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"미문학개론" 검색결과 321-340 / 542건

  • 문학교육 요점정리
    점① 문학교육 입론 제시 후 본질이라는 항목에 장르별로 개론서를 요약한 내용을 포함하는 요식적 절차. 이런 방식은 문학의 개념을 직재적으로 열거, 참고자료로 활용될 수 있 ... 을 규정,“ 문학은 언어로 형상화된 체험의 소통이다 ”1) 문학교육과 연관된 문학이론① 문학의 언어적 조건과 소통의 측면에 집중한 문학이론: 형식론 혹은 구조론 지향. 문학을 미 ... 제 4장, 문학이론과 문학교육Ⅰ. 문학현상의 본질1. 문학본질 논의의 현황- 본질에 충실한 문학교육을 위해 문학의 본질과 기본적 속성들이 밝혀져야 한다.* 기존 문학교육론의 문제
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.02.03
  • 문학교육의 실태 및 문제점
    은 어울리지 않는다. 그리고 ‘문학의 수용과 창작’ 속에 ‘작품의 미적 구조, 작품의 창조적 재구성, 작품에 반영된 사회?문화적 양상’을 그 내용으로 삼는 것은 성급하다. 문학비평서 ... 를 비롯하여 문학개론서나 문학교육론들에서 흔히 언급하는 구조론, 수용론, 반영론을 말만 바꾼 이 내용들은 문학전공학과 대학생들도 고학년이 되기까지는 개별 작품에 쉽게 활용하지 못하 ... 목 차Ⅰ. 들어가며 - 2Ⅱ. 본론1) 중등학교 문학교육의 실태 및 문제점 - 22) 그에 대한 해결방안 모색 - 4Ⅲ. 나가며 - 6※ 참고문헌 - 7Ⅰ. 들어가며국어교육은 크
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.09.26
  • 살아있는 우리신화 감상문
    [보고서-국문학개론](에 나타난 고전문학의 특징)신화를 성격에 따라 나누었을 때 이 책은 그저 신성하고 절대적이어야 하는, 우리가 흔히 알고있는 단군, 주몽 등의 건국신화 등 ... . 신의 이야기라고는 하나 그 주제는 대부분 효도, 사랑, 고난과 극복이며, 정말로 사람냄새가 물씬 풍기는 이야기들이다.나는 이 책의 감상문에서 우리 고전문학의 문체적이거나 형식적인 ... 는 서양의 그것과는 달리 고생하고 불쌍한 신격화된 인간이 많이 나오는 것이리라.서양의 신은 절대적이다. 절대적인 미와 힘을 가지고 그에 걸맞게 독선적이고 냉정하다. 마음에 들지 않
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.03
  • 신약개론 요약
    신약개론 요약제1부. 신약성격의 시대적 상황제1장. 정치적 상황1. 로마제국신약성경이 쓰여 질 당시 전 문명세계는 별로 알려지지 않은 극동의 몇몇 나라를 제외하고는 모두 로마 ... 고문을 당하고 죽었다.2. 자치제도연방정부가 행정과 조직에 있어서 대체로 일률적인 오십개 주를 다스려 나가는 미합중국과는 달리, 로마제국은 독립적인 시와 국가, 그리고 영토들의 집합 ... 여 기록된 말씀을 통하여 계시되어진 새로운 계약으로 구성되어 있다.1. 문학적인 특징마태복음, 마가복음, 누가복음, 요한복음, 사도행전은 그 성격상 역사적인 내용을 담고 있다. 로마
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.29
  • 교육학 개론 정리
    교육학 개론 정리제 1 장 변화와 교육제 1 절 교육의 의의와 목적인간은 근본적으로 끊임없이 배우면서 살아가는 존재다. 교육의 의미와 목적은 고정된 것이 아니라 시·공간에 따라 ... )을 통해 보편적 진리를 알 수 있다.듀이(Dewey)는 인간의 근본적 미성숙을 “성장할 수 있는 힘”(Power to grow)이라 했다. 전문화되지 않은 유연성과 가소성은 이후 ... 게 된다. 특히 문자가 도입 되는 단계에 이르게 되면 생활을 위한 교육보다는 문화, 특히 문학과 예술의 향유를 위한 교육에 치중하게 된다. 특히 르네상스 시기가 이러한 성격이 강했
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.05 | 수정일 2017.03.17
  • 청소년기와 청년기의 발달
    하는 생리적 개념-청소년의 법적 규정①아동복지법: 아동을 18세 미만의 자로 규정②청소년보호법: 청소년 9~24세로 규정③민법: 20세 미만을 미성년으로 봄④소년법: 20세 미만 ... , 고등학생 시기까지 아직 미성숙한 상태다. 이 때문에 사춘기 아이들은 금방 후회할 험한 말을 부모에게 충동적으로 내뱉기도 하고, ‘행복한 미래를 준비하려면 지금 열심히 공부 ... 날아보자꾸나장일순, 청소년사회학, 학문사, 2007김현철외, 이팔청춘 꽃띠는 어떻게 청소년이 되었나?, 인물과 사상사, 2009한국청소년정책연구원 편, 청소년학개론, 교육과학사
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.10
  • 베드로후서
    *베드로후서1.개론1)저자: 사도 베드로설과 저자 미상설이 있음.2)기록연대: AD 60년대설과 2세기 초 설이 있음.3)기록장소:로마?4)수신인: 소아시아 교회 성도들5)주제 ... 장 - 성경 - 은혜 안에서 성장, 성경의 권위2장 - 거짓 교사 - 거짓 교사의 출현3장 - 재림 - 예수 재림의 확실성*베드로전서와의 대조1.어휘베드로전서의 헬라어는 세련미 ... 와 교양미와 위엄이 풍긴다. 그것은 신약성경에서 손꼽을 만큼 아름다운 헬라어이다. 한편 베드로후서의 헬라어는 웅장하다. 그것은 바로크 예술과 같다. 그 허세와 발산에 있어서 천박하기
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22
  • [모더니즘][포스트모더니즘]모더니즘의 정의, 모더니즘의 문학적 특징, 포스트모더니즘의 정의, 포스트모더니즘의 문학적 특징, 포스트모더니즘과 모더니즘의 문학적 관계, 포스트모더니즘의 문학적 전망 분석
    모더니즘의 정의, 모더니즘의 문학적 특징, 포스트모더니즘의 정의, 포스트모더니즘의 문학적 특징, 포스트모더니즘과 모더니즘의 문학적 관계, 포스트모더니즘의 문학적 전망 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 모더니즘의 정의Ⅲ. 모더니즘의 문학적 특징1. 시간의 의미2. 관점의 차이3. 신화의 사용Ⅳ. 포스트모더니즘의 정의Ⅴ. 포스트모더니즘의 문학적 특징1. 작가론적 특징2 ... . 표현 기법상의 특징1) 패러디 parody2) 패스티쉬 pastiche(혼성모방)3) 아이러니 irony3. 포스트모더니즘 문학의 내용상의 특징4. 포스트모더니즘의 형식상의 특징Ⅵ
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.16
  • [북한학]북한의 문학관 고찰
    , 문학개론·문예이론서를 통해 비교·분석하고 남북한 문학의 이론적 통합의 실마리를 찾아보려고 한다. 남북한 문학관의 비교를 통해 통합논리를 모색하는 작업은, 통일된 민족문학사 서술 ... 이 어떻게 쓰이고 있는지 각종 사전과 문학개론류를 중심으로 분석하여 남북한의 문학관을 비교하는 데 목적을 둔다. 북한의 사전과 문학이론서에서 ‘문학이란 무엇인가’라는 문제가 어떻게 ... 수 있다. 문학관 논의는, 문학의 개념 규정에서 출발하여 언어예술이 지닌 예술적·미적 관점이 어떻게 형성되는지 하는 문제까지 다루어야 하므로 미학 범주까지 확대될 성질의 문제이
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.05
  • [국교론] 국어교육학의 정체성
    전공-전공선택영역한문학의이해문장수사의이해현대시선독현대소설선독소설교육론시교육론한국어음운론한국어통사론외 다수8과목 24학점심화전공/이중전공/복수전공〃30학점 이상교직일반교직교육학개론교육 ... 겠다는 도다.구분교과목명학점교양공통교양/핵심교양/전공관련교양/선택교양30학점전공기본전공-전공필수영역한국문학의이해한국어학의이해중등문법교육론현대문학교육론고전문학사한국어사6과목 18학점기본 ... 문학과 문법 관련 강좌에서는 더욱 그러하다. 이번에는 ‘교수요목)’ 을 살펴보자. 국어교육과에서 개설될 수 있는 강좌는 총 39개로, 이 중 18과목에 ‘교육론’ 이라는 명칭이 붙
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.15
  • `꿈 열흘 밤`을 읽고
    (일본문학개론)나쓰메 소세키『꿈 열흘 밤』1. 나츠메 소세키나츠메는 소설가로서 뿐만 아니라 문명비평을 통해 근대 일본인들의 삶의 윤리문제에 대해서도 깊이 생각했고, 나아가야 할 ... 방향도 제시한 정신적 지도자로 평가되고 있기에 1000円 지폐에 그 얼굴이 실리는 영광을 갖기도 했다. 그는 일본 근대문학의 대가이며 메이지 시대를 대표하는 소설가로 일본 ... 의 셰익스피어로 생각하면 된다.나츠메 소세키는 자연주의 문예사조가 만연한 1910년대 문단에서 자연주의 조류에 휩쓸리지 않고 독자적인 문학 활동을 해나갔다. 그리고 성실하고 소탈한 성품
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.20
  • `중국여성 잔혹 풍속사`를 읽고…
    래도 中國 갈래?’, ‘중국 만세’ 같은 책들이었다. 중국학부에 들어와서 ‘현대 중국의 이해’ 나 ‘중국인의 생활 문화’, ‘중국 지역학 개론’ 수업을 들으면서 주로 듣게되 ... 었다.굳이 이 책을 고른 이유에 대하여 점잖은 명목을 갖다 붙이자면 이번 년도 2학기에 ‘여성과 사회’와 ‘문학과 성’ 강의를 수강하면서 여성학에 대해서 관심이 많아졌다라는 이유를 댈 ... 차 소독을 하는 시대인데 저 때에는 일부러 감염시키려 했다는 것을 보며 그 당시 중국인들의 의학에 대한 지식 수준과 미에 대한 열망이 얼마나 강했는지 알 수 있었다.그렇다면 이 말
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    구약개론레포트-구약성서의 신앙을 읽고
    구약개론 레포트(구약성서의 신앙)구약성서의 신앙1. 들어가는 말“구약성서의 신앙”의 저자의 저술 목적은 두 가지 목적을 두고 있다. 첫째는 신학과 목회의 가교 역할을 하는 것이 ... , 호세아, 이사야, 미가, 그리고 기원전 7세기의 예레미야를 들 수 있다.소위 문서 이전의 예언자들의 미래선포는 마지막 경고로 이해되고 있다. 그러나 포로기와 포로기 이후의 예언자 ... 의 사람아모스는 여러근거를 살펴볼 때 대규모의 가축들과 토지를 소유한 그 지역의 유지에 속한 사람으로 교육적 수준도 대단하였던 인물로 보인다.아모스 7장 10-17을 살펴보면 문학
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.23
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    교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정
    , 천문, 기하, 산술, 음악으로 나눠져 있고 동양의 4서3경을 보면 알 수 있다. 교과는 거시적 형태의 교육과정으로 조직되며, 미분화 상태에서 차츰 통합, 분화, 세분화, 전문화 되 ... 은 다시 사실의 상관, 원리의 상관, 규범의 상관으로 나눌 수 있다. 사실의 상관은 역사적 사실을 배경으로 하는 문학 작품을 가르칠 때 역사와 문학을 관련시킨다든지 세계사에서 문화 ... 이며 문화 개관법은 일종의 사회연구로서 시대별로 문화를 계통적으로 조직하는 방법이다. 광역형 교육과정은 교과목의 통합을 가능하게 하여 개론적인 파악이 용이하며 지식의 보다 기능적인
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.29
  • 교육학개론강의자료
    REPORT『교육학개론』학과학번이름제출일목 차제 1 장 교육의 개념적 기초제 1 절 교육의 어원과 기본적 의미제 2 절 교육의 가능성과 필요성제 3 절 교육의 구성요소제 4 절 ... 1 절 교육의 어원과 기본적 의미* 교육적 동물로서의 인간- 미성숙한 존재로서의 존재 → 교육을 통하여 진정한 의미의 인간이 됨예) 늑대소녀 이야기- 인간이 모여있는 곳 ... . 진화과정을 단순한 것에서 복잡한 것으로, 획일적인 것에서 전문화된 것으로의 변화로 이해· 교육목적 : 현실의 행복을 위한 완전한 생활의 준비· 교육내용 : 전통적인 문학교육
    리포트 | 42페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.30
  • 교육학자 인명사전
    Chapter 1 교육학개론< 제1절 > 교육의 개념(1) 피터스(Peters)의 교육의 준거① 규범적 준거(교육목적)- “교육은 그에 헌신하려는 사람에게 가치 있는 것을 전달 ... domination)- 아동은 열등감에 차 있어서 조심스럽고 부끄러움을 많이 탄다. 또 눈치가 빠른 반면 미 숙하여 쉽게 당혹감을 드러낸다.④ 복종적인 부모(parental s ... 할지라도 인간답게 행동하리라는 확실성이 없으므로 경건의 필요성이 대두되었다.③ 교육내용- 인문주의적 교양을 갖춘 인간을 양성하기 위한 고전- 경건한 신앙을 기르기 위한 성서문학
    리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07
  • 김승옥의 서울 감상문
    한국현대문학개론김승옥의 서울, 1964년 겨울박중렬 교수님신문방송학과 주옥화목 차1. 김수영, 그의 소설 ... 고 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,23. 문학사적 의의 ... ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,61. 김수영, 그의 소설김승옥 문학
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.14
  • 현대의 교육철학 사조 (진보주의~포스터모던 )
    교육학개론진보주의~포스터모던: 교수님대학,학과,학번1. 진보주의(progressivism) 교육운동1) 배경 및 교육목적루소-페스탈로치로부터 흘러오는 자유주의적 아동교육 ... 후 미군정기 때 활성화됨.1950년대“새교육 운동”으로 발전하기도 하였다.4) 한계점아동중심교육인 흥미와 욕구 강조하므로 교육의 질 저하우려.정작 배워야할 학습내용에는 무관심 ... ) 대표적 사상가아리스토텔레스,아퀴나스 진(眞)선(善)미(美)처럼 절대적 가치인정.(객관적실재와 실제 불변하는 가치의 신념)3) 교육원리,방법1. 교육은 모든사람에게 있어서 동일
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.05
  • ‘Moby-Dick’을 읽고
    강의명 - 미문학개론담당교수 - 임진희 교수님제출일 - 2009년 10월 25일 일요일‘Moby-Dick’을 읽고학과 - 국제통상학과학번 - 07137014이름 - 김민아1
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.13
  • 전설의 분류 기준에 대해서
    구비문학개론』에서의 전설의 분류 기준*전설은 첫째, 설명하는 대상에 따라 자연전설(自然傳說)과 인문전설(人文傳說)로 크게 나눌 수 있다.(1) 자연물(자연전설)① 육지 1.지역 ... ) 예언전설‥‥다분히 신앙적인 예언성을 가진 전설로 예언 완성전설과 미완성전설로 또 나눌수 있다.다섯째, 표현방법에 따라(1) 건조체전설은 그 전설의 줄거리만 간단히 들어서 증시물 ... 에는 첫째 분류가 알맞다고 보았다.그 밖에 국가별?도별?군별 등 지역에 따라서 같은 계열의 전설이라도 미묘한 차이에 따라 형편에 따라 분류를 새로이 만들 수 있다.*『한국 구비문학의 이해
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.19
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