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"외국어로서의 한국어이해교육론" 검색결과 2,981-3,000 / 5,590건

  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    ? (외국어로서의 한국어 교육개론 ? 노영근)? 과제 명: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.1. 들어가는 말외국어로서의 한국어교육은 21세기 들어와 눈부신 ... 특징을 설명하고자 한다.2. 외국어로서의 한국어 교육가. 한국어 교육의 개념? 모어 외의 또 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구, 한국어를 효율적으로 교수 하고 학습하는 방안 ... 위함이 목적.③ 이주 목적 한국어 교육? 취업이나 결혼 등으로 한국에 정착한 이주민을 대상으로 정착 및 생활 유지에 필요 한 한국어를 교수ㆍ학습하는 방법.? 문화 전반에 대한 이해
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31
  • [외국어 습득론] 토론 모음집(2)
    으로 굳어져 나타나는 경우도 있다.2) '외국어 습득'이란 용어는 무엇을 의미하는지 설명해보자.모국어를 자연스럽게 혹은 교육현장에서 배우는 것이 아닌 다른 언어(모국어 외의 다른 언어 ... 았다.5.주의 집중처리모형 / 상호작용가설1) McLaughlin의 ‘통제’와 ‘자동’을 한국어 문법교육 연습 단계에서 어떻게 적용시킬 수 있을까 생각해보자.한국어 문법교육 연습 ... 인지 설명해보자.학습자는 상호작용 과정에서 자신의 외국어 이해 수준을 넘는 입력에 접하게 될 때 이해하기 힘들다는 신호를 보내게 되고, 신호를 접한 원어민은 외국어 학습자의 이해
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02
  • 외국어로서의한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다
    의 문화까지 이해할 수 있어야 한국어를 좀 더 쉽게 이해하고 배울 수 있을 것이라고 생각된다.따라서, 한국어를 가르치는 교재에서 가장 필요한 것은 우리나라 문화에 대한 교육이라고 생각 ... [외국어로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.[외국어 ... 로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ. 서론교육에 있어 교재
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.19
  • 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오
    외국어로서의한국어어휘교육론중급 학습자 대상 속담 교수 방안(제시, 설명, 활용)목차I. 서론II. 본론1. 속담 교육의 중요성2. 속담 선정 기준3. 속담 교육 상세III. 결론 ... 이상으로 한국어 속담 교육 방안에 대해 정리해 보았다. 언어 학습은 다양한 경로와 방법으로 이루어지지만 문화에 대한 이해가 언어 학습에 필수적인 것은 분명하다. 그리고 이런 문화 ... 김원경, 외국어로서의한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원, 2020서울대학교 한국어문학연구소, 서울대학교 국어교육연구소, 서울대학교 언어교육원 공편, 한국어교육의 이론과 실제2, 아카
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    배려가 없다면 한국어 학습에 많은 시간을 투자하기 어렵다는 특징을 갖고있다. 또한 다른 목적의 한국어 교육보다 한국의 문화 전반에 대한 이해가 우선되어야 할 필요가 있다.그러므로 이 ... 의 몰이해로 인하여 결혼생활과 사회생활에서 받는 불이익이 많기 때문이다. 또한 이들에 대한 한국어 교육은 이들만을 위한 것이 아니라 이들의 자녀가 건강한 대한국민의 한 구성원으로 성장 ... 다문화 정체성에 대한 혼란을 겪기도 한다. 공교육 이전 아동기에는 부모의 한국어 학습 부족으로 인해 한국어 발달이 늦어질 수 있으며 입학 후에도 외국어로서가 아니라 국어로서의 한국어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.09.12
  • 외국어습득론 ) 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.
    외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습외국어 ... 이 현저히 떨어지는 초,중등 학습자를 대상으로 한 한국어 교육에도 관심을 기울여야 한다. 이러한 배경으로 학습자의 유형을 크게 두 가지로 나누자면, 먼저 외국어로서의 한국어 학습 ... 다. 그리고 한국어 교사는 지역어 화자여도 무관하지만 정확한 표준어를 구사할 줄 아는 능력이 있어야 한다. 두 번째로 타문화에 대한 열린 자세이다. 최근에는 외국어 교육의 목표를 위
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.11.14
  • 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)
    하여 한국 사회관련과 문화를 직간접적인 교육을 통해 기술적, 기능적으로 이해할 수 있다.세종한국어를 발간한 “누리-세종학당”의 경우 학습 프로그램을 연계하여 여러 언어로 번역된 강의 ... 2. 외국어로서의 한국어교재론 레포트 1주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시 ... 한국어 시리즈 같은 경우에는 전 세계 한국어 교육의 진흥과 한국 문화의 확산을 위하여 추진하고 있는 세종학당 정규 과정 교재로 지속적인 개발을 통해 발전을 두고 있다. 본 보고서
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
  • 교안 외국어로서의 한국어 발음 교육
    외국어로서의 한국어 발음 교육론이름/학번대상 교재, 한국어교육열린연구회발음교육 구성구성주제 주제와 관련된 대화문 주요 발음 표현 방법발음 표현 제시 방법: 원리 단어 예시 단어 ... 하는지 질문하기- 한국어의 ‘거센소리화’ 에 대해서 소개- 교수자 질문 내용에 응답하면서 문자-발음의 차이점 이해하기문답법설명5- ㄱ+ㅎ=[ㅋ]- ㅎ+ㄱ=[ㅋ]- ㅅ/ㄷ+ㅎ=[ㅌ] ... 교과명열린 한국어교사명수업일시능력단위한국어 초급 회화능력단위요소초급 단계교재 범위한국어속담 익히기학습대상한국어 초급자수업목표한국어의 ‘거센소리되기’ 익히기필요 수단교수자학습자교재
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.13
  • 구어의 특성에 대해 기술하시오
    , 2013조위수, 외국어로서의 한국어표현교육론, 진흥원격교육원, 2019김주연, 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격교육원, 2019심민희, 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격교육원, 2019PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오목 차1. 서론2. 구어의 특성3. 한국어 구어의 특성4. 한국어 구어 교육 방향5. 결론※ 참고 문헌1. 서론언어는 사용 ... 을 적절히 활용하도록 한다. 표정과 시선, 몸짓, 제스처, 거리 등의 동작 언어를 함께 사용하여 의미를 전달하도록 한다.5. 결론한국어뿐만 아니라 일반적인 외국어 교육에서는 듣기, 말
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28
  • 외국어로서의언어교수이론 ) 모국어습득 이론과 외국어교수의 관계를 생각하고 외국어교수에 적용할 수 있는 부분이 무엇인지 예를 들어 설명하십시오.
    하지만 외국어 습득에서는 그 의미를 이해하는 학습 과정을 필요로 한다.우리의 모국어는 한국어이다. 문자는 한글이다. 모국어로서의 한국어를 자연스럽게 습득한 우리가 다른 나라의 언어 ... 이 올바른 규칙임을 배워야 한다. 그리고 이러한 학습의 효과를 얻기 위해서는 주기적인 배움이 필요하다.아래에서는 이러한 습득과 학습의 차이를 알고 한국어외국어로서 교수하는데 효과적인 ... 았다. 의사소통을 하다보면 언어의 구조가 생긴다는 것이 핵심이다. 보통 교육 기관에서 이루어지는 영어 회화 시간을 떠올려 보면 쉽게 이해할 수 있는 방식으로 일상에서 흔히 만날 수
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.16
  • 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) 일본 받침형태의 발음들 / 비읍의 발음이 잘안남. 디귿이랑
    외국어로서의 한국어발음교육론 레포트 1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어 ... 는 이상 한국에서의 의사소통이 불가능하다. 그렇게 때문에 한국어의 체계적인 교육방안을 구축하는데 국가가 열성을 다해 노력하고 있으나 기본적인 학습자의 모국어에 대하여 고려하지 않을 수 ... 나라의 문화까지)에 익숙하기 때문에 외국어한국어를 습득하는데에 있어 모국어의 영향을 받을 수밖에 없다. 이러한 영향은 발은의 장애를 일으키고 오류를 범하는 기본적인 원인이 된다
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
  • 외국어 습득의 빈도와 연습
    외국어 습득의 빈도와 연습Ⅰ. 서론시대의 발전에 따라 한국은 세계에서 주목하는 나라가 되었고 k-pop 또는 학문 등 여러 이유로 인해 한국어를 학습하는 학습자들의 수도 상당히 ... 늘어나고 있다. 현재 한국어를 배우는 학습자들에게 더 나은 학습방법과 학습 환경을 제공하기 위해 끊임없이 학습방법과 여러 학습이론들이 필요한 상황이다. 본문에서는 외국어 습득 ... 을 빈도와 연습의 관점에서 논문과 서적에서 소개하는 이론에 대해 설명하고 실제 한국어 교육현장에서의 사례를 설명하여 그러한 사례들을 보완하기 위해 빈도와 연습을 구체적으로 어떻게 적용
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.23
  • 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.서론본인은 한국어가 모국어 ... 이 반영되기 때문이다. 그렇기 때문에 외국어를 공부할 때 기본기가 매우 중요하다. 기본기가 없는 상태로 응용한다면 혼란을 느끼기 때문이다. 외국어로서의 한국어는 매우 체계적인 언어이고 ... , 공부할수록 과학적으로 손꼽히는 언어이나 실제 활용은 어렵다. 같은 단어라도 뉘앙스에 따라 해석이 바뀌는 어려운 언어로 꼽히기도 하기 때문이다. 그런 의미에서 외국어로서 한국어
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2020.02.20
  • 한국어 교육에 대한 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화 콘텐츠를 활용한 한국 문화 교육 방안을 설명하시오.
    를 배우고자 하는 교육자 그 외의 교육 전문가 양성, 기관의 증가, 학계의 연구 분위기 성숙, 정부의 한국어 교육 지원 강화 등 한국의 대중문화에 대한 한류 확산으로 인해 현재 외국어 ... 한국어 교육에 대한 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고 문화 콘텐츠를 활용한 한국 문화 교육 방안을 설명하시오.1990년대 중 후반 이후로 한국에 대한 열풍이 불면서 한국어 ... 교육 분야에서 문화를 이용하여 한국어를 접하고 교육하는 시스템이 강조되고 있다.그러나 문제가 되는 부분에서는 한국어를 사용함에 불구하고 사회학적 인류학적 연구에서 문화를 교류할 수
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04
  • 한국어 자음 소리의 특징을 조음 위치와 조음 방법에 따라 나누어 서술하고, 그 중 하나 이상을 선택해 자음 발음 지도 방법을 설명하시오.
    외국어로서의한국어교육개론 과제한국어 자음 소리의 특징을 조음 위치와 조음 방법에 따라 나누어 서술하고, 그 중 하나 이상을 선택해 자음 발음 지도 방법을 설명하시오.ㅇㅇㅇⅠ ... 고치기도 어렵다고 알려져있다. 때문에 외국어 교육에 있어서 발음 교육은 학습 초기부터 체계적인 교육이 이루어져야 하는데, 그러려면 목표 언어의 음성적 특성에 대한 이해가 필수적이 ... 라 할 수 있다. 따라서 올바른 한국어 발음 교육을 위해서는 한국어의 음성적 특성을 이해하는 것이 중요하다 할 수 있다. 본론에서는 한국어 자음 소리의 특증을 조음 위치와 조음
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30
  • "외국어로서의 한국어" 교재의 내용 선정 및 배열의 특징
    하여 학습하도록 하고 있으며, 학습 대상은 본문 어휘 받아쓰기이며, 그 외는 이해대상으로 분류하여 편찬되었다.둘째, 본서의 교육과정(교육 내용 설계)을 분석하기 위하여 ‘국제 통용 한국어 ... 에서 한국어를 사용하여 의사소통하며, 공공장소에서 생기는 문제를 해결할 수 있다. 셋째, 자녀 교육과 관련된 한국어 자료를 이해하고, 한국어로 자녀의 학습을 돕고, 교사와 상담할 수 있 ... 주 제 : 교재의 내용 선정 및 배열의 특징(부부공동학습 교재 ‘알콩달콩 한국어’를 중심으로)과목명 : 외국어로서의한국어교재론아이디 :이 름 :본 과제에서는 국립국어원에서 발간
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.04 | 수정일 2020.07.05
  • 한국어 음절 구조의 특징을 정리하고 외국어한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.
    (외국어로서의 한국어발음교육론)한국어 음절 구조의 특징을 정리하고 외국어한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.1. 한국어 음절 구조의 특징‘음절 구조’란 자음과 모음이 결합 ... 언급하겠지만, 다른 외국어와 특히 대비되는 한국어 음절 구조의 특징은 모음 중심으로 결합하다는 것이며 받침이 존재한다는 것이고 두 개의 자음이 연달이 나오는 겹자음이 올 수 없 ... 한다. 그러므로 결국 CVC 구조를 이룬다고 보면 된다.이를 쉽게 이해하기 위해서는 한국어에서 받침소리는 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’ 중에 하나로 발음된다는 것을 알아두고 있
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19
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    한국어교원과제]외국어로서의 한국어교재론 과제
    [외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류 ... 하는 방식을 따른다. 학습사항을 반복하고 모방하는 활동이 이루어지며 문법 설명은 부차적으로 이루어지도록 구성한다.유형에 따른 교재의 분류교육 내용에 따른 분류 방식으로 본다면 세종 한국어 ... 을 낮춰줄 수 있다면 더 활용도를 높일 수 있지 않을까 생각한다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의 한국어교재론 교안세종한국어1, 세종학당, 2020[교수님 피드백]강의에서 학습한 내용을 바탕으로 교재의 특성을 분류하고 분석한 점이 인상적입니다.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2022.10.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오
    외국어로서의한국어교육개론주제: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 직업 ... 목적 한국어 교육1) 교육 내용2) 교육 방법2. 학문 목적 한국어 교육1) 교육 내용2) 교육 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리가 영어나 다른 외국어를 배우는 이유는 무엇 ... 인가. 그 나라의 문화를 소비하고 싶다거나 혹은 그 나라에 가서 공부를 하거나 여행을 하는 등 직접 그 나라 사람들과 교류할 필요가 있을 때 외국어 공부를 하게 된다.한국어를 배우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 교안 외국어로서의 한국어 어휘 교육
    외국어로서의 한국어 어휘 교육론이름/학번교수학습지도안교과명한국어속담교사명수업일시능력단위한국어 중급 회화능력단위요소중급 단계교재 범위한국어속담 익히기학습대상한국어 중급자, 일정 ... 자 활동학습자 활동교육방법제시5- 한국어 속담 중에 아는 것이 있는지 물어보면서 관심 유도- ‘서당 개 삼년에 풍월을 읊는다’ 속담 들어본 적이 있는지 질문- 교수자 질문 내용에 응답 ... 수준의 한국어 대화가 가능한 자수업목표한국어 대화에서 자주 사용되는 속담 익히기속담 내 단어의 뜻 익히기필요 수단교수자학습자교재, ppt 자료교재단계시간(총 20분)학습활동교수
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.13
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2025년 08월 23일 토요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감