"아동집단괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력 또래관계 학교폭력예방 집단따돌림 사이버폭력개입 청소년복지론 청소년자살예방 품행장애

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"아동집단괴롭힘" 검색결과 301-320 / 3,664건

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청소년기 부적응행동실태의 영향요인과 사회복지실천을 논하시오

는 집단따돌림은 하루 이틀의 문제가 아니다. 최근 들어 그 정도가 심해져 심리적인 모욕감뿐 아니라 신체적인 괴롭힘으로까지 이어져 목숨을 위협하는 상황까지 벌어진다. 청소년들은 또래 ... 등 주변의 영향을 많이 받는다. 또한 정체성에 혼란을 겪는 시기이기 때문에 정신적으로 불안정하기 쉽다. 사회를 이루는 건강한 사회구성원을 만들기 위해 아동기에서 성인기로 이어지 ... 의 문제 자체도 사회복지실천의 역할이 있으므로 더 적극적인 개입을 한다면 부부 관계 개선을 위한 사정과 개입이 이루어져야 할 것이다.(3) 집단따돌림학교 내 소위 ‘왕따’라고 불리

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.24

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청소년복지론_청소년가출의 실태와 해결방안 사회복지 시험대비 요약 정리

소년이란 ‘음주, 흡연, 싸움, 유흥업소 출입, 성도덕 문란 등으로 자기 또는 타인의 덕성을 해롭게 하는 소년’을 일컬으며 요보호 아동은 ‘사회적 보호를 요하는 소년으로서 보호자 ... 로부터 유기되었거나 이탈된 자 또는 부모의 양육이 불가능 한 자로 이른바 미아, 기아, 고아, 가출 아동’을 일컫는다. 따라서 우리나라 법에서는 가출청소년을 우범소년, 불량행위 청 ... 소년, 요보호 아동을 의미하고 있다. 반면, 미국은 가출청소년을 가출청소년, 노숙청소년, 버려진 청소년, 길거리청소년, 보호체계 청소년으로 구분한다. 가출청소년은 18세 이하의 아동

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.05

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가정폭력과 학교폭력에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 가정폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 행동과의 관계를 설명하고 가정폭력을 예방하기 위한 무엇인지 기술하시오.

적인 행동을 할 가능성이 크다. 특히 학대를 받는 청소년들은 가출 후 비행집단의 일원이 되어 가족이 아닌 가출패밀리에서 소속감을 느끼며 비행 행동에 지속적으로 가담할 수 있 ... , 밀치기, 폭행 등의 신체적인 공격 감정적 폭력: 협박, 위협, 괴롭힘, 따돌림 등의 감정적인 공격 사회적 폭력: 소문 퍼뜨리기, 배척, 소외 등의 사회적인 공격 사이버 폭력: 인 ... 터넷이나 스마트폰을 통한 괴롭힘, 협박, 비방 등의 행동 2-2. 가정폭력 노출 경험과 학교폭력 가해 행동과의 관계를 기술하고 가정폭력을 예방하기 위한 무엇인지 기술하시오. 가정

리포트 | 4페이지 | 4,500원 (5%↓) 4275원 | 등록일 2024.04.14

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4주 1강에서는 청소년의 학교부적응에 대해 학습했습니다. 학교부적응의 유형에 대해 정리

따돌림은 또래집단의 형성과 해체에 따르는 과정에서 비롯되는 갈등이나 대립현상의 하나라고 볼 수 있다. 집단따돌림의 형태는 언어폭력, 놀림, 무시하기, 장난을 빙자한 괴롭힘, 은근 ... 는 경우가 발생한다. 그렇기 때문에 결석이나 조퇴 등 면학 태도가 불성실해지며 학교나 학원에 가지 않고 다른 장소에서 시간을 보내는 등의 행동이 나타난다. 2) 집단따돌림과 학교폭력 ... (1) 집단따돌림 집단으로 특정인 혹은 집단을 소외시켜서 구성원으로서의 역할수행에 제약을 가한다거나 인격적으로 무시 또는 음해하는 언어적, 신체적인 행위라고 할 수 있다. 집단

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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생애주기별 장애인이 겪게 되는 문제가 무엇인지 정리하고 생애주기 중 1가지를 선택하여 해당 문제를 해결하는데 필요한 부분이 무엇인지 작성하시오.

와의 관계에서 소외되거나 괴롭힘의 대상이 되는 경우가 빈번하다. 예를 들면, 청각장애 아동의 의사소통 장벽, 지적장애 아동의 사회적 기술 부족 등이다. ③접근가능한 자원의 부족 장애 ... . 본론 1. 생애주기별 장애인이 겪게 되는 문제 1) 유아기 (출생 ~ 6세) 2) 아동기 (7세~12세) 3) 청소년기 (13세~19세) 4) 성인기 (20세~64세) 5) 노년기 ... 의 유형(지체, 시각, 청각, 지적, 정신적 장애 등), 정도, 그리고 사회적 환경에 따라 다르게 나타난다. 아에 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기로 구분하여 각 단계

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.01

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한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오

적응을 초래한다는 점에서 시급히 해결해야할 문제로 다뤄지고 있다. 학교나 학생들로부터 집단적으로 따돌림, 괴롭힘 그리고 폭행까지 당한다면 이를 당하는 학생은 이루 말할 수 없는 고통 ... 들이 가장 호소하는 문제상황 - 집단따돌림2. 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안1) 개인수준의 예방하거나 조기에 개입하는 방안2) 가족수준의 예방하거나 조기 ... 에 있어서 신체적인 성장과 발달, 자아와 인격형성 등에 중요한 시기일뿐더러 빠르게 변화하는 사회문화로 인해 과도기적 발달과제와 더불어 아동기에는 요구되지 않았던 학업, 교우관계

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.11

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(학교폭력예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오

이 아니라, 학교라는 생활공간 안에서 괴롭힘과 따돌림 등의 폭력이 지속되고 있음을 알 수 있다(교육부, 2021).학교폭력에 대한 내용을 살펴보면, 연령이 낮은 초등학생의 경우에는 외현 ... 적인 특징을 꼬집어 괴롭히는 것이 많다. “못생겼다.” , “약해보인다.”, “공부를 못한다.”와 같은 이유로 괴롭힘이 시작되는데 학년이 올라갈수록 “잘난척하고 자기 밖에 모른다 ... .”, “이기적이다.”와 같은 내면적인 요인을 괴롭힘의 원인으로 삼았다.학교폭력의 경우 한 개인이 지속적으로 또래에게 괴롭힘을 당하는 등의 피해양상이 일어날 수 있는데, 이러한 경우

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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사회복지프로그램, 자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램

충동적 행동이 표출되는 근본적인 이유는 자기 통제력의 부족 때문이며 때문에 ADHD아동은 친구를 잘 괴롭히고, 고집이 세고, 사회적으로 서툴고 둔하다는 평을 듣는다. 특히 집단 ... 사업계획서1. 사업명 : 자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략 ... (1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램에 대해 관심이 있거나 참여 의지가 있는 00구

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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[2021 학교폭력예방및학생의이해2A][출처표기] 학교폭력의 특성에 대해 설명하고, 학교폭력의 예방 및 대처방안에 대해 논하시오.

를 보면, 모든 학교급에서 언어폭력과 집단따돌림이 1, 2순위로 가장 높은 비중을 차지하였고 초ㆍ중학교는 스토킹과 사이버 괴롭힘이 가장 많은 것으로 파악되었으며, 고등학교는 성폭력 ... 지만, 질적인 특성을 고려해 볼 때 매우 심각한 추세이다. 우리나라 교육기관에서의 학교폭력은 아동과 학생들 사이에서 일상생활의 일부처럼 만연되어 있어 심각한 사회 문제로 대두되고 있 ... 심부름는 물론 사회적으로 배제하기, 위협하기 또는 놀리기, 괴롭히는 스토킹 심지어는 육체 폭력과 절도, 학대 여기서 학대는 성적은 물론 종교적 학대도 포함한다. 그리고 이런 괴롭힘

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.30

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영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할

에 따라 몸짓, 표정, 눈짓, 포즈, 침묵과 같은 비언어적 상호작용이 이루어지기도 한다. 또는 집단 형태로 이루어지기도하며 개별적으로 상호작용이 이루어지기도 한다. 상호작용이란 ... 유아의 문제행동(부적응행동)의 예? 교사의 지시를 외면(못 들은 척)하고, 혼나면서도 다른 데를 쳐다보거나 장난치기도 함.? 움직임이 많고 산만하며, 대소집단활동 시 집중하여 참여 ... 하지 못함.? 자신의 요구를 들어주지 않으면 크게 소리를 지르거나 울며 떼를 씀.? 꼬집거나 할퀴거나 때리는 등 친구를 괴롭힘.? 놀이가 단순하고 흥미가 오래가지 못하여 또래와 잘

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03

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[A+레포트] 학교폭력의 요인을 제시하고, 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술하시오.

을 미친다. 부정적인 가정환경은 아동이 공격적인 행동을 학습하고, 이를 학교에서 재현하는 원인이 될 수 있다.학교 내외의 사회적 상황 또한 학교폭력에 영향을 미친다. 학교 내 집단 내 ... 적 특성, 미디어의 영향 등이 있다. 가정환경은 학교폭력의 중요한 요인 중 하나이다. 부모의 양육 태도, 가정 내 폭력, 가족 구성원 간의 갈등 등은 아동의 행동에 직접적인 영향 ... 에서의 배제나 괴롭힘, 경쟁적인 학교 분위기, 교사와 학생 간의 관계, 학교의 규율과 징계 체계의 미비 등은 학교폭력의 발생 환경을 조성한다. 개인의 심리적 특성도 학교폭력의 중요

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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학교폭력예방및학생의이해

교사라서 여러가지 다양한 유형으로 나눠지기도 한다. 학교폭력 중에선 성폭력 혹은 집단 따돌림과 같은 심각한 문제의 유형으로도 보여질 수 있는데 피해 유형 중에서 대부분으로의 비율 ... 을 차지를 하는 유형들은 언어폭력과 집단 따돌림 그리고 스토킹이 있다. 학생들의 응답률을 기반으로 나누어보면 언어폭력이 대다수인 것을 확인을 할 수 있었으며 집단 따돌림과 스토킹 ... , 신체적인 폭행이 뒤를 이었다. 비율로 따져보게 되면 언어폭력이 35%, 집단 따돌림이 16%, 스토킹과 신체폭행은 각기 11%의 비슷한 수준을 보였다. 이처럼 학교폭력의 심각성이 날

리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.07

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본인이 직접 경험했거나 인상적이었던 학교폭력의 사례를 쓰고 그것의 원인과 학생지도의 뱡향 기술

은 이다.대구의 한 중학생이 반 친구들의 집단 폭행을 견디다 못해 스스로 목숨을 끊은 사건이다. 같은 반 친구 B,C가 인터넷 게임 아이템을 키우도록 한 후 매일 돈을 뺏고 물 ... 에 찾아가 음식을 먹고 갈취하는 짓도 했고 유명 아웃도어 의류를 사게 한 후 빼앗고 온갖 심부름과 숙제를 시키는 등이 괴롭힘을 지속해왔다고 한다. 피해 학생은 유서에 “이 방법이 가장 ... 기를 강요, 금품 갈취, 심부름시키기 등으로 A군을 괴롭히기 시작했다. 거기에 더해서 물고문, 전깃줄로 목을 감고 비정상적 행위 강요 등 사람이 사람에게 할 수 없는 수준의 학교 폭력

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오

에서는 또래 집단 구성원들에 대한 정서적인 유대감은 매우 중요하며, 상호작용 속에서 수용하는 방법과 인정을 받으려고 하는 시도들이 생기는 것이다. 아동기에서는 또래 집단이 처음 ... 으로 형성이 되는 시기이며, 또래 집단 안에서는 아동들이 자신만의 고유한 행동의 기준을 가지고 있게 되는 것이다. 그러므로 자신이 속하고 있는 또래에 의해서 가치가 있게 된다면 행동 ... 적인 특성에 대해서 아동은 집단에 쉽게 수용을 하며, 그런 특성을 가지지 못하고 있는 아동의 경우에는 또래 관계의 어려움을 겪게 되면서 이러한 경험이 쌓이게 된다면 아동은 부정적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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[a+취득자료] 청소년기에 겪게 되는 다양한 문제들 중 가장 중요하다고 생각되는 2가지 상활을 제시하고 이를 해결하기 위한 이론적 접근과 실천적 접근 방법에 대해 구체적으로 서술하시오.

의 합성어로서 폭력적인 학생들이 지속적으로 따돌리며 괴롭히는 학생을 의미한다. ‘따’는 은근히 따돌림이라는 의미로 청소년들에게 집단 따돌림 현상이 어느 정도 심각한지 알 수 있 ... 있기 때문이다. 이런 청소년들은 아동기를 지나고 청소년기에 접어들면서 여러 가지 문제행동들이 증가하는 현상을 보인다. 대부분 청소년들이 심각한 문제없이 청소년기를 보내게 되 ... 권에서는 왕따 문제가 더욱 많이 발생한다.- 문화적 원인: 청소년들의 문화는 집단 모방적 의식이 강하다. 그렇기 때문에 개인의 개성과 독특성에 기반을 두는 것이 아닌 동료와 집단 간의 모방

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.21

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생애주기(유아기, 아동기, 청소년기) 중 하나를 선택하여, 대상에 따른 최근 사회적 이슈를 찾아 문제점과 해결방안(정책, 제도 등)을 찾아보고, 학습자의 견해를 함께 제시해 주세요 (2)

생애주기(유아기, 아동기, 청소년기) 중 하나를 선택하여, 대상에 따른 최근 사회적 이슈를 찾아 문제점과 해결방안(정책, 제도 등)을 찾아보고, 학습자의 견해를 함께 제시해 주 ... . 특히, 소셜 미디어의 사용이 늘어나면서 온라인 상에서의 갈등이나 괴롭힘이 증가하고 있으며, 이는 청소년들의 자존감 저하와 불안감을 심화시키는 요인으로 작용하고 있다. 최근 연구 ... 는 불안감과 우울감을 증폭시키는 악순환으로 이어진다. 이러한 문제는 단순히 개인의 심리적 불안으로 끝나지 않고, 또래 집단 내 관계에서의 위축, 학업 능력의 저하, 심지어 자해

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.02.02

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[A+]청소년 학교폭력의 실태와 원인, 해결 방안

18,000명, 고등학생 5,200명으로 매해 초등학생의 피해 응답 인원이 가장 높다. 피해 유형 중 언어폭력이 39.4%로 가장 높았고, 다음으로는 신체 폭력, 집단따돌림 ... 았으며, ‘상대방이 먼저 나를 괴롭혀서’, ‘상대방과의 오해와 갈등으로’, ‘상대방의 행동이 마음에 안 들어서’라는 이유가 10% 이상이다. ⅱ) 주제 선정 이유 초등학생들은 학교에서 하루 ... 있다. 또한 SNS에서 특정 개인이나 집단에 대한 조롱이 일상화되고 있다. 댓글 속 모두가 아무렇지 않게 즐기며 이루어지는 조롱은 그 이유를 제대로 알지 못한 채 타인들의 반응

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.07.07

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한국의 돌봄 제공 청년(영케어러)의 문제를 상세히 분석하고 그 문제의 해결을 위한 청소년활동 및 복지 프로그램을 소개하세요

화되기 어렵다는 의미에서 숨겨진 집단, 잊혀진 최전선으로 비유되기도 한다. 영 케어러는 학업이나 진로를 준비하거나 가족 돌봄을 맡고 더 나아가 생계까지 책임지게 되는 경우가 많 ... 의 연령대가 영 케어러에 포함되어 조사 연구가 진행되었다. 해외의 경우 대체로 18세 미만의 아동 청소년을 대상으로 삼고 있으나 호주와 일본 지자체 등은 20대까지 포괄하고 있 ... 다. 영 케어러를 연령대에 따라 구분하기도 하는데 영국에서 영 케어러는 5~17세, 영 어덜트 케어러는 18~24세로 분류하고 있다. 일본에서도 18세 미만의 아동을 영 케어러, 18세

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.05

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졸업시험 시험예상문제 핵심암기법 학교폭력과목 교직과목

적 집단상담과 심리 치유 필요, 가해학생 학부모도 상담과 교육에 참여하게 유도3) 상담 종결- 중재를 마무리하고 추수상담 계획- 지금까지의 자신의 노력을 평가해 보는 시간 가짐 ... 를 수하는 행위(사이버따돌림, 사이버감금)? 정보통신망을 이용하여 상대방의 동의 없이 개인의 사생활과 관련된 특정 신체부위나 각종 유해성 사진, 영상 등을 전송·유포하여 괴롭히는 행위 ... (사이버 영상 유포)사이버 폭력1. 사이버 폭력이란?정보통신망과 기기를 이용하여 글, 이미지, 음성 등 언어적·비언어적 형태로 괴롭히는 모든 행위2. 사이버 폭력의 종류 및 특징

시험자료 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.11

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언스쿨링에 대한 내용을 정리하고 교육에 대한 자신의 생각을 과제로 제출하시오

과 1:1로 진행되기 떄문에 그만큼 교육적 효과도 매우 높게 나타나는 것으로 알려져 있다. 또한 언스쿨링은 보통 학생의 집에서 이루어지기 때문에 학생은 집단 괴롭힘 문제 등 ... 을 기술하기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료언스쿨링에 대한 내용을 정리하고 교육에 대한 자신의 생각을 과제로 제출하시오Ⅰ. 서론최근 우리나라에서도 기성학교 체계에서 벗어나 아동이 원하는 교육 ... 기성학교의 교육체계에서 벗어나 아동(학생)이 원하는 교육을 추구하는 것을 의미한다. 아직까지 우리나라에서는 기성학교에서 교육을 받는 것을 당연시하는 사람이 많지만 미국에서는 지난

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2022.11.14

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