"일선동조론"의 검색결과 입니다.

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일선동조론 식민사관 일제강점기 교육 일제의 식민사관 임나일본부설 백남운사회경제사 역사왜곡 현대사

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"일선동조론" 검색결과 341-360 / 861건

한설야의 생애와 작품분석

을 금하고, 내선일체 일선동조론 등을 주장하며 일본과 조선은 하나, 조선과 일본의 뿌리는 같다는 명분으로 모든 인력과 물자를 수탈해가고 창씨계명을 강요하기까지 한다.한편 일본 왕 ... 진다는 것은, 문학 세계에서 작가가 일제에 동조하는 것과 마찬가지 적인 의미로써 당시 공용어로 선택된 일본어로 작품을 쓰던지, 아니면 작가 생활을 그만 둬야만 하는 양자택일의 기로 ... 기도 하며, 반대로 그러한 시대에 동조하여 자신만의 내적 논리를 지니며 일본으로 등을 돌리는 작가들이 생김으로 문단에서도 분열되는 움직임이 나타나게 된다. 또한 그 외 여러 다양한

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.19

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한국사 수업용 학생 학습지(무단 통치-포츠담 선언)-내용 요약 및 형성평가

의 어용 역사 학자(권력의 비호를 받고 그에 아첨하기 위하여 정책을 찬양하거나 정당화하는 사이비 학자)들은 한국 역사의 타율성, 정체성 및 일선 동조론을 내세움★ 일제의 식민 사관

시험자료 | 24페이지 | 3,100원 (60%↓) 1240원 | 등록일 2014.06.08

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조직문화 실패사례 - 대한민국 공무원

을 주기 위해 청내 모유수유실에 들어서자 담배연기가 자욱해 숨을 쉴 수가 없었다. 젊은 청년 서너명이 잡담을 나누며 담배를 피우며 놀고 있는 장면이 목격됐다.대체복무 수단으로 일선 ... .둘째, 과잉동조이다. 이는 주로 자신의 생존과 안정에 대한 과잉보호인 경우가 많은데, 즉 조직의 제규정의 준수자체에만 관심이 있으며 공직 유지에만 전념한다. 셋째, 기회주의적 성격이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.05

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역사는 왜 배워야 하는가

었으므로 일본에 저항하지말고 협조해야 한다는것ㄹ.일선동조론:일본과 조선의 조선이 같다는 주장으로 조선의 민족 정신을 말살하고 자신들의 정책에 순응하도록 만들기 위해 조선은일본에 흡수되지 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.22

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4 19의거(4 19혁명) 정의,중요성, 4 19의거(4 19혁명) 이념, 4 19의거(4 19혁명) 발생요인,4 19의거(4 19혁명) 전개과정,4 19의거(4 19혁명) 교훈

계로 확대되었고, 학생들의 동조시위가 확산되었으니, 3월 15일 부정선거에 반대하여 마산에서 일어났던 시위를 제1차 마산봉기라고 부른다.3. 마산 2차 의거부정선거 반대시위가 전국 ... 에 대한 대규모의 인사 조처를 취함으로써 일선 경찰서장을 연고지 중심으로 재배치하였다. 그리고 전국 시?읍?면?동 단위로 공무원 친목회를 조직하는 등 득표 활동을 꾀하면서, 11월

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.03

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근현대 역사학의 발달

경영설)과, 반도사관, 만선사관을 포함하고 있다. 두 번째, 일선동조론으로 조선과 일본의 민족적 근원이 같다는 주장이다. 이는 한일합방을 합리화 하기 위해서 마련한 이론으로 조선인 ... 이론과 일선동조론 등을 타파하면서 민족주의 사학을 발전시키는 결정적인 계기를 마련하였다. 박은식, 신채호, 정인보, 문일평이 대표적인 민족주의 사학자들이다. 이들은 조선후기 실학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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임나일본부의 견해

에 대한 연구의 근거는 19세기 당시 일본의 근대화를 위해 한반도를 정벌해야 한다는 정한론에 의해 나왔고 일본인과 한국인은 본래 같은 뿌리에서 나왔다는 일선동조론이 제기가 되

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.20

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(전략적간호관리 4E형)과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면)꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견

아지고 있으며 인적자원의 수월성가 이를 위한 효과적 관리의 필요성이 커지고 있다. 특히, 서비스 관련 기업인 병원의 경우도 고객서비스 만족의 최일선에서 서비스를 제공하는 인적자원 및 ... 일부 노동자들이 연구 결과를 의도적으로 조절하기 위해 담합을 했고 대부분이 동조 참여했던 것을 밝혀냈다. 연구자들은 이들을 업무 방해로 비난하는 대신에 오히려 이를 통해 조직구성

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.24

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[교육학]식민지 시대의 근대 교육(개화교육)

신민화 (皇國臣民化) 정책우민화(愚民化) 교육정책..PAGE:14제 2절 일제 침략기 식민지 교육식민지 교육의 특징동화 교육 : 일선동조론, 내선일체론(일본인과 조선인은 본래 한 ... ~ 1938년)1919년(3.1운동)~1938년(제 3차 교육령)까지일제 통치 방식 : 무단통치 → 문화통치일시동인, 내선공학, 내선일치, 일선융화, 내지준거주의, 내지연장주의

리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.20

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민족사관과 식민사관

한 논리는 20세기 초 조선침략이 본격화되자 일선동조론, 정체성론, 타율성론으로 대표되는 식민사관의 토대가 되었다.일선동조론은 본래 한국과 일본은 같은 민족으로 한국은 외세의 침략 ... 된 민족사학은 정인보, 안재홍, 문일평 등 의해 계승되어 식민사관에 맞섰다.3.식민사관에 의한 민족사의 단절과 왜곡일선 동조론 - 일본과 조선은 같은 조상이기 때문에 한 국가

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.16

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동암 백남운의 역사인식과 현실인식

움직임은 메이지유신 이후 일본 국사학파)의 일선동조론과 같은 관변사학을 넘어 세계사적 보편성과 특수성을 적용시켜 일본사회의 선진성과 주변사회의 정치경제적 낙후성을 주장하는데, 이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.24

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오구마 에이지의 일본 단일민족신화의 기원을 읽고 독후감 및 감상문, 나의 견해

을 ‘정벌’하는 것은 침략이 아니라 고대에 일본이 지배했던 ‘일본 구강토의 회복이며 복구’라고 선전했다는 것이다.침략의 명분을 만들기 위한 이러한 이론적 작업은 일선동조론으로 확장 ... 된다. 일선동조론은 일제가 조선의 지배를 정당화하기 위한 이론 중에서도 가장 극단적인 것으로 여겨진다. 명치유신 시기에 침략을 목적으로 주장되었던 거짓 학설인 ‘일선동조론(日鮮同祖 ... 은 일족이었다는 설을 강조한다. 이런 배경을 가진 ‘일선동조론’ 또한 제국주의자들에 의해 침략을 정당화 할 수 있을 만한 부분만 클로즈업되고 발췌되어 이용되게 된다.이러한 일제 초기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.05

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역사 서평

에서 한일합방의 역사적 근거로 동원된 ‘일선동조론’을 언급하며, 객관적 판단의 절실함을 강조한다. 한국과 일본은 한 조상에서 갈라진 형제이므로 강제합방이 아니라는 일본의 주장이나 천

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.06

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임나일본부설 비판

로 사용되었으며, 일본인과 한국인은 본래 같은 뿌리에서 태어났다는 '일선동조론(日鮮同祖論)'과 함께 표리관계를 이루면서 35년간의 식민통치를 합리화 하는 관념적 버팀대로서의 기능 ... 되었으며, 일본인과 한국인은 본래 같은 뿌리에서 태어났다는 `일선동조론(日鮮同祖論)`과 함께 표리관계를 이루면서 35년간의 식민통치를 합리화하는 관념적 버팀대로서 기능했던 것이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.20

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[식민주의사관][민족주의사관]식민주의사관과 민족주의사관, 식민주의사관의 내용, 시기별 민족주의사관의 흐름, 식민주의적 한국사관의 비판, 식민주의사관의 극복 의지, 식민주의사관 관련 시사점 분석

, 쿠메, 호시노 등 세명의 교수들은 [일본사략]을 개정하여 [국사안](1888)을 썼다. 이는 일본의 역사를 다룬 책이었는데 고대에서 근대에 이르는 한일관계를 ?일선동조론?의 입장 ... 에서 다루었다.?일선동조론?은 일본학자 시데하라, 호시노, 기다 등이 주장한 것으로 문화적, 언어적, 종족적으로 한국와 일본은 동일한 조상이라고 하면서 분가되었던 조선이 다시 본가 ... 론에는 만선사관, 반도적 성격론 등을 포함하고 있다.일선동조론에 대한 비판으로 대두되었던 것이 ?만선사관?이다. 만선사관은 만주사를 중국사에서 분리시켜 한국사와 더불어 한 체계 속

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.24

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최근 신문이나 방송매체에 게재된 청소년문제와 관련된 기사 3편을 찾아보고, 주로 어떠한 문제를 다루고 있고 문제의 원인과 해결책을 어떻게 제시하고 있는지 비판적 요약 분석하여 서술하시오

가 지급해야 하지만 지난해 학교폭력대책에 관한 법률이 강화되면서 피해학생 학부모는 학교안전공제회에 치료비를 신청할 수 있게 됐습니다.2) 관련된 기사 2학교폭력 대책 일선에선 겉돌 ... 가 많으며, 폭력을 주도한 사람보다 폭력 집단의 동조압력에 의해 폭력을 행사하는 사람들이 더 잔인한 방법의 폭력을 사용한다.3) 회피적 사고청소년 폭력의 피해자는 다양한 행동적?심리

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.21

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근현대 한국사 인식의 발달과정

: 만선사관이 날조되었고, 한국사의 독자적 발전과 주체성을 부정하는 타율성론으로 발전. 에도시대 이래 주창된 신공황후의 신라정벌설. 임나일본부설을 계승한 일선동조론이 확산되어 한국 ... ’의 책임을 ‘소명’에 의해 실천할 것을 다짐하는 것.* 국민성 우열의 문제도 거론(일본의 제국주의 정책-내선일체, 동조론을 통해 한국인과 일본인의 혼융?동화를 꾀함)* 미국의 경우 앵글

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.28

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학교교육에서의 창의력 개발

은 무언가 우리교육에 오류가 있었음을 인정해야 할 것이다.다행이 최근에 와서 창의력개발을 위한 교육에 힘을 쏟고 있으나 실제에 있어서는 별로 달라진게 없다. 그것은 일선학교 교사 ... 사고를 요하는 학과나 문제에는 다른 나라 학생들보다 뒤지는 결과를 보여오고 있다.우리 나라의 학교에서는 창의적인 인간이 보여주는 특성들(예, 적극적이고 도전적인 태도, 비동조적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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교육사회학 측면에서 바라보는 한국 교육의 문제와 개선방안

으로 이루어지고 있는데, 이 상호 작용을 최 일선에서 주도하고 있는 사람이 바로 교사이다. ‘교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다.’라는 말은 교육계에서 진리처럼 사용되고 있는데, 이것 ... 의 69 인해 학교조직은 능률성, 안정성, 신뢰성, 예측성, 신속성 등의 장점을 갖추고 있는 반변에 동조과잉(同調過剩) 또는 목표전환(目標轉換)현상, 인격적 관계의 상실, 변동에 대한

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.09

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민족 문화 수호 운동

육성㉣ 중·일 전쟁 이후 : 내선 일체, 일선 동조론, 황국 신민화와 같은 허황된 구호 아래 우리말·우리 역사 교육 금지.③ 언론 탄압㉠ 국권 피탈 직후 : 언론·집회·결사

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.10

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