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발음교육론 제2 언어 학습 비언어적 변인 자음오류상황 자음과 모음 발음 한국어교원2급 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험 구어의 특성
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"외국어로서의한국어발음교육론" 검색결과 341-360 / 2,614건

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    A+한국어 교원 한국어음운론 과제 [4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오.]
    , 國語 音韻論 知識과 韓國語 發音 敎育의 상관성에 대하여 - 母音, 子音의 記述을 중심으로, 어문연구, P469-477 해커스 원격평생교육원, 한국어 음운론, P49-55 해커스 원격평생교육원, 외국어로서의 한국어발음교육론, P150-158 ... 는 모음이 발음되는 위치와 특성을 체계적인 기준에 따라 시각화한 것이다. 두 방법 모두 한국어 교육현장에서 유용하게 활용할 수 있는 보조도구이지만 이 둘은 뚜렷한 개념의 차이를 가지 ... 는 외국인에게 이 둘의 글자는 다르지만 발음은 동일해졌다고 설명할 필요가 있다. 2. 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계의 단계 설정 본론에서 살펴보았듯 두 방법은 비슷
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.08 | 수정일 2025.01.20
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    학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예
    론과 한국어 교수, 박이정이정희 (2019), 한국어교육을 위한 외국어 습득의 이해, 하우김경령(2018), 외국어로서의 한국어 습득의 이해, NRF KRM(Korean Research ... 을 방해하는 것으로 예를 들어 한국어와 영어의 어순 차이에 의한 상호 간섭이 그것이다. 언어내 간섭은 외국어의 규칙을 잘못 적용한 경우를 말한다. 유사하지만 다른 항목 사이의 불규칙 ... 도록 하겠다①중국어 학습자에게 나타나는 전이와 간섭 예1한국어와 중국어는 각각 8개와 10개의 기본 음소가 있다. 이중에서 [i], [u], [a]는 한국어와 중국어에 모두 있는 발음
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19
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    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의
    외국어로서의 한국어 교육 개론주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술 ... 에게는 어색하게 들릴 수밖에 없다. 따라서 한국어 원어민으로서 외국어로서의 한국어 학습자의 오류를 포착하기란 어렵지 않은 일이다.본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 학습하는 학습 ... 만 포함했다. 한국어를 모국어로 하는 화자 또한 발음이나 문법적 실수를 할 수 있다. 따라서 반복되는 오류만을 찾아내어 오류로 표기하고지 했다. 오류를 유형화 한 뒤, 유형별 오류
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술
    과제 주제“단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러 ... 이 자연스러운 현상이지만, 지나친 오용은 의사소통에 장애를 초래하고 언어의 품격을 떨어뜨릴 수 있다. 특히 외래어 사용이 급증하면서 외국어와 한국어를 뒤섞어 쓰는 기이한 언어 현상 ... 아무런 기준도 없이 외국어와 한국어를 마구잡이로 뒤섞어 쓰는 것은 결코 바람직한 현상이라고 볼 수 없다. 언어는 문화의 근간을 이루는 요소로서, 민족의 전통과 정서가 집약되어 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09
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    외국인에게 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소
    는 요소사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어 이해 교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 ... 로의 변화 등으로 많은 외국인들이 한국어를 배우고자 한다.한국어 교육의 궁극적인 목적은 외국인이 한국어로 의사소통 능력을 기르는 것에 있다. 그러기 위해서는 의사소통의 70 ... 형성된 이해 능력은 같은 이해 영역인 읽기에도 도움이 된다. 이렇게 듣기의 특성을 잘 살리면 듣기 능력과 상호 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다.외국어 교육에서의 듣기는 학습
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10 | 수정일 2023.10.16
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    보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경
    는 위치를 찾았고 문법이 맞지 않는다고 해도 문제가 없었다. 문장의 의미를 유추 해 볼 수도 있기 때문이다.모국어를 한국어라고 지정하고 한국어와 외국어인 영어의 구들을 비교해 본다.A ... 에서 head와 complement의 순서가 일관적으로 유지된다는 것이다.영어에서는 주어가 발음되지 않는 문장은 비문이다. 그러나 스페인어나 한국어는 주어가 누구인지 아는 상황에서 주어 ... 보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어와 외국어 환경에서의 언어 학습 또는 습득이 어떻게 달라지는지 서술하시오.보편문법의 정의에 대해서 설명하고 이로 인해 모국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.27
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    외국어로서의 한국어교육론
    외국어로서의 한국어교육론한국어 교육은 한국어를 배우고자 하는 사람들에게 체계적으로 한국어를 가르치는 과정을 의미한다. 이는 한국어를 모국어로 사용하는 사람은 물론, 한국어가 모국 ... 가 모국어가 아닌 외국인 또는 재외동포를 대상으로 한다. 외국어로서의 한국어 교육에 중점을 두며, 기본적인 의사소통 능력부터 고급 언어 능력까지 포함한다. 이는 언어의 기초 ... 교육: 다양한 상황에서 필요한 어휘를 학습한다. 일상생활에서 사용되는 기본 어휘부터 전문적인 분야에서 필요한 고급 어휘까지를 포함된다.③ 발음 교육: 정확한 한국어 발음을 익히
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.03
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    제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요
    [외국어로서의 한국어 교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육에 있어서 교재는 교사와 학습자를 연결해 주는 구체적인 매개체로 이러한 교제를 선택하고 선택한 교제를 분석하고 평가하는 것은 한국어 교육의 효율 ... 하다.5b-7발음의 제시 영역이 철저하다.3발음의 제시 방법과 순서가 적절하다.5음성 체계는 체계적으로 전체적으로 가르치고 있다.5모국어와 비교하고 있다.5한국어의 유기음과 경음
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.07
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    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여
    외국어로서의 한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것 ... 들을 관찰해보고, 그 원인을 분석해보도록 한다.본론음운 차이로 인한 학습자 오류 포착외국인 학습자가 발음 오류를 발생하는 요인은 다양하다. 그 중 대부분은 학습자의 모국어와 한국어 ... /로 발음한다.대만인 한국어 학습자들은 한국어 자음/어/를 발음할 때 한국어 자음/오/로 발음하거나/오/가운데 애매한 발음으로 발음하는 경우가 많다. 이는 대만 표준어의 음운 체계 안
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02
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    영어권 학습자에게 한국어의 음운변화에 대하여 어떤 순서로 교육을 진행하는 것이 바람직한가에 대해 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오
    영어권 학습자에게 한국어의 음운변화에 대하여 어떤 순서로 교육을 진행하는 것이 바람직한가에 대해 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오? 내용언어를 배울 때 가장 기본적으로 잘 교육받 ... 아야 할 부분은 발음 부분이다.발음은 제2외국어를 말할 때 그 언어의 실력을 평가하는 데 가장 큰 비중을 두는 부분이기 때문이다.부정확한 발음은 언어를 이용한 의사소통에 장애가 될 ... 변동이 발생할 가능성이 적고 경계가 명확하다. 이를 바탕으로 구체적인 한국어 교육방법을 제시한 선행연구가 있다.본 연구에서 제시된 한국어 음운교육 방법은 한국의 다양한 음절
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.08
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안1) 높임법 사용2) 휴지, 발음 등의 어조사용3) 문화적 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌 ... 하는 이론적 입장이라고 할 수 있다. 한국어 교육이 외국인이나 재외동포를 대상으로 한 교육이라고 할 때, 한국어 교육의 내용 체계 및 교수-학습 원리 등은 외국어 교육과도 긴밀한 관계 ... 를 갖게 된다. 이 점에서 한국어 교육은 재외동포나 외국 사람의 입장에서 본 외국어 교육에 해당 할 것이다.여기에서 우리는 한국어 교육의 목표와 주체에 대한 새로운 인식을 필요
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17
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    단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안
    할 수 있을 것이다. 따라서 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 발음 교육은 상당히 기초적이면서도 중요한 내용이라고 말할 수 있다.한편, 한국어는 일본어와 많은 공통점을 가지고 있 ... 한국어 발음 교육론주제: "단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 수 있기 때문이다. 하지만 발음에 대한 학습 및 교육은 의사소통적인 교수법을 중요하게 생각하는 최근 언어 교육에서 다소 소홀히 다루어져 온 것이 사실이다. 그러나 외국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
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    의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론최근 외국어 ... 해야 한다.넷째는 학습자 발음 지도를 문맥에 초점을 두고 진행해야 한다는 것이다. 이는 한국어와 학습자 모국어의 대비를 통해 교육 내용을 선정하고 개별적인 발음 연습에만 치중되지 않 ... 로서의 한국어교육에서 가장 중요하게 인식하고 있는 개념은 의사소통 능력이라고 할 수 있으며 이는 어휘 지식 또는 문법적 능력이 아니라 학습자의 실제적 의사소통능력을 신장 시키는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
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    외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오
    외국어로서의 한국어 표현 교육론(구어의 특성에 대해 기술하시오)1. 서론말하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 느낌, 생각, 정보 등을 표현하는 활동으로 인간이 사회생활을 해 나가 ... 한 상호작용을 익힐 필요가 있다.3) 한국어 구어의 특징다른 외국어를 학습할 때와 마찬가지로 한국어도 구어와 문어의 다른 특성 때문에 학습자는 교실에서 배우는 것과 교실 밖 ... 표현이 있으며 한국어 화자 특유의 몸짓언어가 사용된다.4) 말하기 수업 구성의 고려 사항학습자들이 한국어 학습에서 필요한 말하기 능력을 가지도록 효과적으로 교육하기 위해서는, 구어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22
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    듣기의 개념과 중요성 (외국어 듣기교육의 흐름과 듣기교육이 변화된 원인)
    [외국어로서의 한국어이해교육론]듣기의 개념과 중요성(외국어 듣기교육의 흐름과듣기교육이 변화된 원인)목차1. 듣기 교육의 개념2. 듣기 교육의 중요성(효과적인 듣기 교육)3. 듣 ... 기 교육의 인식변화4. 외국어 듣기 교육의 흐름5. 듣기 교육의 변화원인- 참고문헌1. 듣기 교육의 개념듣기란 무엇인가? 듣기는 음성언어를 이해하는 과정으로 청자와 화자가 어떠 ... 한 상황속에서 의사소통하는 과정입니다. 외국어로서의 한국어 수업에서 듣기의 개념은 원활한 의사소통을 중시하기 때문에 상호작용적 상황을 중요하게 생각합니다. 청자가 화자로부터 음성언어
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.23
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    다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.
    되는 점은 외국어로서의 한국어 학습자들과 교사들에게는 매우 반가운 일이다. 원격 교육 시스템으로 개발된 누리-세종학당 웹사이트에서는 한국어 학습자들은 언제 어디서든 한국어를 공부 ... /e-book/ecatalog5.jsp?Dir=378&catimage=&callmode=admin" 세종한국어6(증보판) (iksi.or.kr), (2021-05-03)『외국어로서의 한국어교재론』, 해커스 원격평생교육원,P5-6, P19-20, P49-56 ... 과목: 외국어로서의 한국어교재론주제: 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02
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    외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들
    외국어로서의한국어이해교육론(한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들)1. 서론듣기란 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정을 말 ... 못하면 의사소통 자체가 어려울 수 있으며 듣기는 읽기와 더불어 정보를 습득하는 수단으로 중요한 가치를 가지기 때문에 듣기 교육은 매우 중요하다고 할 수 있다. 그러나 한국어 듣 ... 는 요소들이 있어 이를 바탕으로 적절히 지도하는 것이 중요한데, 한국어 교육에서 듣기를 어렵게 하는 일반적 요소들을 살펴보면 다음과 같다.? 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.22
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    A+보장)외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계
    외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계교육과정의 여러요소들중자신이 생각하는 교육과정의 필수요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그요소들을 필수요소로선정한 이유에 대해 설명해보 ... 십시오서론외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 하지 않는 학습자들에게 한국어를 효과적으로 가르치기 위해 체계적이고 계획적인 교육과정 설계가 필수적이다. 이러한 교육과정은 학습 ... 자의 언어 능력을 개발하고, 한국어에 대한 이해를 깊게 하며, 실생활에서의 적용 능력을 배양하는 데 중요한 역할을 한다. 외국어로서의 한국어 교육과정은 학습자의 수준, 목표, 문화
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.03.04
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    학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.
    하다. 모국어의 구조, 발음 등을 문법적 특징으로 간주하면 모국어의 담화적 특징, 사회언어학적 특징 등이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. 한국어 교육의 목적 ... 대학교 국제한국언어문화 대학원김정윤 (2007), 영어권 학습자의 한국어 자음 발음 연구, 한국외국어대학교 교육대학원유소영&강현화 (2018), 언어관과 숙달도에 따른 한국어 학습 ... 자의 발음 오류 분석, 연세대학교 언어정보연구원이정희 (2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구-원인 분석을 중심으로-, 국제한국어교육학회이진호 (2005), 국어 음운경문화사
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30
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    말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오
    도록 한국어 말하기 교육은 체계적으로 이루어져야 한다. 외국어 교육에서 의사소통 중심 접근법이 등장하면서 외국어 능력은 의사소통 능력으로 평가되며, 말하기는 인간의 의사소통에서 가장 중요 ... 할 수 있다. 따라서 한국어 학습자들은 한국어 교육을 통해서 정확하고 유창하게 자신의 생각이나 의견을 말할 수 있어야 한다. 한국어 학습자들이 유창한 말하기 능력을 기를 수 있 ... 하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 의미한국어 학습자가 한국어를 배우는 가장 주요한 목적은 의사소통이다. 이것은 학습자의 상황과 목표
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.22
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2025년 08월 15일 금요일
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