"아동중재방법행동주의"의 검색결과 입니다.

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"아동중재방법행동주의" 검색결과 281-300 / 6,039건

[특수교육학]학습장애(내용정리)

행동]-학습장애 아동의 특성을 설명할 때 주의집중장애 또는 주의력결핍 과잉행동장애라는 용어가 많이 사용됨-주의력결핍 과잉행동장애는 학습장애와 동의어는 아님, 다만 학습장애와 함께 ... 를 반영하는 ‘불일치 모델’의 사용을 지양하고 대안적인 방법으로 ‘중재반응모형’을 사용하도록 권장하게 됨-중재반응모형은 학생이 학업 성취 수준에서 향상을 보이지 않을 때 점점 더 ... 한 교수방법을 사용하기 위해서 개별화 원리에 따른 진단과 교육과정을 적용해야 함-교사는 학습장애 아동에게 효과적으로 사용될 수 있는 효과적인 교수적 접근방법과 함께 구체적으로 교과목 교수에서 사용될 수 있는 다양한 교수방법을 잘 알고 있어야 함

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.06

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지적장애아의 일반적인 교수방법론을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.

라고 이해할 수 있다. 다만 이것이 한 가지에만 적용되는 것이 아니며 여러 대상에 배분 및 선택도 가능하다. 지적장애 아동은 이러한 선택적 주의가 어렵고 주의를 기울이는 시간도 짧 ... 의 활용이 가능하다.(3) 메타인지 및 중재 전략메타인지는 초인지라고도 불리는데 언어 등의 학습 과정이나 활동을 수행하기 위한 개인의 인지적 능력을 활용하는 것이다. 지적장애 아동 ... 므로 아동이 선호하는 것을 파악해야 한다. 또한 같은 것을 반복하는 것보다는 다양한 방법, 다양한 환경에서 학습하도록 하는 것이 좋다. 상황에 따라 강화를 제공하는 것보다는 계획된 강화

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02

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정서 및 행동문제를 가지고 있는 장애아동의 부모, 아동을 돌보는 교사, 치료사가 가질 수 있는 문제점

많이아동의 장애 행동은 주변인들을 곤란하게 하기도 하고, 그를에게 스트레스를 주기도 한다. 하지만 아동 장애에 대한 중재와 치료 때문에 그러한 문제는 당사자들이 직접 해결해야 하 ... 으로 인식하고 있다고 보고한다. 특히 아동이 겪을 수 있는 다양한 정신 병리 가운데 ‘주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder ... 적으로 해결하기 위해, 교사 스스로 이와 같은 상황을 이겨낼 방법을 강구한다. 문제 행동이 단기간에 큰 변화를 보여주는 것이 아니며, 개별 아동들마다 다양하게 특성을 보이기 때문에 장애

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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영유아의 식생활과 관련된 문제(음식물 알레르기, 치아우식증, 과잉행동증후군(ADHD) 중) 하나를 선택하여 개념과 원인, 예방

. 서론소위 주의력 결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)라고 일컬어지는 ADHD는 아동, 청소년에게 발생하는 흔한 질환 중에 하나 ... 과 부적절한 주의집중, 충동성 등이 특징이며, 보통 개인차는 보이지만 위와 같은 행동들이 6개월 이상 지속되는 경우 ADHD로 간주된다.따라서 ADHD 아동의 경우 주의를 집중할 수 있 ... 등의 요인을 파악하여, 아동에게 맞춤형 교육이 이루어질 수 있도록 돕는 과정이다.3) 교사의 지도방법ADHD 아동으로 하여금 조기에 판별할 수 있도록 하며, 이를 중재하는데 핵심

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14

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지적장애의 발달적 특징을 요약하고 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안에 대해 서술하시오

나 방법 기술- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 발달적 특징2. 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 지적장애에 대한 정의는 각 나라 ... 한 뒤 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안에 대해 서술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 지적장애의 발달적 특징지적장애아동은 일반적으로 과제 및 일 등에 대한 ... 적인 불안정성 등과 같은 특성을 보인다. 이러한 특성에 대해 Kendall과 Finch(1976)는 그의 주요 원인을 지적장애아동들이 자기 스스로의 행동을 관리할 수 있는 능력, 증

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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자폐 범주성 장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술

- R E P O R T자폐 범주성 장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술 ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐 범주성 장애란2. 자폐 범주성 장애아동의 언어발달 특성3. 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애아동을 위한 언어지도 방법1) 언어적 신호 ... 었다고 보고한다. 이러한 이유로 자폐 범주성 장애 아동과 부모의 언어재활 프로그램 욕구가 높으며 다른 조기 중재보다 우선적으로 실시하게 된다. 따라서 본론에서는 자폐 범주성 장애아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.04

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자폐범주성 장애 아동에 대한 중재 방법 중 가장 많이 사용되고 있는 중재방법에 대해 알아보고 내가 생각했을 때 반드시 필요하다고 생각하는 중재방법에 대해 서술하시오.

의 영아시기에 나타나는 핵심적인 사회적 문제 및 의사소통 발달의 장애 요인으로 작용되고 있다. 이어지는 본론에서는 자폐범주성 장애 아동에 대한 중재 방법 중 가장 많이 사용되고 있 ... 맞춤, 공동주의 집중, 시선 따르기, 상호작용 행동 등 다양한 사회적 의사소통 영역에서 두드러진 결함을 보이며, 특히 다른 사람과 주의를 공유하는 공동주의 기술은 자폐 범주성 장애 ... 는 중재방법에 대해 알아보고 내가 생각했을 때 반드시 필요하다고 생각하는 중재방법에 대해 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 자폐 범주성 장애란? 자폐범주성장애(Autism

리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2021.12.31

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아동 수술 후 통증간호 article study Pediatric nurses postoperative pain management practices

- 통증 사정을 할 때 공식적인 언어를 사용하며 정확히 “통증”에 대하여 물어본다.- 아이들이 표현하는 통증 점수 뿐만 아니라 아이들의 행동적 단서(behavioal cues)에 계속하여 주의를 기울인다.2) 통증 약물 중재 & 비약물적 중재 시 ... 에 대한 간호사의 중재로는 진통제, PCA 정도 밖에 관찰하지 못하여 아동 통증 관리와 관련된 아티클을 찾아보았다.2. 아티클 요약배경: 현재 통증 사정과 중재 등 통증 간호 ... 후 PRN 처방된 진통제를 절반 이상이 받지 못함, 비약물적 방법이 자주 이뤄지지 않음, 아동과 통증에 대한 의사소통이 제한적이며 주어진 약물에 관해서만 이루어짐.→ 통증 간호

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.10

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[A+레포트] 행동주의 이론을 적용할 수 있는 사회복지실천사례를 찾아 제시하고, 이후 행동주의이론이 사회복지실천에 미친 영향을 설명한다. 마지막으로 본 과제를 준비하는 과정을 통해 학생이 습득한 행동주의이론에 대한 지식을 활용하여 사회복지실천에 적용방안)에 대해 기술하시오.

고자 한다.II. 본론1. 행동주의 이론을 적용한 사회복지실천사례사례 배경은 지역아동센터를 이용하는 초등 고학년 아동이 다수의 불안정한 행동을 보인 상황이다. 아동은 센터 내 다른 ... 하며, 부모와 상의해 개선 프로그램을 마련하기로 결정했다.사회복지사는 행동주의의 기초 원리를 토대로 아동의 문제 행동이 어떤 환경 자극이나 보상 체계와 연결되어 있는지를 파악 ... 하려고 노력했다. 먼저 아동이 난폭하게 행동할 때 주변 친구들이 관심을 보이며 피하거나, 교사들이 화를 내는 패턴을 확인했다. 이는 부정적 주목이라 할지라도 아동이 자신에게 집중되는 주의

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17

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유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아간 갈등 상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등 상황을

과목 : 영유아교수방법론주제 : 유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아간 갈등 상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등 상황을 중재해야 하는지 설명하시오.목차Ⅰ ... 기 때문에 다양한 경험을 통해서 사회적인 기술을 습득한다. 갈등 상황에서 문제의 해결과 시도를 통해 또래와 사귀는 방법을 알아갈 수 있으며, 협상하는 방법과 친사회적 행동을 익힌다 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육 현장의 영유아 간 갈등 상황2. 영유아 간 갈등 중재 5단계와 구체적인 교사의 언어적 상호작용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론“으앙 ? 내 꺼야. 빨리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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학습장애아동의 이해 및 교육

는 학습장애에 대해서는 정적 강화, 행동계약 등의 행동중재가 이루어지며 인지-행동적 수정방법 및 의료중재가 보충적으로 이루어지기도 한다.▶ 지각장애일부 학습장애 아동들은 감각 ... 가 되는 공격이나 위축, 주의력결핍과 같은 행동문제, 대인관계 문제해결 능력의 부족 등을 포함한다.? 많은 학습장애 아동들은 학교 수행과 관련하여 실패에 대한 공포로 불안을 가지 ... 에 주의, 기억, 지각, 운동, 초인지의 기본적 심리과정 및 사회-정서적인 면에서도 장애를 보인다. 학습장애 아동들의 장애는 학년이 올라갈수록 복잡한 언어능력의 요구등의로 말미암아 더

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.05.08

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정서행동장애의 생태학적 모델 치료

에 대한 조사를 강조하며, 중재는 아동의 환경 내의 모든 측면에 초점을 맞춘다.주로 행동주의적 학습이론과 사회학습이론을 중심으로 전체사회 체계를 변화시킬 수 있는 방법들을 적용 ... 한다. 특히 1990년대 중반 이후부터 대두된 생태행동주의적 분석방법은 교육이나 행동관리를 보다 능숙하고 일관성 있게 증진시키기 위해 환경 내에서 자연스럽게 발생하는 기능적 사건들을 파악 ... 하고 이를 이용하는 접근을 시도하고 있다.1. 가족체계정서 ? 행동장애 학생의 성공적인 중재는 부모 참여에 많이 의존한다. 따라서 교사는 신뢰로운 교사-부모 관계를 형성하기 위해서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28

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지적장애 아동의 특성에 대한 이해

) 지적장애 아동은 보통 주의가 산만하며 주의 집중의 시간이 짧으며, 선택적 주의집중 능력이 부족하며, 비효율적인 시연전략을 사용한다. 또한 학습기술의 능력이 없으며, 학습 기술의 능력 ... 나 사회적 관계를 형성하는 것에 방해가 되는 문제행동을 보이는 경우에는 일반아동과의 교류에 있어서 매우 힘들어지고, 지적장애가 심할수록 부적절한 문제적 행동(자해행동, 공격행동 ... )을 나타난다. (2) 행동적인 특성으로 인하여 학업에 어려움을 보이고, 이들이 보이는 행동 문제에 관한 적절한 중재와 관리 기법들에 대해 교육을 할 필요가 있다.4) 신체적 특성(1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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자폐범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고

, 학습수행, 적응행동의 학습에 부정적 영향을 미치므로 수정하여야 할 필요가 있다.2. 언어지도방법(1) 프로그램자폐아동의 언어지도를 위해서는 행동주의적접근을 통한 중재방법이 이루어지 ... spectrum disorder) 아동을 위한 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를들어 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐범주성장애(1) 일반적 특성(2) 언어 ... 지도를 위한 환경을 제공하여 이러한 결함을 조금이라도 줄여나갈 필요가 있다. 본 레포트에서는 자폐범주성장애에 대하여 알아보고 자폐아동의 언어적 특성과 언어지도방법을 정리하고자 한다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법

말·언어장애 아동IV. 말·언어장애 아동의 부모와 교사* 참고문헌의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법I. 의학적 중재 및 임상치료말 ? 언어장애 아동에 대한 ... 장애아동의 평가와 중재를 위한 진단 팀의 일원으로 활동하기도 한다. 말 ? 언어장애의 치료방법 및 절차는 아동과 장애의 특성 및 치료사의 선호도에 따라 다르다.II. 교육적 중재말 ... 의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법목차의사소통장애(말장애-언어장애)의 교육 및 지도(치료)방법I. 의학적 중재 및 임상치료II. 교육적 중재III. 취학 전

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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중등임용 가정 부모교육 서브노트

방법또래관계에서 수용이나 거부를 결정짓는 가장 중요한 시점은 첫 번째 상호작용(3) 학교생활의 지도인지적 기술, 사회적 능력. 문제에 대해 부모의 적절한 지도와 통제 필요. 아동 ... 증② 공격성도구적 공격성장난감이나 자신이 원하는 대상이나 목표를 달성하기 위해 일어나는 것적대적 공격성신체적 언어적으로 타인에게 해를 입히기 위한 목적아동의 감정을 수용하는 방법 ... :교육이론1. 민주주의 부모교육이론의 발전과정1) 아들러의 개인심리학모든 행동을 동기화하는 힘은 완전성을 추구하려는 타고난 동기이며, 또 다른 기본적인 동기는보상성이라고 봄2

시험자료 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.09.03 | 수정일 2024.02.04

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[자대유 간호학과 A+] 아동간호학 성장발달 단계별 건강문제에 관한 내용분석

는 과도하게 긴장하거나 조심스러워 하여, 영아의 요구에 잘 대처하지 못하는 경우도 있다.특별한 치료나 중재방법은 없다. 따라서 영아가 대개 울음을 시작하는 시간, 사건 등 원인 ... 한 단어를 말하려고 할 때 말을 더듬는 현상으로 약 80%의 아동은 8세가 되면 회복된다.유전적 경향이 있으며, 최상의 치료 및 중재는 예방하고 조기 발견하는 것이다. 천천히 말 ... 아동의 성장발달 단계별건강문제 보고서신생아와 영아기, 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기과 목 명교 수 명제 출 일학 번이 름목차1. 신생아와 영아기11) 발달특성1, 22

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.21

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장애인 등에 대한 특수교육법애 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.

을 위한 방안을 마련해야 한다.Ⅳ. 참고문헌특수아동통합교육 교안참고, pp.40~41.염지혜, 이숙향, 중도 지적장애학생의 통합교육 연구동향 및 중재방법 고찰, 특수교육 제 15권 제 4호, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2016, pp.111~140. ... 주제: 장애인 등에 대한 특수교육법애 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.Ⅰ. 서론장애인 등에 대한 ... 하고 이를 바탕으로 성공적인 통합교육을 위한 지도방법 및 전략을 구체화함으로써 특수아동통합교육을 위한 실질적 방안을 마련하고자 한다. 이를 통해 특수아동통합교육 실천을 위해 고려해야 할

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18

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지적장애아교육 ) 지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고 1. 행동적 2. 사회정서적 3. 의사소통적특성에 대한 중재방안에 대해 연구

지적장애아교육지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적’특성을 조사하고 ‘1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적’특성에 대한 중재 ... . 의사소통적’특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 행동적 특성(2) 사회·정서적 특성(3) 의사소통적 특성3. 결론4. 출처1. 서론지적 ... , 사회정서적, 의사소통적 특징을 살펴보고 이를 중재할 수 있는 방안을 생각해 보도록 하겠다.2. 본론(1) 행동적 특성지적장애를 가진 유아는 또래 아이들과는 다른 행동적 특성

리포트 | 4페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.10.14

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학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성하시오

적 능력이 양호하여 부모와 교사로부터 아동의 어려움이 쉽게 인식되지 않아 오랫동안 적절한 중재를 받지 못해 연령이 증가할수록 학교와 일상생활에서 많은 어려움을 겪게 된다는 연구 ... 겠다.Ⅱ. 본론1. 학습장애아의 특성1) 인지적 특성학습장애아동에 대한 인지적 접근은 학습장애에 수반되는 지각?주의?기억 등 기초적인 인지과정의 결함 내지는 취약성을 밝히는데 주력 ... 들 의하면 불안이 높은 아동들은 생리적 증상, 기분, 행동, 인지, 대인관계에서의 변화를 경험한다. 불안한 아동은 안절부절 못하거나 심장의 두근거림을 느끼며, 근육긴장, 복통, 땀

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.12

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