"특수유아교수방법"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 발달지체 발달지체 정의 통합교육 장애통합 개별화 보육교사 개별화교육계획 감각통합진단도구 팀티칭 개별화교육

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"특수유아교수방법" 검색결과 3,681-3,700 / 6,020건

자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애) 성격, 정서적 특성, 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애) 상동행동, 자해행동,놀이행동,자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애) 음악활동,의사소통교육

다. 이러한 증후에 대한 치료방법과 행동교정의 계속적인 노력으로 하루 속히 치료하여 학생들의 일상생활 적응과 교육에 참여할 수 있는 방안은 강구해 주어야 하나, 특수교육 현장이 ... Psychitric Association)는 1980년 DSM-Ⅲ(Diagnostic and Statitial Mannual-Ⅲ)을 출판했다. 미국 DSM-Ⅲ에 명시된 유아 자폐증 ... 의 진단기준과 일명 약한 자폐증이라 할 수 있는 전반적 발달장애의 진단기준 및 분류법에 의하면, 사회성 발달에 있어서 대인 상호관계를 유지 못하고, 의사소통의 방법을 숙지하지 못할

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02

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특수교육학개론 중 `영재` 발표자료

, 재량활동, 방과후, 주말 또는 방학을 이용한 형태의 영재 학급만 가능하다.3)교수방법⑴속진프로그램 -일반학급의 정규 교육과정을 다른 아동보다 빠른 속도로 학습하는 것 학년별 속진 ... 여 특별한 교육을 필요로 하는 자 영재교육대상자 :일반지능, 특수학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별 재능에 대하여 뛰어나거나 우수한 사람 중 영재 판별 ... 기준에 의거 판별된 자 (영재 비율, 판별 기준은 없음)2) 영재의 판별 (표 11-1)➀ 표준화 검사 : 지능검사, 적성검사, 학업성취검사, 창의성 검사 ➁ 평정방법 - 교사

리포트 | 24페이지 | 3,300원 | 등록일 2013.03.20

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우리 가정에서의 장애인통합을 어떻게 이루어 질 수 있겠는지에 대해 의견을 정리하기

은 인간적 이해와 도움을 필요로 하는 통합 교육은 애초부터 어려움을 갖고 있는지도 모른다.권위있는 한 연구기관에서 수행된 조사연구에 의하면 특수아동이 일반 유아교육기관에 취학하는 것 ... 에 대해 학부모의 58.5%, 유아교사의 45.9%, 교수와 장학사 등 전문가의 21.9%가 반대하는 의견을 나타냈다고 한다(이성진 등, 1989). 이는 장애아에 대한 우리 나라 ... %, 초등학교 특수학급교사의 2.5%, 특수학교 특수교사의 2.9%만이 통합교육을 반대하는 의견을 나타내었다고 한다. 이 연구에서 유아교사의 반응이 포함되어있지는 않았지만, 1989년

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.19

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현대 심리학의 행동주의 교육철학자의 관점과 비교하면서 설명하고 행동주의가 유아교육에서 어떻게 활용되고 있는지 논하시오

을 말한다. 이 접근방법은 교수법에 관한 연구와 과정- 산출연구 및 능력중심 교사교육 연구 등으로 세분화될 수 있다. 교수법에 관한 연구자들은 A방법과 B방법 중 어떤 방법으로 가르칠 ... 현대 심리학의 행동주의 교육철학자의 관점과 비교하면서 설명하고 행동주의가 유아교육에서 어떻게 활용되고 있는지 논하시오Ⅰ. 서론행동주의는 구조주의와 기능주의를 비판하면서 등장 ... 적 연결은 학습행동의 증가를 가져온다고 보는 것이다. 따라서 이번 보고서에서는 행동주의 교육철학자의 관점과 행동주의가 유아교육에서 어떻게 활용되고 있는지에 대해서 논해 보겠다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.13

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유아교사의 중요성 및 교사의 역할

에 에서 지적성장을 하며 성인과 꾸준한 대화와 상호작용 속에서 풍부한 자극을 받으면서 언어, 성격, 시회성의 기초를 배운다. 또한 특수아의 조기발전과 치료를 위해서도 유아교육은 강조 ... 에서는 유 유아기가 지적, 정서적, 신체적 발달의 결정적 시기라고 하였다. 교육적으로는 결손의 누적성을 예방하고 잠재력의 개발과 함께 특수아의 조기발견 빛 조처가 있어야 하는 시기이 ... 1. 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할에 대해 논하시오.目次Ⅰ. 서 론 2Ⅱ. 유아교육의 중요성21. 보육시설현황22. 교육적인 측면33. 사회변화적인 측면3Ⅲ. 교사

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.12

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유아교육기관_장학의문제점

들의 교수 행위에 영향을 주거나 교육과정을 수정하는 등 궁극적으로는 학생의 학습 행위에 변화를 가져오도록 돕는 자를 말한다. 이 중에서도 가장 중요한 장학사의 활동은 세 번째인 수업방법 ... 으로 과거의 선배들이 하던 방법을 답습하였으며, 형식적인 개선이 있었다 하더라도 장학의 본질인 교수-학습 개선은 항상 뒷전이었고, 시책 구현의 확인이나 장부 검사와 같은 행정적인 ... . 담임 장학시 전문성이 요구될 경우는 교육청 또는 유치원 별로 마련된 장학요원을 활용한다. 장학요원은 관내 원장이나 원감 그리고 각 대학의 유아교육과 교수 중에서 각 영역에 전문

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.18

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영유아 관찰(일화기록, 표본식기술, 시간표집법, 평정척도법, 행동목록법)

Ⅰ. 관찰기술의 유형유아를 어떻게 관찰하고 관찰결과를 어떠한 방법으로 기록하는가에 따라 관찰자는 각기 다른 평가결과에 도달하게 될 수 있다. 때문에 유아교육 현장에서 다양한 관찰 ... 기술을 활용하는 것은 영유아를 다양한 시각에서 관찰하고 평가하며 문제를 해결하거나 그에 맞는 지도방법을 찾는데 중요한 역할을 할 것이다.관찰 기술의 유형에는 일화기록, 표본식 기술 ... 다.1) 특징① 서술적 관찰 방법 중에서도 행동의 일화를 가장 자세하고 완전하게 표현하는 방법이다.② 유아들의 행동이나 어떤 사건이 일어난 상황을 보지 않은 사람도 그 기록만을 보

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.01

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[교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

들로 구성되어 있는데, 일반적으로 교육과정은 보편적인 목적, 특수한 목표가 있고, 그것이 내용의 선택과 조직의 방향을 제시해 준다. 그것은 교수학습의 특정형태를 암시해 주거나 분명 ... [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대 교육사조2. 교육 ... 목표가 재검토되는 등 순환의 과정이 이루어지는 동안 발전적 교육작용이 전개되어지는 것이다. 물론 이 교육의 전 과정을 통하여 어떠한 교육철학을 갖느냐에 따라 교육에의 접근방법

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.22 | 수정일 2016.10.16

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아동기 창의성 발달

성을 저해하는 요인들4. 아동기 창의성의 발달을 촉진시키기 위한 방법들-----------------16(I) 창의적 사고 개발 기법(2) 창의성을 기르는 방법1. 창의성 검사2 ... . 창의적인 사고력을 높이는 방법3. 창의적인 표현력을 기르는 방법4. 창의적인 소양을 갖추는 방법(3) 아동들의 창의성 개발을 위한 교사의 역할5.아동들의 창의성 개발을 위한 교사 ... 의 교수기법 -------------------25(1) 교수기법의 예(2) 과목별 교수기법의 예Ⅰ. 창의성의 개념과 이론? 창의성에 대한 전통적 접근 ?(1) Guilford

리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.22

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가정교육, 학교교육

의 성격과 인격의 기초가 유아기와 아동기의 환경과 인간 관계에 의하여 결정된다.? 지적 능력의 발달 단계 초기에 가정 교육이 어떠했느냐가 큰 영향을 미친다.? 도덕성 형성도 인생의 초기 ... 환경에 따라 큰 영향을 받는다.? 초기 사회화가 이루어지는 사회적 공간의 중심은 가정이다.? 유아기와 아동기의 가정교육과 환경은 기초학습능력을 결정한다.3. 한국 가정교육의 모습 ... 되고 개인주의적, 이기주의적 성향을 갖게 됩니다.１．학교교육교육목적 : 인간교육, 인격향상, 이상적교육내용 : ·학문분류에 따른 교과지식·이론중시교육방법 : 교사 중심적. 일방교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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특수아동(장애아동)의 이해, 특수아동(장애아동)의 유형, 특수아동(장애아동)의 진단, 특수아동(장애아동)과 특수교육, 향후 특수교육(장애인교육)의 발전 과제 및 향후 특수교육(장애인교육)의 방향 분석(특수교육)

, 방법, 기술로는 학습이 곤란하고 교육의 효과를 기대하기 어려운 아동을 지칭한다고 할 수 있다. 우리나라 특수교육진흥법에는 시각장애아, 청각장애아, 정신지체아, 지체장애아, 정서장애 ... 은 IEP에 포함되어 있다.심리검사도구의 사용은 아동이 특수교육을 받기에 적합한지 그 적격성을 결정하는데 도움을 준다. 심리검사도구의 비중은 전통적인 진단에서 더 커진다. 전통적인 방법 ... 장애의 확인이 필요하다.그러나 특수교육에서 진단 과정 중 성취해야 하는 목표는 전통적인 방법 아동 진단보다 광범위하다. 프로그램과 전문가들이 왜 진단을 실시하며 진단과정을 통해서 얻

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.26

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몬테소리 프로그램

교육방법을 교육현장에 적용하고 있다. 몬테소리 교육방법에서 아동의 학습은 교구 및 자료를 사용하는 작업 활동이 중심이 되며, 교사의 교수는 아동이 자유롭게 활동하는 것을 관찰 ... 을 말하는 것으로 특수한 민감성은 매우 초기에 획득되며 일단 특별한 특성을 획득한 후에는 소멸되어 버리는 일시적인 기질이다. 이 시기에 성인들은 유아를 방치해서는 안되며 그들에게 필요 ... 유아가 잘못할 경우 스스로 그것을 바르게교정할 수 있다. 몬테소리의 자동교육은 유아와 환경과의 촉매자로서의 역할을 하는 존재로서 전통적인 교육방법에서 가르친다는 교사의 역할을 탈피

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.03.16

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[유초연계교육][유아교육][초등교육][연계교육][유초연계교육의 방법]유초연계교육의 개념, 유초연계교육의 필요성, 유초연계교육의 교육과정, 유초연계교육의 방법, 유초연계교육의 내실화 방안 분석

학교에 입학하여 새롭게 접하게 되는 초등학교의 교육 시설과 교수?학습 방법의 차이에서 겪게 되는 심리적 부담을 덜어 주고, 유치원에서의 성공적인 학습을 계승하기 위해서는 유?초등 ... 유초연계교육의 개념, 유초연계교육의 필요성, 유초연계교육의 교육과정, 유초연계교육의 방법, 유초연계교육의 내실화 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 유초연계교육의 개념Ⅲ. 유초연계교육의 필요 ... ?초 연계 체험활동을 위한 연간 계획 수립3) 유?초 연계 교육활동 연간 계획 수립4) 연계 교육과정 운영 위원회 조직 운영Ⅴ. 유초연계교육의 방법Ⅵ. 유초연계교육의 내실화 방안1

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[사회성훈련][사회성][사회성훈련 프로그램][사회성훈련 처치도구]사회성훈련의 의의, 사회성훈련의 프로그램, 사회성훈련의 프로그램수행 방법, 사회성훈련의 처치도구 분석(사회성훈련)

사회성훈련의 의의, 사회성훈련의 프로그램, 사회성훈련의 프로그램수행 방법, 사회성훈련의 처치도구 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 사회성훈련의 의의1. 필요성2. 목적3. 기대효과Ⅲ. 사회성훈련 ... 의 프로그램1. 기초 기술훈련2. 친구 사귀기 훈련3. 감정다루기 훈련1) 집착행동교정2) 집중결여3) 남의 말 잘 듣지 않기4) 학교생활 나태Ⅳ. 사회성훈련의 프로그램수행 방법1 ... . 대상 및 선정절차1) 대상자2) 선정절차2. 분반 및 정원3. 분반 운영방법1) 영역별 수업2) 소집단 교육4. 교육내용1) 영역별 교육내용2) 교육과정 구성방법Ⅴ. 사회성훈련

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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시각 장애아동 특성

등) - 버스노선과 버스번호인지 구분하여 알려줌시각 장애아동 교육/목표/방법/환경/인력정 동 일강의 순서교육목표 교수방법 교육환경 전문인력시각장애교육특별한 교육은 아님 시각 이외 ... )이 경험하고 학습하는 일반적인 방법 및 내용 모 두 활용하는 교수-학습(최근 시각장애인의 골프, 등반, 수영 등)교수-학습-평가 고려사항근거리/원거리 시력, 시기능 평가를 통한 ... - 시각장애 보상 수정된 교육과정 제공시각장애아동 통합교육에서 교수 지침교수방법은 필요시에만 수정 교육목표는 일반아동과 동일하게 설정 일반아동의 인쇄 학습자료를 시각장애아동에 적합

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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특수아동지도-정리요약본

의 컨디션만 보면 안된다.P181 읽어보기특수아동 교수방법1.발달영역별 지도자신의 일상적인기초연구에 대응하는 신변처리, 운동성, 사회성, 인지, 수용언어와 표현언어1.신변처리 영역1 ... 한다.특수아동진당에서의 주요 고려사항3)자연적인 환경에서 진단의 중요성가능하면 가장 짧은 시간 동안 낯선 성인과 상황에서 유아의 낯선 행동에 대한 과학이라는 말로 요약된다.=검사한날 ... 적인 핵심 내용으로 포함하고 있다.특징은 특수아동과 일반아동이 사회적 활동이나 교수 활동에서 의미있는 상호작용을 하는 것이다.통합교육의 배경1)정상화의원리 -용어중요장애인의 사회통합

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.03

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몬테소리 감각영역

의 제시 요령----------------------------------------101)3단계 교수법--------------------------------------------- ... --107.감각교구 제시 방법------------------------------------------111)제시 형태--------------------------------- ... 사물과 세계 그리고 자신 스스로를 창조하면서 환경과 상호작용하는 동시에 단계적으로 인간화의 과정을 이루어 가는 것이다.(2) 흡수정신몬테소리는 종종 유아들을 스폰지에 비유

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.13

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청각장애 아동교육 리포트

와 구화를 동시에 접해야 한다고 주장한다.4. 통합의사소통법통합의사소통법은 의사소통 기술을 가르치기 위해 가능한 모든 방법, 즉 구화, 청각, 수화, 문자언어 등을 다루는 교수체제다 ... - 교육적 접근- 청각 장애 재활 및 지도 방법- 보조적 기술- 청각장애 급수C. 청각장애 통합교육- 통합교육의 개념- 청각장애학생을 위한 통합교육의 조건Ⅲ. 결론- 청각장애 교육 ... 란 외이로부터 대뇌에서 소리를 이해하기까지의 청각 경로에 장애를 입어 주로 듣기가 어려운 장애이다. 일반적으로 청각장애는 장애인 등에 대한 특수교육법과 특수교육 진흥법, 장애인

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.03

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운동능력

/환경/인력정 동 일강의 순서교육목표 교수방법 교육환경 전문인력시각장애교육특별한 교육은 아님 시각 이외 타 감각 활용 학습 잔존시력 활용을 돕는 교육조치 필요 시력과 시야정도 ... 된 교육과정 제공시각장애아동 통합교육에서 교수 지침교수방법은 필요시에만 수정 교육목표는 일반아동과 동일하게 설정 일반아동의 인쇄 학습자료를 시각장애아동에 적합한 형태의 자료로 전환 ... 특성/상담방법/일반적인 욕구/특수적인 욕구 지도 내용 및 방법, 시각장애 기능 결손 보상지도 내용 등) 시각장애관련 전문인력 - 특수교육교사 - 보행훈련사(방향정위와 이동 전문가) -ow}

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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유아교육에 있어 한국 국악교수법의 현장 적용 방안00

하여 노 조화로우면서도 독자작인 각국의 음악성과 음악문화를 잘 살려 나가도록 해야 할 것이다. 뿐만 아니라 다양한 음악교육이론의 교수-학습 방법이 실제 유아교육 현장에 균형과 조화 ... 유아교육에 있어 한국 국악교수법의 현장 적용 방안001. 서론2. 본론2.1 국악과 국악교수의 정의2.2 현재의 국악교수 환경2.3 국악교수법의 현장 적용 방안3. 결론■ 참고 ... 부터 움트는 것을 뒷받침하는 것이고, 음악적 흥미와 관심 같은 음악에 대한 유아의 성질이 본능적, 생리적인 것이라는 것을 나타내기 때문이다.이번 토론에서 우리 조는 국악교수법

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.29

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