"한국어교육개론"의 검색결과 입니다.

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한국어 교육개론 한국어학개론 한국어 교육 목적 한국어교원 평생교육원 주제 언어학개론 한국문학개론 한국어교육이란 외국인학습자오류

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"한국어교육개론" 검색결과 321-340 / 1,463건

[국문학개론] - 일본에서의 한국어교육과 언어문화, 이문화 이해교육, 이질성과 동질성의 문화, 한국어와 일본어의 발음상 문제점

일본에서의 한국어교육과 언어문화-Korean Language Education and Language Culture in Japan-- 目次 -1. 이문화(異文化) 이해 교육가 ... ) 자기민족중심주의를 없애는 교육나) 복은 안으로, 귀신은 밖으로 (福は?、鬼は外 in group, out group）다) 이문화 이해 교육의 기본 방침라) 일본에 있어서 한국어 ... 교육의 개선해야 할 사항2. 이질성과 동질성의 문화가) 오신코(お新香)와 침채(沈菜)나) 낫토(納豆)와 청국장(???)다) 오조니(お?煮)와 떡국3. 한국어와 일본어의 발음상 문제

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

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외국어로서의 한국어교육 한국문학개론 리포트, 시의 기법으로서 비유의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하시오.

한국문학개론 과제시의 기법으로서 비유의 개념과 특성을 설명하고,시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하시오.시를 표현하는 기법에는 여러 가지가 있지만 그 중 가장 대표적인 것

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.22

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한국어교육개론 - ‘-(으)ㄹ 거예요’와 ‘-(으)ㄹ게요’가 어떻게 다른가요?

상황2왕 강 : 선생님, 오늘 몇 시에 시간이 괜찮으세요?선생님 : 저는 2시쯤이 괜찮아요. 2시쯤에 선생님 방으로 오세요.왕 강 : 알겠습니다. 2시에 갈 거예요.선생님 : 왕강 씨, 그 때는 ‘갈 거예요’가 아니라 ‘갈게요’라고 말해야 돼요.왕 강 : 아, 그래요?..

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.23

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[국문학개론] - 외국어로서의 한국어교육에서 문화를 통합시키기 위한 교육적 방안,외국어 교육과 문화, 문화교육의 목표,교육적 방안의 실례들,미래의 방향

외국어로서의 한국어교육에서 문화를 통합시키기 위한 교육적 방안- 目次 -1. 외국어 교육과 문화1.1 문화의 정의1.2. 문화 교육에 따르는 위험과 함정들2. 문화교육의 목표3 ... . 교육적 방안의 실례들3.1. 존대법에 대한 활동3.2. 문화적 소산품들을 가르치는 방안3.3. 의사 불통 사례들을 분석하는 활동4. 미래의 방향참고 문헌1. 외국어 교육과 문화 ... 1.1 문화의 정의크람쉬(1993)는 언어를 사회적 실천으로 볼 경우 문화는 언어교육의 핵심이 될 수밖에 없다고 했다. 따라서 가장 기본적인 전제는 문화와 언어는 분리할 수 없

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제 2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이가'와 '은는'사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기위한

외국어로서의 한국어 교육개론주제: 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와'은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석 ... 어떠한 방식의 학습법을 거쳐야만 효과적으로 해당 언어를 습득할 수 있을까.외국어로서의 한국어 학습을 원하는 사람의 수가 꾸준히 늘어가는 현재 한국어 교육체계는 계속해서 변화하고 발달 ... 와 원인2-4. 화석화 방지를 위한 교수방안3. 결론4. 참조문헌 및 출처1. 서론언어, 특히 모국어는 단순히 외부로부터 유입되는 교육체계로부터 나온 학습 과정을 거친 결과물이 아닌

리포트 | 6페이지 | 7,800원 | 등록일 2019.10.22

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한국어 교육 개론 표현 교육 -말하기와 쓰기 중심

12장. 한국어 표현교육(말하기와 쓰기)을 어떻게 해야 할까목 차- 말하기와 쓰기 교육을 중심으로 -Ⅰ. 왜 중요한가Ⅱ. 무엇을 가르쳐야 할까Ⅲ. 어떻게 가르쳐야 할까Ⅳ. 활동 ... 에는 어떤 것이 있을까Ⅰ. 왜 중요한가1. 필요성1) 말하기 교육① 의사소통이 중요시 되는 상황에서 말하기 기능이 네 가지 기능(말하기, 쓰기, 읽기, 듣기) 중에서 가장 중요시 ... ② 교통?통신의 발달로 세계 사람들이 서로 왕래하고 접촉할 기회 증가⇒ 점차 말하기 교육이 필수로 간주2) 쓰기 교육① 쓰기: 생각과 설계 및 특별한 기술을 요하는 과정이며 후천적인

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.31

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[국문학개론]한국, 베트남어 대비를 통한 문법 교육,한국어 문법 교육 현황, 한국어,베트남어 문법 대비 분석,베트남어의 생성 과정

한국어베트남어 대비를 통한 문법 교육- 目次 -1. 한국어 문법 교육 현황2. 한국어베트남어 문법 대비 분석2.1. 베트남어의 생성 과정2.2. 음절의 비교2.3. 음운의 비교 ... 다. 초창기 베트남에서 한국어교육은 교수 1-2인이 통합식 교재를 가지고 가르쳤고 평가는 2개 영역(말하기+듣기, 쓰기+읽기)으로 묶어 평가했다. 얼마 전까지도 한국어 문법 과목은 주로 ... 쓰기 영역에 포함되었다가 최근에 문법 교육을 하나의 독립된 과목으로 교육하는 대학이 늘어 한국어교육은 총 5개 영역으로 5명의 강사가 맡아 실시하고 있고 평가도 각 영역별로 담당

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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외국어로서의 한국어 교육 개론 - 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방법에는 무엇이 있을지 논의해 봅시다.

과 목 : 외국어로서의 한국어 교육 개론토론 주제 : 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방법에는 무엇이 있을지논의해 봅시다.외국어로서의 한국어 교육 개론 < 토론 >논의에 앞서

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.30

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한국어교육에서 문학은 교육할 가치가 있는가?, 자신이 생각하는 한국문학개론 교육의 필요성을 자유롭게 논의하시오. (한국문학개론)

이기 때문에, 한국어교육에서 한국문학은 꼭 교육해야 한다.2. 자신이 생각하는 한국문학개론 교육의 필요성을 자유롭게 논의하시오.- 한국문학에는 무수한 작품이 있고, 그것은 또 여러 ... - 토론주제1. 한국어교육에서 문학은 교육할 가치가 있는가?우리가 영어를 깊이 있게 공부하다가 어느 정도 실력이 쌓이면 영어로 된 소설이나 영어로 된 실용서, 자기계발서 등을 읽 ... 적으로 제시함으로써 그 전체의 모습을 살피는 것을 가능하게 하는 것이 한국문학개론이기에 이러한 교육은 꼭 필요하다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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외국어로서 한국어교육학 개론-12장 한국어 표현 교육 방법론

이해교육이 선행되어야 함은 당연하지만, 이해교육만으로 표현 기능이 신장되지는 않기 때문에 표현교육에도 관심을 가져야 한다.따라서 제 12장은 한국어 표현교육에 대한 방법론에 대해 ... 한 세상 속에서 전 세계 사람들에게 모국어 이외의 다른 언어를 배우는 것은 필수가 되어, 외국어교육에도 영향을 주었다.과거 외국어교육은 듣기와 읽기 위주의 이해교육에 중점을 두 ... 었기 때문에 의사소통에서의 발신자로서 역량을 키우는 데에 부족하였다. 이에 대한 반성으로 최근에는 말하기와 쓰기 위주의 표현교육에 점차 관심을 두고 있는 추세이다. 물론 표현을 위해서

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.19

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와 '은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.

외국어로서의 한국어 교육개론주제: 제2 언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이/가'와'은/는' 사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석 ... 어떠한 방식의 학습법을 거쳐야만 효과적으로 해당 언어를 습득할 수 있을까.외국어로서의 한국어 학습을 원하는 사람의 수가 꾸준히 늘어가는 현재 한국어 교육체계는 계속해서 변화하고 발달 ... 와 원인2-4. 화석화 방지를 위한 교수방안3. 결론4. 참조문헌 및 출처1. 서론언어, 특히 모국어는 단순히 외부로부터 유입되는 교육체계로부터 나온 학습 과정을 거친 결과물이 아닌

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.04.02

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를 다룬다 . 한국에서는 1960 추구하며 , 개인 , 가정 또는 집단에 대한 음식제공 또는 식생활 문제를 다룬다 . 한국에서는 1960 년대 중반부터 대학에서 식품영양학에 대한 전문교육 ... 대 중반부터 대학에서 식품영양학에 대한 전문교육이 시작되어 영양사 자격이 주어진다 . [ 네이버출처 ]자금계 획 국내자금의 동원 , 배분계획 또는 수요 · 공급을 조정하는 계획

ppt테마 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.07

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[국문학개론] - 한국어교육에서 문학 제재 활용의 전통, 외국어 학습 제재로서의 문학, 문학 제재 활용의 방향

한국어교육에서 문학 제재 활용의 전통- 目次 -1. 상대국에 대한 情報로서의 언어와 문학2. 외국어 학습 제재로서의 문학3. 문학 제재 활용의 방향1. 상대국에 대한 情報 ... 작품을 제재로 선택한 것은 평가할 만한 일이다.그렇다면 한국어교육에서 한국의 문학 작품이 제재로 선택된 것은 언제부터인가?某가 35세시(1702년)에 參判使都船主로 조선에 처음 ... 譯語彙集 중 가장 오래된 것(李基文, 鷄林類事의 再檢討)으로 평가되기도 한다. 그래서 ‘高麗方言’ 부분은 한국어 교재의 성격도 가졌다고 볼 수 있겠는데, 350여 항목의 어휘들은 무

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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[국문학개론] - 러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론,러시아 외국어 교육 방법론 약사, 외국어 교육의 목적, 수단 과제와 내용 요소

러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론- 目次 -1. 러시아 외국어 교육 방법론 약사2. 외국어 교육의 목적, 수단, 과제와 내용 요소3. 한국어 교육에 있어서 언어 ... 교육 방법론 약사한국학 대학교의 한국어 교육 방법론에 대해 설명하자면, 러시아의 외국어 교육법에 의거하여 교육한다.러시아 외국어 교육 방법론 발전사를 간략하게 살펴보자.러시아 ... 은 지식과 형성된 언어 숙련을 여러 가지 의사소통적인 상황에서 사용 할 수 능력으로서 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기로 언어 능력을 구분 할 수 있다.3. 한국어 교육에 있어서 언어와 언어

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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ppt테마 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.07

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ppt테마 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.07

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[국문학개론] -중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론,말하기교수의 성격, 말하기 교수방

중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론- 目次 -1. 말하기교수의 성격2. 말하기 교수의 현황과 문제점2.1 교사2.2 교재2.3 교수법3. 말하기 교수방법3.1 학습 ... 다. 셋째, 한국어는 한국어로서의 특성이 있다(최희수, 2005:211-226).언어교육의 궁극적인 목적은 학습자들로 하여금 배운 언어로 정보를 얻고 교제를 하게 하려는 데 있 ... 말하기능력 검증 방법1. 말하기교수의 성격한국어교수는 크게 3 가지 성격을 갖고 있다. ‘첫째, 한국어는 언어학과이고 한국어교수는 언어교수이다. 둘째, 한국어교수는 외국어교수이

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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[국문학개론] - 한국어 듣기,교육 방법론의 현황과 과제,의사소통능력의 정의, 의사소통 능력의 구체화, 구어 능력의 정의

한국어 듣기?말하기 교육 방법론의 현황과 과제- 目次 -1. 의사소통능력이란?(1) ‘의사소통능력’이라는 개념의 등장(2) 의사소통 능력이란 무엇인가?2. 의사소통 능력의 구체 ... 당하는 상황이다. 한국 대학에서의 일방적 강의 듣기도 여기에 포함될 수 있다. 그리고 한국어 교육 교실에서 수업이 교사에 의한 ‘오디오나 CD 듣기’ 또는 ‘영화나 드라마 보기’ 등 ... 화(1) 지식(2) 전략3. 구어 능력이란?(1) 구어 능력의 정의(2) 구어 능력의 하위 분류4. 구어 능력 배양을 위한 교육 내용의 산출(1) 숙련도 기술을 어떻게 할 것인가

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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[국문학개론] - 한국어 문법 교육 방법의 현황과 과제,문법교수의 필요성, 문장문법과 어휘문법, 답화문법, 헌핸 문법교수의 실태

한국어 문법 교육 방법의 현황과 과제- 目次 -1. 문법교수의 필요성2. 문장문법과 어휘문법, 담화문법3. 현행 문법교수의 실태4. 문법 교수의 새로운 방향4.1 단계적· 반복 ... 이다.한국어 교재들이 이미 ‘(표현)문형’이라는 형식으로 이러한 화용적 기능을 가지는 언어 단위들을 문법 교수의 소재로 삼고 있다. 국어학이나 국어교육에서의 문법 교수가 범주 접근 ... 적으로만 이루어진다면 한국어교육에서의 ‘문형’에 대한 이러한 어휘적 접근의 교수가 이루어지고 있다는 점이 가장 변별적인 특성이다한국어교육에서의 문형이란 ‘문법 형태’에서 준말

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.24 | 수정일 2018.07.12

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외국어로서의 한국어 교육학 개론 1장-5장 정리 및 요약

제1장 한국어교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가1. 언어란 무엇인가1.1 언어는 인간을 특징짓는 가장 중요한 요소이다* 언어의 기능 - 의사소통1.2 언어가 갖는 특성 ... 과 함축성을 띤 명사형 종결어미의 쓰임- 두루높임의 형태- 주로 명사류 사용, 언어적 유희에 있어서는 남녀관계나 성적인 표현 등이 있음4.2 한국어교육4.2.1 한국어교육의 위상과 재외 ... 동포 교육* 국내- 1960-70년대, 연세대 한국어학당 및 한국외국어대학교의 한국어교육과를 선두로 한국어교육이 시작- 교육인적자원부 국제교육진흥원, 외교안보연구원, 재외동포재단

리포트 | 44페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.05.20

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