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아동문학 환상동화 동화책 분석 동화의 이해 아동문학의 가치 조선대 동요 동화의 종류
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"전래동화 문학적" 검색결과 281-300 / 1,653건

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    아동문학교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술
    이다. 정신 분석이론은 프로이드(Freud)를 대표 학자로 하는 이론으로서 정신 분석 이론에 나오는 오이디푸스 콤플렉스가 전래 동화에 표현되어 있다고 보았다.옛날 이야기라고 불리 ... 는 문학에는 오랜 시간동안 거듭되면서 표면적인 의미와 심층적인 의미가 포함되어 있어 의식, 전의식, 무의식의 모든 정신들과 연결되어 작용한다고 보았다. 그래서 아동은 동화들을 통하 ... 주제 : 아동문학교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동 문학 교육의 관점2. 아동 문학 교육
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    아동문학 교육이론과 교육특징, 아동문학 교육의 활용 방안
    합니다. 아동문학의 종류는 크게 운문적 갈래와 산문적 갈래로 나눌 수 있는데, 운문적 갈래에는 동요시, 동시, 동시조가 있고 산문적 갈래에는 전래동화, 설화, 아동소설 등이 있 ... 을 통해 동화와 이해의 감정을 경험하게 되며 문화에 대한 이해와 간접경험을 할 수 있습니다.인지적인 측면에서는 문학작품을 읽으며 여러 어휘를 접하게 되어 어휘력이 향상될 수 있 ... 아동문학 교육의 특징과 활용방안1. 아동문학의 개념과 아동문학 교육의 필요성가. 아동문학의 개념아동문학이란 동심을 향유하려는 모든 사람들을 위한 모든 문예작품을 뜻합니다. 동심
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.07
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    한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라.
    은 활용방안을 제시해 보면, 단군신화가 기록된 구체적인 기록 서적 종류를 간단히 소개하여 전래동화가 아님을 인지시킨다. 그리고 교사는 학습자에게 흥미가 생길 수 있도록 단군신화 ... 과제물 주제 : 한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라.과목명 : 한국문학개론한국어 학습자에게 한국 문학을 이용하여, 한국어 교육 ... 하는 것에는 많은 가치가 있다. 문학의 종류에 따라 그 가치는 다양하겠지만, 우선적으로 말할 수 있는 것은 어휘 습득을 통한 읽기 향상이 제일 큰 비중을 차지 할 것이다. 어쨌든 문학
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.24 | 수정일 2023.01.02
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    아동문학교육-초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.
    다양한 소재와 장르를 다루고 있다. 우리나라의 아동문학은 전래동요나 소설에서 그 기원을 찾을 수 있지만, 1922년 동화집 ‘사랑의 선물’을 펴내고 1923년 ‘어린이’라는 잡지 ... 과목명아동문학교육주제초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의 ... 으며, 한글파일(hwp)로 저장합니다.- 목 차 -1. 서론2. 본론(1) 아동문학의 개념과 구성요소(2) 선정 문학 - ‘욕 좀 하는 이유나’(3) 아동문학의 가치와 교육적 의의3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24
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    우리나라 아동문학 중 1960년대 이전에 출판된 작품(콩쥐팥쥐, 바보온달, 별주부전, 흥부전, 혹부리영감 등)을 하나 선택
    고 ‘형제우애’라는 것에 중점을 두고 문학 작품을 감상해보았다. 또한 이 문학 작품을 통하여 어떠한 상황에서 적용이 가능한지에 대하여 알아보기도 했다.전래동화는 상상의 나래 ... 어 추후 수정을 하기 어렵기도 하다. 그렇기에 동화로 다시 쓰인 고전소설에 관하여 다시 읽고 생각해보는 것은, 우리 고전문학에 관한 인식을 개선하고 독자층을 보다 확대하고 아동 ... 과목명: 아동문학교육주제: 우리나라 아동문학 중 1960년대 이전에 출판된 작품(콩쥐팥쥐, 바보온달, 별주부전, 흥부전, 혹부리영감 등)을 하나 선택하여 읽고, 자신이 생각
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15
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    [고전문학] 구비문학, 한문문학, 국문문학 감상문과 현대적 활용
    ’은 어린 시절 전래동화책이나, 전래동화를 애니메이션으로 보여주는 ‘은비까비’라는 프로그램을 통해서 여러번 접했고, 또 흔히 ‘은혜갚은 까치’라 하여 어른들에게 옛날이야기로 자주 들 ... 고전문학사기말과제1. 구비문학? 민담 『한국구비문학대계 8-3』 한국정신문화연구원 1981진주시 수곡면 설화 12 「까치의 보은」1.1 ‘까치의 보은’ 감상문‘까치의 보은 ... 고, 원문으로 확정된 텍스트를 찾는 것이 어려웠다. 그러던 중 한국정신문화연구원에서 출판한 ‘한국구비문학대계’에 설화들이 채록되어 있는데, ‘까치의 보은’을 채록한 것도 수록되어있
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.16
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    우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오.
    , 전설, 전래동화 등 전승 문학을 근원으로 하여 발전한 이야기 형태이다. 비록 환상 그림책이 특정작가의 독창적인 이야기라는 점에서 전승문학과 구별이 되지만 두 가지 유형이 모두 ... 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 환상 그림책 개념2 ... . 우수한 글 있는 환상그림책의 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거한 분석3. 우수한 글 없는 환상그림책의 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거한 분석Ⅲ
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11
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    『 즐거운 우체부』 시리즈— 그림책 내러티브와 스토리텔링을 활용한 영어 교육 (The Jolly Postman Series: English Education through Picturebook Narratives and Storytelling)
    한국영미문학교육학회 이수진
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21
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    아동문학 활동을 위해 계절과 날씨를 고려하여 단원을 선정하고, 아동문학에서 적합한 교사의 역할(6가지)과 바람직한 문학경험을 지원하기 위한 유아교육기관에서의 환경구성 원리에 대해 논의해 보세요.
    를 쉽게 해설해 주거나 부연 설명을 제공해야 한다. 예를 들어 옛이야기나 전래동화에서 등장하는 옛 문화요소는 현대와 다른 맥락이 많으므로 교사가 적절히 해설하고, 유아들의 이해를 돕 ... R E P O R T과제명아동문학 활동을 위해 계절과 날씨를 고려하여 단원을 선정하고, 아동문학에서 적합한 교사의 역할(6가지)과 바람직한 문학경험을 지원하기 위한 유아교육기관 ... 문학 작품과 결합될 때 한층 더 깊이 있는 학습과 성장을 이끌어낼 수 있다.계절과 날씨를 주제로 한 아동문학 활동은 유아들에게 자기 주변을 인지하고 이해하는 폭넓은 기회를 제공
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.18
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    성역할 고정관념에 대해 설명하고
    가 도덕적 의지 또는 도덕성을 함양하도록 도우려는 목적을 가지고 있다. 또한 동화는 다양한 주제 속에 유머를 포함하기도 하며, 예술적이고 문학적인 감동과 재미를 중심으로 어린이로 ... 이 더욱 두드러지는 이유는 국내에 번안 출판되고 있는 외국동화 중 많은 예가 전래동화이기 때문이다.어머니의 역할에 대한 묘사는 대상 도서의 97%에서 가정주부나 집안에서의 모습 ... 질서, 그리고 조직에 대한 규칙에 완전히 동화된다. 이 시기 어린이는 자기 방을 장식하려고 하며, 가정의 사회적인 질서와 사회적 규약에 대한 이론적?체계적 이해를 바탕으로 올바른
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    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.27
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    백희나’ 작가의 환상그림책을 한 권 선정한 후, 자신의 의견을 담아 책의 특징을 적고, 책을 읽은 후
    현실적인 인물은 요정, 도깨비, 마녀와 같이 한국 전래동화에서 쉽게 볼 수 있는 인물이었다. 그러나 현대 환상그림책에서는 종종 의인화된 동물이나 무생물을 등장시킨다. 등장하는 인물 ... 아동문학교육주제: ‘백희나’ 작가의 환상그림책을 한 권 선정한 후, 자신의 의견을 담아 책의 특징을 적고, 책을 읽은 후 어떤 활동을 하면 좋을지 문학활동 방법을 3가지 이상 ... 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 환상그림책의 특징2. 을 읽고 느낀 점 및 견해3. 을 이용한 문학활동 방법 3가지(6세 대상)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론환상그림책
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19
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    여우의 전화박스
    여우의 전화박스대학 교양의 ‘일본 동화’를 수강하면서 여러 편의 일본 원서 동화를 읽기도 하고 또 그러한 문학을 공부하기도 한다. 물론 성인이 되어서 동화책을 읽기란 생소한 일이 ... 기도 하다. 어렸을 적 동화책은 엄마 아빠가 읽어주던 아이들을 위한 책이라고만 생각해왔다. 신화 속의 여러 신들, 전래 동화속의 단골 주인공 도깨비들 그리고 우화 속에서의 동물 ... 깊은 감정을 느끼고 때로는 작가의 의도를 엿보기도 하며 외국 서적의 동화책이라면 원서를 번역본과 비교해보며 표현들의 번역 차이를 알 수 있는 어른이 되었다.내가 고른 책은 초등학교
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.18
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    (교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오
    를 하 감상 등으로 감상의 경험을 제공받는다. 감상 교재교구는 유아들의 인지, 정서, 사회성, 도덕성, 성역할 등의 발달을 자극하게 된다. 유아의 일상에서 전래동화나 창작동화, 세계 ... 명작동화 등은 다양한 경험과 내용을 담고 있는 유아문학작품이다. 문학작품을 듣고 유아는 등장인물과 자신을 동일시하거나, 자신의 생각과 느낌에 자극을 받는다. 이를 통해 여러 문제 ... 의 유아를 지도하기 힘들 경우 이렇게 나누어 수업이 이루어진다. 이야기나누기, 동화듣기, 게임, 음률활동, 프로젝트 활동 등이 이루어진다.(3) 소집단활동영유아의 흥미나 수준
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
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    초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학
    이 깨어났을 때 어디에도 선녀의 모습은 보이지 않지만 식탁 위에는 선녀가 두 사람을 위해 잔뜩 쌓아놓은 달걀 볶음밥이 놓여 있다.2) 구성요소에 근거한 분석이 작품의 주제는 전래동화 ... 주제 : 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명 ... 해봅시다.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학의 정의2. 아동문학의 구성요소3. 작품 선정 및 분석4. 아동문학의 가치와 교육적 의의Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론오늘날 아동 교육
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    그림책을 활용한 일일 수업계획안을 작성하세요.
    게 된다. 따라서 그림책은 글과 그림이 모두 각각의 중요성을 가지고 있다. 이런 그림책은 그림 자체가 이야기의 주제, 줄거리, 작중 인물, 장면 등의 문학적 요소를 포함하고 있 ... 적 효과를 위해 매일 그림책을 읽어주고 다양한 문학 활동을 통합적으로 실시하고 있다. 이때 무엇보다 영유아들이 책을 좋아하고 즐기도록 돕는 것이 중요하다. 이에 본론에서 그림책 ... 안표상활동 지도를 위한 수업계획안(대상: 만 5세)이야기 제목장갑주제함께 지내기, 좁은 공간을 활용하는 지혜목표동화 이야기 속에 나오는 여러 동물의 특징과 극적인 상황을 알
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.20
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    유아언어교육 레포트 - 유아 다문화 교육과 언어교육
    수준별 내용언어영역듣기?문학 작품 즐겨 듣기- 다양한 문학 작품 듣기를 즐긴다(공통).- 다양한 문학 작품을 듣고 그 내용을 이해한다(Ⅱ수준).- 전래 동화, 동요, 동시를 듣 ... 면 다음과 같다.(1) 언어영역의 환경구성각 문화권의 전래동화, 노래, 동요, 다양한 성 역할에 관한 도서류, 다양한 속담, 인종?관습?생활 장면이 다양한 이야기 테이프( 특히, 다른 할까? ... 에서 다문화 가정 영?유아와 친구와 관련된 동화책을 읽어주면서 친구관계에 대한 이야기 나누기를 개별적으로 수행할 수 있다.2) 교사 역할 및 교수전략다문화 유아교육을 실시하는 교사
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.14
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    태 켈러 '호랑이를 덫에 가두면'에 대한 페미니즘적 재해석 - 여성 등장인물들을 중심으로
    는 것은 전래동화나 설화와 관련된 소설에서 종종 찾아볼 수 있는 익숙한 모티프다. 이 소설의 할머니 역시 뛰어난 화술로 손주 릴리에게 “옛날 옛날의” 이야기를 말해준다. 또한 그 ... 민담형 인물들의 페미니즘적 재창작: 태 켈러의 『호랑이를 덫에 가두면』을 중심으로0. “옛날 옛적” 이야기의 현대 페미니즘적 재창작최근 문학장에서 가장 많이 언급되는 소재 중 ... 하나는 ‘젠더’다. 여성을 비롯한 소수자 윤리가 중요시되면서 그들을 서사의 주체로 위치시키는 작품 역시 주목을 받고 있다. 그렇다면 이러한 창작법이 구비문학의 재창작에도 적용될 수
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.01.23
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    한어문이(한국어문학의이해)_중간고사 대체 쪽글- 고전파트
    를 초월한 가치를 지닌 정전을 의미한다.유년 시절, 나는 책 읽기를 무척 좋아했다. 유치원 때부터 전래동화를 읽었고, 초등학교 저학년 때는 고전 명작문학 시리즈도 즐겨 읽었다. 한국 ... 고전 문학보다 외국 고전을 읽는 것을 좋아했지만, 그것이 '고전'이라는 의식은 전혀 없었다. 내가 처음으로 '이것이 고전이구나' 하고 의식하며 읽은 작품은 초등학교 5학년 때 만난 ... ‘이속하다’(속되다) 평가받더라도, 양반들의 한시보다 더 진실하다고 본 것이다. 수업 시간에 이 구절을 배우면서, 문학의 본질이 꼭 격식과 권위에 있지 않다는 걸 깨달았다. 특히
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.03
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    아프가니스탄 특별기여자 및 시민 교육 프로그램 제안서(아프가니스탄 특별기여자 유아, 초등, 중등, 성인 부모 중 한 집단을 선택하여 이들의 교육 프로그램 대해 제안서/시민교육 차원의 다문화 교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육 기관을 통해 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들을 위한 프로그램 제안서)
    문체가 단순하고 기억하기 쉬운 구조를 가진다. 동화라는 것 자체가 기본적으로 학습이 많이 이루어지지 않은 아동 등을 위한 경우가 많기 때문이다. 따라서 동화는 기초적인 문학적 교육 ... 게 된다. 예를 들어, 전래 동화 콩쥐 팥쥐에서는 권선징악의 가치, 어머니에게 기본적으로 복종하는 자녀의 모습, ‘깨진 장독대에 물 붓기’ 등의 지식을 얻을 수 있으며 소가 된 게으름 ... 에서 어떤 교육 프로그램을 어떤 이유에서 어떤 방식으로 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.- 동화를 통해 운영하는 한국어 교육 프로그램본인은 네 집단 중 성인 부모를 대상
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.26
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    한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에
    는 대중적이고 보편적인 장르를 선정하는 것이 중요할 것이다. 이에 해당하는 대표적인 것이 설화, 전래동화, 민요 같은 것이다. 권선징악은 전 인류를 아우를 수 있는 대표적인 내용 ... 한국문학개론 주제: 한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학작품을 선정하고 제안해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론 1. 한국어 교재 내 문학작품 활용 현황 2. 학습자 수준에 맞는 문학작품 선정 및 제안 1) 초급 학습자 2) 중급 학습자 3) 고급 학습자 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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2025년 11월 25일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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