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"방과후학교 단점" 검색결과 321-340 / 1,025건

  • 스쿨존교통지도 사업 알아보기
    에서 활동- 등,하교 안전지도(학교인근 교차로)- 학생의 안전에 취약한 시간에 교내외 순회지도(방과후 등)- 교내 출입자, 출입차량, 무단침입자 등 관리 및 예방활동- 학교 내 배회학생 ... 의 장점8. 스쿨존 교통지도의 단점Ⅰ. 사업목적- 자원봉사로 참여할 수 있는 덕망있는 어르신들을 모집하여 초등학교 학생의 학교폭력방지, 학교주변 유해환경 개선 및 면학분위기 조성 ... 현재 **시 시민이 아닌 자- 학교 주변에서 학생과 관련된 업을 하여 학생지도에 공정성 확보가 어려운 자- 유흥업소 운영자 및 국가공무원법 제33조에 해당하는 자- 성폭력 전과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년프로그램개발의 3가지 패러다임(실증주의, 구성주의, 비판주의)에 대해 기술하고, 각 프로그램의 장단점을 비교하시오. 그리고, 자신이 청소년 프로그램을 개발한다면 사용하고 싶은 패러다임과 그 이유를 설명하시오.
    감 도서관에 이르기까지 다양한 프로그램이 있었습니다.저도 학교 방과후강사를 직업으로 두고 있는 터인지라 여러 가지 프로그램들을 흥미있게 알아보게 되었습니다. 당시 주1회 수업이 ... , 비판주의 패러다임으로 나누어집니다. 각각의 패러다임에 대해 알아보고 장단점을 비교한 후,자신이 개발하고 싶은 청소년 프로그램의 패러다임과 그 이유를 설명하겠습니다.1.실증주의 ... 청소년 프로그램 개발 및 평가* 청소년프로그램개발의 3가지 패러다임(실증주의, 구성주의, 비판주의)에 대해 기술하고, 각 프로그램의 장단점을 비교하시오.그리고, 자신이 청소년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.09
  • 그린마일리지 제도
    기 교실 밖 격리 ( 성찰 교실 ) 방과 중 자기주도학습 실시 방과 후 잔류 지도 서면사과 해당 장소에서 대면사과 서면사과 2 단계 10 ∼ 19 점 과제수행 교사와 걷기 책 읽 ... 그린 마일리지 제도Contents 그린 마일리지 제도란 ? 1 적용사례 2 제도의 장 , 단점 31. 그린 마일리지 제도란 ? 스쿨라이프 그린 마일리지 시스템 (School ... Life Green Mileage Digital System) 로서 , 줄여서 스쿨라이프 또는 그린마일리지라고 한다 . 중 , 고등학교 또는 초등학교 생활 6 년 동안에 발생할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.11.23 | 수정일 2020.11.26
  • 학교교육과청소년
    :_________________________________________________________________________o 과제유형 : (공통) 형o 과 제 명 : 초등학교 '방과후학교' 운영계획서와 중학교 '방과후학교' 운영계획서를 각 ... 서론본론1. 방과후학교의 개념2. 방과학교의 도입배경3. 방과후학교 운영 내용4, 방과학교 소개1) 대전 00초등학교 (2017년)가) 개요나) 교육 내용다) 산출결과라 ... ) 프로그램 제안 배경6, 전래동요 중심의 음악치료 프로그램 계획서결론참고자료학교교육과 청소년초등학교 '방과후학교' 운영계획서와 중학교 '방과후학교' 운영계획서를 각 1개씩 수집
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.27 | 수정일 2021.02.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지의 현장으로서 학교가 갖는 장단점을 설명해보고, 학교사회복지사의 실천현장에서 학생들을 대상으로 어떤 구체적인 서비스가 이루어질 수 있는지 설명해보시오.
    의 경우 방과후 아동을 안전하게 보호할 뿐만 아니라 아동의 개별적 특성에 맞는 여러 가지 특별활동 프로그램을 방과 후 교실을 통해 제공하고 있다결론단점사항으로 지적한 바와 마찬가지 ... 사회복지개론사회복지의 현장으로서 학교가 갖는 장단점을 설명해보고, 학교사회복지사의 실천현장에서 학생들을 대상으로 어떤 구체적인 서비스가 이루어질 수 있는지 설명해보시오. 또한 ... 해야 할 주요 실천은 부적응 학생의 적응을 도우며, 학생들의 인권을 보호하고, 학생들이 경험하는 위기상황 및 소외를 보조하기 위하여 지역아동센터-방과후 사업을 진행하는데 있어서 원활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교교육과청소년1공통) 초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교운영계획서 각 1개씩 수집한다 직접운영할 프로그램개요프로그램명 대상운영 차시내용 요약 제시하시오
    학교교육과청소년1공통) 초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교운영계획서 각 1개씩 수집한다 직접운영할 프로그램개요프로그램명 대상운영 차시내용 요약 제시하시오0k청소년교육과 학교 ... 담당자 등에게 직접 연락하지 않는다.- 자료 수집은 홈페이지(학교, 교육청 방과학교, 방과후학교지원센터 등)나 검색 사이트(검색어 예: 방과후학교 운영계획서, 방과후학교 계획 ... 서 등)를 통해 실시한다.■ 공통문항초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된 (가)프로그램의 구성을 요약
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2020.03.23
  • 정부가 노인의 근로기회와 소득의 증진을 위해 시행하고 있는 정책들을 찾아 기술하고 그 정책들에 대한 본인의 의견을 기술하시오.
    서포터즈공공기관행정지원10복지행복나눔사업단(노노케어)저소득 노인말벗서비스11공익서초푸르미방배지역 환경개선12복지시니어수호천사노인학대 예방사업13교육사과나무방과후초.중생 방과후수업 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론ⅰ. 노인의 근로기회와 소득의 증진을 위해 시행하고 있는 정책ⅱ. 그 정책의 효과 장, 단점 개선점 등에 관하여 나의 의견Ⅲ. 결론정부가 노인의 근로기회 ... 정책의 효과나 장, 단점 개선점 등에 관하여 본인의 의견을 제시Ⅰ. 서론현재 우리나라는 사회적으로 고령화 문제에 대해 관심을 가지고 있다. 의료기술의 발전에 따른 건강증진으로 평균
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14 | 수정일 2021.01.31
  • 학교교육과청소년 = 초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다
    Report A+ㅇ전 공 명 : 청소년교육과ㅇ과 목 명 : 학교교육과청소년ㅇ주 제 명 : 초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다. 각 ... :학교교육과청소년"■ 공통문항초등학교 방과후학교 운영계획서와 중학교 방과후학교 운영계획서를 각 1개씩 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된 (가)프로그램의 구성을 요약하고, (나 ... 운영할 수 있는 프로그램의 개요(프로그램명, 대상, 운영 차시, 내용 요약 등)를 제시하시오.■ 포함되어야 하는 필수 내용∥방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도∥문항에 표시된 (가
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.10.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지분야에서 양적조사를 실시한 학위논문이나 학술지 논문1개를 선정하여 조시도구(설문지)에 대해 설명
    회수가 어렵다. 시간적 이유로 설문조사를 꺼리는 경우가 많은데 무응답자가 많을 경우에는 데이터가 불안정해진다.4. 논문에서 설문지 이용1) 논문 제목 : 청소년 방과후 아카데미 ... 프로그램에 대한 저소득층 청소년의 만족도 조사2) 연구대상 : 대구지역에 소재하고 있는 6개의 청소년 방과후 아카데미 학생들3) 기간 : 2009년 12월 ~ 2010년 1월 (약 2 ... 적연구에서 설문조사3. 설문지법의 장단점4. 논문에서 설문지 이용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지조사는 조사의 이론과 기술을 사회복지 분야에 응용한 과학적 방법이다. 조사란
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18
  • 가족복지론 ) 사회주의적 복지체제 국가를 하나를 선택다며 가족정책에 대해 조사하고, 본인이 생각하는 장단점에 대해 서술하시오.
    정책에 대해 조사하고, 본인이 생각하는 장단점에 대해 서술하시오.1. 서론2. 본론1) 보육시설 및 방과후 서비스2) 부모보험 서비스3) 아동수당4) 출산/육아/양육지원 정책3 ... 의 가족정책인 보육시설 및 방과후 서비스와 부모보험 서비스, 아동수당 서비스, 출산/육아/양육지원 정책에 대해 자세히 살펴보자.1) 보육시설 및 방과후 서비스스웨덴의 보육시설은 부모 ... 건강가족론사회주의적 복지체제 국가를 하나를 선택다며 가족정책에 대해 조사하고, 본인이 생각하는 장단점에 대해 서술하시오.건강가족론사회주의적 복지체제 국가를 하나를 선택다며 가족
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.03 | 수정일 2020.05.14
  • [사회복지의 현장으로서 학교가 갖는 장단점을 설명해보고, 학교사회복지사의 실천현장에서 학생들을 대상으로 어떤 구체적인 서비스가 이루어질 수 있는지 설명해 보시오. 또한 가정, 학교, 지역사회는 어떻게 유기적으로 학교사회복지의 협력자가 될 수 있는지 실질적인 사례로 설명해 보시오.]
    들을 대상으로 무료 방과후 수업을 진행하는 경우가 많다. 하지만 이것은 역차별 문제와 타인의 부정적인 시각을 가져올 수 있다는 단점이 있다. 이러한 장단점에도 불구하고 학교는 사회복지 ... 들은 학생을 대상으로 여러 가지 서비스를 제공한다. 상담센터나, 방과후학교 및 지체아동들에 대한 지원들이 여기에 해당할 것이다. 학교사회복지사는 교내 상담센터를 통해서 학생 ... 들의 어려움을 직접 전달받고, 그것을 학교에 전달함으로써 그들이 생활하는 공간의 질을 향상시키는 것에 목적이 있다. 또한 방과후학교에서 지식의 전달만이 목적이 아닌 학생들이 원
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    지역아동센터,초등돌봄교실,청소년방과후 아카데미등 방과후 아동지도시설을 견학하고 대상아동,프로그램,종사자등에 대해 알아본 내용을 정리하고 느낌점을 기술하시오.
    방과후 아동지도라 할 수 있다. 그리고 방과후 돌보아 줄 성인이 없는 학령기 아동을 위하여 가족 지원과 아동복지의 차원에서 비영리사업으로 아동들을 위하여 초등학교에서 시간을 연장 ... 하는 것으로 초등학교 학생을 주요 대상으로 하고 학교 시작 전과 끝난 후, 휴일이나 방학 기간 중에 일정 시설에서 아동을 보호, 지도하는 것을 방과후 아동지도라고 한다.3. 방과후 ... 여 방과후 아동지도는 새로운 대안으로 관심을 받고 있는 중이다.초등학교 학생들이 학교에서 보내는 시간은 그리 많지 않다. 보통 초등학교 3-4학년은 13:30~50분 사이에 마치는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지시설은 크게 이용시설(복지관 등)과 생활시설(너싱홈 등)로 구분하는데, 각자가 거주하고 있는 지역의 이용시설
    ) 전화번호 : 063-284-27332. 조직구조1) 인적총계관장부장과장팀장사회복지사영양사조리사방과후교사도서관사서사회교육강사공익요원*************2) 시설(1) 개관연도 ... : 관장실, 전주작은도사관, 방과후교실, 쉼터, 피아노교실, 장수경로당- 1층 : 사무실, 복지어린이집, 상담실, 자원봉사자실- 지하 : 무료경로식당, 조리실, 창고- 별관 : 요리 ... , 노인복지관, 사회복귀시설 등이 해당하고, 2차 실천 현장은 기관의 일차적인 기능은 따로 있고, 필요 때문에 사회복지서비스를 제공하는 학교나 의료기관 등이 해당한다. 두 번
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.22
  • 실습기관 분석 보고서 (사회복지관)
    . 기능강화사업1) 청소년자원봉사학습 ·활동 지도(1) 청소년 자원봉사 학습?활동(2) 청소년자원봉사동아리 ‘나우누리’2) 학교사회복지 (산학협력체결)(1) 학교연계사업(2) 방과후 ... 는세상(3) 그린나래교실(4) 역량강화프로그램4) 푸르미들의 사회적응 및 직업훈련교실(1) 방과후교실(2) Green Bakery(3) 위탁직업교육(4) 늘해랑 학교 ‘푸르미들의 튼튼 ... 의 통합캠프)1999년- 3월 발달장애 청소년을 위한 생활중심의 직업전 교육 훈련 프로그램 ‘푸르미들의 방과후 교실’ 운영- 9월 00은빛봉사단 창단2000년- 3월 00시 어르신자원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.16 | 수정일 2020.12.26
  • 사회복지급여유형(사회복지정책 급여 종류 형태)
    , 학교바우처, 방과후학교 바우처, 주택바우처 등이 있다.미국 등 대부분의 국가에서 이루어지고 있는 학교바우처(school voucher)는 학교선택제에서 적용되는 교육비지불보증서 ... 적 ? 비물질적 자원을 급여라 한다. 전통적으로 현금급여와 현물급여의 논쟁이 있어 왔으나 그 후 급여형태를 확장하여 기회, 서비스, 신용, 권력 등과 같은 다양한 형태의 급여가 제시 ... 의 비효율성이 초래될 수 있는 단점이 있다. 공사서비스의 성격을 비교하면 다음과 같다.[표] 공사 사회복지서비스의 성격 비교3. 바우처(Vouchers : 증서)와 세금공제(Tax c
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.12
  • 정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.
    순회교육 지원? 치료사 치료지원? 보조공학기기 대여 및 관리? 검사도구 대여 및 관리? 인권지원단(구 상설모니터단)운영? 장애학생 긍정적행동지원단 운영? 특수교육 방과후학교 업무 ... 는 다음과 같다.? 특수교육대상자 진단평가팀 운영 및 선정배치 업무 지원? 특수교육 방과후 및 치료지원 전자카드(꿈e든카드) 관리? 특수학급 미설치교 순회교육 지원? 특수교육대상 영아 ... . 본론2,1 장애영아 교육 지원 시스템2.1.1 장애영아 교육 지원의 장단점3. 결론1. 서론1.1 본 보고서의 작성 목적사회, 또는 가정에서는 장애 아동이 있을 경우, 부모
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.22
  • [청소년활동] 외국의 청소년문화예술 활동과 우리나라의 청소년문화예술 활동과의 장단점에 대하여 이야기해보고, 보완해야 할 점
    였으며, 2011년 4월 이후에는 예산 지원이 공립학교 자체의 행정예산지원액(Standard Funds) 안에 포함되도록 하였다. 이러한 조치는 각 학교방과후 프로그램으로서 예술기관 ... 들이 어린 나이부터 방과후 활동을 하는데 체육, 문화예술 분야에서 많이 이루어지며, 중학생 연령까지는 학교보다는 시나 카운티에서 운영하는 프로그램이 중심이 되고 있다. 고등학교 프로그램 ... 나라의 청소년문화예술 활동3. 우리나라의 청소년문화예술 활동과의 장단점1) 심미적 체험을 위한 예술교육2) 교사의 문화역량 강화3) 학교 내 문화예술교육 관련 인프라 확충4) 통합
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    (청소년육성제도론) 청소년시설 방문보고서 작성
    사업으로는 ‘청소년 방과후아카데미’가 있다. 이는 여성가족부와 서울시에서 청소년들의 건강한 방과 후 생활, 그리고 삶의 질 제고를 위하여 가정 혹은 학교에서 체험하지 못하였던 다양 ... 였다.이에 대한 연장선에 있는 것이 바로 ‘방과 후 아카데미’이다. 방과후 아카데미는 저학년, 그리고 학교라는 ‘방과 후 교실’의 범위를 확장시킨 결과물인 것이다. 현재 ‘방과 후 ... ”), 대학생현장실습④ 스포츠문화프로그램, 교육문화프로그램, 아동발달센터⑤ 방과후아카데미 등이 있다.3) 시설 자원‘은평청소년수련관’의 조직 구성은 아래 그림과 같다.아울러 건물은 다음
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)을 비교하시오.
    ReporTree주제: 초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)을 비교하시오.2017년도학 ... 에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)을 비교하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오늘날 가족에 대한 분석 ... , 변화 속에서 아동의 문제2. 방과후 아동지도의 정의3. 방과후 아동지도의 유형4. 방과후 아동지도의 현황5. 방과후 아동지도의 문제점6. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도7
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.16
  • 시사토론, 선행학습 금지법 필요한가
    지 않습니다. 선행학습 금지에 원칙적으로 찬성하는 국민들이 많습니다. 교육적 효과도 없을 뿐더러 정상적인 학교 교육을 방해함 합니다.♥ 무엇보다 방과후학교 과정은 선행학습을 인정해주 ... 어야 합니다. 법 제8조 1항 중 ‘방과후학교 과정도 또한 같다’라는 항목을 제외해야 합니다. 방과후학교 수업에서는 학생들의 과목(과정) 선택권을 보장해야 하는데, 학교에서 다음 ... 내용 재구성공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법안의 주요 내용1. 학교 정규 수업과 방과 후 수업에서 정규 교과 과정 외의 수업은 진행하지 못한다.2. 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.19
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2025년 11월 30일 일요일
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