 이해하고 그 욕구를 동기유발을 위하여 잘 활용하여야 한다는 점이다.결론적인 평가를 요약해 보
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27
  • 교육행정원리
    *교육행정의 원리를 설명하고 나름대로의 교육행정의 원리를 작성해 보시오.교육행정의 원리란 교육행정이 지향하고자 하는 방향·이상·가치 및 합리적인 노력의 방향을 의미한다. 그러나 ... 모든 이념이나 원리가 시대적·사회적인 상황과의 관련속에서 생성되고 발전되어 온 것과 같이, 교육행정의 이념과 원리도 마찬가지로 제반 상황적 여건에 의하여 생성·발전되었다고 보아야 ... 한다.교육행정은 일반행정과 유사성을 가지고 있으면서 교육을 위한 행정이라는 점에서 특수성을 지니고 있다. 따라서 교육행정 운영의 기본원리를 설정함에 있어서도 일반행정의 기본원리
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.23
  • [교육행정] 교육재정 학교회계제도
    는가 행정 감독권과 재정 통재권을 행사하여 교육감이 수행할 사업의 효율성을 검토하고, 재정운용의 방향을 점검하며, 교육청의 재정규모를 결정하는 등 예산을 최종적으로 확정하는 과정이 ... 다. 즉 교육감의 활동에 정당성 부여, 행정에 대한 재정통제권 행사, 예산의 권위적 배분의 의미를 가진다. 이러한 정치적 과정인 예산의 심의는 여러 가지 요인에 의하여 영향을 받 ... 점가) 단위학교 교육활동을 재정적인 측면에서 뒷받침하는 지원행정으로서의 역할에 적합하도록 이루어지기 어렵다.- 관할 교육청으로부터 예산이 예측가능성 없이 수시로 배정되어서 교육
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18
  • 지방교육행정조직
    지방 교육 행정 조직학교체육 1학기과 목 : 교육행정 과 법규담당교수 : 김창곤 교수님성 명 : 김 준 수I. 들어가기교육행정행정 그 자체에 목적이 있는 것이기 보다는 교육 ... 활동을 위한 하나의 수단으로 교육활동의 지원 내지 조장활동이 기본이 되어야 한다. 이러한 교육행정의 활동목표가 교육인데 교육활동은 전문성을 바탕으로 하는 자율성을 필수적으로 요구 ... 하고 있어 타 행정과는 기관운영에 많은 차이를 나태내고 있다. 이러한 교육행정을 수행하는 지방교육행정기관은 지방 교육활동의 주체가 되고 있어 교육행정현장에서 차지하는 위치는 매우 중요
    리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.06
  • [교육행정]나에 대해서 (자기소개서)
    [2002년 10월 10일 목요일]000이 000에게..서문20년이다. 짧지도 길지도 않은 삶을 살아오면서 슬픈 일도 있었고 기쁜 일도 있었고 참으로 많은 일들이 있었다. 사람들과 부대끼면서 인생을 배웠고, 사랑을 배웠고 우정을 배웠다. 그렇게 많은 사람들에게 비위를 ..
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.23
  • [교육행정교육경영]장학담당자의 역할
    ※ 장학담당자의 역할을 논하시오.Sergiovanni와 Starratt는 교육 프로그램의 수립자 및 교육과정 관리자로서의 전문성에 그 성패가 좌우되며, 어떤 면에서 대립적이라 볼 ... 수 있는 행정관리기능과 장학기능을 동시에 수행해야 하기 때문에 역할 수행에 난점이 많으며, 행정관리와 같은 계선기능이 아니라 참모기능에 가깝기 때문에 그들의 권한에서 제약될 수 ... 밖에 없는 특징을 가지고 있다고 하며 구체적인 관심을 가져야 할 영역으로 교육과정 및 교수목표, 교육 프로그램의 내용과 범위?조정, 대안과 그 선택, 교육과정과 교수의 혁신, 지식
    시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.18
  • [교육행정] <교육행정론> 교육정책의 참여주체들과 그 특성에 대한 분석
    행정활동의 기초(基礎)가 된다는 것이다.Ⅱ. 본론1. 교육정책 결정의 공식적 참여주체1) 국회국회는 국민의 대표기관으로서 국가의 최고 정책결정기구의 하나이며, 가장 본질적 기능 ... 입법을 하고 정책을 창출한다는 점, 행정부의 교육정책 결정과정 중에 국민의 동의를 필요로 하는 경우에는 공식적으로 반드시 국회의 심의(審議)·의결(議決)을 거쳐 입법화하고 제도 ... 화되는 절차를 거친다는 점에서 그 기능을 수행한다.오늘날 교육정책 결정과정에는 여당과 행정부의 정책각료가 상호 통합적 기능을 수행하는 것이 보통이나, 많은 경우 국회의 역할은 최소
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02
  • [교육행정] NEIS에대하여.
    관리자들이 각 시,도 교육청에 서버 및 전산센터를 두고 작업을 하는 시스템으로 이해하고 있습니다.Ⅱ. NEIS의 개념NEIS란 교육행정정보시스템을 말한다.정보화시대에서 전자정부 ... 중점 과제를 추진하고 있다.이 사업의 하나로 교육인적자원부는 교육행정전반의 효율성을 높이고, 교원의 업무환경 개선을 위하여 전국 단위의 「교육행정정보시스템」, 즉 NEIS를 구축 ... 하였다산환경을 구축하는 전국 단위의 교육행정정보시스템을 말하며, 교육행정정보시스템의 영문약자인'NEIS'는 '나이스'로 읽는다.Ⅲ. NEIS를 도입하게 된 배경시도교육청에 시스템을 두
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19
  • [교육행정] 장학의 유형
    장학의 유형1. 장학의 유형1) 조직수준에 근거한 장학 유형1 중앙장학(=문교장학)중앙장학은 중앙 교육행정조직의 대표적 기관인 교육부 내에서 이루어지는 모든 장학행정을 말 ... 한다. 중앙에서 이루어지는 장학활동은 교육부 내에서도 주로 교육정책실을 중심으로 이루어지며 부분적 으로는 교육부 내의 일반 행정부서에서도 이루어진다. 중앙장학의 주요업무내용을 살펴보 ... 면 다음과 같다.* 장학방침의 수립, 교육제도 및 장학정책과정의 연구, 교육연구기관의 지도·감독, 교육과정의 운영 지도, 학습지도방법 및 교육평가의 연구개선, 교육연구원의 운영지도
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.20
  • [아동건강교육] 아동학대를 예방하기 위한 대책과 치료대책 및 아동학대에 대한 사회적, 행정적 지원과 법적 대책
    아동학대를 예방하기 위한 대책과 치료대책 및 아동학대에 대한 사회적, 행정적 지원과 법적 대책목차1. 아동학대를 예방하기 위한 대책1) 아동 학대를 예방하기 위한 교사의 지도내용 ... ) 학대 부모의 치료대책으로3) 사회적, 행정적 법적 대책3. 아동학대에 대한 사회적, 행정적 지원 및 법적 대책1) 사회적 행정적 지원2) 법적 대책참고문헌1. 아동학대를 예방하기 ... 위한 대책① 대중매체를 활용하여 홍보를 해야 한다.② 부모교육이 필요하다.③ 교사 교육이 필요하다.④ 아동을 교육시켜야 한다.⑤ 아동학대를 일으키는 원인을 찾아 이를 제거
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.08
  • [교육행정] 직무향상
    에 초점을 맞추었다. 그리고 그 문제점을 해결하기 위해서 교육행정학과 행정학의 이론을 전반적으로 훑어 본 후 그 중 'Leadership' 이론을 바탕으로 문제 해결 방안을 제시 ... 직무 향상의 가장 효과적인 방법과목명 : 교육행정교육경영교수님 : 김 규 태 교 수 님학 과 : 공과대학 전자공학과학 번 : 1 9 8 1 2 4 4 8성 명 : 김 태 성 ... 하여 직무를 향상시키는 데에 논의의 방향을 맞추도록 하겠다.Ⅱ. 본 론이론적 배경1. 교육행정조직 개념 및 의의교육목적을 달성하기 위한 업무를 분화하여 분담구조를 형성하고, 그
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.14
  • [교육]교육행정교육경영- 오늘날 의무교육제도 논평하기
    1. 의무교육제도의 의미: 교육의 기회균등 사상에 입각하여 모든 국민에게 사회적·경제적 지위에 관계없이 최소한의 필수적인 공통교육을 보장하기 위한 제도.■ 현대적 의미에서의 의무 ... 교육은 모든 국민에 대하여, 그들이 자기의 인격을 최대한으로 발달시키기 위한 목적으로 필요한 보통교육을 국가가 보장하는 제도를 의미하고, 의무교육은 국가의 의무로 제시되고 있다. ... - 의무교육과 관련하여 국민의 교육받을 권리를 실질적으로 보장하는 제도적 원리에는외적인 측면에서 기회균등의 의무를 충족시키기 위한 의무성과 무상성(無償性)이 있고,내적인 측면에서 전
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.24
  • [교육행정] 동기이론
    , 승진, 발전, 안정감, 작업자체, 책임감, 성장, 자아실현 등이 포함된다. 위생요인은 작업과 관련된 작업의 외적인 환경요소들로서 회사의 정책과 행정, 감독의 형태, 상사 ... 에 관한 새로운 연구의 방향을 제시해 준 것은 부인할 수 없으며, 근본적인 해결방안은 위생요인 또는 불만족요인의 제거뿐만이 아닌 동기요인과 관련되어 있다는 사실은 행정에 있 ... 어서의 새로운 연구방향과 행정가들에게 새로운 시각을 가져다주었다고 할 것이다. 맥그리거의 X-Y이론맥그리거의 X-Y이론은 조직경영자들이 인간에 대하여 지니고 있는 기본 가정을 두 가지 범주
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16
  • [교육행정]교육행정에의 컴퓨터 활용 실태에 관한 연구(문서관리 업무를 중심으로)
    되며, 교육체계에 대한 도전이 생긴다. 다섯째, 새로운 정보사회의 기술은 절대적인 것이 아니며 기술산업의 발전에 따라 성공하거나 실패할 수도 있다{) 이일용, 교육행정의 탐구(문음사 ... 과정 흐름도상급 교육기관상급 행정기관동급 단위학교 및 기타도·시 교육청시청 및그 외 관공서초·중·고등학교 및기타기관단위학교 행정실등록 및 접수교무실보관각 업무 담당 교사처리교장실 ... 최종 확인 및결재(1) 문서의 접수상급 교육기관이나 행정기관, 그 밖의 동급 단위학교(초·중·고등학교)나 기타 기관에서 발송한 문서를 단위 학교 행정실에서 우선 접수하여 등록
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.14
  • [교육행정교육경영]인간관계 이론
    고 그보다는 예기치 않았던 노동자들의 감정이나 태도 그리고 비공식조직 등 인간적 요인들과 관계가 있다는 사실이 발견되었다. 이에 따라 교육행정에서도 1930년 중엽 이후부터 인간관계 ... 에 대한 중요성이 강조되었고, 이러한 인간관계는 오늘날 어느 조직사회에서나 존재하고 있으며, 조직의 목적달성에 중요한 역할을 수행하고 있다. 교육행정은 인간을 대상으로 하여 소기 ... 의 교육목적달성을 위한 지원활동을 함에 있어서 민주적, 전문적, 심리적 측면의 인간관계가 요청된다. 이 세 가지 측면에 대하여 자세히 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 교육행정의 민주
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.18
  • [교육행정] 학교조직의 특성
    은 경우에 쓰는 말이다. 즉, 교육평가와 교육과정, 교수방법, 교육권 등에서 교육행정가는 교사를 통제할 위치에 있지 못하기 때문에 학교는 이완조직의 측면에서 신뢰의 논리에 의해 운영되어야 한다는 것이다. ... 겠다.자본주의의 발달과 대중교육의 확산 등 경제적인 면과 사회적인 면에서의 배경을 등에 업고 발달하게 된 관료제 이론은 M.Weber가 그의 관료제 이론에서 주장하듯이 분업과 전문화, 사 ... 할 때 역기능으로 작용할 가능성이 존재하는 것이다.학교의 조직과 규모가 커지고 학생 수가 많아지면서 학교의 조직에도 관료주의적 요소가 많이 나타나고 있다. 학교는 교육을 하는 곳이고
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.10
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2025년 08월 26일 화요일
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