"중도장애학생 교육의 기본 개념과 실제"의 검색결과 입니다.

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"중도장애학생 교육의 기본 개념과 실제" 검색결과 341-360 / 366건

[수업지도안] 대구보명학교 장애인수업 공개수업 지도안

용구 사용에서 풀만 사용되므로 안전성도 있다.정신지체아의 교육은 행동을 통한 학습, 실제적 생활 즉 경험을 통한 학습이 강조되므로, 장애 정도나 학년단계에 따라 그 작업내용 ... 도 교 사교육 실습생§목 차§Ⅰ. 교재관1. 단원명( 본시 주제 : 쇼핑빽 만들기 - 분업화된 작업하기 )2. 단원설정의 이유3. 단원의 목표4. 단원의 구성Ⅱ. 학생관1. 학급실태2 ... , 20살 3명, 21살 4명으로 구성되어 있다.3) 체격과 체력의 차이가 크다. (신장 143㎝ ∼ 182㎝)4) 기본생활은 모두 할 수 있으나 다소의 생활훈련에 보조가 필요한 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.11

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학교 청소년복지를 위한 학교사회사업의 실태와 활성화 방안

에 따라 가정과 다른 사회기관들의 영향은 줄어드는 반면 학교의 영향은 커져가고 있는 것이다. 이는 학생들에게 학교의 역할이 중요하다는 의미이며, 학교는 교육과정을 통해 학생들을 사회 ... 화해 나가는 책임이 있음을 강조하는 것이다.학교는 학생들이 교육의 목적과 목표를 달성할 수 있도록 적절한 환경을 제공하여야 하고, 학생들은 학교교육을 통해 시민으로서의 기능을 배울 ... 로 인하여 학생들에게 가장 많은 스트레스를 주고 있으며), 이에 따른 학생들의 학교생활에 대한 불만은 중도탈락(제적, 중퇴, 휴학), 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출 등

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.06.08

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[교육과정] 특수학교교육과정의성격

이나 현상을 이해하고 설명하는 것★중도 중복장애 학생 교육과정 편성 운영의기본 원칙연령에 적합한 실용적 기능 강조통합된 환경의 고려자료에 근거한 교육과정의 구성★기능적 생활 중심 ... ★특수학교 교육과정의 성격1. 학생 중심의 수요자 중심 교육 과정이다.2. 열린 교육과정이다.3. 표준 교육과정이 아니고 서비스 중심의 교육과정이다.4. 교육과정 자료는 창고 ... 에 저장된 자료이고 필요한 학교와 학생이 이용한다.5. 필요한 학교와 학생에게 알맞게 재구성 되는 교육과정이다.6. 학부모 참여를 전제한 교과용 도서의 개발이다.7. 교육과정 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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[생활지도]생활지도와 학업

관계에 갈등이 있어 정서적으로 불안정하게 되면 주의집중력이 떨어지게 되고 기억력에도 장애가 생기게 된다. ② 공부방법이 효율적이지 못한 학생들의 경우이다. 이들은 많은 시간을 공부 ... 에 아개념은 실제 학업성취의 결과에 대한 지각을 나타낸다. 따라서 상담자는 내담자가 학업과 관련된 자신의 능력과 성취에 대해 어떤 생각을 가지고 있는지, 그러한 자아개념의 형성 ... 하게 뒤떨어지는 상태를 가리킨다.다섯째, 학습장애는 특수교육의 한 영역으로서 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 관계없이 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 및 산수능력을 습득하거나 활용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.23

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[장애인복지론] 재활상담

-------------------+| 재활상담은 한 사람의 장애인이 재활 해 나가는 전 과정에서 필요하며, 그들의 || 재활을 돕는 모든 전문가들이 습득해야 할 중요하고도 기본 ... , 가치관, 자아개념 등과 같은 심리적 요인과 사회적 요인이 원인이 되어 발생한다. 장애인들에게 흔히 나타날 수 있는 심리 사회적인 문제들을 간략하게 살펴보면(윤치연, 1995)첫째 ... 협의 시에 재활상담가의 상담이 필요하다고 판단한 경우.(3) 교육, 의료, 직업재활 서비스 등의 관련 전문가가 의뢰한 경우.2. 단위사업(장애인복지관의 재활상담 운영 형태)장애인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.01

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[특수교육] 정신지체 (보명학교)

들에 대해 특수교육을 공부하는 학생의 입장에서 조사해보고, 보명학교 참관 시 느꼈던 점들을 조사한 자료와 함께 연계하여 정신지체장애아 교육에 관해 최대한 많은 것을 나타내고자 한다. 또 ... , 특수교사를 지망하는 학생의 입장에서 정신지체장애아에 대한 여러 가지 교육적 방법, 특징과 접근등에 대해서 살펴보고, 정신지체장애아 교육이 나아갈 방향에 대해 개인적인 의견 등 ... 학교 참관 수업 후, 정신지체의 정의와 분류, 정신지체가 생기게 되는 원인, 정신지체의 특성, 그리고 정신지체의 교육에 대해 알아보고자 한다. 정신지체장애의 여러 가지 특성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.13

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[유아교육] 학습장애

1.학습장애(Learning Disorder)의 정의1]학습장애아의 출현율학습장애의 출현율은 경도학습장애까지 포함하면 4-5%, 중도학습장애만을 대상으로 하면 1.5-2%정도 ... 는 것이 아니라 교육행정적 및 법적인 측면의 영향 등에 따라 좌지우지 되기 때문이다), 장애아동집단에서 가장 높은 출현율이라고 할 수 있다. 또한 소녀보다 소년이 약 2.5배 높 ... 에 대한 사회적인 수용 및 선호, 그리고 정규학급에서 장애를 지닌 아동들을 위한 다른 프로그램의 축소와 일반적 교육의 선택적 결핍에 따른 것으로 분석된다.2]학습장애아의 정의1. 듣

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.21

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중도 중복 장애아를 위한 진단 도구

하는 것을 말한다.? 진단 도구1)감각 기능측정- 감각예민도 검사는 중도 중복 장애아를 담당하고 있는 전문가들에게도 어려운 문제이다. 전통적인 방법은 주로 청각과 시각을 테스트 하는 것 ... 들은 테스트하는 일도 어렵다.(1) 시력검사(vision testing): 중도 중복장애 아동의 시력 측정은 생리학적 기능에 대한 검사와 시력을 얼마나 기능적으로 사용하는가에 대한 평가 ... 다.**그 외에도 전기 방전 검사, 초음파검사, X-ray, 반사 양안의 시력 차, 동공의 반응, 사시검사, 시각성운동 안구 진탕증 등의 방법으로 중도? 중복 장애아의 시력검사를 할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.20

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장애아동의 학교생활 적응력 신장을 위한 통합교육

).통합은 비장애아를 위한 교육 프로그램에 장애아를 배치하는 것을 말한다. 통합교육의 통합 에 관계된 개념과 용어로는 주류화, 정상화, 최소 제한 환경, 완전통합 등이 있다.주류 ... 에서도 중도 장애학생은 일반학급에 통합될 수 없다는 생각, 또는 특수학급에서는 국어, 수학만 가르칠 수 밖에 없다는 다소 자조적인 생각, 반면에 일반학급에 앉아있는 것만으로도 장애 ... 다. 따라서 우리 나라에서는 어떤 법률적 근거에 의해 통합교육이 이루어지고 있는지를 간략하게 검토하고자 한다.먼저 장애학생의 통합교육은 헌법 제 10조의 모든 국민은 인간으로서의 존엄

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.04.02

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교육불평등 지수

, 초등학교, 중학교, 고등학교 학생이면, 또는 동일한 학교급이라 해도 시각장애자, 청각장애자, 지체장애자이면 이들 대상에 따라 소요되는 비용이 다르다. 교육비용의 차이는 교육 ... 나라는 지수도 활용되고 있다. 재정지원집중도는 일부 대상(교육구, 학교)에 대한 정부지원금의 집중적인 지원의 정도를 말하는 것으로 정부로부터 재정지원을 많이 받는 상위 5% 혹은 ... 으나, 맥룬지수는 분포상의 중앙치 이하에서 발생하는 불평등에 초점을 두고, 이를 시정하는 방법까지 제시한다.(다) ④ 맥룬지수는 중앙치가 기본교육을 제공하는데 충분한 지출규모이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17

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[통합교육] 통합교육의 법적근거와 운영방안

하면서 최상의 서비스를 받아야 하지만 이들도 가급적 일반학교에서 교육을 받을 수 있는 체제를 갖추어야 한다는 것이 앞으로의 장애인 관련 교육정책의 기본적인 방향이라 할 수 있 ... 하여 줄 것을 요구하는 때에는 당해 특수교육대상자를 그 거주지와 가까운 일반학교에 학생의 정원과 관계없이 배치하여야 한다. 라고 규정하여 장애아동의 통합교육에 대한 우선 순위를 명문화 ... 하고 있다.이상과 같은 헌법, 교육기본법, 특수교육진흥법과 동법 시행령 등에서 가능한 한 분리교육보다는 통합교육을 지향하여 장애아동들의 교육환경을 일반교육 환경으로 선택할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.22

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[특수교육] 재택·순회교육이란-특수교육

는 장점을 간과하는 면도 없지 않지만, 이상적인 교육은 언제나 교사-학생간의 상호보완적 관계에 있다고 보아야 할 것이다. 중도·중복장애아에게는 개인의 능력과 장애정도 및 발달 상태 ... 못하고 가정이나 시설, 병원 등에 수용되어 있는 장애 학생들의 교육권을 보장하기 위하여 특수교육을 담당하는 교원이 이들을 직접 방문하여 행하는 특수교육이라고 할 수 있다.우리나라 ... ·도 교육청에서는 중도·중복장애아의 교육권 확보와 특수교육의 기회확대를 위해 적극 노력하게 되었다.2. 재택·순회교육 모형 분석재택·순회교육은 가정에 있는 중도·중복장애아 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.29

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[평생교육] 한국평생교육개선점과 문제방향

에 국가는 평생교육을 진흥해야 한다. 는 규정과 6항에 학교교육 및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영, 교육재정 및 교원의 지위에 관한 기본적인 사항은 법률로 정한다. 고 명시 ... 다. 1997년 정부는 교육기본법 을 새로 제정하고, 기 밑에 초·중등교육법 , 고등교육법 , 사회교육법 을 병렬 시킴으로써 법 구조상 학교교육과 사회교육을 대등하게 위치시켰다. 나아가 ... , 급식 보조 등과 같은 학교행사 지원, 그리고 명예교사로 학생지도에 임하는 등 학생들의 학교교육 효과를 제고함과 동시에 학교와 지역사회 공동체 의식 형성을 꾀하는 데에도 기여하고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.25

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[특수교육(부모교육)]다운증후군 아동을 가진 부모를 위한 guide book

의 기술이 중심 - 중도이하 지체 : 기본적인 생존에 필요한 자조기술초 등- 언어 및 개념 형성의 토대 형성 및 생활지도 - 국, 공립 또는 사립학교 교육기관, 복지관 등 - 교육 가능 ... (야간보육10시까지)대동복지관장애통합어린이집(2) 초등, 중등, 고등 교육시기- 학생의 수준에 맞는 수준별 개별화 교육이 특수학교에 비해 부족- 비장애아동과의 교류 제한으로 사회 ... 시사점 3. 해외사례에서 볼 수 있는 시사점 4. 향후 다운증후군 아동을 위한 대전지역 의료,복지,교육서비스가 나아가야 할 방향1. 서 론1. 주제 선택 동기다운증후군 장애아동을 둔

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 71페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.20

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[유아교육] 유아교육 통합(장애아 포함)

되지 못하고 분리교육 위주의 특수학교와 특수학급 중심의 교육이 실시되고 있다. 특히, 분리교육을 원치 않는 경도장애학생을 위한 교육 프로그램이 부족하며, 중도·중복장애학생을 위한 교육 ... 으로 규정하면서, "장애아동을 정상학교에서 가르치는 교육방법. 이를 위하여 보조인원과 서비스를 마련하여 실시하는 것으로, 독립된 특수학교에 배치하는 것과 대조되는 개념이다. 이러 ... 한 교육실제는 최소의 제한된 환경(least restrictive environment)이라는 개념과 연관되어 있다. 이 방법은 자료교사와 같은 적절한 보조자를 사용하여 성공을 거둘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.09.07

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[학교사회사업] 학교생활 부적응 고교생의 중도탈락 예방 프로그램

. 중도탈락 1. 프로그램 효과평가2. 프로그램 실시근거 2. 프로그램 과정평가Ⅱ. 프로그램의 실제 Ⅴ. 요약 및 결론Ⅲ. 연구방법1. 대상2. 평가도구3. 분석방법{본 프로그램은 실업 ... 함으로써 학교적응능력을 향상시켜 중도 탈락을 예방하고자 실시되었다.Ⅰ. 이론적 배경1. 중도탈락가. 중도탈락의 개념과 요인중도탈락이란 청소년 자신, 가정, 학교, 전체 사회에 존재 ... 하는 다변적인 요인들이 복합적으로 작용하여 학교공부를 중단하게 되는 일종의 사회일탈현상이다. 중도탈락 학생들의 중도탈락 원인을 요인별로 살펴보면, 크게 학교, 가족, 개인적 요인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.07

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[특수교육] 학습장애

1. 정의1) 미국 교육부의 정의특정학습장애는 구어나 문어를 이해하거나 사용하는데 포함되는 기본적 심리과정의 하나 또는 그 이상의 장애를 의미한다. 그것은 듣기, 생각하기, 말 ... 적요인이나 영향에 의하여 자신의 성취 잠재력에 도달하지 못하는 것(장애학습자, 지진학습자, 일반적인 교육적 성취 부진 학습자 등이 모두 포함됨)상대학습부진상대평가의 개념에 근거 ... 학습장애까지 포함하면 4 ~ 5%, 중도 학습 장애만을 포함하면 1.5 ~ 2%정도로 보고있다.4. 학습장애의 하위유형학 습 장 애기본적 심리과정의 장애(발달상 학습장애)학문학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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장애아 통합교육

거나 결여된 상태이다. 그러므로 기능장애는 같더라도 교육이나 훈련을 충분히 쌓은 사람과 그렇지 않은 사람과는 실제의 사회 생활이나 직업 생활하는데 능력의 차이가 나타나게된다. 사회 ... 은 1272)교육 시설 실태일반 학생과 장애 학생들의 통합교육을 위해 특수학급이 설치된 대전시내 일선 학교에 장애 학생들을 위한 각종 편의시설이 크게 부족한 것으로 나타났다. 30 ... 일 대전시교육청에 따르면 시내 유치원 및 초.중.고교 50곳에는 77개의 특수학급이 설치돼 568명의 장애 학생들이 다니고 있으나 이 가운데 장애학생의 건물 출입을 위해 경사로

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.27

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사회재활

하고 있다. 이와 같은 개념을 종합적으로 정리하면 재활은 치료, 훈련 등과 같이 단순한 기술적인 것을 의미하는 것이 아니라 장애인을 한 사람의 사회인으로서 생활이 가능하도록 도와주 ... 던 척수성 소아마비나 골형성 불안 등도 점차로 줄어들었다.그러나 현대사회는 교통사고에 의한 사지마비, 하반신불수 등을 초래하는 경추부상 등의 중도부상에 의한 장애가 점점 증가 ... 되지않은 상황이 많이 있다.장애자는 장애자를 위한 시책이 부족한 사회 환경 가운데서는 심신의 고통을 부담하는 것이 여의치 않고 기본적으로 인간으로서의 자각, 소망, 책임성, 연령

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.27

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[통합교육] 국제통합교육

적 배경오늘날 세계 각국의 특수교육은 장애 학생들에게 적절한 교육 환경을 제공함으로써 그들의 교육권을 최대한 보장할 수 있는 방법 모색에 주력하고 있다. 이와 같은 맥락에서 60 ... 의 중도장애를 예방한다. ⑤ 학생의 상황과 요구의 변화에 따라 유연하게 지도일정을 조정할 수 있다. ⑥ 지원교사의 장애학생 지도로 특수학급은 비교적 중도학생들의 학습의 장이 될 것 ... 와 특수학교의 교사들이 앞으로 담당할 역할에 대해 신중히 검토하고 준비 작업이 이루어져야 할 것이다.Ⅱ. 각국의 통합 교육 실태1. 미국1) 개념과 정책미국의 일반학교 속에 장애

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.24

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