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"외국어로서의한국어교육론" 검색결과 3,481-3,500 / 8,292건

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    논문요약_한국어 교육에서 역사 문화 교육 설계에 관한 연구 (진대연)
    [논문요약] 한국어 교육에서 역사 문화 교수 설계에 관한 연구 (진대연)1980년대오 비교했을 때 한국어에 관심을 갖는 외국인과 재외동포가 늘어나 한국어 교육이 널리 확산 ... 되었다. 이들이 지속적으로 한국어를 학습하고 한국을 이해하게 하려면 보다 심층적인 내용을 제공해 주어야 하며, 특히 중고급 단계의 학습자를 대상으로 한 한국어 교육의 경우 한국과 한국 ... 사회에 대해 심층적으로 이해하고자 하는 학습자의 요구도 충족시킬 수 있게 된다. 이를 위해 사회 문화적 소재와 주제를 제공하는 것은 한국어 및 한국 문화 교육에서 도구와 내용
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.24
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    어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오
    노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육은 교수-학습의 주요 대상이 되는 언어적인 항목의 선정뿐만 아니라, 보다 효율적 교수-학습의 진행 ... 요목의 제시 순서에 대한 원리는 문법 교육뿐만 아니라 발음과 관려된 교육에도 충분히 적용될 수 있다. 발음과 관련하여 한국어에서는 자음과 모음을 논할 수 밖에 었는데, 특히 단 ... 한국어음운론주제 :1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
  • 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오
    . 소감 및 제언Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법 표현의 정의문법표현은 한국어 문법 교육에서 어미+조사, 조사+어미, 어미+어미, 조사+용언, 어미+명사+조사 등과 같이 2개 이상의 문법 ... 목차Ⅰ. 서론한국어 문법 표현의 정의한국어 문법 표현의 유형Ⅱ. 본론한국어 문법 표현의 예1.1 -게 하다-(으)ㄹ 수밖에 없다-(으)ㄴ 적이 있다/없다-는 바람에Ⅲ. 결론1 ... 와 조사 결합형, 어미 결합형, 의존명사 서술어 공기, 어미와 의존명사 간의 공기, 조사-서술어 공기 등의 공기 표현 등이 있다.Ⅱ. 본론한국어 문법 표현의 예1.1 -게 하다1)의미
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론▷ 과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부 ... 할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.▷ 부연설명 :1) 세종한국어3 다운로드 주소http://www.s ... 이라고 할 수 있습니다. 본론에서는 이러한 듣기와 말하기의 개념을 토대로 「세종한국어3」의 제1과 직업의 듣기 본 활동에 앞서 이루어지는 듣기 전 활동의 개발 방향을 제시
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23
  • 한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.
    외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.Ⅰ. 서론한국어 조사의 정의 및 종류와 특징에 대해서 살펴보도록 하자Ⅱ. 본론1. 조사의 정의『표준국어 ... 대사전』(국립국어연구원편, 1999)에는 조사 표제어가 357개가 등재되어 있으며 비표준어와 옛말을 제외하고도 100개가 넘는 조사가 있다. 이렇듯 한국어의 조사는 수가 많고 기능 ... 에 찬성이다.?나는 친구의 시험이 걱정이다.3. 한국어 조사 결합의 특징(1) 결합의 불완전성거의 모든 조사는 대부분의 체언과 결합하는 데 특별한 제약이 없으나 몇몇 자립명사, 의존명사
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25
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    한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술
    만으로는 화자가 전달하고자 하는 의미를 파악하기 상당히 어려울 수 있다. 따라서 교사는 한국어의 화행 표현들을 교육함으로써 한국어에 대한 언어 이해도를 높이고 이를 좀 더 광범위하게 활용할 수 있도록 명시적 교육 방안을 구성해야 한다. ... 언어학개론주제: 한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 요청화행과 공손 ... 표현2. 한국어의 슬픔화행3. 한국어의 명령화행Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 학습할 때는 목표언어뿐 아니라 그 언어가 사용되는 사회적 관습과 문화, 맥락과 통념, 비언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    소통을 강조하는 외국어 교육에서 매우 중요하다.한국어 학습자가 듣기에 어려움을 겪는 이유는 무엇인가? L1 듣기와 L2 듣기의 공통점을 검증하는 방법은 무엇인가? 본 연구는 한국어 ... .서론한국어 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어 교육의 네 가지 주요 영역(또는 기능, 기술)이다. 이 네 영역은 언어와 문어의 매체에 따라 말하기와 듣기, 읽기, 쓰기로 나뉘 ... 자들은 맥락 속에서 화자의 억양의 의미를 이해해야 하기 때문에 어려운 일일 수 있다.결론본 연구의 목적을 달성하기 위해서는 몇 가지 문제를 미리 논의할 필요가 있다. 첫째, 한국어 교육
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17
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    [한국어이해교육론] 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩
    외국어로서의 한국어 이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.목차1. 서론2. 본론1) 초급 학습자의 듣기 전 ... , 후 활동2) 중급 학습자의 듣기 전, 후 활동3) 고급 학습자의 듣기 전, 후 활동3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국어 소통능력 중 듣기 능력의 향상을 위해서는 학습 ... 자의 동기 부여와 듣기 위한 다양한 전략, 듣기의 중요성을 인식하는 것 등이 중요하다. 듣기교육은 듣기 전 활동, 듣기 활동, 듣기 후 활동으로 나눌 수 있는데 초급 학습자의 경우
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서
    외국어로서의언어교수이론 주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 고, 침묵식 교수법을 활용해 한국어 교육을 할 때 예상되는 효과와 어려움을 기술해 보았다. 더불어 ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안해 보았다. 학습자 중심의 교수법은 매우 중요 ... 라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 함은주, 침묵식 교수법을 활용한 한국어 음운 지도 방안, 인하대학교 교육대학원, 2011. - 서연화, 노래와 게임을 활용한 중국어학습에 20.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하는 레포트 할인자료
    . 결론 이처럼 한국어를 배우기 앞서 가장 중요한 것이 한국어의 음운이다. 오늘날 모국어를 대신해서 외국어를 배울 때 외국인들 또한 마찬가지 일 것이다. 알파벳을 말하고 쓰고 듣고 읽 ... 한국어에 대해서 많은 이들이 관심을 갖고 올바른 교육이 되길 바라는 입장이다. Ⅳ. 참고문헌 1. 네이버 지식백과 “음운변동과 어휘” 2. 네이버 나무위키 “음운변동” ... 한국어 음운론 주제: 한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오. Ⅰ. 서론 (들어가는 말) 언어는 문화를 가지고 있다. 즉 한국어를 배운다는 것은 한국을 배우는 의미
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지
    교과목명: 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.I ... . 서론II. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 한국어의 사회언어학적 측면3. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안3.-1) 문화 교육의 제도적 지원3.-2) 한국어 모국어 ... 을 통해 사회언어학적 능력을 기를 수 있게 된다.학습자의 사회언어학적 능력 신장을 위해 교수자는 다음으로 제시되는 세 가지를 지원해야 한다.3.-1) 문화 교육의 제도적 지원한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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    [한국어교원2급] 외국어로서의언어교수이론 - 침묵식 교수법 효과/어려움/개선방안
    - 과 목 명 : 외국어로서의언어교수이론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술 ... 의 효과라. 침묵식 교수법의 한계와 어려움3. 결론 및 개선방안4. 참고문헌1. 서론언어교육에 있어 외국어 교수법은 시대를 거쳐 변화하고 발전해왔다. 약 5세기 전에는 라틴어 학습 ... 을 위한 교수법이 널리 개발되었고, 근대에 이르러 유럽 내에서 영어, 프랑스어 등의 학습 필요성이 대두되면서 외국어 교수법의 중요성이 증대되었다. 교수법의 역사를 보면 1950년
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15
  • 한국어의 ‘-에, -에서’에 대응되는 터키어의 부사격조사 대조 연구 (A Comparative Study of Turkish Adverbial Cases Corresponding Korean ‘-e’ and ‘-esoe’)
    연세대학교 언어정보연구원 코르크마즈 에므레, 조은숙
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28
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    [한국어이해교육론]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 기 후 활동(post-listening)으로 분류할 수 있다. 본론에서는 세종한국어3의 14단원 중 1단원의 ‘듣고 말하기’부분을 재구성하여 학습자가 주제에 대한 지식과 경험을 끌어내 ... 은 세종한국어3 14과. 2단원 주제 「여러분은 미래 어떤 일을 하고 싶어요?」의 ‘듣고 말하기’부분(p164)을 재구성 하여 듣기 본 활동 전 학습자의 배경지식을 이끌어 내고 어휘
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.05 | 수정일 2024.01.25
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    듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요
    듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.1. 서론외국어로서의 한국어 이해교육의 목표는 여러 가지가 있 ... 겠지만, 우선 한국어 학습자의 성공적인 의사소통에 있음을 부인할 수 없다. 여기서 의사소통이라는 목표달성을 위해 먼저 우리는 이와 관련된 영역을 살펴보아야만 하겠다.오늘날 한국어교육 ... 의견을 제시하고자 한다.2. 듣기 교육에 대한 인식 발전과정한국어를 이해함에 있어 듣기는 그 발전과정을 역사적으로 살펴보건대 전통적 교수법 중 문법 번역식 교수법에서는 상대
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31
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    (한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성
    에 기반하여 해당 재단이 설립되게 되었다.2) 세종학당 재단의 주요사업세종학당 재단은 주로 외국어 또는 제 2언어로서 한국어 및 한국 문화에 대하여 교육하는 기관과 강좌를 대상 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점 ... 어 최근 들어 한국어 교육 또한 전 세계로 확장되어 나가게 되고 이에 따라 국내외의 한국어 교육기관의 숫자도 지속적으로 증가하게 되었다. 이러한 한국어 교육은 1970년대에 태동기
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
  • 학습자에게 오류는 중요한 것인가?
    에서는 외국어를 학습하는 학습자들이 저지르는 오류의 의미와 오류 유형을 알아보고 언어권별 학습자들의 오류 발생 내용과 원인을 찾아보고 학습자에게 오류는 중요한가를 살펴보도록 한다.II ... 는 구어상황이나 문법상황에 따라 오류의 판정은 달라 질 수 있으며, 비문법적인 문장이라는 개념과 일치하지도 않는다.2. 오류분석의 정의오류 분석 가설은 이전까지의 외국어 학습 이론 ... 가지로 구분할 수 있다.가. 언어 간 간섭에 의한 오류로 외국어 학습 시 학습자가 모국어의 언어체계의 영향을 받아 발생하게 되는 오류로 특히 초급 학습자들에게 많이 나타난다. 초급
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17
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    외국어로서의한국어교재론/세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.
    [외국어로서의 한국어 교재론]• 주제 : 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ... 의 정서와 문화를 습득하도록 해서 초급 학습자들이 한국어와 한국을 잘 이해하고 사랑하게 되는 방식으로 교육을 하기 위한 교재로 아주 적합하다는 생각이 들었다. 이 교재를 통해 언어적인 ... 의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.03
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    교육연구소, 2012.이정희, 한국어교육을 위한 외국어 습득의 이해, 하우, 2019.이해영 외, 한국어 학습자의 중간언어 연구, 커뮤니케이션북스, 2005.한재영 외, 한국어교육 용어해설, 신구문화사, 2011. ... 은 말하기 교육에서 주된 언어 학습 방법이다. 이 글에서는 글말의 특징과 대조되는 입말의 특징을 말하기 세부목표와 같이 살펴보도록 하겠다본론1. 입말의 특징한국어 교육의 목표 ... 는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통이 가능하려면 어떤 언어 능력을 갖추어야 할까? 바로 말하기 활동이다. 한국어
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.24
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    4주 2강에서 속도 평가와 역량 평가를 연습했습니다. 두 평가의 유형 중 대단위 시험에 적합 시험이
    외국어로서의 한국어능력평가론주제: 4주 2강에서 속도 평가와 역량 평가를 연습했습니다. 두 평가의 유형 중 대단위 시험에 적합 시험이 무엇인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 구체 ... 라고 볼 수 있다.그러나 대단위 시험이라고 할 수 있는 한국어능력시험(TOPIK)은 2014년 제35회부터 시험 체제가 전면 개편된 이후로 듣기와 읽기 영역에서는 속도 평가의 유형인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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2025년 08월 27일 수요일
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