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"JIGSAW학습" 검색결과 321-340 / 778건

  • [사회과지도법]【A+】일반사회교육의 교수학습의 실제
    : 게임에 상대적으로 많은 시간을 보내기 때문에 협동학습 활동시간이 줄어듬.■ 직소우Ⅰ (Jigsaw Ⅰ) (Aronson)? 과제중심 협동학습? 집단구성 : 6명씩 한 조(원집단 ... 일반사회교육의 교수학습 실제1. 협동학습■ 의미? 전통적 소집단활동과 달리, 일정한 사회적 관계를 상정하여 학생들의 집단활동을 구조화하는 방법(교실행위와 학습행위의 구조 ... 화)? 핵심요소- 명확한 학습목표와 집단구성원 간 학습목표의 공유- 긍정적 상호의존㉠ 집단에서 하는 모든 내용을 집단 내 모든 학생들이 알기㉡ 각 학생의 부분을 담당하여 전체 만들기㉢ 집단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01
  • 협력학습에 대한 사회 심리학적 관점 검토
    협력학습에 대한 사회 심리학적 관점 검토1. 들어가며협력학습에 대한 사회 심리학적 연구의 자료는 1920년대 까지 거슬러 올라가서 찾아볼 수 있지만, 교실에서 협력학습의 특별 ... 한 적용을 연구한 것은 1970년대 초반부터이다. 이 이후로 다양한 협력학습 방법이 제안되고 있다.초등학교와 중학교 교실에서 비교적 광범위하게 연구되어 오고 사용되어 온 대표적인 방법 ... 은 다음과 같은 것들 이다.2. 팀 학습법우선, 팀 학습법( Student Team Learning : STL )을 들 수 있다.이 방법은 미국의 Johns Hopkins 대학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04
  • [협력학습][협력학습 운영사례]협력학습의 개념, 협력학습의 특성, 협력학습의 적용 영역, 협력학습의 성공 조건, 협력학습의 수업 절차, 협력학습의 운영 사례, 협력학습의 성취 효과, 협력학습의 시사점 분석
    감의 촉진을 목적으로 한다.Ⅱ. 협력학습의 개념학생이 정보원, 학습 주체 자가 되어 서로 협력하면서 가르치고 배우는 상호 의존적 소집단 학습 형태이다.지그소우(Jigsaw)활동 ... 협력학습의 개념, 협력학습의 특성, 협력학습의 적용 영역, 협력학습의 성공 조건, 협력학습의 수업 절차, 협력학습의 운영 사례, 협력학습의 성취 효과, 협력학습의 시사점 분석Ⅰ ... . 개요Ⅱ. 협력학습의 개념Ⅲ. 협력학습의 특성Ⅳ. 협력학습의 적용 영역1. 지식 영역2. 기능 영역Ⅴ. 협력학습의 성공 조건Ⅵ. 협력학습의 수업 절차1. 학습 목표, 활동 및 보상
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 협동학습모형의 총체적 분석(이론/모형-직쏘123,STAD 등../실제/과정안)
    다. 각각의 JIGSAW퍼즐처럼 나눠진 학습과제는 각 구성원들이 서로의 도움 없이는 학습할 수 없도록 나누어진 자료로 설계된다. 각 구성원들은 서로 전문과제가 같은 다른 집단의 구성원 ... 모둠: 퀴즈대비 공부6단계퀴즈(STAD평가 방법 사용)표 - 모형의 차이(198, 협동학습의 이해와 실천)ⅲ) 장단점 및 유의점JIGSAW모형은 절차와 방법 면에서 독특한 형식 ... Ⅰ. 협동학습의 등장협동학습은 경쟁을 강조해왔던 기존의 학습 방법과는 달리 구성원끼리의 협동을 강조한다. 이와 같은 학습 방법은 사회는 경쟁이 아닌 협동이 기반이 되어야 성공
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.13
  • 협동학습
    협 동 학 습목차1) 협동학습의 개념2) 협동학습의 유형(1) Jisaw Ⅰ(2) Jigsaw Ⅱ(3) JigsawⅢ기타 협동학습 모형성취과제 분담학습(STAD)팀보조 개별학습 ... (TAI)팀경쟁 학습(TGT)집단조사 (GI)함께 학습하기자율적 협동학습(Co-op Co-op)3) 협동학습의 장 ? 단점?협동학습의 장점?협동학습의 단점1) 협동학습의 개념협동 ... 은 공동의 목적을 달성하기 위해서 함께 일하는 것을 말한다. 협동 학습은 학생들이 자신과 서로의 학습을 극대화하기 위해서 함께 노력하는 소집단을 활용하는 교수방법이다. 그것은 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03
  • 협동학습의 종류
    (Jigsaw)③팀-성취 분과들(STAD)유형실행진행단계팀-성취분과들(STAD)4명의 이질적인 팀들은 과제를 함께 학습하고 퀴즈는 따로본다. 학생들은 그들 자신의 퀴즈성적에서의 향상에 근거 ... 협동학습의 종류①그룹조사유형실행진행단계그룹조사2-6명의 이질적인 팀들이 주어진과제를 완성하기 위해서 필요한 일들을 판별하고 자료를 구하고 과제를 완성하기 위해 각 구성원의 책임 ... (Jigsaw)이질적인 그룹의 4명의 구성원 각각은 주어진 과제의 특별한 부분에 대해서 전문가로서의 일을 할당받는다. 교실 전체의 여러 그룹들의 각 전문가들은 교사가 제공한 특정 자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.29
  • 협동학습에 대한 이해
    는 주기적인 소집단 재편성이나 초등학교의 경우에는 과목별 소집단 편성이 필수적이다.2. 협동 학습의 수업 유형1) Jigsaw 학습Jigsaw 모형은 1978년 미국의 텍사스 대학 ... 2009학년도 겨울방학 자가 연수협동학습1. 협동 학습의 성격1) 협동 학습의 배경교육의 개념이 대체로 개인 각자가 소유하고 있는 다양한 적성과 능력을 발견하여 이를 최대한 ... 으로 신장시켜 주는 것으로 규정되어 왔기 때문에 교육목표나 내용, 방법 등에 관한 연구에서도 이러한 개인주의를 토대로 개별학습이나 경쟁학습이 강조되어 왔다.경쟁학습학습자들을 서로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.30
  • 수업모형
    한 개념 따라 해석이 달라진다는 것을 강조하면서 학생들과 같이 학습해 간다. 그들은 개념발달, 지시적 수업, Jigsaw 모형이 그들의 목표를 달성하는데 효과적이라는 결정을 내렸 ... 계획학생들이 배우는 것에 어떤 관련성을 보게 되면 더 학습을 잘한다는 것을 확신하고 주의 표준을 참고하여 선에 대한 단원의 일반목표를 결정하였다. 그리고 단원의 내용을 조직 ... 단원에서 앞서 학습한 내용과 그 자료가 본 수업의 새로운 학습과 어떻게 관련되 는지를 논의하게 된다.☆ 2과 : 지각- 지각은 여러분이 어디에서 왔느냐에 의존 한다.ㆍ수업모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.07
  • [통일교육]초등학교 통일교육의 목적, 초등학교 통일교육의 실태, 초등학교 통일교육과 범교과적교육, 초등학교 통일교육과 협동학습, 초등학교 통일교육의 교사 역할, 초등학교 통일교육의 문제점과 내실화 방안
    ), 함께 학습하기(LT: learning together), Jigsaw, PMR(Plus Minus Reconstruction) 등을 들 수 있다. 초등학교 고학년에 활용할 수 ... 있는 Jigsaw 학습 과정을 소개하면, ① 학습의 집단을 여러 그룹으로 나눈다.(1개의 그룹은4~6명), ② 교사는 교재를 재구성하고 그 교재를 각 그룹의 학생 수에 맞게 분할 ... 초등학교 통일교육의 목적, 초등학교 통일교육의 실태, 초등학교 통일교육과 범교과적교육, 초등학교 통일교육과 협동학습, 초등학교 통일교육의 교사 역할, 초등학교 통일교육의 문제점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07
  • 이해의 구성과 학습(2)
    이해의 구성과 학습(2)8-*E-1. 교실에서의 구성주의: 교수전략안내된 발견(guided discovery) ▪ 교사가 학습 목표를 확인하고 정보를 조직하며 학생들을 목표로 안 ... 은? (탐구문제) 예2 간접흡연은 해롭다(탐구조사의 결과) 예3 진의를 위한 범죄조사 및 대재앙 설명시도(탐구문제) 예4 학생은 설명위주의 수업보다 학습자 중심 수업에서 좀 더 많이 배운다 ... 의 근거를 일반화 ▪ 교실 수업에서의 탐구의 사용 예8-*E-2. 교실에서의 구성주의: 교수전략토론(discussion) ▪ 사고를 자극하고 학습자의 태도와 신념을 바꾸며 대인기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.19
  • 수학과(수학교육) 열린교육의 이론과 내용, 수학과(수학교육) 열린교육과 창의성계발, 수학과(수학교육) 열린교육과 닫힌교육, 수학과(수학교육) 열린교육과 수준별교육과정, 향후 수학과(수학교육) 열린교육의 방향
    . 토론학습5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습6. 프로젝트(Project)학습7. 팀 티칭(Team Teaching)8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper ... 주제를 놓고 토론하는 시간을 갖도록 한다. 토론 주제는 일주일 전에 알려주며 토론자는 윤번제로 참여한다.5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습학습의 집단을 여러 그룹 ... 과(수학교육) 열린교육의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 열린교육의 유형1. 러그미팅(Rug Meeting)2. 개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습3. 토픽(Topic)4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05
  • 협동학습 모형의 정의와 종류 및 필요성
    다.② 학급 전체의 협동 : 각 모둠이 전체 주제와 관련된 소주제를 학습하여 전체 학급에 공헌하도록 한다.③ 협동을 위한 협동 : 팀성취분담학습(STAD)과 Jigsaw에서 학습 ... : 성취과제분담학습(STAD)과 Jigsaw에서는 학습과 협동은 수단이며 목적은 이기는데 있다. 그러나 Co-op Co-op에서는 학습과 협동이 모두 목적이 된다.9. 함께 학습하기 ... 협동학습 모형Ⅰ. 협동학습 모형이란?1. 개념- 협동학습이란 집단 구성원들(이질적인 2명이상의 인원)이 공동의 학습목표를 달성하기 위해서 역할을 분담한 다음, 다른 구성원
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.22
  • 피아제의 지능발달 이론과 오슈벨의 유의미 학습이론에 따른 과학 교수-학습의 방법
    , STAD(소집단 학습), jigsaw(과제분담학습), GI(집단조사) 등 아동이 중심이 되도록하는 수업이 이에 해당한다.라. 개별화 과학 교수-학습학습자의 지적 발달 수준 ... 2008 학년도2차 과제물피아제의 지능발달 이론과 오슈벨의 유의미 학습이론에 따른 과학 교수-학습의 방법과목명생물교육연구담당교수제출자학번1. 피아제의 지능발달이론에 의한 교수 ... -학습피아제의 지능발달이론은 활동중심, 갈등유발, 아동중심, 개별화, 사회적 경험중심의 다섯 가지 교수-학습의 원리와 전략을 제시한다.가. 활동중심 과학 교수-학습조사, 실험, 관찰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.30
  • [STAD]STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 특성, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정과 제 효과, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 내실화 방안과 제언 분석
    였다. 최근 우리나라에서도 연구에서도 김희경은 초등학교 3학년을 대상으로 한 Jigsaw 학습방법이 전통적 학습방법에 비해 학업 성취면에서 유의한 차이가 없다고 하였으나, 이선주는 초등학교 ... 4학년을 대상으로 사회과 학업성취에서 소집단 학습방법보다 Jigsaw 방법이 더 효과적임을 검증했다. 이영란은 협동학습이 전총학습보다 산수과 하위인지 학업성취에는 차이가 없 ... STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 특성, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정과 제 효과, STAD(모둠성취분담)협동학습모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.12
  • 협동학습 중 팀성취 분배보상기법
    Jigsaw 학습이다(김현재, 1996). 이를 간단히 소개하면 다음과 같다.STAD(Student Team Achievement Division) 학습은 협동학습 중에서 가장 오래되 ... 등을 이용한 보상을 하는 수업형태이다.반면에 지그쇼(Jigsaw) 학습은 미국 텍사스 대학의 애론슨(Aronson) 등에 의하여 개발된 것으로 학생들은 학습과제 내용에 대해 각각 ... 수준 자체를 경쟁하는 것이 아니라, 학습자 각자의 출발점에서부터 성취 수준에 비교한 현재의 성취 수준까지의 상승 정도를 경쟁한다. 반면에 Jigsaw 학습은 경쟁이 없는 상태
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19
  • 교육학 협동학습
    : TAI)1) 과제분담학습Ⅰ(JigsawⅠ)·Jigsaw란? 그림 짜 맞추기 퍼즐(Jigsaw puzzle)처럼 팀별로 학습한 내용의 전개가 모두 끝나야 학습이 완성된다는 점 ... 목차1. 협동학습의 대두된 배경-22. 협동학습의 정의 -23. 전통적 소집단학습과 협동학습의 비교-24. 협동학습의 세 가지 관점-35. 협동학습의 원리-36. 협동학습의 장 ... ? 단점-47. 협동학습의 단점을 보완하기 위한 방안-58. 소집단 협동학습을 위한 준비 -59. 협동학습의 모형-710. 협동학습을 촉진하는 방법-1111. 협동학습기술훈련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.19
  • 통일교육 교수 학습 방법 - 토의 수업을 중심으로
    한다면?’ 등이 있다.유비 토의의 장점은 학습자의 흥미와 관심을 촉구할 수 있으며, 복잡한 통일 문제의 성격을 다차원에서 이해할 수 있는 기회를 제공해 준다.③ 직소우(Jigsaw)이 모형 ... 통일교육 교수 학습 방법 - 토의 수업을 중심으로1. 들어가며 - 경제 논리는 경제로 풀어야?얼마 전 친구와 이야기를 하다가 다소 충격적인 말을 들었다. 대화방에서 만난 한 중학 ... , 집단 토의 수업, 문제에 대한 판단과 대안 찾기 수업, 찬반이 있는 문제에 대한 찬반 토론 수업 등을 광범위하게 포괄하는 의미이다.학습 방법으로서의 토의 수업 방법은 집단 성원간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.18 | 수정일 2020.04.19
  • 교수학습이론
    1. 학습의 정의??가.? Pavlov, Thorndike : 학습을 '자극과 반응의 결합'으로 봄??나.? Kohler, Koffka : 학습을 '통찰에 의한 관계의 발견 ... '으로 봄??다. Skinner : 학습을 '강화에 의한 조건화 과정'으로 봄??라. 일반적 의미 : 학습이란, 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 영속적, 지속적인 행동의 변화이 ... 다. 단, 생득적 변화, 성숙에 의한 변화, 일시적인 변화는 학습에서 제외된다.?2. 교수와 학습의 비교??가.? 교수는 교사 중심이고, 학습은 학생중심으로 교사가 안내자, 조력자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.29
  • [교수학습법] 실과 5가지 교수학습법(대구교대)
    ) 실 → 학습 목표 제시 → 학습 과제 제시→ 전문가 활동 → 팀내 협동 학습 → 결과 보고서 작성→ 전체 발표 및 학습 정리Jigsaw Ⅰ:미국 Texas 대학의 Aronson ... 으나 보상의존성은 낮다. 집단구성원간의 상호의존성과 협동성을 유발한다.Jigsaw Ⅱ:Ⅰ형을 수정하여 제시한 것으로 Jigsaw Ⅱ형은 모든 학생들이 전체 학습자료와 과제 전체를 읽 ... 적이라는 장점이 있다. 여기서 교사의 역할은 세분화될 수 있는 학습과제를 선정하는 것이다.3) Jigsaw(과제 분담 학습)의 장점: 학생간의 상호 작용을 극대화할 수 있다.즉 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.24
  • Content -Based Instruction &Task - Based Language Teaching(TBLT) 요약
    를 이용하고 팀 만드는 기술 필요③ jigsaw reading 배치④ 학생이 성공을 위한 언어 기술과 배경 지식 제시⑤ 학생들이 학습 전략을 다루는 걸 잘 할 수 있게 도와줌⑥ 글쓰 ... 17. Content - Based Instruction.Background직접적이거나 확실한 노력 없이 학습할 언어에서 내용 그 자체를 가르치는 교수법(Krahnke ... )Content: 언어를 통하여 우리가 배우거나 의사소통하는 실체 또는 주제 의미Communicative Language Teaching 의 원리 따온 교수법실생활과 관련된 내용 학습의 부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.24 | 수정일 2017.06.01
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2025년 12월 08일 월요일
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