"또래상담훈련 프로그램"의 검색결과 입니다.

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사회복지조사론 청소년 자살 발달장애 장애인 프로포절 ADHD 간호과정 또래상담 아동 프로포절 청소년 평생교육원레포트

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"또래상담훈련 프로그램" 검색결과 321-340 / 3,825건

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주의력결핍과잉행동장애(원인, 증상, 치료)에 대해 설명하고, 우리 주변에 이러한 아동이 있다면 사회복지적인 개입

) 부모 및 가족 상담3) 교육적 방법4) 사회기술훈련4. 우리 주변에 주의력결핍과잉행동장애를 겪는 아동이 있을 경우 사회복지적 개입 방안1) 부모와 아동의 치유 프로그램 제공2) 정서 ... 는 부모 및 가족 상담도중요하다. 아동의 특성으로 인해서 가정 내에서 부모가 겪는 어려움이 심각한 문제로 인식되어 부모 행동수정훈련 프로그램들이 다양하게 개발되고 있다. 또, 부모 ... , 사회기술훈련 등의 사회복지적 개입을 할 수 있는 센터 및 기관의 맞춤 프로그램을 연계시키고, 부모의 경우 아동에게 필요한 가정 교육, 훈련, 상담 프로그램 등을 제공하여 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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학교사회복지론 ) 영화 '파수꾼'을 감상 하고, 내가 학교사회복지사라면 기태,동윤,희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을 할 수 있을지 작성하고 개인의 경험에 빗대어 학교폭력상황에서 방관자 또는 방어자역할을 했던

는 감정표현 훈련, 갈등 해소 워크숍, 또래 조정 프로그램 등을 통해 학생 간의 건강한 소통 방법을 안내하는 역할을 할 수 있다.뿐만 아니라 학교폭력은 하나의 에피소드가 아니라 누적 ... 된 긴장과 반복된 상처 속에서 발생되는 만큼, 학교 전체적 차원의 예방 시스템이 중요하다. 정기적인 공감 교육, 교실 내 관계 활동, 또래 상담 프로그램 등을 통해 학생 스스로 ... 개입이 필요했을 것이다. 평소 충동적이고 불안정한 언행, 친구와의 갈등 발생은 분명 도움 요청의 신호였으며, 이를 학교사회복지사가 민감하게 포착했다면, 개별 상담 등을 통해 기태

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

할 수 있어야 한다고 생각한다.청소년들이 주변과의 의사소통을 통해 스스로의 진정한 모습을 찾아가는 과정을 경험할 수 있도록 도와주는 대표적인 프로그램이 청소년 집단상담이다.본 과제 ... 의 개념청소년 집단상담은 집단 구성원 각자의 고민이나 어려움을 성인들보다는 또래들과의 상호작용을 통해 집단 내에서 표출하면서 상담가와 청소년 구성원 간에 문제 해결의 과정을 거치면 ... 고보를 제공하는 것에 그치지 않고 구성원 개개인의 실제적인 행동의 변화를 가져오는 것을 목적으로 한다.생활과정상의 문제해결과 바람직한 성장발달을 위하여 전문적으로 훈련된 집단상담자

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.11

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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고

할 수 있도록 도와야 한다.2. 가장 중요한 생활지도 활동영역생활지도 영역 중 가장 중요한 것은 상담이라고 생각한다. 상담이은 도움을 필요로 한는 사람이 전문적인 훈련을 받은 사람 ... , 적응, 비행, 가정내 문제, 심리적 강 등, 또래 관계에서의 문제 등 전반적인 문제를 사정할 수 있게 된다. 즉, 상담활동을 통해서 각 학생이 가지고 있는 문제에 대한 정확한 이해가 가능하고 이후 어떠한 방향으로 활동을 해야할지 구체적인 계획까지 마련할 수 있다. ... 생활지도와상담주제: 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오

을 할지 적절한 상담이 있어야 하며 이에 대한 지원 체계가 있어야 한다. 학령기 시기에는 각종 교육과 치료 프로그램, 생활적응 훈련 프로그램이 필요하다. 또한, 장애형제 프로그램 ... 에는 생활적응 훈련 프로그램이나 가족 관련 상담, 장애유형별 재활 프로그램 등이 도움이 된다. 또한, 이용할 수 있는 자원과 연결을 해주어야 하며 가정환경에 대한 원조가 도움이 될 수 ... 는 장애인 뿐만 아니라 그 가족을 대상으로 상담 프로그램을 제공하고 지지적인 환경이 조성될 수 있도록 도움을 주는 과정이 있어야 한다. 본론을 통해 장애인의 생애주기를 알아보고 욕구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.27

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(생활지도와 상담 A+) 학교 상담 과정에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.

은 상담과 교육에 대해 전문적으로 훈련받고 숙련된 자가 학생이 학교생활에 잘 적응하고 발전할 수 있도록 돕기 위하여 학생의 학교생활 전반에 대해 관여하고, 문제를 예방하는 활동이며 상담 ... 어 하는 마음이 있기 때문에 현실요법 상담이론을 적용한 상담을 통해 자신의 욕구를 스스로 인식할 수 있게 도와주고 그것에 대한 올바른 해결 방향을 제시한다면 비행 행동을 바로잡을 수 있을 것이다.5. 또래 갈등으로 인한 어려움 ... [생활지도와 상담]? 주제 : 학교 상담 과정에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.Ⅰ. 서론학교상담

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.06

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가출패밀리에 대해 설명하고 그들에게 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 서술하시오 (청소년복지론)

프로젝트 등 또래 보호 요소를 대체할 수 있는 프로그램 개발이 필요하다. '가출가족' 청소년에 대한 사회적 지원은 비행을 예방하는 보호 차원 역할을 한다는 점에서 매우 중요 ... 상담 프로그램가출 청소년은 장거리 생활로 인해 부정적인 사건을 경험하게 되는데, 이는 청소년의 공격성, 반사회성, 충동성뿐만 아니라 우울증, 자살과 같은 위험 상황까지 초래 ... 한다. 따라서 '가출가족' 청소년의 정신건강을 회복할 수 있는 심리상담 프로그램 등의 개입이 필요하다.6) 가출가족에 대한 통합적 지원이 가능한 중앙센터 구축'가출'을 경험한 청소년

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.04

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위기에 처한 청소년들의 자립을 위한 진로탐색 프로그램

부모/가족 상담/교육 프로그램 운영양육 교육 강화 및 가족 기능 강화월2회 친구 관계 형성 프로그램학교 상담 시스템 강화5. 사업내용1) 세부사업내용성과목표프로그램명활동(수행방법 ... )시행시기수행인력참여인원시행횟수시간진로/직업 능력 향상진로/직업 능력 P/G- 상담, 진로적성교육, 자격증 교육 지원, IT 활용능력- 청소년 대상 직업 훈련, 취업 상담, 취업 ... 연간복지사 1명 봉사자 2명20명월1회 60분양육 교육 강화 및 가족 기능 강화상담/교육 프로그램- 건강한 가족 관계 형성 및 양육 능력 향상- 가족 내 갈등 및 기능 저하 해소

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30

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학교폭력지도의 실제

어야 한다.피해학생을 상담하는 경우 가해학생에 대한 감정과 생각 표현하고 정화하기→또래와 좋은 관계 맺기→학교폭력의 원인이 되었던 피해 학생의 취약부분 개선하기 등이 필요하다.상담초기 ... 한 학교생활을 위한 지지와 격려(이 시기의 지지와 격려를 통해 피해학생의 가해 학생 전환과 피해 학생으로의 고리를 끊을 수 있다.)상담휴기-지지 그룹을 활용하여 또래와 좋은 관계 ... 과 관점에서 이해하려는 역지사지 자세 습득③부모-자녀 관계의 개선을 위한 상담활동 필요 (부모 역할 훈련, 아버지 교육 등 부모교육)④협동 학습, 현장체험 학습, 역할 놀이, 스토리

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.22

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스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개

수업을 방해하는 행동, 더 나아가 폭력성을 보이는 행동을 하게 된다. 이러한 행동들로 인하여 또래와의 관계에서 잦은 싸움으로 환영을 받지 못하게 되며, 행동과 정서 문제를 가진 아 ... 이 필요하고, 이들의 사회적인 기술 향상을 위해서 가장 기본적 사회를 구성하는 가족과 더 나아가 교육기관, 또래 등 다중체계 중재의 역할이 중요하겠다.2. 부모면담전략문제행동을 보이 ... 는 아동을 관찰을 하여 일화기록, 사건표집, 행동목록 등을 통해 기록을 한 후, 부모와의 면담에 있어 기초적인 자료로 활용하는 것이 우선적으로 이루어져야 하겠다.부모훈련은 아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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우리나라의 지적장애인에 대한 법률적 정의와 지적장애를 예방할 수 있는 사회적, 행동적 지원 전략에 대해 서술하시오

초등학교 입학 전 영아기 때 조기 발견된 지적장애아동들은 학습부진뿐만 아니라 또래관계 형성에도 어려움을 겪고 있어 학교생활 적응에 많은 어려움을 겪는다. 따라서 부모교육 프로그램 ... 계획 수립, 환경 개선, 지역사회 자원 연계 등 종합적인 접근을 하는 통합학급 운영 방법이다. 이러한 행동지원 방안들은 주로 사회기술훈련, 자기관리 훈련, 또래관계 형성 기술 지도 ... 까지 높아질 것으로 예상된다. 따라서 현재 진행되고 있는 지적장애 조기발견 사업 및 교육 프로그램 확대뿐만 아니라 다양한 영역에서의 통합교육 강화, 가족지원 서비스 제공, 지역사회

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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청소년 문제 행동 중 청소년 비행, 학교폭력, 약물남용, 인터넷 중독 등과 같은 외재화 문제에서 한 가지를 선택하고

도록 하며, 공감과 분노 조절 훈련 및 역할극에 대한 부정적인 신념을 바꾸고 갈등상황에서 문제 해결을 하는 능력을 탐색하며 향상을 하고 가해 학생에게 부모가 상담과 교육에 대해서 참여 ... 며, 자존감이 살아날 수 있도록 도와준다. 또한, 자기주장 훈련과 함께 사회기술 훈련으로 대처 기술을 익혀서 적절한 자기방어를 할 수 있도록 한다. 상담 후기에는 지지 그룹을 활용해서 ... 이 어려우며, 학교 자체적으로는 인성 프로그램 개발 여건이 마련이 되지 못하고 있다. 또한, 폐쇄적인 학교 문화로 외부에서 개발된 인성교육 프로 굶으니 도입이 되었다. 또한, 적용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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학교사회복지사가 왜 필요한지 자신의 의견을 기술하시오.

면, 학교사회복지사의 주요 역할은 상담 및 심리 지원(40%), 위기 개입(25%), 가족 지원 및 연계 서비스 제공(20%), 교육 프로그램 개발 및 운영(15%)으로 나타났 ... 다. 이러한 역할을 통해 학교사회복지사는 학생들이 겪는 학업 스트레스, 정서적 어려움, 가정 문제, 또래 관계 등의 다양한 문제를 해결하는 데 기여한다.먼저, 상담 및 심리 지원 ... 를 받았다. 따라서, 학교사회복지사의 교육과 훈련을 강화하여 전문성을 높이는 것이 중요하다. 이를 위해, 대학 및 대학원 수준에서의 전문 교육 프로그램을 확대하고, 지속적인 직무

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.03

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사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오.

개인학생의 심리, 정서, 행동차원,학생의 성격, 기질,학생의 강점, 능력,학생의 행동특성,자아정체감, 학생의 욕구-개별상담-사회기술훈련-문제해결훈련가족양육자의 자녀 양육에 대한 철학 ... , 가치관, 태도와 행동, 가족구성원의 상황,가족과 학생과의 상호작용가정환경 : 주거, 경제-부모교육-가족을 하나의 단위로 체계 -개입하여 가족 상담-자문 및 의뢰학교-학급학급 ... 에서 친구들과의 상호작용친한 친구, 교과 교사, 담임과의 상호작용과 사회적지지, 방과 후 교사 등과의 상호작용과 사회적지지, 학업 성적을 통한 학교 생활, 학급 규칙-또래관계 강화

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.26

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2주차 1교시에 학습한 사회복지전달체계의 개념을 토대로 현재 우리사회 복지 문제를 해결하기 위해 적용되고 있는 사회복지 서비스 전달체계를 찾아 어떠한 과정을 통해 사회복지 서비스가 제공되고 있는지를 조사하고, 장단점을 평가하시오.

을 지원해주고 있다. 학교폭력을 행사하는 청소년들을 이해하기 위해서 각 학교에서는 상담실을 개설하고 감정통제 훈련, 의사소통 훈련, 인간관계 개선프로그램 등의 교육을 하고 있다. 교사 ... 활동 운영으로 친구사랑 동아리 운영, 학생 자치법정, 또래 상담도우미 운영등을 운영하고 있다. 그리고 각 단위학교에서는 자율적이고 다양한 예방활동을 하고 있다. 그 예로는 폭력예방 ... 한다는 점에서 교사와 부모의 통제가 비교적 약한 방과후 청소년들을 대상으로 학업, 상담, 취미활동, 사회적 기술 향상 프로그램 등을 실시한다. 가정을 중심으로 하는 프로그램으로는 자녀

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29 | 수정일 2022.11.10

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인간의 성격유형 설명과 경험했던 정서에 대해 작성하고, 정서지능이 무엇인지, 정서지능이 대인관계에 미치는 긍정적, 부정적 영향들을 자세히 기술하고, 지혜로운 정서지능 사용법과 정서지능 향상법을 제시하시오

기술이 아니라, 삶의 질을 높이는 핵심 역량으로서 체계적인 훈련이 필요하다. 교육 현장이나 상담 장면에서 정서지능 향상 프로그램을 적극적으로 도입하는 것이 바람직하다.6. 나의 의견 ... 하다. 정서지능은 훈련을 통해 향상될 수 있으며, 이는 개인의 사회적 적응력과 심리적 안정감에도 긍정적인 영향을 미친다. 따라서 교육이나 상담 현장에서 정서지능을 체계적으로 개발 ... )의 연구에 따르면, Mayer와 Salovey의 정서지능 이론을 기반으로 한 집단상담 프로그램은 청소년의 정서인식, 정서표현, 정서활용, 정서조절 능력을 유의미하게 향상시켰다. 특히

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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이혼 증가로 나타나는 한부모 가족의 문제와 한부모 가족을 위한 다양한 정책이나 대책에 대하여 서술하시오. (기존의 정책이 아닌 신문기사를 분석하거나 자신의 의견, 개인이나 주변 경험을 포함하여 작성할 것)

부모의 경제적 자립을 돕기 위해 다양한 직업훈련 프로그램과 취업 지원 서비스가 운영되고 있다. 고용노동부에서는 한부모 가정을 대상으로 취업박람회 개최나 취업 장려금 지급 등 실질적인 ... 을 줄 수 있다. 자녀는 심리적 불안을 느끼거나 낮은 자존감을 형성할 가능성이 크며, 학업 성취도 저하, 또래 관계의 어려움, 행동 문제 등으로 이어질 수 있다. 이런 문제는 성장 ... 적 낙인을 경험하는 경우가 많다. 특히 자녀들은 학교나 또래 집단에서 "결손 가정"이라는 표현으로 불리며 차별이나 고립감을 느낄 수 있다. 이는 한부모 가족이 지역 사회에서 적극

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.24

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신교육사회학 관점에서 학교 부적응 학생을 이해하기 위해 교사가 가져야 하는 판단 기준은 무엇인지 논하시오.

방식이 효과적임을 입증한다.향후 개선 방안으로는 첫째, 교사의 전문성을 강화하기 위한 정기적 윤리 교육 및 심리 상담 기술 훈련 프로그램을 도입할 필요가 있다. 이는 학생의 다양 ... 적 요인을 반영한 맞춤형 상담 프로그램에 참여한 부적응 학생들의 재발률이 평균 20% 이상 낮아진 것으로 나타났으며, 이는 교사가 학생의 배경과 환경을 고려한 평가가 실제로 효과적임 ... 통계에 따르면, 다면적 평가와 맞춤형 상담 프로그램을 실시한 경우, 부적응 학생의 문제 해결과 재발률 감소가 평균 20% 이상 나타난 사례가 보고되었으며, 이는 포괄적인 접근

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.26

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최근 학교현장에서 발생한 문제나 이슈가 된 문제를 분석한 후 본인의 의견을 중심으로 해결방안을 서술

에 대해서 상담이 이루어져야 하며, 자신의 행동에 대해서 처벌을 수용할 수 있도록 하며, 공감과 분노 조절 훈련 및 역할극에 대한 부정적인 신념을 바꾸고 갈등상황에서 문제 해결을 하 ... 을 익혀서 적절한 자기방어를 할 수 있도록 한다. 상담 후기에는 지지 그룹을 활용해서 또래와 같이 좋은 관계를 형성할 수 있도록 도와주며 이전부터 가지고 있던 성격과 행동과 관련한 수정 그리고 학교폭력을 당하기가 쉬운 환경에 있어서 변화를 줄 수 있도록 한다. ... 하는 것이 매울 게 어렵다. 일회적 교육으로 긍정적인 인성 변화 동기 유발이 어려우며, 학교 자체적으로는 인성 프로그램 개발 여건이 마련이 되지 못하고 있다. 또한, 폐쇄적인 학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.03

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특수아 가족의 생애주기별 역할 및 요구와 이에 따른 지원체계 유형에 대해 정리 각 주기별 지원체계가 왜 장애아와 가족 모두를 위해 필요 중요한지 자신의 생각을 제시

. 가족은 교육적 지원과 일상생활훈련, 사회성 발달을 돕는 중재자의 역할을 수행해야 한다. 이 시기에는 학령기 아동에 맞는 특수교육 서비스, 치료 프로그램, 그리고 또래 관계 형성 ... 다. 아동기에는 특수교육 및 치료 서비스, 가족 상담과 부모 교육이 체계적으로 제공되어야 한다고 보는 바 청소년기에는 직업훈련, 사회적 기술 개발, 심리 상담 등 자립과 사회참여를 위한 ... 이 필요하다. 아동의 발달 초기이기에 조기 개입 프로그램과 재활 서비스에 대한 접근성이 중요하다.이 담에는 두재로 아동기에는 특수아동의 교육과 사회적응이 주요 과제로 떠오른다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.07.23

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