"학교풍토"의 검색결과 입니다.

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잠재적 교육과정 교육행정 학교폭력 원인 청소년 자살 공교육의 위기 보호요인 교감자격연수 사교육 해결방안

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"학교풍토" 검색결과 3,121-3,140 / 14,475건

[방통대 교육과정] 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오[경험주의, 홀리스틱, 잠재적, 다문화]

, 태다.② 교육이 미리 설정되었거나 진술되지 않는다.③ 주 교육이 학교와 학급의 사회문화적 풍토와 연관된다.④ 건전하지 않거나 바람직하지 않은 내용도 교육에 포함한다.⑤ 학습 ... 어 본격적으로 등장한 것이 학문중심 교육과정이다.학교교육을 통해 생산적인 시민을 양성하는 것을 강조하는 본질주의에 영향을 받아 학문중심 교육과정이 발현될 시점에 등장한 것이 홀리스 ... 지금까지의 학교 교육은 대부분 학교 교육과정과 주변의 사회적 환경을 연계시키지는 않았다.잠재적 교육과정에 대한 이해를 하기 위해서는 잠재적 교육과정이 무엇인지의 개념 정립이 우선

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.19

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[독서보고서] ‘블루리본 스쿨’을 읽고 (성공한 학교의 상징)

들을 최대한 줄여주고 학생들이 바람직한 방향으로 나아갈 수 있도록 교사가 최대한 힘쓸 수 있도록 환경을 마련해주는 다이어스버그 고등학교의 풍토를 배워야 한다는 생각이 들었다. 또한 모든 ... 성공한 학교의 상징‘블루리본 스쿨’을 읽고“성공한 학교의 상징 : 블루리본 스쿨”이라는 제목을 읽으면서 정말 성공한 학교는 무엇일까라는 궁금증이 생겼다. 우리나라에서도 매년 ... 도교육청에서 100대 교육과정 우수학교를 선정하는데, 그 평가과정에서 자잘한 프로그램이나 교육활동 등을 면밀히 따져 교육과정 평가를 하는 것으로 알고 있는데 그것과 비슷한 것일까

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.02

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유능한 인재 양성을 위한 지원 방향

경우 사회적으로 배려와 지원을 적어 어려움을 겪고 있다. 이는 학교교육의 이수여부로 사람을 판단하는 풍토에서 기인한다고 볼 수 있을 것이다. 교사들도 다른 교과와 관련지어 설명을 하 ... ----------------------------- 4(1) 인재의 규정(2) 학교평생교육3. 해결방안 ----------------------------------------- ... 과 재능이 뛰어나다는 것을 생각한다. 타인보다 능력과 재능이 우월할 때 유능하다고 평가할 수 있을까에 대해서는 생각해보아야 한다. 오늘날 정규 학교에서의 학업을 중단하는 학생들의 수

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.01

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자원복지의 정의와 특성

적 특성이기도 하다. 최근 자원복지활동이 제도화됨에 따라서 일선 학교에서는 교육적 차원에서 자원복지활동을 의무적으로 시행하고 있다. 그러나 입시 위주의 학업 풍토에서 학생들은 학업시간 ... 이라 말할 수 없다. 하지만 공익성을 명확하게 구분하기란 용이하지 않을 수 있다. 영리 목적의 기관이나 단체에서 활동하는 것이 자원복지활동인가? 자기 집 앞이나 학교에서 쓰레기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.17

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발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

. 결론* 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날의 우리 교육은 인간을 기능적, 수단적으로 다루어 경쟁에 이르게 하려는 풍토 속에서 교육 본연의 목적인 조화로운 전인적 인격을 기르는데 실패하고 있 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논의해보고자 한다.Ⅱ. 발도르프 프로그램1. 이론적 기초발도르프 학교의 초대 교장이었던 슈타이너는 그의 독특한 인지적 인간 ... 다. 감정체는 사고력을 관장하는데, 초등학교 고학력이 되면 태동을 시작한다. 두 번째 7년기 동안, 학교 공부의 본질은 모두가 감정을 통한 것이어야 한다.(3) 세 번째 7년기(14-21

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.13

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작업치료 페드리티 2단원 해석 요약 정리

다. Edward Robert는 14세 되던 해에 소아마비를 앓았다. Roberts가 최초로 입학한 후로 berkeley에는 중증의 장애인 학생들이 입학하게 된다. 학교 측 ... 되어 학교 캠퍼스에 장애인이 다닐 수 있는 미국의 프로그램을 개발하는 데 기여했다. 그들이 개발한 것으로는 신체장애학생프로그램이 있으며 이것은 개인적인 보조자를 제공하고 휠체어 수리 ... 음?Gill은 의학모델이 사회에서 장애인의 권리와 기회를 제한하는 풍토를 만드는 역할에책임지지 않는다고 주장함?Gill은 작업치료사들이 그들의 실제적인 면을 평가하고 개인의 신체

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.27 | 수정일 2023.06.13

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아동복지서비스의 향후 과제는 무엇이 있을지 서술하시오.

는 서비스를 말한다. 그리고 방과후서비스는 방과후 학교는 학교 밖에서 이루어지고 있는 과외 활동을 학교 안으로 끌어 들여 학부모로부터 신뢰받는 교육풍토를 조성하고 전인 교육의 차원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.22

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임용고시를 위한 교육행정 정리

Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 지도성 유형12. 변혁적 리더쉽13. 칼슨(Carlson)의 조직분류14. 학교조직의 특성15. 장학1. 인간자원론인간관계론인간관계 ... 론은 교사의 직무만족이 증가하면 학교의 효과성을 증가시킨다는 이론이다. 이를 위해 교사간의 관계를 증진시킬 필요가 있으며 교사간 의사소통이 활발히 이루어질 필요가 있다.인간자원론인간 ... 자원론은 학교의 효과성을 극대화하여 교사의 직무만족도를 증가시킨다는 입장이다. 예를 들어, 교사의 수업환경을 개선시켜줌으로써 교사의 직무만족도를 증가시키는 것 또한 위의 예가 될 수

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.04

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학교사회복지2017/ 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오

다.하지만 우리나라의 학교 교육은 ‘입시위주의 지식교육이 현실이며, 왜곡된 교육풍토(개인의 개성과 적성 ?소질을 간과한 획일적인 교육방식과 입시위주의 교육제도, 형식주의, 교사 ... /학교사회복지2017/학교사회복지의 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능 ... 한 방법을 제안하시오.1서론2학교복지의 개념3학교사회복지의 개념4학교사회복지의 목적5학교사회복지의 필요성6학교사회복지의 목적7학교사회복지의 발달8학교사회복지법안9외국의 학교사회복지

방송통신대 | 3,000원 | 등록일 2017.04.01 | 수정일 2020.03.30

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인적자원개발을 네 가지의 세부적인 요소로 나누어서 각각에 대한 의미와 특징을 알아보자.

당자로서의 관리자 관리 및 활용 등이 있다. 요즘에는 각종 기업체들이 대학생들에게 멘토링 서비스를 제공한다거나 자 회사, 조직의 비전과 장점을 대학교를 찾아다니며 홍보하고 학생 ... 이 목적이라고 할 수 있다. 사전적 의미에는 조직개발이 기업이 생산 효율을 높이기 위해 기업, 조직을 개혁하는 일이라고 정의되어 있고 이는 조직 내의 고질적인 문화와 풍토를 개선 ... 해야 한다는 의미를 내포하고 있는 것이나, 실제로 현재 조직개발의 의미는 사전적 의미와는 다소 차이가 있다. 현재 실질적으로 통용되고 적용되는 조직개발이란 사내의 고질적인 풍토 개선 및

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.10

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학교폭력 완화 및 건전한 학교문화조성 방안에 대해 논하시오.

학교폭력 완화 및 건전한 학교문화조성 방안에 대해 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 학교폭력 완화 방안1) 학교폭력의 학교 환경적 원인2) 학교폭력 완화 방안2. 학교문화조성 방안Ⅲ ... 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론청소년=학생이라는 설정이 있듯이 청소년은 하루 일과에서 많은 시간을 학교에서 보내고 학교를 마친 후에도 자율학습, 학원에 참여하게 되며 밤늦게 집으로 귀가 ... 한 이후에도 과외나 공부해야 하는 일상을 보내고 있다. 학교는 청소년의 배움터이자 사회화를 이루는 대표적인 장이며, 청소년을 사회적으로 선발하고 배치하는 기능을 갖고 있다. 학교

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.03

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학교폭력 예방법과 대처법

들이 교사를 존경하는 풍토에서의 학교폭력이 자리 잡기 어렵다는 사실을 보여준다.학교폭력에 대처하는 학부모의 자세학교폭력의 피해 학생이 부모에게 “엄마 나 왕따인 것 같아” 또는 ... 학교폭력 예방법과 대처법가정에서 할 수 있는 학교폭력 예방법학교폭력 예방은 일차적으로 가정에서 실시되어야 한다. 한국 청소년들은 평균적으로 일 년에 한두 번은 학교폭력의 위험 ... 에 노출된다. 부모들은 내 아이가 학교폭력의 가해자가 될 수도, 피해자가 될 수도 있다는 사실을 항상 염두에 두고 적절한예방법을 교육시켜야 한다.청소년폭력예방재단에서는 가정 내

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.02 | 수정일 2020.07.27

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[학교와 사회] 학교사회의 성격과 특수성, 학교교육에 관한 관점, 사회체제로서 학교교육의 기능, 학교의 사회적 기능

만 되어 있을 뿐이지 실제적 구실을 하지 못한다. 학교는 창조를 주요한 임무로 하기 때문에 자율적 풍토가 보장되어야 한다. 그리고 교사집단은 최고의 엘리트 집단이고 학생집단은 등록금 ... [학교와 사회] 학교사회의 성격과 특수성, 학교교육에 관한 관점, 사회체제로서 학교교육의 기능, 학교의 사회적 기능목차학교와 사회I. 학교사회의 성격과 특수성1. 학교사회의 성격 ... 2. 학교사회의 특수성II. 학교교육에 관한 관점1. 기능론에서 보는 학교2. 갈등론에서 보는 학교3. 신마르크스주의 이론에서 본 학교III. 사회체제로서 학교교육의 기능IV

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.10

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나는 스스로의 삶을 살고 있는가

사물이 존재하는 것처럼 본질이 실존에 앞서있다. 현대사회에서는 자신의 아이의 선택에 맞게 양육하지 않는다. 예전에 흥미로운 그림을 하나 본 적이있다. 그 그림은 학교 교육에 관한 ... 내용이었다. 선생님은 ‘도끼’로 표현되어 있었고, 아이들은 제련된 나무로 표현되어 있었다. 또한 갓 입학한 아이의 모습은 아직 제련되지 않은 나무로 그려져 있었다. 이 그림은 학교 ... 는 태어나서 자신의 존재에 대해 깊은 고뇌를 처지지 않고, 학교, 사회라는 틀 속에서 하루하루를 사물처럼 존재한다. 초등학교·중학교·고등학교를 거쳐 우리는 자신의 존재에 대해서 고찰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.17

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‘무르타르 마이의 외침’ 감상문

에 경찰초소를 세워 주고, 마을에 전기도 공급해 주었다.무르타르는 국가에서 지급한 위로금으로 무르타르 여학교를 세워 무료로 100여명의 여자 아이들에게 교육의 기회를 제공하였다. 1년 ... 은 여성들은 그녀를 존경하기 시작하였다.사건발생 2년 후에는, 정부의 관심과 지원이 사라져 무르타르 여학교의 교사월급 등의 운영은 자금부족에 시달리고 학교 문을 닫아야만 상황까지 이르 ... 은 세상을 만들기 위해 노력하는 사람으로 감동하여 무르타르의 학교에 기금을 하기 시작해 학교 운영을 계속할 수 있게 되었다.사건발생 3년 후, 갑자기 정부에서는 성폭행범들을 2주

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.24 | 수정일 2015.04.26

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집단따돌림의 예방 지도 방안 및 사안 발생 후의 지도방안

기술 훈련, 영상물과 독서를 통한 인권 교육을 실시하고 학교 운영에 학생회의 의견을 반영한다.넷째, 학교 풍토와 여건을 개선한다. 학생들에게 심리적 억압과 좌절, 고통을 안겨주 ... 집단따돌림의 예방 지도 방안 및 사안 발생 후의 지도방안목차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 집단따돌림에 대한 지도 방안1. 집단따돌림의 예방 지도 방안1) 학교에서의 예방 지도 방안2 ... 따돌림을 방관하는 청소년들에까지 심각한 무력감, 우울, 대인 관계에 대한 두려움 및 학교 부적응의 문제를 야기하고 있다. 그럼에도 불구하고 일선 현장에 있는 교사나 학부모, 청소년

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.10

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[소년범죄론]청소년범죄

되어 일정한 교육목표와 이를 실천하기 위한 조 직과 활동을 가지고 있는 사회집단이다. 학교의 사회심리적 환경은 대체로 학교의 사회적 풍토나 분위기라고 개념화된다. 학교의 사회심리적 환경요 ... 인 가운데 특히 청소년의 정상적인 심신발달을 저해하는 중요한 사회심리 적 유해환경요인으로 ㄱ) 입시위주의 학교교육풍토, ㄴ)교사와 학생간의 상호관계에서 나타나는 부정적 요인 ... , 그리고 ㄷ) 학교내의 비행성 집단과 의 상호작용 등을 들 수 있다. 여기서 입시위주의 학교교육풍토에 대해 말 해 보겠다.ㄱ) 입시위주의 학교교육풍토학교의 사회심리적 유해환경으로 가장

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.09

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경제논리를 적용하여 나의 과거 삶을 회고하고 미래 삶을 설계한다.

었다. 필자의 선택은 인문계였는데 공부와 운동을 거의 비슷하게 투자했기에 포기하는 것이 쉽지 않은 않았다. 인문계 진학 후 필자가 선택할 수 있는 것은 공부로 진학할 수 있는 대학교 ... 가 운동을 하던 시기만 하더라도 소위 말하는 현재의 김영란 법이 없던 시절이다. 추측하는 대로 운동을 하는 곳은 그런 풍토가 더 심했으며, 당시 필자가 생각하기에도 운동은 국가대표 ... 은 아무래도 더 안전한 선택이었고 무엇보다 필자의 불안이 덜 했던 선택이었던 것으로 기억된다.그렇게 진학한 학창시절은 운동을 선택했을 때보다 재미있었고 학교를 다니면서 할 수 있었던 일

리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.11.08

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우리안의 식민사관 독후감 겸 토론 자료 _ 극복할 수 없다는 입장

지 못하고 있다. 초등학교 고학년 때부터 국사를 배우기 시작했던 것 같은데 내가 배운 국사교육은 이해가 아닌 '외우기'였다. 시험에 나오니 외우라는 식의 교육을 가지고 있는 한 한국 ... 의 국사 교육의 잡고 있는 식민사학자들의 주장을 꺾기 힘들다.스승이나 선배들이 한 것은 따지지 않고 무조건 외우는 한국 학계의 저급한 풍토 = 44쪽무조건적 학문 사대주의 65 ... 페이지- 학벌우상주의 사대주의 우월주의지금은 학교의 교육보다 사교육이 더 많고 국사는 선택과목이고 많은 학생들이 관심이 없다.이에 대한 반론바로 그게 문제이다. 사교육은 ‘시험

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.30

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조선시대 승려 문집 중 아암유집

기존 주자학 위주의 풍토에서 탈피, 개방적인 태도로 다양한 문화 수용을 지향하는 비교적 자유로운 분위기가 조성되었다. 특히 당시를 대표하는 학자 다산 정약용은 아암과 초의의순 등 ... 문학에 관한 소논문 또는 기사 등의 형태와 한글본 한국불교전서 조선 33권인 『아암유집』이 있다.1997년 한국어문교육연구회에서 발간하는 『어문연구』 통권 96권에 전주대학교 한문

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.26

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