"수학과교육과정"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

유아수학 공업수학 수학과 진로 활동 수학적과정기술 윌의 상담과정 뷰티풀마인드 수학 교육 변천 수학계획서 수학교육대학원

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"수학과교육과정" 검색결과 301-320 / 46,925건

수학과(수학교육)의 성격과 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습과 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT활용교육, 초등학교 수학과(수학교육)의 운영사례

수학과(수학교육)의 성격과 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습과 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT활용교육, 초등 ... 학교 수학과(수학교육)의 운영사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 성격Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육 ... 부분 교과들의 성공적인 학습을 위해 필요하다. 즉, 수학은 다른 교과의 효율적인 학습에 기초가 되는 교과이다.국민 공통 기본 교육 과정의 수학을 단계형 수준별 교육 과정으로 구성

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

다운로드 장바구니
수학교육(수학지도, 수업) 목표, 수학교육(수학지도, 수업) 관점, 수학교육(수학지도, 수업)과 구성주의, 심화보충과정, 수학교육(수학지도, 수업)과 컴퓨터활용, GSP활용, 수학교육(수학지도, 수업) 방법과 제언

수학교육(수학지도, 수업)의 목표, 수학교육(수학지도, 수업)의 관점, 수학교육(수학지도, 수업)과 구성주의, 심화보충과정, 수학교육(수학지도, 수업)과 컴퓨터활용, GSP활용 ... . 구성주의적 관점Ⅳ. 수학교육(수학지도, 수업)과 구성주의Ⅴ. 수학교육(수학지도, 수업)과 심화보충과정Ⅵ. 수학교육(수학지도, 수업)과 컴퓨터활용Ⅶ. 수학교육(수학지도, 수업 ... 지0-가, 10-나)에 이한 단계형 수준별 교육 과정을 운영한다. 단계형이 적용되는 학생들은 학년에 구애받지 않고 자신의 능력에 부합되는 단계에서 수학을 학습할 수 있게 된다.2

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24

다운로드 장바구니
제 7차 교육과정에서의 수학적 힘의 의미

제 7차 교육과정에서의 수학적 힘의 의미.현대는 정보화 시대를 달리고 있다. 이러한 정보의 홍수로 넘쳐나는 사회에서 정보를 판단하는 능력, 정보의 이해 능력, 정보를 통한 타인 ... 과의 의사소통 능력이 각광을 받고 있다. 이러한 시대적인 사조를 따라가기 위해 수학교과에서도 변화를 시도 하였는데 바로 7차 교육과정에서의 ‘수학적 힘’이 바로 이러한 예이다. 이러 ... 한 제 7차교육과정의 수학적 힘은 이는 6차 교육과정에서의 ‘문제 해결력의 신장’ 보다 더 넓은 개념이다. 수학적 힘이란 생활에서 자주 일어나는 문제를 수학적으로 해결하기 위해

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.15

다운로드 장바구니
수학교육과정의 변천

한 평가 방법의 권장제 7차1997. 12. 30.교육부 고시제 1997-15호학습자 중심 교육 과정수준별 교육 과정(단계형과 과목 선택형)학습 부담 경감을 위한 학습 내용 축소‘수학 ... 하였고 기초학력 배양에 힘씀. 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하여 수리적인 사고방법과 처리 기능을 얻도록 하는데 주안점을 둠.-2차 교육과정은 수학의 체계와 지도 내용 수준 ... 였으므로 ‘계통학습기’라 명명.라. 제 3차 교육과정(1973~1981) - 현대화학습시대개정의 배경과 기본 방향1950년대 초부터 미국을 비롯한 여러 나라에서 시작된 ‘새 수학(New

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.06

다운로드 장바구니
1제6차 교육과정(수학중심으로)

6차 수학과 교육과정☆ 개정 시기1992년 9월 초등학교, 1992년 6월 중학교, 1992년 10월 고등학교 교육과정이 공포되어 시행된 후 초등학교 1,2학년은 1999년 ... 과정 운영상의 문제점5차 중학교 수학과 교육과정의 문제점5차 고등학교 수학과 교육과정의 문제점중3과정의 학습량 너무 많음고등학교 수학과 각 과목의 학습량이 너무 많음 (단위 수 ... 이 있음각 교과서 강의 용어, 개념, 정의가 통일되지 않았음각 교과서 강의 용어, 개념, 정의가 통일되지 않았음② 수학과 교육 과정의 개정의 필요성- 수학 교육의 획일성과 경직

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.21

다운로드 장바구니
1제4차 교육과정(수학중심으로)

제 4 차 수학과 교육 과정(1981~1987)1. 개정 배경1980년 새 공화국의 출범을 전후하여 당시의 정치 사회적 특수상황과 미래에 대한 전망을 고려하여 새로운 교육 ... 을 수리적으로 생각하는 경험을 통하여 문제 해결력 개발에 중점-단계적 교재 구성으로 기본 개념을 보다 철저하게 이해시킬 수 있는 시간을 가지게 함3.중학교 수학과 교육과정의 특징 ... 을 두어 설명하고 지도시 유의점을 각 단원별로 설명하고 제시한다.³ 중등수학과 교육과정 역시 수학교육의 현대화 운동의 반성을 전반적으로 수용하고 있다.⑸평가▶수학의 계통성을 고려

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.15

다운로드 장바구니
1제3차 교육과정(수학중심으로)

한 인간상.9. 2000~현 재제7차 교육과정기제7차 교육과정기2. 2차 교육과정의 문제점- 개념적인 수준에서 학교교육을 지배했을 뿐, 교육실제면에서는 여전히 교과중심 교육과정.- 수학 ... 교육 현대화 운동이라는 그 당시의 세계적인 수학교육의 조류를 반영하지 못함.- 우리나라 실정에 그다지 맞지 않는 교육과정3. 제 3차 교육과정의 이념제3차 교육과정은 1973년 ... 적 현실과 정책적 의지가 강조되었다.이외에도 이시기에 교육과정 공포의 법적 기반이 문교부령으로부터 문교부 고시로 바뀌게 되었다♣ 학문중심 교육과정에 따른 ‘새수학’ 운동의 영향을 많, m(

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.15

다운로드 장바구니
초등학교 수학과(수학교육)의 교육과정별 특징과 기본방향, 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습과정과 교수학습방법, 초등학교 수학과(수학교육)의 교육기자재활용, 초등학교 수학과(수학교육)의 평가 분석

초등학교 수학과(수학교육)의 교육과정별 특징과 기본방향, 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습과정과 교수학습방법, 초등학교 수학과(수학교육)의 교육기자재활용, 초등학교 수학 ... 과(수학교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교육과정별 특징Ⅲ. 초등학교 수학과(수학교육)의 기본방향1. 학습위계에 따르는 기초학습을 중시하는 수학 학습2. 인지 ... 는 수학 학습7. 결과 중심보다도 학습 과정이 중시되는 수학 학습8. 상호 협력 소집단 구성에 의한 수학 학습9. 학습 흥미와 관심을 유발하는 수학 학습Ⅳ. 초등학교 수학과(수학교육

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09

다운로드 장바구니
수학과교육(수학과교육과정)의 변천과정, 과학과교육(과학과교육과정)의 변천과정, 미술과교육(미술과교육과정)의 변천과정, 사회과교육(사회과교육과정)의 변천과정, 도덕과교육(도덕과교육과정)의 변천과정 분석

수학과교육(수학과교육과정)의 변천과정, 과학과교육(과학과교육과정)의 변천과정, 미술과교육(미술과교육과정)의 변천과정, 사회과교육(사회과교육과정)의 변천과정, 도덕과교육(도덕과교육 ... 과정)의 변천과정 분석Ⅰ. 수학과교육(수학과교육과정)의 변천과정1. 교수 요목의 시기(1946-1954)1) 개정의 배경과 기본 방향2) 편제, 체제, 목표상의 특징2. 제 1차 ... 도록 한다.- 과학, 기술의 급진적인 발달에 따라 지도 내용을 충실히 하고 정비하여 논증적인 사고 능력과 수리적인 처리 기능을 기르도록 한다.위와 같이 새 교육 과정은 수학의 체계

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.24

다운로드 장바구니
1제5차 교육과정(수학중심으로)

제 5차 수학과 교육과정(수학교육론 발표자료)1. 시대적 배경 & 개정의 필요성해방이후 우리나라의 교육과정은「교수요목의 시기」(1945~1954)를 거친 뒤 1954~55년(1차 ... 5차 수학과 교육과정 (1987~1992)1) 5차 수학과 교육과정의 기본 방향학문 위주의 수학교육에서 벗어나 각자의 개성을 중시하는 인본주의 수학 교육으로의 전환을 시도 ... 하며, 문제 해결력의 개발을 강조하고, 수학 교육의 세계적인 동향과 제 4차 교육 과정의 운영상에 나타난 문제점을 수정, 보완하는 데 역점을 두어 제 5차 교육 과정이 제정되었다. 이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.21

다운로드 장바구니
수학과교육(수학수업)의 변천과 교수학습방법, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 편성운영, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 운영실제, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 문제점 분석

수학과교육(수학수업)의 변천과 교수학습방법, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 편성운영, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 운영실제, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정 ... ) 편제, 체제, 목표상의 특징7. 제 6차 교육 과정의 시기(1992～1997)Ⅳ. 수학과교육(수학수업)의 교수학습방법1. 개방형 문제(Open-ended problem) 학습2 ... . 문제만들기 학습 과정Ⅴ. 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 편성운영Ⅵ. 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 운영실제1. 수준별 교수 학습 유형1) 차시형2) 차시 통합형3

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

다운로드 장바구니
[유아수학교육] NCTM의 유아수학 교육 규준에서의 대수, 유아기의 대수적 사고, 누리과정에서의 대수교육기준, 누리과정 자연탐구 영역 중 수학적 탐구하기 규칙성 이해하기

) 유아기는 대수적 사고에 대한 기초를 형성하기에 적절한 시기2) 유아의 수준에 적절한 대수적인 사고3) 영유아의 수학적 개념에 대한 발달 지표3. 누리과정에서의 대수 교육 기준1 ... ) 우리나라 유아수학교육 내용과 NCTM에서 제시한 수학교육 내용 규준의 차이2) 누리과정에서의 NCTM의 대수로 표현한 내용3) ‘규칙성 이해하기’와 대수의 연관성4. 누리과정 자연 ... 탐구 영역 중 수학적 탐구하기 규칙성 이해하기1. NCTM의 유아수학 교육 규준에서의 대수(Algebra)1) NCTM에서 대수 규준* 대수란? : 문제 해결 과정에서 발견되는 미지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.11

다운로드 장바구니
수학교육평가의 행동분류-문제해결과 2009 개정 교육과정을 중심으로

-3.문제해결 목표를 나타내는 서술어3.의사소통3-1.수학적 과정과 의사소통3-2.의사소통능력의 외적 연관성2부.수학교육의 행동영역4.수학교육의 행동영역 분류4-1.계산, 이해 ... 다.2부.수학교육의 행동영역여기에서는 본격적으로, 이 논의문의 주요한 주제인 ‘행동영역 비교’ 에 대해서 다룰 것이다. 우선 수학교육의 행동영역을 2009 개정 교육과정에서 제시 ... 한 수학적 과정 요소로서 생각해 볼 것이다.그 뒤에는, 보통의 경우에 주로 이용되는 블룸의 분류에 대해서 살펴볼 것이다. 그리고 마지막으로 둘 사이의 비교를 통해, 수학교육

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25

다운로드 장바구니
1.2차 수학교육과정

제 1 · 2 차 수학과 교육과정제1차 수학과 교육과정기 - 교육과정 시간 배당 기준령(1954.4) + 교과과정(1955.8) 가)개정의 배경과 기본 방향 -교수요목기의 문제점 ... -1963년 2월 교육과정이 공포된 이후 1973년 공포된 제3차 교육과정이 적용될 때까지 시행 가)개정의 배경과 기본 방향 - 제1차 교육과정의 단점을 해소 수학 본연의 계통성을 중시 ... 하는 방향으로 선회 기초 학력배양에 주력 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하여 수리적인 사고 방법과 처리 기능을 얻도록 하는데 주안점을 둠나) 제2차 교육과정의 특징

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.02

다운로드 장바구니
수학교육과정과 교재연구 5장 미분과 적분

를 처음부터 연역적인 방식으로 제시하는 것은 교육적으로 바람직하지 않을 것이다 . 3) 역사발생적 원리● 역사발생적 원리에 따르면 인간 개개인의 수학 학습 과정은 수학사의 발전 ... ● 2007 개정 교육과정에서는 제 7 차 교육과정의 이산수학 을 폐지하고 이산수학의 내용 중 그래프 이론과 관련된 내용을 수학 Ⅰ 의 행렬과 관련지어 다루도록 명시함나 . 교과서의 이해 1 ... 으로 발달된다 .● 현재 교육과정과 교과서에서 미분은 극한 방법을 통해 정의되며 , 미분과 적분을 하는 계산법의 숙달에 치중하는 형식적인 전개로 일관하고 있어 학생들이 미분과 적분 개념

리포트 | 41페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

다운로드 장바구니
1제2차 교육과정(수학중심으로)

체계적인 면모를 갖추었다.제 1차 교육과정과 관련된 가장 대표적인 지적은 학생의 생활 경험을 중심으로 수학 학습 내용을 전개하였기 때문에 학생들이 쉽게 이해할 수 있는 장점이 있 ... 었으나, 학문으로서의 계통성에 충실하기 어렵다는 점이다. 제 2차 교육과정은 이런 단점을 해소하기 위하여 수학 본연의 계통성을 중시하는 방향으로 선회하였으며, 기초 학력 배양에 힘쓰 ... 교육과정은 전체적으로 볼 때, 해방 후에 도입된 진보주의에서 강조하는 생활 중심, 경험 중심이론을 교육 실천면에서 받아들이려고 노력했던 교육과정이라고 할 수 있다.-초등학교수학내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.21

다운로드 장바구니
1제1차 교육과정(수학중심으로)

제1차 교육과정기 (1954~1693년)(1) 개정 배경● 문교부는 「교수요목제정 심의회규정」공포● 1951년에 「교과과정 연구위원회규정」공포● 1955년에 「교과과정」작성 ... ● 1953년부터 문교부는 교육과정의 개정을 시작● 1954년 4월 20일 문교부령 제53호로 국민학교, 중학교, 고등학교 및 사범학교 「교육과정 시간배당 기준」을 공포● 1955년 ... 8월 1일에 문교부령 제44호, 45호, 46호로 각급 학교「교과 과정」을 공포(2) 이념 및 기본 방향● ‘각 학교의 교과목 및 기타 교육활동의 편제’● ‘교과과정 시기’ 또는

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.21

다운로드 장바구니
수학교육과정과 교재연구_5장.미분과 적분

.? Sfard(1991)- 수학적 개념은 ‘대상’과 ‘과정’의 두 가지 측면이 있으며, 이는 동전의 양면과 같이 상호보완적이라고 보았음(APOS 이론과 상통함)- 수학 개념의 역사 ... 적 발달 과정을 분석한 후 수학적 정의와 표상은 ‘대상으로서의 구조적(structural as object)’방법과 ‘과정으로서의 조작적(operational as process ... )' 방법이 교대로 나타나면서 개념이 구성된다고 봄- 수학적 개념의 형성 과정을 분석하고, ‘계산적인 조작’이 ‘추상적인 대상’으로 전이되기 위한 과정 : 내면화 → 압축 → 실재

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.12

다운로드 장바구니
공통수학(공통수학교육)의 목표와 지도원칙, 공통수학(공통수학교육)의 평가, 공통수학(공통수학교육)과 수준별교육과정, 공통수학(공통수학교육)의 지도시 유의사항, 공통수학(공통수학교육)의 학습모형과 과제

공통수학(공통수학교육)의 목표와 지도원칙, 공통수학(공통수학교육)의 평가, 공통수학(공통수학교육)과 수준별교육과정, 공통수학(공통수학교육)의 지도시 유의사항, 공통수학(공통수학 ... , 융통성, 의지, 호기심, 반성, 가치 등) 신장4. 개인의 학력수준을 고려한 개별화 지도 지향5. 교육과정의 융통성 있는 운영Ⅳ. 공통수학(공통수학교육)의 평가1. 평가 방침2 ... . 평가 계획1) 지필고사2) 수행평가Ⅴ. 공통수학(공통수학교육)과 수준별교육과정1. 단계의 수2. 단계 내 하위 과정3. 최종단계의 수준4. 첫 단계의 수준5. 이수 자격 기준6

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

다운로드 장바구니
수학과(수학교육) 문제해결의 목적, 수학과(수학교육) 문제해결의 중요성, 수학과(수학교육) 문제해결의 과정, 수학과(수학교육) 문제해결 전략, 수학과(수학교육) 문제해결 지도방법, 수학과 문제해결을 위한 방향

수학과(수학교육) 문제해결의 목적, 수학과(수학교육) 문제해결의 중요성, 수학과(수학교육) 문제해결의 과정, 수학과(수학교육) 문제해결의 전략, 수학과(수학교육) 문제해결의 지도 ... 에서의 목적Ⅳ. 수학과(수학교육) 문제해결의 중요성Ⅴ. 수학과(수학교육) 문제해결의 과정1. Polya의 문제해결 단계1) 문제 이해2) 계획 수립3) 계획 실행4) 반성2. 한국교육개발원 ... 의 문제해결 과정Ⅵ. 수학과(수학교육) 문제해결의 전략1. 그림 그려 풀기2. 규칙성 찾기3. 표 만들기4. 예상과 확인하기5. 단순화하기6. 거꾸로 생각하여 풀기Ⅶ. 수학과(수학

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

다운로드 장바구니

이전10개 11 12 13 14 151617 18 19 20 다음10개

파워링크

신청하기