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"청각구두식교수법" 검색결과 341-360 / 584건

  • 외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.1
    외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요외국어 교수법은 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두교수법, 협동 교수법, 부언학습법, 암시교수법, 전신반응 ... 언어학습 원리들이 훗날 직접교수법이라 불리게 되었다.청각구두교수법:언어를 여러 요소들의 유기적인 결합에 의한 유기체로 본 구조주의 언어학과 언어 학습을 자극-반응의 반복을 통한 ... 이 제대로 시행되지 않는다.청각구두 교수법의 한계는 장기적 측면의 의사소통 능력을 길러주지 못했다.사실상 과잉 학습과 습관 형성에 의해 언어가 습득되는 것은 아니다.학습자의 오류는 긍정
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22
  • 외국어로서의 언어교수이론
    적 배경Gategno(1972)에 의해 시도되었으며, 인본주의와 인지주의를 바탕으로 한 교수법이다. 행동주의 심리학의 영향으로 등장한 청각 구두교수법이 학습자 개개인의 특성 ... 보다는, 여러 교수법들의 장점이 보완된 절충식 교수법을 지향하는 것이 효과적이며 바람직하다고 본다. 학습자 중심, 의사소통 중심, 과정 및 과제 중심의 교수학습 경향을 전반적으로 고려하여 자신방안 ... -과목명: 외국어로서의 언어교수이론-이름:-아이디:-과제주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26
  • 외국어로서의 한국어 교육개론 ) 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
    요소를 놓고 보면 한국어 교재는 총 3세대로 나눌 수 있다. 각 세대의 시기와 특징은 다음과 같다.- 1세대 교재(~1990년대 초)단순한 문법 번역식, 청각 구두교수법 ... 에 근거한 소수의 교재개발이 이루어진 시기- 2세대 교재(1990년 후반~2000년 전반)의사소통적, 과제 중심적 교수이론을 반영한 교재개발이 시작된 시기- 3세대 교재(2000년 후반
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의언어교수이론
    에는 학습자 중심의 의사소통 중심 교수법이 현장에서 널리 활용되고 있다.여러 외국어 교수법들 중에서도 Gattegno가 주창한 침묵식 교수법은 청각구두교수법에 반발하면서 주창된 것 ... 과목명외국어로서의언어교수이론이름아이디과제 주제침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 침묵식 교수법이란2. 한국어 교수에의 적용가. 예상 효과나. 한계다. 개선 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론오늘날 인류는 크게 발전하여 전 세계를 무대로 살아가고 있다. 자동차
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
  • 발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오
    고 있다.문법번역식 교수법은 학습대상 언어의 문법을 이해하고 독해하는데 목표를, 직접교수법은 원어민과 같은 정확한 발음 습득에 목표를, 청각구두교수법은 모방과 반복에 의한 습관형성 ... 에 답을 듣고 또 그 답에 대한 반응을 하도록 하는 과정으로 진행되는 의사소통 상황이 빈번해진 현대 사회의 외국어 사용 양식을 그대로 반영하는 것이다. 물론 청각구두교수법도 이러 ... 따라하기)을 제시하고, 그날 제시된 대화의 개개 발화에 대한 구두연습을 한다.3. 의사소통 교수법의 장점과 단점가. 장점1) 교수법 뿐만 아니라 교수요목 개발에도 큰 공헌을 했
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.24
  • 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함
    . 서론외국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 많은 논란이 있어 왔다. 특히,1970년대 이후 의사소통 중심 교수법이 강조되면서 종래의 문법 번역식, 청각구두교수법에 대한 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.Ⅲ.결론1 ... 의 일부로서 생산적으로 이루어져야 할 것이다.Ⅱ.본론1. 형태통사 정보 (-는/(으)ㄴ데)경력 유형에 관계없이 ‘형태 정보를 서술식으로 기술하고 어간과 어미의 결합을 시각
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18
  • 침묵식 교수법의 효과와 문제점, 그리고 개선방안
    수업을 통하여 다양한 교수법을 접할 수 있었다. 문법번역식 교수법, 직접식 교수법, 상황중심 교수법, 청각구두교수법, 구화식 교수법 등 전통적인 방법과 더불어 다소 대안적, 실험 ... 됨으로 초기 단계에 학습진도가 나가는 데에 도움이 되듯 초기 단계 허들을 낮추는 데에 침묵식 교수법은 특히 효과적일 것이다. 또한 문법적 불규칙이 많은 한국어의 특성 상 규칙을 주입식으로 배우는 것보다 깨닫는 방식으로 공부함으로서 문법학습에 더 큰 도움이 될 것이다. ... 과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이름 :과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하 고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.03
  • 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계
    과 빈도수를 기준으로 하여 설계한 교수요목이다. 가르쳐야 할 문법 사항을 정하여 배열하는데, 문법 번역식 교수법이나 청각구두교수법, 인지주의적 교수법에서 사용하였다. 구조주의 ... 적 관점에서 언어는 다양한 규칙의 학습과 지속적인 연습으로 학습되어지므로 언어 규칙을 배워 나가는 것이 문법 중심 교수요목의 목표라 볼 수 있겠다.그러나 문법 번역식 교수법이 많 ... 과목명 :이 름 :과목명 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1 교수요목의 종류Ⅱ.2 한국어교육과정 개발 절차 과정와 유의할 사항Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론Ⅰ.1 교육과정의 구성요소교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.13
  • 외국어로서의한국어교육학개론 - 교수
    를 행동심리학의 영향을 받아 새로운 교수법으로 발전하여 1950년대에 들어서면서 청각 구두 교수법이라는 이름으로 직접식 교수법의 뒤를 잇게 된다. 이 교수법은 언어학 이론이나 외국어 ... 이 끝나면 대화문을 그대로 모방하는 모방 연습도 진행한다.청각 구두 교수법은 어려운 문법 설명이 배제되어 저학년 수업에는 적절하나 기계적인 반복 훈련 및 과잉 반복연습은 단조롭고 지루 ... 기 쉬우며 교사와 학생 간의 상호작용이 거의 없다는 단점을 가진다.직접식 교수법은 19세기 중엽, 유럽인들 사이에서 의사소통의 기회와 필요성이 증대되면서 문법 번역식 교수법에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30
  • 한국어 교원-외국어로서의 언어교수-강의내용정리
    , 더 큰 영향을 미친다.※ 청각구두식 교육법은 언어를 무의식적으로 형성되는 습관의 총체로 파악한다.수업1. 외국어교수 방법의 개념과 중요성- 미리 만들어진 교수법보다 교사와 학습 ... . 외국어교수 방법의 역사적 흐름- 문법번역식 교수법을 필두로 하여 언어학적, 심리학적 이론을 토대로 하여 직접교수법,청각구두교수법, 인지주의적 접근법 및 다양한 혁신적 교수법 ... , 의사소통식 교수법이 등장하였다.문제1. 외국어학습에서 학습 환경 요소가 외국어 교수법보다 더 중요한게 아니라 외국어 학습에 있어서 개인적이 변수가 외국어 교수 방법이 더 중요
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    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.14
  • 한국어어휘교육론-한국의 전통적 어휘교육 교수법에서 수정·보완해야 할 점에 대해서 알아봅시다
    가 비슷한 언어권에서 온 학습자의 경우 초기 단계에는 문법 번역식 교수법이 효과적인 방법이 될 수도 있다.2) 청각구두교수청각구두교수법(The Audiolingual ... .청각구두교수법에서는 의사소통을 위해서 문형을 초과 학습 시키는데, 문법 규칙을 명시적으로 제시하지 않는 귀납적인 방법이라고 할 수 있다. 따라서 언어의 구조를 익숙하게 하 ... 자의 모국어를 사용하지 않는 것 등이 청각구두교수법의 영향이라고 볼 수 있다. 그러나 청각구두교수법은 언어의 창조성을 간과하며, 어휘의 문제를 단순히 문맥 속에서 해결되는 것
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    발음교육에 관한 교수법 중에서 한가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오
    다/. 문법번역식 교수법은 학습대상 언어의 문법을 이해하고 독해하는데 목표를, 직접교수법은 원어민과 같은 정확한 발음 습득에 목표를, 청각구두교수법은 모방과 반복에 의한 습관형성 ... 만 그만큼 중요하다고 생각됩니다. ‘청각 구두식 교육법’은 부정확한 발음으로 인한 이해 상황이해 부족 등과 같은 문제를 해소하기 위하여 모방과 반복에 연속으로 옳은 발음을 익히기 위한 교육법 입니다. 단 계 교 사 활 동 학 생 활 동 과제 전 (pre-task) ... 발음교육에 관한 교수법 중에서 한가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오. 서론 발음교육에관한 교수법은 6가지로 분류가 되는데, 각각 저마다 다른 교육목표를 가지고 있
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13
  • 외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.1
    한다.* 유창한 영어 능력을 가지고 있는 교사를 구하기 어렵다.* 학습자들의 인지 능력에 맞는 학습이 제대로 시행되지 않는다.1.3. 청각구두교수법(Audio-Lingual ... 했던 청각구두교수법 쇠퇴로 1970년대 ?인간의 정서적인 면?을 강조한 교수법들이 등장하였다.- Curran(1972)이 제안한 협동학습법은 심리적 학습방법을 언어 교수에 도입 ... 스럽게 외 국어를 습득하게 하는 것이 목적이다.- 다양한 시,청각 자료들을 사용(1) 직접 교수법의 특징* 직접식 교수법을 다른 이름으로 ‘자연적 교수법(natural method
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    | 시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • 외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.
    하고자 한다.본론우리 교재의 내용을 바탕으로 정리하여 보면 외국어 교수법에는 문법 번역식과 직접 교수법, 청각구두교수법, 협동 학습법, 무언 학습법, 암시 교수법, 전신반응 교수 ... 법, 자연교수법, 의사소통 교수법, 내용중심 교수법, 과업중심 교수법, 총체적 언어 접근법이 소개되어 있는데 여기에서는 문법 번역식과 직접 교수법, 청각구두교수법, 협동 학습법 ... 이 쉽다는 점이다.단점으로 새로운 어휘나 구문 학습 시 많은 시간과 힘이 든다는 점과 목표어가 유창한 교사를 구하기 어렵다는 점을 들 수 있다.청각구두교수법언어 기능은 듣기, 말
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25
  • 언어교수법의 장단점에 따른 효율적인 한국어교수
    과 한국인 교사로 운영되는 상당수의 한국어교육 기관에서는 광범위하게 활용할 수 있을 것이다.청각 구두교수법은 귀로 하는 듣기와 입으로 하는 말하기를 기반으로 모방, 반복, 암기 ... 를 통하여 구두 표현 중심의 문형을 익히도록 하는 교수법이다. 이 같은 기계적 연습으로 인해 실제 상황에서의 활용이 떨어지며 단조롭고 지루한 반복으로 인해 학습 의욕이 떨어 질 수 ... 언어교수법의 장단점에 따른 효율적인 한국어교수법한국어를 학습하고자 하는 외국인들의 증가로 언어 교수법의 중요성이 점차 커지고 있다. 현재까지 발전된 언어 교수법을 바탕으로 실제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.07 | 수정일 2022.03.07
  • 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 실제적 자료를 실제 교육에 사용될 자료로 개작하십시오.
    하면서 등장한 구조적 접근법에서는 청각 구두교수법이 등장하면서 목표어의 문법을 함축시키고 있는 텍스트를 중심으로 하는 교수법이 활용되고 있다. 그럼 학습자 수준과 주제를 정하 ... 교육 방법이 발전함에 따라 작가가 텍스트를 통해 전달하고자 하는 바를 독자에게 전달하는 작가 중심의 교수법이 발전하였다. 이후 1940년대에서 1950년대 구조주의의 언어학이 발달 ... 다는 인식이 생기기 시작한 것을 알 수 있다. 언어교육의 발달과정에 따라 읽기 교육에 대한 접근법이 달라지는 것을 확인할 수 있는데, 맨 먼저 전통적 방식의 접근법에서는 문법 번역식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26
  • 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하시오.
    . 문법적 난이도와 빈도를 기준으로 언어구조 중심으로 설계한 교수요목이다. 이 교수요목은 문법번역식 교수법, 청각 구두교수법, 인지주의적 접근법에서 사용한 교수요목으로 언어 학습 ... ◆ 과제 주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하시오.Ⅰ 서론교수요목의 사전적 정의를 살펴보면 “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리”라고 하고 있 ... 다. 하지만 맥케이(Mackey,1978)는 “교수요목이란? 무엇을 배울 것인가의 핵심내용과 배울 내용을 어떻게 선정하고 배열할 것인가에 대한 원리를 제공해 놓은 것”이라 정의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28
  • 발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.
    번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두교수법, 인지주의적 접근법, 전신반응법 그리고 의사소통 중심 접근법이다. 각각의 교수법을 간단히 설명해보면, 우선 문법번역식 교수법이란 ... 고 발음을 따라 하도록 유도한다. 청각구두교수법은 언어학습을 모방과 반복에 의한 습관 형성으로 본다. 이 교수법은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학에 기반을 두고 있다. 발음 ... 언어교육의 목표가 학습대상 언어의 문법을 이해하고 독해하는 데 있다. 이 교수법은 문법이나 어휘에 비하여 발음의 비중이 매우 작은 편이다. 직접 교수법이란 구두 언어 능력의 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    문법(구조) 중심 교수요목문법적 난이도와 빈도를 기준으로 언어구조중심으로 설계한 교수요목이다. 이 교수요목은 문법 번역식 교수법, 청각 구두교수법, 인지주의적 접근법에서 사용 ... 고 평가할 것인지에 대한 목록과 내용을 말한다.교수요목 설계의 방법론에는 두가지가 있다. 먼저, 종합적 방법론은 귀납적 접근법을 말한다. 언어체계를 하나씩 분리하여 가르쳐 점차 그 ... 주요 교수요목의 개념과 특징교수 요목의 개념교수요목은 교육과정과 유사한 의미로 사용되기도 하지만, 교육과정이 학생이 참여하는 학교의 모든 활동, 즉, 학생이 배우는 것과 배우
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    은 문법 번역식 교수법, 청각 구두교수법, 인지주의적 접근법에서 사용한 교수 요목으로 언어 학습이 문법의 내재화와 언어 기술의 연습으로 이루어진다는 점, 언어의 형식적인 면을 내재 ... 사항들을 그의 난이도 및 빈도수를 바탕으로 하여 단계적 및 체계적으로 제시한다.현대의 많은 교수법에서는 문법적 교수요목만으로 설계되어진 교수요목을 찾아보기 힘들다. 또한 완전히 ... 배제된 교수요목도 찾기 어렵다. 이것은 대개 다른 교수요목과 접목하는 형태로서 사용되고 있다. 그 이유는 첫째, 문법을 활용한 언어 교수는 많은 사람에게 익숙한 교수법이기 때문이
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
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2025년 11월 26일 수요일
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