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플라톤의 국가론 독후감 - 플라톤의 국가론 관련 독후감 31건 제공
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"플라톤의 국가론" 검색결과 3,661-3,680 / 4,406건

  • [서양철학] 토마스아퀴나스의 주요 사상 및 사상적 특징
    은 보편적인 개념을 가진다. 존재하는 개개의 사물에 대한 인간의 보편적 인식을 플라톤은 영혼의 상기설을 통해서 이데아에 참여한다고 보아 이원론적 인식을 갖는 반면에 아퀴나스는 능동 ... - 도덕적 덕론- 아퀴나스의 사상적 특징, 인간이해3. 아퀴나스의 종합의 윤리학- 이성과 계시의 종합- 자연법과 영원법의 종합- 국가와 교회의 종합- 신앙과 이성의 조화*토마스 아퀴나스 ... 철학으로 나눈다. 교부철학은 플라톤과 아우구스티누스적인 신플라톤주의 막대한 영향을 받고 있었다. 그런데 아퀴나스가 살던 13세기에 아리스토텔레스의 전집이 유입되면서 폭넓
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.24
  • 교육철학 - 루터 (서양교육사)
    였는데 이러한 유한한 선물은 그가 마땅히 지켜야할 본분을 다하고 그에게 주어진 한계를 넘지 않는데서만 그러하다고 하였다. 그리고 루터는 이성의 기능에 대해서 명암의 이원론적인 기능 ... 다. 마지막으로 더욱이 방법을 알고 있고 또 흥미 있게 가르치고 싶어도 다른 일로 말미암아 시간과 장소가 없다. 그러므로 학교는 반드시 필요하며 학교의 설치는 국가나 자유시의 책임이 ... 기 때문이다."라고 진술했다. 훗날 그는 플라톤(Platon)이래로 가장 음악을 사랑했던 사상가로 평가받고 있다. 그리고 "사람들이 방탕, 방종에 빠져들지 않게 하기 위해서 체육 훈련
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.14
  • [도덕교육] 덕교육 - 정의의 개념 및 정의개념의 내용 구성 방안
    , 1986).『국가론』(Republic)에서 플라톤의 정의에 관한 설명은 정의로운 개인과 정의로운 사회의 비교를 통해서 이루어지고 있다 (안상헌, 1994). 사회에 있어서의 정의 ... 으며, 다만 보다 나은 해답만을 찾을 수밖에 없는 것일지도 모른다 (김영수, 1995).서양 철학에서 정의의 개념은 플라톤과 아리스토텔레스 이래로 두 가지 의미로 이해되어져 왔다 (변종헌 ... , 1996; 임홍빈, 1998). 하나는 정치적 정의, 즉 법·국가· 정치의 도덕적 핵심 이념으로 간주되었으며, 다른 하나는 핵심적 덕목의 하나인 인격적 정의의 의미로 간주
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.01.16
  • [동양사상][중국 전통사상][인도 전통사상][일본 전통사상][한국 전통사상]동양사상과 중국 전통사상, 인도 전통사상, 일본 전통사상, 한국의 전통사상(동양사상, 중국사상, 인도사상, 일본사상, 한국 전통사상)
    성ce)가 도(道)가 되는 것이다. 더 나아가서 이 도(道)와 정의(justice)를 찾고 규정하는 방법 또한 같은 방법론으로 비춰진다. 도덕경의 맨 처음 제1장의 첫 귀에,道可道 ... 건너뛰어, 甘其食 美其服 安其居 樂其俗(작은 국가 적은 국민 ??? 그 음식을 달게 먹고 그 의복을 아름답게 하고 그 거주를 평안하게 하며 그 풍속을 즐긴다.)결국 무위의 정치 ... 의 특수상황적 지식을 최대한 활용할 수 있도록 개인의 자유와 창의가 모두 겸비하게 되는 지방분권적 체제도 또한 이와 유사한 작은 국가와 적은 국민의 풍부와 번영의 자치체제가 아닐까
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.05.12
  • [교육학개론] 철학과 교육, 현대의 교육 철학
    철학과 교육1>관념론과 교육관념론은 플라톤에 의해 창시되었으며, 유심론이라고도 불린다. 플라톤은 민주정치가 중우정치로 타락함에 따라 실천에서 이론으로 전환하였다.관념론에서는 교육 ... 보다는 영원한 것, 개인의 의지보다 국가의 의지가 우선되어야 한다고 주장한다.프뢰벨도 자유로운 환경 속에서 자유스러운 활동을 통하여 자아실현을 이룰 수 있다고 주장하였다. 프뢰벨 ... . 관념론자들이 물질적 세계가 없다고 주장하는 것은 아니며, 정신이 영원한 실재라는 것이다.관념론에 의하며, 지식은 일반적이고 포괄적이며 논리적일수록 진리에 가까운 것이다. 이러
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.02
  • 코메니우스의 대교수학을 읽고.,
    한 사람이다. 모라비아의 작은 시골 마을에서 태어난 그는 유럽의 역사를 바꾸어 놓은 30년 전쟁으로 조국을 떠나 망명으로 일생을 보냈고, 당시 근대국가로 진입하려는 여러 나라 ... 플라톤주의, 인문주의, 종교개혁, 실학주의 등의 제요소가 혼재하고 있기에 하나의 틀에 의하여 해석되기 어렵다.(출처 : 오인탁, 코메니우스의 범교육이론, 1980.)2. 대교수학제1장 ... 하는 교사로부터 개선되어야 하며 연습은 사람들이 기술을 완전히 습득할 때까지 계속되는 것이라고 연습을 강조하고 있다.제22장 언어에 대한 교수 방법론언어에 대해서 설명하는데, 언어
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.10
  • [철학]아우구스티누스와 토마스 아퀴나스의 실체에 대한 비교
    의 철학이다. 물론 중세철학이 모두 그리스도교와 관련되어 있는 것은 아니고, 신플라톤 철학, 유대 철학, 아랍 철학 등이 그리스도교와 독립적으로 발달되기도 했다. 그러나 중세철학 ... 철학한 법률의 근거, 국가 권력의 질서, 역사의 의미 등에 관해서 확신을 가지고 살았다. 질서 자체는 자명한 것이었으며, 이 질서를 인식하는 것만이 과제로 남아 있었다. 이러한 대 ... 다른 위상은 문화사적인 것이다. 그는 히브리종교인 그리스도교와 전통적 서구 사상인 플라톤주의, 특히 신플라톤주의를 하나의 체계 가운데 조화함으로서 그 이후 서구 그리스도교 문화
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.16
  • `그리스 로마 신화`에 대하여
    는 아리아족 기마 전사들로, 헬라딕 문명 사람들을 정복했다. 침입과 정복의 변동과정을 거치며 그리스 도시국가가 형성되자, 그리스 종교 형태가 갖추어지기 시작했다. 이 새로운 종교는 많 ... 과 신과의 상호관계고전 시대 그리스인들은 자기들 주위에 많은 신이 존재하며, 인간의 여러 가지 목적을 성취하려면 신의 도움이 있어야 한다고 생각했다. 이러한 다신론의 입장은 땅 속 ... 을 두루 듣는다."고 주장했다. 그러나 인간은 그 존재를 신인동형관의 오류로 이해했다고 비판한다.플라톤은 호머의 신들과는 달리 신은 보다 높은 어떤 힘에 의존하고 있으며, 그 힘
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.08
  • 교육사
    에 내재한다완전한 덕을 통해서만 행복을 얻을수 있다고 말하였다.국가는 교육기관을 설립하여 교육해야한다- 플라톤과 같이 국가주의 교육을 주창. 그는 교육방법으로 출생후 7세까지는 가정 ... 국가적인 형태를 취하였다.2. 그리스 전기 호머교육 [호머시대: 기원전 10C경]호머시대에는 교육이라 하여도 특별한 조직이나 방법이 있었던 것이 아니고 일상의 생활 활동에 있 ... 교육의 기초는 기원전 9세기경의 리쿠르구스 헌법에 의하여 확립되었다.국가에 대한 군사적 봉사를 위해서 시민을 훈련하는 스파르타의 교육목적은 시민이 국가를 위해서 존재한다는 이상
    리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.10
  • [직업][직업세계][직업윤리][직종]세계화의 진전과 직업세계의 변화, 직업의 의미, 직업의 사회적 요구, 직업의 전문화와 소외, 직업윤리로서 노동윤리, 노동과 직업의 윤리성, 경제사회환경의 변화와 직업 전망
    에서도 현지국가의 문화와 관습, 법률 등을 이해하지 못하여 많은 어려움을 겪고 있는 것으로 알려지고 있다. 세계화에 따른 준비가 부족하였기 때문이다. 인적, 물적 교류가 급속히 확대 ... 의 상태인 ‘무위(無爲)’로서 부정적?소극적으로 개념화하고 있었다는 사실이다. 플라톤에 있어서는 사물의 본질을 관조하는 철학이야말로 삶의 최고 완성이요, 그것은 오직 자유와 여가 속 ... 는 것이다”고 말하는 있다. 자유로운 여가’와 ‘노예적인 노동’의 이원론에서 참된 인간, 바로 자유로운 인간의 행복은 ‘여가’속에 있는 것이기 때문에 사람들이 사물에 대해서 관조적인
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.03.27
  • [교육사]중세의 교육
    플라톤파 철학을 도입하여 가짜 디오니시오스(Dionysios)의 번역에 의하여 커다란 영향을 끼쳤던 스코투스 에류게나, 신앙과 이성의 관계를 명확히 한정시키고 스콜라학의 방법을 확립 ... , 정치론까지에도 침투되었기 때문에 이를 이해하지 못하고서는 중세적 세계관의 바른 모습을 볼 수 없다. 현재 카톨릭 교회에서는 스콜라 철학자 토마스 아퀴나스의 사상 안에서 가장 완성 ... 과의 조화가 점차 상실되었다. 유명론자 W.오컴, 신비주의자 M.J.에크하르트가 대표적이다.수도원주의의 교육이 도덕적 도야로서의 교육인데 대하여 scholasticism의 교육
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19
  • [서양경제사상사] 그리스·로마의 경제학
    적으로는 플라톤의 사상과 크게 다를 바가 없으나 플라톤보다는 사유권을 좀더 옹호하였다. 이것은 그리스의 도시국가들이 사회적 안정을 이루고 경제적으로 윤택하게 됨에 따라서 사유권의 영역 ... 지 않았다. 플라톤이나 아리스토텔레스도 경제학에 있어서는 이렇다 할 만한 생각을 가졌거나 논의한 바가 없었다. 그 이유는 17세기에 들어와서야 비로소 자연법사상에 의해서 사회현상 ... 보다 많은 사회구성원이 의사결정과정에 참여함으로써 계속 개방되고 개선되어가는 과정이라고 할 수 있다.가장 민주적 국가라고 하는 미국도 실제 정치과정을 보면 많은 사람들이 소외
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.28
  • [사회주의 형성] 사회주의 형성배경과 전개 및 전망
    것은 사실이지만, 사회주의의 뿌리는 플라톤주의 , 중세 봉건주의, 기독교의 천년 왕국설, 계몽주의자 루소 등을 통해 찾아 볼 수 있다. 이런 전통들 속에 사회주의가 운동의 형태 ... 실패로 돌아갔지만, 1830년대 이후의 혁명가들에게 전파되면서 혁명을 정당화하고 사회주의 이념을 실천하기 위한 국가의 형태로 프로레타리아트 독재이론의 모태가 되었다.그리고 운동 ... 학이론에서는 헤겔로 대표되는 독일철학의 변증법과 유물론, 경제이론에서는 아담스미스와 리카도로 대표되는 영국고전경제학의 노동가치설, 정치사회이론에서는 프랑스의 사회주의이론의 영향을 받
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.26
  • [법학원론] 자연법과 실증법
    을법론은 고대 그리스의 플라톤(Platon)과 아리스토텔레스(Aristoteles)에 의하여 이론화되었고, 그 후에 스토아(Stoa) 학파를 거쳐 중세의 스콜라(Scholar ... ) 학파에 이르러 카톨릭 신학과 종교 철학을 기반으로 하여 전통적인 자연법론의 이론체계가 완성되었다. 전통적 자연법론자들의 주장을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 인간적 권위(人間的 權威 ... 이 아니며, 따라서 그 정당한 효력(效力)을 가질 수 없다고 하였는데, 이런 이론을 전통적 자연법론이라고 한다. 이와 같이 전통적 자연법론은 17세기 이후 개인주의·합리주의·공리
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06
  • [교육사] 듀이 '민주주의와 교육' 요약
    에서 자극을 활용하는 데에 특별히 부합되는 것을 선택하는 과정이다. 형식도야 이론에서 근본적인 오류는 그 이원론적 설명, 다시 말하면 활동과 능력을 그 적용 대상에서 분리한다는 점 ... 에 있다. 보는 일반 능력, 듣는 일반 능력, 또는 기억하는 능력 일반이라는 것은 없다.7장 민주주의 교육의 개념플라톤의 교육철학은 개인이 천성에 적합한 활동에 종사할 때 개인과 사회 ... 모두 원활하다고 보았다. 플라톤은 교육이 개인들을 시험하여 걸러내는 일이 세 가지 계급(욕망, 의지, 이상)으로 개인들을 어디에 속하게 하는지를 결정한다고 보았다. 플라톤의
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.24
  • 신중국사 서평
    자는 플라톤, 아리스토 텔레스 와 거의 동 시대인 임을 강조하고 있다 .제국이 쇠퇴함에 따라서 북부변경의 야만인들이 보다 위험한 존재가 되었고 , 토인비가 말한 “세계국가”내부에서 경제 ... 은 제후국가가 성장하면서 주의 권력이 점차적으로 약해짐에 따라 ,이른바 춘추전국시대가 열린다. 이들은 동맹화 연합을 함으로써 외교적 군사적 경쟁을 통해서 다른 국가들을 흡수하며 세력 ... 다. 국가권력과 사회질서를 위한 군사적, 의례적 기반과 더불어 전국시대는 역설적으로 이런 것에 대한 이론적 근거를 모색하는 제자백가의 시대를 낳았다.유가의 원리는 공자와 그의 제자인 맹자
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.27
  • 시뮬라시옹-이미지 대량생산 시대에 긍정을 향한 브랜드소비
    , Contingency Theory1.서 론정보 부족에서 정보 과잉을 걱정할 때가 왔다. 물론 공개 가능한 국가기밀 문서, 정부의 공문서 혹은 데이터베이스, 학술 원문정보 서비스 등 ... 게 되므로 오히려 현실보다 더 현실적인 것이다. “당신이 화면이고, 텔레비전이 당신을 바라보고 있다.” (105p) 현대의 반플라톤주의적 철학들은 시뮬라크르의 긍정을 함축
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.01
  • 시대적 변천에 따른 경제학의 흐름
    Ⅰ 근대 경제학 이전의 변천1 고대경제사상1) 시대적 배경2) 내용 및 특성3) 대표학자(1) 플라톤(2) 아리스토텔레스(3) 크세노폰1.1 로마의 경제사상 및 기독교 사상1 ... 들이 곳곳에서 활발하게 일어났다. 점차 커진 인간이성에 대한 신뢰는 인본주의와 과학정신으로 대표되는 르네상스로 이어져 과학? 논리적 사고를 발전시켰으며 지중해연안 도시국가들의 발달과 그 ... 며, 화적인 특수 위치 등을 들었고, 성대한 공업생산의 존재, 국민의 자질, 광범위한 상업공정을 원칙으로 하는 국가에 의한 질서와 안녕을 들어서 그것을 예증하였다.(7) 휴고 구로티우스
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.25 | 수정일 2024.03.16
  • [유아교육]유아교육과정의 기초
    유아교육과정의 기초1> 철학적 기초1.플라톤의 사상1)인간관?욕망+용기+이성→조화=성장?용기↑=전사 ?욕망↑=노동자 ? -능력, 재능은 타고난다.=유전적 결정론이성↑=지배자 ?2 ... )지식관?이원론적 세계관?현상계-감각을 통해 인식하는 경험의 세계?이데아-이성을 통해 인식하는 초감각의 세계, 감각이나 경험을 통해 인식하는 세계 아님, 선 미 정의 등으로 구성 ... ?교육이란 각 개인이 가진 주된 정신기능을 훈련, 강화시키는 과정이다?철인 통치를 주장.?플라톤에게 있어 정의란, 각 개인을 유전적으로 결정된 본성에 따라 노동자, 군인, 지배자
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.26
  • [교육학개론] 사회·문화적 배경과 교육(고대그리스)
    으로 자유민들은 초·중등 교육으로 체조, 읽기, 쓰기 ,셈하기 등을 교육의 핵심으로 세웠으며 플라톤 이후에 학교가 생기기 전까지는 특별한 교육기관을 세우지 않았지만 도시국가 자체 ... *사회·문화적 배경과 교육(고대그리스)*〈서 론〉우선 교육 의 의미에 대해 생각을 해보자. 가만히 생각해보면 교육 은 우리가 흔히 쓰지만 그 정확한 뜻을 깊이 생각지 않고 사용 ... 있는 상황이 되는 사회·문화적 배경이 중요하다. 여기서는 고대그리스의 두 국가(아테네와 스파르타)를 통하여 사회·문화적 배경이 교육 에 미치는 영향이 얼마나 중요한지에 대해 살펴볼
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.17
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2025년 08월 31일 일요일
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