"외국어로서의 한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의 한국어교육과정" 검색결과 3,441-3,460 / 5,152건

한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

을 위해 사용되는 모든 재료들을 말한다고 볼 수 있다.이미자 교수님의 강의 교재인 외국어로서의 한국어교재론에 따르면, 일반적으로 교재의 기능은 교수목표제시, 교육과정 구현, 학습동기 ... 목표를 결정하면, 그 목표를 달성할 수 있는 구체적인 교육 내용을 결정한다. 교육 내용은 유능한 한국어 사용자들의 사고 과정을 분석한 결과에서 추출한 것으로, 이 결과는 곧바로 ... 중 한부분이라 할 수 있다.2.한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능한국어 교육을 위해 교재를 만들고, 실제 교실에서 가르치기 위해서는 몇 단계의 준비가 필요하다. 가장 먼저

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05

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영대 소설로 보는 근대문화 인터넷강의 중간고사 타이핑입니다.

기에 외국어가 어떻게 침투하고 있는지 알아본다.학습 목표 1. 일제강점기 한국어 글쓰기의 환경에 대해 알아본다.2. 작가들의 한국어 쓰기의 고민에 대해 알아본다.3. 한국어 글쓰기 ... 의 새로운 문물로서의 소설을 한국어로 쓰기는 거의 외국어의 그것에 가까움- 영어 3인칭 he, she, 일인칭 주어 I에 대응하는 한국어 그, 그녀, 나를 찾아 정착시키기는 많 ... 행위 속에서 한국어의 위치는 거의 외국어의 그것에 가까울 수밖에 없다.1주차) 한국어와 근대2차시) 한국어 글쓰기의 고민 2 (이인직, 이광수, 윤치호의 경우)학습 내용 1

시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.23

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한국어 읽기 교재 개발방향에 대해서 설명하시오.

【외국어로서의 한국어교재론】◎ 한국어 읽기 교재 개발방향에 대해서 설명하시오.우리나라의 문화가 세계 여러 나라 사람들의 안방을 넘나들고 우리나라의 가수들이 여러 나라 청소년 ... 함으로써 학습자가 원하는 문화를 배경으로 자연스럽게 한국어교육으로 넘어갈 수 있는 시너지효과를 제공하고, 이에 따른 교재도 간결하게 꾸며져야 할 것이다. 보다 근본적으로 웹 호환 ... 성을 비롯한 서비스의 최적화 향상을 위하여 인터넷망을 통한 한국어 교육으로서의 교재개발을 서둘러야 한 것이다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.01

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우리말 이모저모 독후감, 어문 규정

로 자세하게 알게 되었다. 생각보다 이미 오래 전부터 한국어를 가르치는 세계 속의 대학 과정이나 학원 등 교육기관들이 다양하게 설치되어 있다는 사실은 새로운 정보였다. 특히, 중국 ... 을 갖추게 되었고 세계속에서 한국어의 위상이 높아가고 있음을 알 수 있다.둘째, 한글이 만들어진 과정과 구체적인 내용을 설명하여 한글에 대한 이해를 돕고 있으며, 한국어의 독특 ... 은 새롭게 알게 되었다.2007년전까지 자료를 보더라도 한국어 교육기관이 전 세계 2천개가 넘는다는 통계는 정말로 놀라웠다. 그리고, 1990년부터 유네스코에서 문맹퇴치를 위해 기여

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.29

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읽기와 쓰기의 공통점과 차이점 조사

는 첫째, 과정 중심의 쓰기 교육이 이루어져야 한다. 둘째, 실생활에서 활용 가능한 실제적인 쓰기가 되어야 한다. 이것은 읽기 교육 원리 중 실생활에서 접할 수 있는 다양한 유형 ... 의 텍스트를 읽기 자료로 활용해야 한다는 부분과 비슷하다. 셋째, 한국어 담화의 특성을 고려한 쓰기가 이루어져야 한다. 이것 역시 읽기 교육 원리와 비슷한 부분이다. 넷째, 상호 ... 읽기는 오랫동안 언어 교육에서 수동적인 이해 기능으로서 단선적인 활동으로 알려져 있었다. 그러나 70년대에 이르러 읽기에 대한 새로운 관점이 대두되었는데, 그것은 독해에서 텍스트

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.27

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오. (단, 도입-제시-연습-활용-마무리

(외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제)*문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오. (단, 도입-제시-연습-활용-마무리단계로 작성한다.)-단 원 명; -고 있다.-학습 ... ` 활동이 끝나면 탐을 만들어 발표하도록 하고 발표가 끝나면 반드시 격려해 준다.` 과제 수행 과정에서 너타난 오류를 수정해 준다.( 마무리 단계 ): - 학습한 내용을 알고 말할 수 있는지 간단한 질문을 하여 확인 한다.- 숙제를 제시 하고 다음 차시를 예고 한다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.29 | 수정일 2020.03.14

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여러분이 가지고 있는 한국어교재 중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

고 한국을 이해하고 나서 한국어 교육을 실시해야 하는 것이다. 한국의 문화를 안다는 것은 한국어를 학습하는데 긍정적인 영향을 주기 때문에 꼭 필요한 필수 과정이라고 생각한다.3 ... 과 목표를 달성하기 위한 구체적인 내용과 방법이 들어있다. 최근 한국어 교육에 대한 꾸준한 관심으로 한국어 교재가 양적으로나 질적으로 발간되고 있으며, 또한 한국어 학습자의 다양 ... 이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 교재란교재란 교육 기관의 교육 정책이나 철학, 교육 과정 등을 근간으로 해서 어떠한 교육을 실시해 나갈지

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.24

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순화어 생성과 정착에 대한 문제점과 대안 -기존 외래어와 순화어 사용 실태를 중심으로

라고 한다. 한편, 한국민족문화대백과의 정의에 따르면 외래어(外來語)란 ‘외국어로부터 들어와 한국어에 동화되고 한국어로서 사용되는 언어’라고 한다. 따라서 본 논문에서는 기존의 한국 ... 및 분석3. 대안 방안1) 언어 순화 활동에 다방면의 관점을 제시할 노력 필요2) 국어 의식 교육 노력의 필요Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론1. 연구목적현재는 세계화 사회가 되 ... 면서 외국어를 쉽게 접하게 되어 그 사용 기회가 증가하게 되었다. 그에 따라 우리는 특정한 외국어 단어를 우리말의 일부로 사용하게 되었으며 이를 외래어라고 부르고 있다. 많은 국어

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.01.01

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의사소통접근법의 정의와 실제 수업 사례

주목적을 둔다. 의사소통 접근법이란 의사소통을 위한 총체적 수단이며 교수요목, 학습자료, 학습활동을 포함한 넓은 의미로서의 제2의 언어 또는 외국어 교수 방법 이론이라고 할 수 ... 있다. 언어 교육의 실제적인 아이디어를 개발하는 움직임으로 생활 속의 언어를 교재에 반영하자는 학습모형이 바로 의사소통 접근법인 것이다.기본적으로 의사소통 이라는 것은 문법적 언어 ... 이에 근거한 언어 교육의 목표는 실제적인 언어 상황 속에서 의사소통을 수행할 수 있는 능력을 키워주는 것이 된다.이와 같은 인식에서 볼 때 의사소통적 접근 방법은 무엇을, 어떻게

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19 | 수정일 2016.05.16

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한국어교원(한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법능력 평가방법을 설명한 후 문법)외국어로서의한국어문법교육

외국어로서의 한국어 문법교육론(신)REPORT( 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법능력 평가방법을 설명한 후 문법평가 방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오. )목차1 ... 성있어야 함.예측다당도: 시험결과가 앞으로 관련일에서 성공여부를 예측)○ 실용도 : 경제적 비용 고려. 평가를 실시,채점,해석하는 과정이 쉽고 간편해야 함1-5. 한국어 어휘 및 ... 있다.○ 신문 사설, 논설문, 학문적인 저술 등에서 자주 사용되는 문법 표현을 이해하고 적절하게 사용할 수 있다.1-7. 한국어 문법 평가의 유형○ 형성평가(만들어가는 과정 중

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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"언제 어디서나 통하는 스페인어"독후 감상평

외국어라는 말로 무슨 외계인들이 하는 공부처럼 부담을 느낄 필요가 없습니다.우리가 알 수 없는 너무나 황당한 언어라는 것은 절대로 없다는 이야기입니다.우리의 엄마가 한국인이라서 한국어 ... , 우리는 언어에 대한 접근을 너무 어렵게 생각하고 , 너무 어려운 과정을 제시하고 있다.무슨 뜻이냐고요?한 번 생각해 보십시오, 우리가 말을 배우기 시작한 것은 어디서부터 인가요 ... 죠, 교과서를 읽어야하니까 말입니다.교과서 아니면 좀 더 천천히 배우게 하고 싶었는데 말입니다. 교육부의 방침이 있는지라 어쩔 수 없이 하게 된 경우입니다.좌우지간 말이 다른 곳

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.27

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

은 계획이다. 한국어 교육에서는 이 두 개념을 구분하여 사용하는 것이 일반적이다.한국어 교육에서 교수요목에 대한 개념은 배두본은 교과과정은 요구 분석을 포함한 최초의 계획, 목표 ... 다’라고 말한다. 교수요목은 교과내용의 상세화와 순서에 관련된 교육과정의 일부로 교육과정은 학생이 참여하는 학교의 모든 활동을 가리키는 광의의 개념이라면 교수요목은 구체화시켜 놓 ... 에 따다 분류하면 결과 중심의 교수요목, 과정중심의 교수요목, 통합적 교수요목으로 분류할 수 있다.결과중심 교수요목은 교육할 내용과 교육의 결과를 중심으로 설계된 교수요목으로 가장

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05

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외국인어로서의 한국어 문법교육론 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 ... 과 한국어 문법의 특징(1)대상①국어 문법은 대상이 국어 체계를 이미 습득한 모국인(한국어를 모어로 사용하는 자국인)이다.②한국어 교육 문법은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자(한국어 ... 어려운 교육이지만 꼭 필요한... 그래서 교육방식이 정말 중요하다고 생각된다.외국어로서의 한국어 문법 교육은 그 대상이 내국인이 아닌 외국인, 즉 '외국어로서의 한국어를 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.23

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한국어교원자격증 2급 외국어로서의 한국어교육개론 과제

외국어로서의 한국어교육개론주 제 : 학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고 교사 동료 학습자 스스로 오류를 수정 ... 하는 방식의 장·단점을 서술하시오.1. 서론 ? 오류란 무엇인가한국어 교육에서 학습자의 오류는 지식이 충분하지 못한 상태에서 일어나는 부정확한 언어활동을 의미한다. 따라서 비문법적인 ... 도구로 볼 수 있다. Nunan(1988)은 오류를 두고 완전한 발화의 중간언어라고 평했다. 한국어 교수법이 결과중심에서 과정중시로 변해가는 만큼 오류에 대한 정확한 인지와 대응

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.12

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수준별 한국문화 수업에 대해 논하시오.

. 목표어 초급 과정에서는 언어 수업에서 문화 교육을 제한적으로밖에 실시할 수 없기 때문에 학습자 모국어 또는 공통어를 이용한 문화 교육이 병행되어야 하며, 여기에서도 강사 중심 ... 와 비교·대조를 통해 이해하는 단계로 이행되는 단계이다.④ 체험 학습을 통한 문화 이해를 중심으로 문화 교육이 이루어질 수 있도록 유도하는 것이 필요하다.3) 고급 단계: 한국어능력시험 ... 의 외국어를 학습한다는 것은 비효율적인 학습 방법이라 할 수 있다. 학교 수업에서 학습자들이 배워야 하는 문화적 능력, 바꿔 말하면 대상으로 하는 문화에 적합한 사회적 생활에 대한 깊이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.25 | 수정일 2017.06.14

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외국어로서의한국어교재론-통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 서술하시오.

외국어로서의한국어교재론통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 서술하시오. ... 들의 수가 늘어나고 있다. 하지만 그들을 교육하는 교재가 통합 교재로 이루어지고 있으며 일부의 개별 교재가 있다. 하지만 이에 대한 차이점과 각각의 장단점이 있다. 한국어교육교재 ... 고 있다. 하지만 이 과정은 기초적인 한국어 능력을 요구한다는 점이 있으며 개별교재만 구입 시에는 이해하기가 어려울 수 있다.통합교재와 개별교재의 차이점은 특정 상황에 따른 대처

리포트 | 4페이지 | 8,300원 | 등록일 2017.11.27

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한류 열풍에 따른 세계 속의 한국어교육 현장

한류 열풍에 따른 세계 속의 한국어교육 현장-한국어교육개론 2013년 11월 1일 제출용 리포트-00대학교 교육대학원 한국어학과 석사과정학번 : 00000000001 / 홍 길 ... 의 외국어로서의 한국어 교육으로 다변화. 여기에서는 주요 주체별 분류를 통해 점검해보았다.(1) 한국문화원 : 12개국 16개(2011.3 현재)지역강좌명지역강좌명미주뉴욕아시아일본 동경 ... - 교양과정, 한국학센터, 동아시아연구소, 부설 언어교육기관을 비롯하여 한국(어)학과의 대학원(석, 박사과정)에서 한국어 교육이 이루어지고 있다.- 국제교류재단, 한국국제협력단

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.23

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과정중심 문법교육의 개념 및 특성과 좋은 과제의 요건에 관한 리포트

주제 : 과정중심 문법교육의 개념 및 과정중심 문법교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.■ 과정중심 문법교육의 개념과정중심 문법교육이란 과제 ... 다. 결과중심의 문법교육이 명백한 얼개와 핵심의 개관을 제공하고 학습자에게 방향에 대한 뚜렷한 감감을 제공하여 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다는 장점이 있으나, 학습자에게 관련 의미 ... 가 없는 형식들을 지나치게 학습하고 반복하도록 요구하는 등 자발적인 언어 사용에 대하여 거의 효과가 없다는 단점을 지니고 있다. 이러한 단점을 보완하고자 과정중심 문법교육은 과제에 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.23

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한국어 교원-외국어로서한국어문법교육론-강의내용정리

외국어로서한국어문법교육론1-1.문법이란 무엇인가?목표문법 교육이 필요한 이유가 무엇일까요?문법은 제한된 재료(단어, 구 등)를 이용하여 새로운 문장을 무한하게 만들어 낼 수 있 ... 도록 돕는 규칙입니다. 이 규칙을 통해 정교한 의미를 제공할 수 있게 되며, 언어 능력이 향상될 수 있습니다. 특히 한국어는 문법의 형태가 많이 발달되어 있기 때문에, 한국어교육 ... .3. 문법을 바라보는 관점- 크게는 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육, 기능 중심 문법 교육으로 바라보며, 각각의 접근법에 따라 학습자들의 지식 향상에 도움을 줄 수

리포트 | 23페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.04.10

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외국어로서의한국어교재론,문법적교수요목과 개념기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 해결방안, 한국어2급

이 필요할 것이다. 이렇게 된다면, 목표어 학습에 있어 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 각 영역이 조화롭게 발달 되어질 수 있을 것이다. 배두본 (2000), 외국어 교육 과정론, 한국문화사 ... 2018 1학기 외국어로서의 한국어 교재론 과제 주제 : 문법적교수요목과 개념?기능적교수요목의 특징/공통문제점/해결방법 문법 중심 교수요목의 특징 먼저, 문법 중심 교수요목 ... 의 주요 목적은 언어의 문법적 지식과 구조에 대한 정확한 지식을 획득하는 데에 있다. 문법교육은 교수법의 변천에 따라 다른 방식으로 운영되어 오기는 하였으나, 기본적으로 언어의 문법

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.02 | 수정일 2024.06.15

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