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"헤르바르트 교육방법" 검색결과 301-320 / 1,122건

  • [교육학]헤르바르트 에 관한 모든 것!!!
    조직의 총체이며 권력을 갖춘 사회이므로, 개인과 국가는 상호 분리할 수 없는 통합적 존재하는 것이다.2) 심리학측면(교육방법)헤르바르트교육의 목적을 달성하기 위해 그의 표상심리 ... 과 난정과 의지를 일으켜 그것에 따라 도덕적 품성을 형성하는 헤르바르트교육방법 중에서 가장 핵심적인 방법이다. 교수가 목적이고, 관심이 교수의 수단으로 여겨지던 종래의 관점을 바꾸 ... 을 제시한 점은 교수방법의 발달에 크게 기여하였다.5) 교육적 지혜헤르바르트에게 있어서 교육이론과 교육실천의 문제는, 교육이론이 어떻게 실천에 영향을 미칠 수 있는가 하는 문제이
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.26
  • 프뢰벨, 헤르바르트, 페스탈로치
    사회의 특성과 자연적 방법에 일치되는 교육으로 연계시키고 개인적 소질을 개발·육성함으로써 사회활동에 적극 참여케 하였다. 이는 곧 진보와 개혁에 공헌하여 민주주의를 발전 ... 만 그러한 비난의 화살을 날리기 전에, 자신들의 가정교육부터 되돌아보았으면 한다.그렇다면 교육학의 아버지라고 불리우는 헤르바르트에 대한 이야기를 빼놓을 수는 없다. 페스탈로치는 1804 ... 년 이후에 위베르동에 실험학교를 설립하였는데, 위베르동은 그 당시 국제적으로 교육혁신의 중심지가 되었다. 헤르바르트와 프뢰벨도 이 페스탈로치의 학교를 방문하였다. 헤르바르트교육
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.17
  • 교육학개론 포트폴리오
    은 어떤 학문적 성격을 가지고 있을까?① 응용과학- 헤르바르트교육학 정립: 목적과 방법을 윤리학과 심리학에서 응용했음.- 나톨프 : 윤리학&심리학 + 논리학&미학 등 추가 주장 ... 적 영역을 모두 포괄. 교육에서 구체적인 교육목적과 교육과정, 교육방법을 통해 의도적으로 변화시키는 과정이다. 이는 규범적 정의의 주관적이라는 단점과 기능적 정의의 수단으로 전락할 수 ... 론,맹자-진심(盡心)- 근세 : (17세기) 라트케-교수의 방법, 코메니우스-대교수학, 로크-교육에 관한 고찰, 루소-에밀(18세기) 1776~1787년 칸트의 교육학 강의
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.21
  • [교육철학]신인문주의 교육
    에서, 교육방법은 심리학에서 구하였다. 그는 윤리학을 강조한 나머지 교육의 목적을 덕성의 도야에 두었다. 덕성은 교육의 최고목적이 되어야 한다고 했다. 헤르바르트는 지식이 다양 ... 으로 독서, 습자, 산수, 과학, 지리, 역사, 어학, 문학, 유희, 음악, 작업, 미술 등 다양한 과목이 채택되었다. 그리고 교육방법으로는 아동의 흥미와 능력을 중시하고, 아동의 ... 로찌는 슈탄츠에 고아원을 설립하여 전쟁고아를 양육하는데 힘썼다. 그 후, 불그돌프와 이웨르덴에서 학교를 설립하여 독자적인 교육 방법으로 교육을 실시하였고 만년에는 다시 노이호프
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13
  • 교육학 내용 총정리
    , 전인완성)① 칸트 : 교육은 인간답게 형성하는 작용② 헤르바르트 : 교육목적은 도덕적 품성 도야 (칸트윤리학+페스탈로찌 심리학), 과학적 교육학 창시(교육학 체계수립), 일반교육 ... 학 저서, 교육 단계설 주장③ 피터스 : 교육은 바람직한 정신 상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적 실현,규범 -> 목적 -> 내재적 목적인지 -> 내용 -> 지식의 형성과정 ... -> 방법 -> 도덕적으로 온당2. 문화성(지식) : 문화의 유지, 전달, 확충① 스프랭거 : 교육은 문화의 번식, 확충, 전달, 재생산② 케르쉔슈타이너 : 노작교육의 창시자
    리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.31
  • [존 듀이] 존 듀이(John Dewey) 실용주의, 존 듀이(John Dewey) 실험학교, 존 듀이 교육사상, 존 듀이 철학, 시사점
    (2)실험학교의 설립일자(3)실험학교의 원리(4)실험학교의 기본 가설(5)실험학교의 조직과 운영(6)실험학교의 교사 지도 방법3.진보주의4.존 듀이(John Dewey)의 교육사상5 ... 하도록 안내지도◆발전된 사회집단을 유지하기 위한 방법이해4세~14세까지의 어린이들을 10개 집단으로 나누어 구성한 실험학교에서, 가장 어린 집단인 4~6세까지의 어린이들은 준 기초교육 ... 된다. 교육에는 고정된 목적이나 내용, 그리고 방법이 있을 수 없다. 성장과 진보의 개념에 사로잡혀있는 그들은 실험정신으로 전통적인 교육을 바라보았다. 그 결과 전통적인 교육 중 학습
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.02
  • 교육철학 핵심정리 요약
    적 기능: 용어의 의미를 명료화 한다.-평가적 기능: 비판과 평가를 한다.2. 교육철학의 연구 방법 유형-열전적 방법: 생애?업적?사상?교육사적 업적 등을 시대별로 구분하면서 연구 ... 하는 방법-원리적 방법: 교육의 여러 작용 및 영역(교육목적?내용?방법 등)의 지도원리-사상사적 방법: 교육사의 흐름을 고대부터 현대까지 시대적 특질을 들면서 서술하는 방법-비교 ... 적 방법: 여러 이념들을 시대별, 학파별, 사상별, 인물별, 문화별로 비교하고 장점을 추출하여 절충적으로 새로운 것을 모색하는 방법-본질추구적 방법: 교육의 본질이 무엇인가를 추구
    리포트 | 42페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.05
  • 신인문주의와 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨
    계발 작용2) 기초도야론(방법원리)-메토데 For 국민대중교육/민중의 자녀교육 보급 : 삼위일체의 구성첫째는, 지능·심정·기능력’의 삼력의 조화적 발전으로 보는 삼육론.둘째 ... 를 지나치게반영→사회문화적 측변 외면Ⅲ. 헤르바르트(Johann Friedrich Herbart, 1776~1841)1. 생애 및 사상적 배경19세기 대표적 교육사상가로서 교육 ... 을 실험해 나갔다. 25년 후 괴팅켄 대학으로 다시 돌아온 후 그는 철학, 교육학 연구에 전념하였으며 교육의 목적은 윤리학에, 방법은 심리학에 의존해야 함을 주장하면서 윤리학과 심리
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.07 | 수정일 2015.01.07
  • 교육과정과 수업-교육과정학 이데올로기 논쟁
    를 어떻게 조직할 것인가?’에 관한 논의도 함께 이루어짐.-학교교육의 문법으로 이어짐.● 헤르바르트 - 독일의 철학자, 심리하자, 교육자. ‘고전 교육과정’ 옹호자들이 19세기 말엽 ... 는 모든 교육운동의 리더 역할을 하라.● 킬 패트릭 - ‘프로젝트 방법’- ‘사회적 상황에서 온 힘을 쏟을 만한 목적을 가지고 하는 일련의 활동들’- 프로젝트 학습의 과정 ① 목적 ... 설정 ② 계획 ③실험 ④ 판단→ 이 프로젝트 방법은 수업 방법인 동시에 교육과정 개발 이론으로 간주됨.3) 진보주의의 확산 : 위네카 플랜과 달톤 플랜 (대학 밖에서 진보주의 교육
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14
  • 교육학 2장
    으로서의 교육학’엄밀하게 따지면 헤르바르트에 의해 ‘과학으로서의 교육학’ 성립 이후를 의미하는 것이지만 부분적으로는 코메니우스의 [대교수학]을 비롯하여 로크,루소,페스탈로치 등의 아동 ... 와 교육이라는 고유한 가치를 시현하려는 실천행위의 복합적 문제이다. 19세기 후반부터 실험심리학의 발달과 경험주의,실증주의의 발달은 교육학을 규범과학적 방법에서 벗어나 기술과학적 특성 ... 1 교육학의 탄생1. ‘사상으로서의 교육학’교육사상의 고전적 형태로 동양에서는 공자,맹자,장자 등 이른바 선진 교육가들을 비롯하여 인도의 고대 사상을 집대성한 불타와 기독교 예수
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.12
  • 독일 교육사상가(교육철학자) 루터와 코메니우스, 독일 교육사상가(교육철학자) 칸트와 바제도(바제도우), 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨 고찰
    독일 교육사상가(교육철학자) 루터와 코메니우스, 독일 교육사상가(교육철학자) 칸트와 바제도(바제도우), 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가 ... ) 칸트1. 교육사상2. 저서Ⅳ. 독일 교육사상가(교육철학자) 바제도(바제도우)Ⅴ. 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트Ⅵ. 독일 교육사상가(교육철학자) 루돌프슈타이너1 ... . 슈타이너의 생애2. 인간의 네 가지 구성체3. 기질론4. 발달 단계론Ⅶ. 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨1. 프뢰벨의 교육방법2. 교육적 의의참고문헌Ⅰ. 독일 교육사상가(교육철학자
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24
  • 교육과정과 수업-교육과정학 이데올로기 논쟁
    엘리어트(고전 교육과정 대표적 옹호자) ② 초등교육에 관한 15인 위원회 ③ 대학 입학 요건에 관한 위원회● 헤르바르트- 독일의 철학자, 심리하자, 교육자. '고전 교육과정' 옹호자 ... 를 구축하라. ⑦ 진보주의 학교는 모든 교육운동의 리더 역할을 하라. ● 킬 패트릭 - '프로젝트 방법' - '사회적 상황에서 온 힘을 쏟을 만한 목적을 가지고 하는 일련의 활동들' ... - 프로젝트 학습의 과정 ① 목적 설정 ② 계획 ③실험 ④ 판단 → 이 프로젝트 방법은 수업 방법인 동시에 교육과정 개발 이론으로 간주됨.3) 진보주의의 확산 : 위네카 플랜
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15
  • 진보주의 교육과 듀이의 교육철학
    을 모태로 철학에서 분리, 독립함으로써 하나의 분과학문으로 성립하게 되었다.교육학의 성립은 헤르바르트에 의해 이루어 졌다.경험과학으로서의 성격을 점점 강화시켜 나가기 시작 ... 의 이념과 방법을 실용주의의 입장에서 체계화하였다.-철학, 종교, 교육을 인간의 일상생활과 인상경험의 테두리 안으로 끌어들여야한다고 주장-관념이나 사상이 경험이나 행동과정에서 도구라고 ... 들이 : 교육과정은 미리 구성한 것이 아니라 아동의 흥미를 충족시켜 줄 수 있는 내용으로 그때 그때 구성해야 한다.⑤ 방법의 중요성 : 교과내용의 이수보다 중요한 것은 그 내용
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.05 | 수정일 2017.03.17
  • 헤르바르트교육사상
    이념② 정의의 이념보다 좀 더 적극적인 의미를 내포Ⅲ. 헤르바르트교육방법교육단계- 교육방법이 심리학에 의존해야 한다고 주장1. 관리 (regierung)1) 질서유지 ... ♤ 헤르바르트교육사상Ⅰ. 헤르바르트의 생애1. 헤르바르트(Johann Friedrich Herbart 1776.5.4 ~ 1841.8.14 )- 독일의 철학자·교육사상가 ... )》(1835) 등Ⅱ. 헤르바르트교육관 및 교육목적- 교육의 목적을 윤리학에 의존해야 한다고 주장. (칸트의 도덕철학의 영향)1. 교육의 필연적 목적- “견고한 도덕적 품성의 도야
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.26
  • [유아교육과] 방송대 2학기 기말고사 유아교육 철학 및 교육사 요점정리
    에자체의 필연성과 욕구에 따라 내적인 것을 표현하는 것이기 때문에 놀이는 이 시기의 아동계발, 인간계발의 가장 높은 단계이다.-놀이는 교육적인 방법과 수단을 소개하는 것을 통해서야 ... 유아교육철학 및 교육사 요점정리2.hwp제1부 교육철학제1장 철학과 교육■ 학습목표1. 철학의 개념을 이해하고, 형이상학, 인식론, 가치론의 차이를 구분할 수 있다.2. 철학 ... 의 기본사조-자연주의, 이상주의, 실재주의를 알고, 이들을 이해한다.3. 교육에 있어서 철학의 관계를 이해하여 교육철학의 개념을 정의할 수 있다.4. 교육철학이 가지는 기능에 대하
    방송통신대 | 72페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08 | 수정일 2017.09.14
  • 19세기 근대사회의 교육, 현대의 교육
    시키는 자연에 일치하는 교육이다. 그 원리로 안방교육, 일반도야, 자기계발, 도덕교육 중시, 직관, 기초도야를 주장하였다.둘째, 헤르바르트교육을 독립적 학문의 성격으로 연구 ... 하려는 최초의 시도를 하였으며 실천철학에서 교육의 목적을 심리학으로부터 교육 및 수업의 방법을 도출하여 독립된 학문으로서의 교육학을 성립하였다. 좀 더 세부적으로 말하자면 내면적 자유 ... , 완전성, 호의, 정의, 보상 또는 공정의 이념인 오도념을 목적으로 하고, 이 목적을 달성키 위해 표상심리학을 기초로 관리, 수업, 훈육의 세 가지 교육방법을 제시했다.셋째
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14
  • 페다고지와 안드라고지 비교
    방법론. 학지사‘안드라고지’라는 용어는 원래 플라톤의 교육이론을 기술하기 위하여 1833년에 독일인 교사 카프에 의하여 형성된 것이다. 몇 년 후 철학자 헤르바르트는 용어의 타당 ... 들의 가정교사로 있던 사람들을 통해서 많이 저술되었다고 하는데, 특히 그들의 라틴어 교수방법론에서의 ‘어린이를 이끄는 기술’로서 교육학은 출발하고 있다. 권대봉(2006). 성인교육 ... 을 우선으로 함으로써 문제 해결에 적극적이고 능동적으로 동참하는 입장을 강조한다. 권대봉(2006). 성인교육방법론. 학지사20세기의 아동 교육학은 두 가지 계열로 나누어 전개
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.27
  • 교육철학 과제
    적이고 불변적이다. 자연주의는 객관적 자연주의와 주관적 자연주의로 나눌 수 있는데, 객관적 자연주의는 자연현상에서 교육의 내용방법을 찾는 것이다. 주관적 자연주의는 인간 내면의 자연 ... 적이며 가장 통합을 잘 이룬 일반화된 과목이며 수학과 역사나 문학은 시대의 특수성을 초월해서 일반성을 갖춘 과목이다.교육방법으로는, 자연주의는 자연의 발달에의 순응 및 직접적인 감각 ... 적 경험을 통한 교육방법을 사용하지만, 이상주의는 대화법과 모방을 사용한 질문과 토론이 오가는 교육을 사용한다. 교육기관은 두 이론 모두 학교에서 이루어지지만, 자연주의는 가정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.05
  • D형-유아교육의 개념을 논하고 교육활동 계획안과 운영에 대하여 느낀 점을 서술하시오(강북구청어린이집 참관)
    .따라서 인생의 첫 시기에 받는 교육이며 전인교육이며 전인적 성장과 발달을 위함을 알 수 있다.유아교육의 목표와 내용 및 방법은 비형식적·형식적 유아교육의 양면성과 육아와 교육 ... ·Heart·Hand)의 조화를 중시하여 전인교육을 주장했고, 헤르바르트교육의 목적을 도덕적 인격 양성에 두면서 교육학을 체계화했으며, 프뢰벨은 유아의 세계를 재발견하고 놀이 ... 이 잘되는 곳에 설치됨.3. 교육활동 계획안1)교육활동 계획안의 개념교육활동 계획안은 유아기에 길러야 할 발달영역별 목표와 내용, 그리고 지도방법등이 제시된 교육방침이다. 그러므로
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.03
  • 근대 교육사상가(교육철학자) 페스탈로치(페스탈로찌), 근대 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트, 근대 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨, 근대 교육사상가(교육철학자) 피히테 분석(교육사상가,교육철학자,근대교육)
    목적3. 페스탈로치의 교육원리1) 자연성의 원리(자발성의 원리)2) 직관의 원리3) 조화의 원리4) 방법의 원리5) 사회의 원리Ⅱ. 근대 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트1. 교육 ... 하여, 감정과 의지를 일으켜 그것에 따라 도덕적 품성을 형성하는 교육방법으로 헤르바르트교육방법 중에서 가장 핵심적인 것이다. 교수란 단순히 지식과 정보를 제공하는 과정이 아니라 인간 ... 는 헤르바르트가 단순히 교수라고 하는 간접적 교육을 통해 주지주의적 교육을 하려하였다는 비판이 잘못된 것임을 알 수 있다.Ⅲ. 근대 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨1. 교육방법교육이 인간
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 10월 01일 수요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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