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"사회실재론" 검색결과 3,521-3,540 / 10,858건

  • 플라톤과 아리스토텔레스에대한 요약및 느낀점 레포트.hwp
    과도 연계되어 있다.-이데아들은 실재하는 보편자들이다-영혼 불멸성-플라톤은 영혼불멸성O-아리스토텔레스는 영혼불멸성X2. 플라톤의 심리학-유물론자, 생리학주의자X →' 타협을 모르는 유심 ... 론자’-영혼의 실재성과 육체에 대한 우월성 강조-심리학적 이원론→ 형이상학적 이원론과 상응-‘티마이오스’ ...지성을 적당하게 소유하고 있는유일한 현존적 사물은 영혼인데, 이것 ... 적이어야 한다는 것과, 최고의 인지적 상태, 즉 지적 직관의 상태에 관한 한 이러한 요구들은 보편자에 의해서 충족된다.-우리는 플라톤에게 있어서 실재를 포착하는 것은 사유며 따라서
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.01
  • 이중국적
    Ⅰ.서 론세계가 다문화의 시대로 접어들게 되면서 국경의 개념은 있지만 국가의 고유 문화와 인종의 개념은 점차 희미해 지고 있다고 볼 수 있다. 미국과 같은 경우를 한 가지 예 ... 된다.인구조사국은 "19세기 후반과 20세기 초반을 중심으로 많은 이민지가 미국 사회에 유입됐다"면서 출산율 감소, 베이비부머들의 고령화, 이민자수 증가 등이 어우러진 결과가 미국 사회 ... 다고 한다.즉 대표적인 미국, 독일, 일본의 경우를 살펴 보았을 때 이중국적을 금지하는 것은 거의 없어졌으며 대부분의 국가들이 실재로 이중국적을 허용하고 있음을 알 수 있다. 또한
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.02
  • 3. 도덕성, 정서적, 사회적 발달
    동조기준도덕적 실재론또래 동조동기존중도덕적 상대론자율적 도덕성규칙, 원리 존중★ 콜버그(도덕성 발달이론, 가치추론이론)도덕성 단계하인츠와 약사 이야기벌 복종피해의 양목적과 상호교환 ... 목적확인착한 아이사랑법과 질서법사회 계약상황보편적 원리생명성역할 발달예미취학 아동 : 인지발달에 따라 변화성동일화(성명명화)신체성안정성(미래)성인되어도 변하지x성항상성옷, 머리 ... ) 사이코패스는 죄책감을 느끼지 않는다.② 도덕성 발달에 영향을 주는 요인: 또래 친구, 대중매체, 부모의 양육태도2. 사회성 발달? 사회성 : 타인과 관계하고 어울리는 능력① 사회
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.18
  • 미술심리상담의 이해와 심리발달의 이해
    : 언어와 같은 상징적 매체를 사용.상징적 사고, 직관적 사고, 자아중심성, 도덕적 실재론, 보존개념(3)구체적 조작기 / 7세~11-특징: 지적조작이 가능해 보다 논리적 사고를 함 ... 1)피아제의 인지 발달단계2)프로이드의 성격 발달단계3)로웬펠드의 표현 발달단계4)에릭슨의 심리사회적 발달단계1. 미술심리 상담의 이해1) 미술치료의 개념미술치료는 미술과 치료라는 ... 두 영역이 접목되어 탄생되었다.미술은 인류의 역사로부터 시작되어 인간의 문화적 사회적 인격적 발달과정을 증명하고 있는 예술로서 인간의 삶과 밀접한 관계를 지니고 있다. 치료라는
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.22
  • 장미의_이름
    자면 교부철학은 플라톤의 이데아와 현실을 구분하는 사상과 통하지만, 스콜라철학은 아리스토텔레스의 현실세계과 개별을 중시하는 사상과 일맥상통한다. 즉, 보편이 우선시되던 실재론의 사회 ... 에서 개별이 중요시 되는 유명론의 사회로 넘어가고 있었다.이 영화는 1300년대를 그린 것이다. 그 당시는 유명론을 따르는 사회적 분위기였으나, 아직까지 깊은 수도원에서는 보수 ... 하면 진리는 있지 않고 그 이름만 나는 다고 다시 해석 할 수 있을 것이다. 이것은 현대사회에 새로운 정보에 대해 우리에게 어떻게 대처할 것인가의 과제를 던져주는 것은 아닐까. 우리
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.18
  • 모더니즘과 비트겐슈타인
    함수적 관계를 가질 때 유의미하다. 비트겐슈타인은 언어와 실재 세계가 논리적 구조상 동일하다고 보았다. 즉 유의미한 명제는. 마치 악보와 레코드판의 혼들이 그 속에 들어 있 ... 의 구조는 그릴 수 있지만, 그 구조 자체는 그릴 수는 없다. 둘째, ‘세계’라는 용어를 일의적 의미로 사용하지 않았다. 즉 줄곧 경험할 수 있는 물질적 실재를 뜻했지만, “언어의 한계 ... ) 비트겐슈타인의 후기사상비트겐슈타인은 『논리-철학논고』의 논리적 원자론과 의미의 그림 이론을 포기하였지만, 언어에 대한 관심, 즉 언어비판이라는 주제는 “의미가 아니라 용법을 물
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    유토피아 서평
    유토피아 서평유토피아는 전체 2권으로 이루어졌다. 제 1권은 토마스 모어가 살던 15~16세기 영국의 정치 및 사회문제를 대화 형식을 통해 비판했다. 그 내용은 당시의 사형제도 ... , 신분제도, 빈부격차, 부와 권력의 독과점 현상 등을 비판한 것인데, 이러한 문제는 오늘날의 사회에서도 여전히 나타난다. 제2권은 평등한 소유 제도가 시행되는 유토피아 섬에 대한 ... 묘사다. 모어는 유토피아 섬의 사람들은 도덕성을 바탕으로 이기심을 철저히 억제 할 수 있으며, 평등하고 자율적인 사회를 꾸릴 수 있다고 주장한다. 모어는 사유 재산 제도를 부정
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.02
  • 임용교육학 완전정리: 교육철학
    : 가치art2. 다른 진리와의 관계 중요(정합설)3. 교과(지식: 논리적/체계적): 위계성음악/체육 → 수학/과학 → 철학5 실재론1. 사물이 지니는 객관적이고 보편적인 법칙을 알아가 ... + 실재론(현실주의)3. 신본질주의 → 교과 중심 교육과정의 토대, 기본원리 개념4. Bagley: 노력/탐구의 과정 중시, 성숙된 교사가 주체초등: 독/서/산, 중등: 문학/역사 ... 을 강조하는 사회철학의 한 유형, 마르크스 이론, 프로이드 심리학 방법론에 기초2. 현대 사회를 비판하되 그 책임을 사회 또는 그 체제로 돌림3. 핵심 개념: 복합이론, 이론
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01
  • 교육내용 어떻게 볼 것인가
    는 것 등이 있다. 이 생각들은 주체의 밖에 존재하는 객관적 실재만을 지식의 본질적인 것으로 전제한다. 그 전형적인 입장의 하나로 타일러의 교육내용관이 있고, 그의 생각을 보다 ... 구체화시킨 것으로 블룸, 가네의 학습 이론이 있다.한편 타일러 모델의 대안으로 제시된 브루너의 관점이 있었으나, 단일 실재만을 지식의 본질로 파악함으로써 빛을 잃었다.우리는 인식 ... 론적 논의에서 주체, 객체의 관계를 객관론과 주관론의 측면에서 살펴볼 수 있다. 객관론은 주체와 객체의 관계를 명확히 구분하는 이원론이고, 주관론은 주체과 객체가 객관적 준거로는 설명
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.25
  • [독서교육]독서(임성관) 요약, 정리
    - 물활론적 사고를 한다. (무생물도 살아 있다.) 의인화된 그림책을 즐긴다.- 실재론적 사고를 한다. 유아들은 꿈과 현실을 명백하게 구분을 못한다. 따라서 상상한 것과 현실 상황 ... 에서의 상호작용, 나아가 저자 및 사회와의 커뮤니케이션 과정, 마지막으로 읽는 행위에서 그치는 것이 아니라 삶에 적용을 시켜 행동으로까지 실천해 자신의 삶을 새롭게 정립해 나가 ... 적 교육관에 부합한다!- 지식 혹은 대상의 본질은 인식 주체의 필요와 목적, 상황, 선입견, 기대지평, 스키마 등에 따라 서로 다르게 구성된다는 것이다.- 지식은 실재적 현상
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.12
  • 교육과정 중간고사
    의 “자유교육이론”허스트는 고대 희랍 자유교육의 밑바탕에 깔린 “마음, 지식, 실재”에 대한 철학적 신조를 통해 자유교육이론을 제시한다. “마음의 목적은 지식의 획득이기 때문에 지식 ... “을 갖추는 것③직업을 통해 생계를 이어나갈 수 있는 능력을 갖추는 것.전문적이고 특수한 분야의 직업훈련은 끊임없이 변화되는 사회에서 비실제적이고 비효과적이기 때문에 지적인 지성 ... 하는 마음이다.2. 듀이의 “아동과 교육과정”듀이는 아동과 교육과정의 관계를 이원론적 관계로 파악해서는 안 된다고 보았다. 아동과 교육과정은 세 가지 측면에서 대립된다.첫째, 아동
    시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.13
  • 사이버 시대의 동서양의 융합에 관하여
    , 서양의 만남을 위하여* 사이버 시대의 동서양의 융합에 관하여Ⅰ. 서론이제까지 인류의 역사는 수 많은 변화의 연속이었다, 농업사회로부터 산업사회로, 산업사회에서 정보사회로의 변화 ... 는 혁명적인 기술 변화를 통해 ‘정보사회’라는 거대한 변화의 물결을 타고 있다, 토플러나 벨, 그리고 내스빗등의 미래에 관한 중요한 저작을 들춰낼 필요도 없이, 정보 통신 기술은 우리 ... 인간 생활의 거의 모든 측면에 중대한 영향을 미치고 있는 것이다, 론펠트가 지적한 대로, 정보통신 기술의 산물인 ‘정보’가 권력의 원천이 되고 나아가서는 정치체제의 통치원리와 조직
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.02
  • 피아제 이론, 비고츠키 이론, 피아제 비고츠키 비교
    하며 가역적 사고를 할 수 없고 집단독백을 하게 되는 시기이다. 그리고 중심화로 인해 도덕적 실재론적 사고를 하게 된다. 구체적 조작기는 구체적인 대상이 있을 때 조작이 가능한 시기 ... 하게 되었다. 이후, 30년간 심리학적 연구에 몰두하였다. 처음에 그는 언어와 부모 및 또래와의 접촉과 같은 사회적 요인들이 인지발달에 영향을 미친다고 보았다. 그러나 후에 영아기 ... 에 관한 연구를 통해 그는 인지발달에 있어서 언어의 역할은 그다지 크지 않으며, 아동의 행동이 주요한 역할을 한다는 것을 깨달았다. 즉, 그는 사회적 요인보다 아동의 행동을 사고의 원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.06
  • 철학의 근본문제에 관한 10가지 성찰 장재윤
    되지 없다는 것을 보여준다.인과 실재론은 우리 감각 경험의 원인은 외부 세계 물리적 대상들이라고 가정한다. 우리 감각의 주요한 생물학적 기능이 우리 주변 환경 속에서 길을 찾도록 우리 ... 를 돕는 것을 관찰의 시발점으로 삼는다. 우리가 경험하든 안 하든 지속적으로 존재하는 외부 세계가 정말로 있다는 것을 가정하는 이론이다. 그러나 인과 실재론은 시각 경험을 정보 ... 변화를 주도하며 세상을 만들어 나간다.본인은 세상을 수량적 데이터로 환원하여 수치적인 비교로 세상을 살아가고자 하였다. 자본주의 사회는 수를 통하여 세상을 바라보고 수를 통하
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.02.08
  • 아주대 기술과 사회 박영무 교수님 A+ 소스 독서보고 7장
    을 쉽게 가질 수 있기 때문에 이런 지식이 선용되도록 전력을 다하지 않으면 안 된다” 이에 과학자는 과학·사회·세계라는 세 가지 측면에서 노력을 기울여야 한다.1) 과학에 대하 ... 여: 과학자는 과학 연구의 건전성을 유지하고, 과학적 지식의 억압과 왜곡에 대해 저항하며, 과학적 성과를 완전히 공표해야 한다.2) 사회에 대하여: 과학자는 자신의 분야가 당면한 경제 ... 적·사회적·정치적 문제들에 대하여 지니는 의미를 연구하고, 모든 지역의 생활 여건과 노동 조건을 평등하게 개선하기 위한 연구를 진척시켜야 하며, 그러한 지식이 실행에 옮겨질 수 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.02
  • [교육철학] 이황 리포트
    었다. 이황은 공부란 미래를 책임지는 것으로, 나라의 미래가 오늘 노력하는 학생들의 공부에 달려있다고 하였다. 그는 교육을 통해서 이상사회를 건설하는 방법을 선택한 사람이며 교육 ... )’로 되어 있다고 보고, ‘리’는 물체의 존립과 생성을 가능하게 하는 원리이자 원인으로서 기에 선행하는 실재로 간주하였다. 그에 따르면 자연의 변화를 일으키는 실체는 ‘기’이지만, 그 ... 내지 이우위설을 제시한다. 즉 이기이원론은 ‘이’는 순선무악하므로 고정불변한 존재이고 ‘기’는 선과 악이 함께 존재하며 가변적인 존재이다. 이황은 인간의 본성이 선하다는 유학의 기본
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.26
  • 2011년 2학기 인간과사회 중간시험 핵심체크
    : 인간으로 하여금 자연의 움직임을 더욱더 많이 설명할 수 있게 함1. 사회실재론(1) 개념 - 사회실재다.① 개인과 사회와의 관계에서 개인보다 사회를 중심을 설명하려는 이론 ... ② 인간의 종속성과 의존성이 크게 부각되는 반면, 사회실재성 또는 실체성은 더 크게 부각됨③ 전체는 개개 구성원의 합보다 더 큰 것(2) 사회의 외재성과 구속성 - 에밀 뒤르켐 ... 제1장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점● 인간에 대한 지식의 답보상태: 현대 과학기술의 발달로 자연세계에 대한 합리적 지식이 증가했으나, 인간에 대한 지식은 답보상태임● 다양
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.15
  • [철학의이해 A형] 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오
    는 바로 그 순간, 예술의 모든 사회적 기능 또한 변혁을 겪게 된다. 예술이 의식에 바탕을 두었었는데, 이제 예술은 다른 실천 즉 정치에 바탕을 두게 된다. -p. 53제 2의 기술 ... 은 예술과 접촉하여 등장한다. -p. 207채플린은 사회적,민족적,지역적으로 엄격하게 규정된 표현세계만이 여러 민족들에게서 커다란 중단 없는 반향, 그러면서 고도로 분화된 반향 ... 은 사회적 의미에서 가장 중요한 점이기도 하다." -p. 255한 예술작품의 의미를 그것이 탄생한 시기의 사회구조를 고려하여 정의하는 작업은, 예술작품이 지니는 능력, 즉 그 예술작품
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.05
  • 성서신학
    이 후에 육신이 되었다고 증언한다. 성서신학의 근본 과제는 이 두 증언에 각기 다른 모습으로 반영되어 있는 실재가 갖는 신학적 관계성을 밝히는 데 있다.2) 연구방법론정경화 과정 ... 를 내세우는 방법으로 이 모델의 관심은 실재를 추론하는 수단으로서 문화적, 언어적 형식들에 의해 인간의 경험이 어느 정도까지 틀이 잡히고, 형성되는지를 탐구하는 데 있다.7) 성서 ... 신학에 관한 사회학적관점한 제목 아래 사회학적 관심을 반영하는 성서신학에 관한 다양한 접근들을 모두 포괄하기는 어렵다. 그러나 적어도 그들은 모두 공통적으로 구체적인 역사적 공동체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10
  • 니체
    자기파괴와 생명부정의 역사였다고 본다.- 그런데 니체에 따르면 자신의 시대는 이러한 이원론적 세계상이 하나의 환상이자 기만으로서 드러나게 된 시대다. 형이상학이 진정한 실재의 영역 ... 고 2생성에서 벗어나 있는 영원불변한 피안의 세계를 실재라고 보면서 언젠가 이루어질 이러한 세계에로의 귀환을 확신하는 것을 통해서 생성변화하는 현세에서 느끼는 무력감과 불안에서 벗어나 ... 란 자기강화와 자기극복에의 의지이며 자신의 힘으로 자신을 구원하려고 하는 의지다. 이러한 진정한 힘에의 의지는 지상의 무상함과 간난(艱難)을 피안이나 먼 미래의 이상사회에서가 아니
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.10
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2025년 08월 28일 목요일
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