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"문법교수이론" 검색결과 341-360 / 4,731건

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    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 5주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로 교수요목을 작성하시오.
    . 서론상황-맥락 교수요목은 기능 중심 교수요목과 의사소통 중심 교수법의 이론적 배경을 토대로 한다. 언어의 기능적 측면과 실생활에서의 효과적인 의사소통 능력 배양이 핵심이다. 이 ... 교수요목을 작성하고자 한다.Ⅱ. 본론1) 상황-맥락 교수요목의 개념 및 이론적 배경상황-맥락 교수요목은 학습자가 실제로 언어를 사용할 수 있는 상황을 중심으로 설계된 교육 과정이 ... 에서의 의사소통 등 실제 상황을 바탕으로 학습 내용을 구성해 실생활에서의 언어 사용 능력을 향상시키는 데 중점을 둔다. 상황-맥락 교수요목의 이론적 배경은 기능 중심 교수요목과 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.22
  • (외국어로서의언어교수이론 - 과제) 우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오.
    외국어로서의 언어교수이론* 이름 :* 아이디(ID) :* 과제 주제 :우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점 ... 에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)< 목 차 >1. 서론1) 대략적인 교수법 개괄 ... 요소가 가장 주요 시사점이다. 이러한 시사점을 바탕으로 교재 및 수업시간에서 배웠던 교수법은 ‘문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 전신 반응 교수법, 구화식 교수법, 상황중심 교수
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05
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    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고
    외국어로서의언어교수이론《과제주제》침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 교수법은 교사의 발음을 한번 들은 뒤 교사가 하는 몸짓에 따라서 학습자들이 언어로 그를 표현해 발음과 문법적 오류까지도 이해시키는 방법을 취한다. 교사가 먼저 모범적인 발음 ... 지식을 제공하는 것이다.”라고 말할 수 있다. 이를 위하여 문법 항목과 관련된 어휘로 구성되어 있는 구조적인 교수요목을 사용하는데, 이러한 교수요목에는 학습 내용의 복잡성과 선수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    [언어교육] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오
    [언어교육] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 제 2언어 ... 습득에서 문법 교육의 필요성2. 제 2언어 습득에서 문법 교육을 하지 않았을 때 문제점3. 보편문법과 언어습득 이론4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론의사소통에 중점을 두 ... 면서도 문법에 초점을 맞추는 과제가 제2언어 학습 이론에 다양한 연구 과제를 제공하고 있다. Long(1991)은 의미 있는 문맥상황에서 언어형태에 주의를 유도하는 것이 제 2언어 학습
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.19
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    외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명
    교수자들은 문법 교수를 독립되어진 교과목으로 운영하거나 혹은 학습자의 스스로 학습을 위한 교재를 별도로 마련하는 작업을 수행한다.특히 상급 과정에서는 자연스럽게 의사소통 과정 ... 는 종합적인 교수법이 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 각 영역의 발달에도 유의하다고 생각한다. 그렇다면 의사소통 능력의 신장을 위한 언어교육에서의 문법은 어떤 문법일까?첫째, 의미 ... (읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리 및 활동 방안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수법들은 그의 교수 설계 및 방법의 차이에도 불구하고 공통의 전제를 지니고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해
    다. 이러한 내용을 근거로 하여 그는 문법 위주의 교수요목이 지향하고 있는 목표들 다시 말해서, ‘어떻게 말을 할 것인지?’, ‘문장 구조가 어떠한지?’등에 관한 관심은 학습자의 이해 ... 를 많이 암기하거나 문법적인 항목을 연습을 할 때가 아니라, 언어를 내용으로서 이해하고 이해 할 때 이루어진다고 주장한다. 이러한 내용 중심 교수법은 일반적으로 주제와 내용 단위에 따라 ... 외국어로서의한국어표현교육론 주제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • 외국어로서의 한국어교재론) 세종 한국어 시리즈 교재의 분석
    문장 단위로 제시문법주사위 게임 형식으로 앞 단원에서 배웠던 각종 문법을 복습듣기말하기읽기쓰기본 교재는 혼합 교수 요목을 적용하여 문법이나 문형에 집중하기 보다는 상황과 기능 ... 에 대한 의사소통 방법을 교수하는 데 초점이 맞춰져 있다. 그리고 또한 의사소통 교수 이론이 적용되어서 단원 앞 부분에 학습 목표를 제시하고 끝 부분에 자가 평가할 수 있는 연습 문항 ... 학습 목표를 제시하고 이번 시간에 배울 문법과 어휘를 미리 제시대화 1두 명으로 이뤄진 특정 상황에 맞는 대화를 제시어휘와 표현대화 주제와 관련된 어휘를 제시하여 이미 알고 있
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15
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    고대 로마의 교육
    의 중시- 그리스인:학문과 예술을 사랑하고 사색과 명상, 미의 추구, 지식의 이론 추구에 관심- 로마인:실용적인 지식 중요시ㆍ12동판법의 교육- 그리스인:도덕적 품성의 도야를 위해 ... 는 지적인 인간 양성- 교양 있고 능력 있는 웅변가를 기르는 것- 웅변가:도덕적 성격(로마적), 폭넓은 교양(그리스적), 자신 있게 말할 수 있는 능력을 갖춘 사람ㆍ문법과 수사학 ... 의 강조- 훌륭한 웅변가의 양성을 교육의 목적으로 내세움- 문법과 수사학이 교육의 목적을 달성하는 데에 가장 중요한 것으로 봄- 문법과 수사학에 관한 세부적인 기술을 지나치게 숭상
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22
  • 외국어로서의 한국어 교육개론
    이나 공통의 문화적 지식 등이 포함되어 교수자는 구어체의 어휘와 관용적 표현 및 구를 지도해야 하고, 다양한 발화속도, 억양과 강세로 전달되며 상호작용의 규칙을 받는 특징을 갖 ... 을 둔 담화 차원의 말하기 교육을 강조하고 있다.정확성과 유창성: 명확하게 발음하며 문법적으로나 음운론적으로 하자가 없는 한국어를 구사하는 능력과, 막힘 없이 자연스럽게 한국어 ... 하는 학습을 설계하되, 정확성을 위한 교육도 반드시 할애하여야 한다.발음지도: 교수법에 따라 중요성이 달랐으나 최근에는 의사소통의 문맥 안에서 분명하고 이해 가능한 발음에 초점
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02
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    읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급4급 수준의 읽기 텍스트를 직접제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업방안을 읽기 전, 중, 후 단계에 따라 구체적으로 제시하십히오. 단 본인이 선택한 원본텍스트의 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.
    읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급4급 수준의 읽기 텍스트를 직접제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업방안을 읽기 전, 중, 후 단계에 따라 ... 을 일방적으로 수용한다고 생각했다. 교사는 학습자에게 어휘나 문법 등을 설명하고, 학습자는 교사에게 의존했다. 그러나 근래 읽기에 관한 연구는 학습자가 자료를 능동적ㆍ적극적으로 해석 ... 자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다.본론1. 읽기교육외국어로서의 한국어 읽기 교육에 대한 연구는 많지 않다. 따라서 서양의 독서에 대한 이론적 배경과 연구
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20
  • 한국어교원 2급- 실습생프로파일
    한국문화외국어로서의한국어교육개론O외국어로서의한국어교재론O10과목외국어로서의한국어문법교육론O외국어로서의한국어이해교육론O외국어로서의한국어표현교육론O외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 ... O외국인을위한한국문화교육론O한국의현대문화O외국어로서의언어교수이론O한국문화개론O3. 수업을 듣게 된 동기이전의 해외 거주 생활을 통하여, 외국어로서의 한국어에 대해 흥미를 느끼게 되 ... 하기 쉽게 알려주고, 가르쳐줄 수 있는 효과적인 교수법을 터득하는 것이 이번 실습의 가장 큰 일차적인 성취 목표입니다. 더 나아가, 그 동안에 수강했던 15개의 이론 과목을 실습
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02
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    외국어로서의 한국어교육개론_의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오
    에서의 말하기 교육을 실시해야 하는 것이다. 의사소통 중심 교수법에서 말하기는 과제중심의 수업을 구성하는 것이 용이한데, 말하기 수업에 있어서 문법적인 문장을 생성하는 것을 탈피해야 한다 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론이름:아이디:과제주제: 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.Ⅰ. 의사소통 능력의 이해1. 의사소통 ... 이라고 볼 수 있다.2. 의사소통 능력의 정의의사소통 능력에 대한 정의는 시간이 지날수록 정교화가 이루어지고 그 개념이 확장되고 있다. 하임즈는 촘스키의 언어능력 이론에서 언어
    리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06
  • 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    법의 변천사1_ 문법 번역식 교수법 : 1940년대 중세 말기 라틴어 교육을 위해 사용되던 교수법으로 교양을 쌓기 위한 목적으로 독해와 번역을 중심으로 이루어졌다. 학습자는 규칙 ... 효과를 얻을 수 있다.4_ 전신반응식 교수법 : 명령이나 지시 등의 언어 자극에 의해 신채를 반응하여 목표어를 습득한다는 이론으로 Jaems J. Asher에 의해 창시되었다.전신 ... 다.5_ 의사소통 교수법 : 언어를 형태와 의미로 나누어 살펴보던 언어학적 사고에서 탈피하여 기능주의 문법적인 생각에서 파생되었다. 언어위주로 사용하여 맥락 의존성을 바탕으로 담화
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26
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    다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.
    교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.목차서론본론한국어 교재 ... 교수요목의 활용‘세종한국어 6’는 위와 같이 총 14단원과 문화 5단원으로 구성되어 있다. 문법은 단원 별 두 개로, 교재 전체의 문법 항목은 총 28개이다. 어휘는 각 단원 ... 의 기능적 측면과 주제파악, 화자의도 파악, 추론하기 등의 언어의 이해와 표현의 기술 중 특정 기능적 측면을 구체화시켜 체계적으로 배열해 놓았다.의사소통 교수 이론의 적용앞서 언급
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02
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    자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특
    1. 글말과 입말에 대한 학습이 필요한 이유2. 입말의 특성을 반영한 교재의 특징 및 목표Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 교재는 교수 및 학습의 목표 제시, 교수 및 학습 ... 에 대한 내용 규정, 교수 및 학습 방법에 대한 제시, 아울러 평가 대상 및 자료 제공 등과 같은 기능을 갖는다. 이를 통하여 교육의 주체인 교사와 학습자들 사이를 연계해 주 ... 있다. 더불어 이와 같은 내용은 교재 개발에 관한 이론적 접근과도 깊은 관련이 있다고 볼 수 있다.교재 개발에 대한 이론적 접근에 비추어 볼 때, 논의가 가능한 내용은 실질
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
  • 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    고 있다.범주 기술 후 그 영역 구분을 기준으로 내용 범주(문법, 어휘, 기능, 개념, 화제(주제), 의사소통 기술, 과제, 학습 전략 등)를 정하여 교수요목을 설계한다. 여기 ... 문법 번역식교수법기존 선정 교재 사용, 교사는 문법 요소 설명, 학습자는 암기 위주로 읽기와 쓰기에 역점을 둠청화식 교수법 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08
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    (A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.
    -----------------Ⅰ. 서론우리나라의 국어 문법 교육에서는 단어나 형태소 단위로 구체적인 규칙을 제시하고 있다. 그러나 이런 이론적인 내용들은 외국어로서의 한국어 교육 ... 때 처음 접하는 문법 체계와 용어 사용에 혼란을 느끼고 적응하는 데 시간이 걸릴 수 있다. 그러므로 한국어 교사는 한국어 문법교수 시, 의사소통 형태의 정확성을 강조하는 형태 ... 와 일부 특정한 용언은 동사와 다르게 적용한다. 따라서 학습자에게 해당 문법교수 시 동사, 형용사, ‘있다/없다’, ‘-이다’ 각각의 활용에서 관형사형 어미가 어떻게 교체
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17
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    연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서
    규칙’의 문법적 해석 연구, 국어사전에 수록된 접미사 비교 검토 ― 국립국어원 《표준국어대사전》과 고려대 《한국어대사전》을 중심으로 한 연구, ‘사운드스케이프 문화론’에 대한 시고 ... 연구, 한국어 교수요목 설계와 교재 구성 연구, 통합교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구, 유치진 연극론의 성립과정과 그 특징 분석 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 ... 다’와 ‘쫓다’의 의미 관계 분석 연구, 반재현론의 행방 ?김동인의 소설론 연구, 백철의 ‘신비평’ 전후, 한국 현대문학비평이론의 냉전적 양상 연구, 한국어 읽기, 쓰기 활동을 통합한 학술보고서 쓰기 지도 방안 연구 등을 하고 싶습니다.
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.06.09
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    한국어 교육의 현재와 미래
    이론과 실제. 서울: 한국교육출판사. 박미정. (2019). 한류와 한국어교육. 서울: 문화교육출판사. 이현정. (2020). 한국어학습자 발음을 위한 교수법 연구. 한국어교육연구 ... 를 통해 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문"이다. 교재 이 정의는 한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 학습하고, 목표 언어 화자와 소통하고 교류 ... 이해와 학문에 대한 기반 마련을 할 수 있는 것을 말한다. 한국어교육은 네 가지 영역으로 나뉠 수 있다. 듣기, 말하기, 읽기. 쓰기 영역으로 각 영역에 대한 교육 방법으로는 문법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
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    학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점 정리
    분야의 최신 동향, 이론, 자료 등을 지속적으로 학습하고 적용하는 것은 언어 교사의 중요한 자질 중 하나입니다. 저는 새로운 교수법을 배우고자 하는 높은 동기를 가지고 있으나, 업무 ... 과제 주제“외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 ... . 전문 지식4. 학습자 중심 접근5. 창의적인 교수법6. 평가 및 피드백 제공7. 계속적인 자기 개발8. 유연성9. 학습 전략 지도10. 정서지원III. 결론IV. 참고문헌I. 서론
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09
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2025년 08월 30일 토요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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