"선인들의 공부법"의 검색결과 입니다.

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선인들의 공부법 독후감 - 선인들의 공부법 관련 독후감 1건 제공

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"선인들의 공부법" 검색결과 281-300 / 488건

초등교사를 위한 도덕과 교육원론 서평

의 사사를 받는다. : “배우는 데 있어 어진 이를 가까이 하여 지도를 받는 것보다 더 편리한 것이 없다.”-선인들이 남긴 예를 터득한다. : 인간은 예에 의거하여 안주할 때 천정 ... 을 다스릴 수 있으며, 비로소 자신의 몸을 바르게 할 수 있다.-경전을 읽고 사색하며 통달한다. : 경전을 통해 익힌 도를 깊게 사색하여 하나로 통달해야만 제대로 공부하는 것이다.3 ... 에 따르면 덕은 선에 관해 참으로 깨달아 아는 지식(지덕복합일)이므로 덕이 후천적으로 습득 가능하다고 보았다.그는 대화를 통해 덕을 가르치는 방법으로 반어법(대화 상대자를 의외

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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카프카 심판 감상문

학기다. 이제 학교 다닐 날도 한달이 채 남지 않았다. 취직이 되지도 않았고 그렇다고 공부를 계속해서 대학원에 가는것도 아니고 미래가 빛나는 햇살같지만은 않은 내가 ‘심판’을 보 ... 지 못하더라도 변호사는 그의 편이 되어줘야하는게 정의 아닐까 하는 생각이 든다. 나는 사람이 제일 무섭다. 법보다 사람이 더 무섭다. 돈보다 사람이 더 무섭다. 흔히 사람들은 돈 ... 이 자리잡고 있다고 생각한다. 누군가 그랬었다. 인간은 누구나 내면에 폭력성과 잔인함을 내포하고 있다고. 그것을 얼마나 잘 조절하는지가 선인과 악인의 구분이라고 말이다. 지금

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.05

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몰입의 즐거움

적으로 삶의 질을 높이는 방법에 대해 제시하고 있다. 책 속의 많은 실험과 사람들을 통해 몰입에 대해 더 가까이 쉽게 알 수 있다.1장을 통해서 선인들의 경험, 말씀, 축적된 노하우 ... 도록 잘 다듬은 것 같은 느낌이 들었다. 왜냐면 저자가 개발한 경험추출법과 같은 실험과 데이터에 근거하여 책이 쓰여졌기 때문이다.경험의 내용에 대해 쓰고있는 2장에서 말하는 요점 ... 한다. 가장 우선적으로 수행되어야 하는 과제는 나 자신의 목표를 다스리는 요령을 터득하는 것이다. 그리고 어떤 일에 깊이 파고들기 위한 집중하는 법을 배우는 것이다. 이렇게 어떤

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.31

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이황 교육

제도라고 생각한다. 이런 교육을 하는 교사가 되기를 꿈꾸고자 하는 나 자신이 선인의 교육사상을 더듬어 보는 과제는 큰 의미가 있다고 생각한다. 수능을 위해 윤리를 공부했었다. 이황 ... 하고 있다. 학문방법으로는 거경(居敬)과 궁리(窮理)을 두 축으로 한다. 거경궁리…….주자학에서 중시하는, 학문 수양의 두 가지 방법이라고 배웠었다. 거경은 내적 수양법으로 항상 몸 ... 과 마음을 삼가서 바르게 가지는 일이고, 궁리는 외적 수양법으로 널리 사물의 이치를 궁구하여 정확한 지식을 얻는 일이다. ‘거경궁리’는 익숙한 말이다. 제자들은 그의 학문적 특징

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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허균과 김만중의 문학

고 있다.허균은 유능한 스승의 지도 밑에 부지런히 공부하여 임진왜란이 한창이던 1594년 문과에 급제하여 벼슬길에 나섰으며 사절단의 일원으로 중국에 다녀온 일도 있었다. 그는 일본 ... 고 하여 어머니가 몸소 베를 짜고 수를 놓아 조석을 이었으나 항상 태연하여 근심하는 빛이 없고 아들 형제에게는 서적 공부에 방해가 될까 염려하여 일체 살림걱정을 모르게 하였다고 한다 ... 면서도 민중들의 언어, 그들의 문학의 높은 예술적 가치에 대해서는 이해하지 못하였으며 말하지 못하였다. 김만중은 선인들의 견해를 계승 발전시켜 이 문제를 인민성 문제와 결부시켜 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.18 | 수정일 2016.05.10

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사천의 선인 작품분석

목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.작가소개 -〔브레히트(arnold brecht)〕2.사천(四川)의 선인(善人) 작품분석(1)줄거리(2)등장인물 분석(3)주제(4)작품의 특징3.사조분석(1 ... 였다는 것을 누구도 부인할 수 없게 되었다.표현주의에서 출발한 브레히트는 마르크스주의 입장(유물 변증법적 입장)에서 새로운 연극론을 이론화하여 이론과 실작(實作)을 하였다. 새로운 ... 적으로 브레히트(Brecht, Bertolt)에 대해서 알아본 후, 그의 대표작 중에 하나인 『사천의 선인』을 심도 깊게 살펴 볼까한다.Ⅱ.본론1. 작가소개-〔브레히트(arnold brecht

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.27

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윤동주 시인의 <하늘과 바람과 별과 시> 서평

윤동주의 를 읽고윤동주라는 시인은 전 국민들이 한 번씩 들어봤을 법한 인물이다. 그만큼 유명한 시인이었고, 내가 고교 시절 국어 교과서에서 그에 대해 상세히 알게 되었을 때, 한 ... 김문웅, 영어에 뛰어났던 한혁동, 강처중, 오늘날 한글 연구의 석학 허웅, 한양 대학교 영문학 교수를 역임했던 이순복 등 지금 보아도 지도적인 인물들과 함께 어울려 공부하고 있 ... 에 시달리고 있었던가를 알 수 있다. 유학 기간 중 방학을 맞이하여 고향 길에 오르는 도중 일본의 막연하고 악랄한 법조문에 의하여 처벌되어 후쿠오카 형무소로 끌려가 정체를 알 수 없

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.22

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근로아동

된 탈선인이 되기도 하며, 또한 생산계층이기 때문에 분배과정에서 소외되기 쉬운 취약계층이기도 하다.Ⅱ. 근로아동과 근로청소년의 개념1. 근로아동의 개념우리 나라에서 ?아동?이라 함 ... 에, 근로청소년을 협의적으로만 정의해서는 현재 청소년이 당면하는 문제를 모두 포괄하기 어렵다.Ⅲ. 근로아동법의 제정산업혁명 이후 확대된 연소 노동자의 보호문제가 부녀자 노동문제와 더불 ... 어 점차 사회적으로 논의도기 시작되어 연소자의 노동을 제한하는 입법이 채택되었다.근로아동에 대한 법적 보호는 18세기말 영국에서 발달하기 시작했다. 1767년 한웨이법(Jonas

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.16

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[환경]실내 식물을 이용한 실내 공기 정화

심리에 미치는 영향식물은 어떻게 공기를 정화할까? 밤에도 안전하게 잠들 수 있다 기능성 실내식물들 NASA가 선정한 공기정화 식물 실내 식물 기능을 고려한 배치법 느낀점 참고문헌 ... %정도만 방출, 이 농도는 인체에 유해할 정도는 아님 식물 중 선인장, 다육식물과 같이 밤에 기공을 열어 CO2를 많이 흡수하는 CAM형 식물들을 실내공간에 적용하면 야간의 고농도 ... CO2 문제를 해결할 수 있음 선인장 20여종과 다육식물 10여 종을 대상으로 주·야간 CO2의 흡수량과 방출량을 조사한 결과, 그 중에서도 선인장인 비화옥, 변경주, 크라슐라화제

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| 리포트 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.08

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노자의 공부론과 양생술

노자의 공부론과 양생술서론무위와 유위노자를 이해하는 데에 있어 어려움의 이유 중 하나는 그의 사고를 직선상에 두고 살피기에 이해가 가지 않는 부분이 생긴다는 것이다. 흑과 백 ... , 이것 아니면 저것이라는 이분법적 논리로 그에게 다가가려 하면 접근의 기회조차 주지 않는 것이 바로 노자의 사상이라고 생각된다. 유가와 도가는 둘 다 끊임없이 회귀를 말한다.) 단 ... 는 깊다고 하였다. 드라마에서 악인이 존재함으로 선인이 존재함과 마찬가지이다. 악이 없다면 우리에게 절대적인 선의 캐릭터란 절대 알 수 없는 것이기 때문이다. 그 둘은 빛과 그림자이

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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소크라테스

는 자연학을 공부하기 시작했고, 선인이 남긴 책을 읽고 스스로 노력했지만, 자신이 무지하다는 것만 깨달게 되었을 뿐이었다. 하지만 소크라테스가 깨달은 자신의 무지함이 자신의 사상 ... 이번 철학 과제로 누구나 알고 있는 철학자 소크라테스에 관해 써보려고 한다. 내가 알고 있던 소크라테스는 ‘네 자신을 알라.’, ‘악법도 법이다.’와 같은 명언은 남긴 철학자라는 ... 받게 될 법적 제재를 감수했다. 또 말년에 청년을 타락시켰다는 죄명으로 체포되었을 때에도 친구들이 권하는 대로 탈출하여 자신을 보호해주고 길러준 나라의 법을 어기기보다는 자진해서

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.09

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경호무도론

을 공부(쿵푸)라고 생각하였으며 무라는 개념을 하나의 술법으로 인정하였고. 무예란 예술로써 무라는 것을 하나의 기예와 예술로써 또 예절로써 인식하던 조상들의 얼이다. 무도란 일본 ... 닫는 것처럼 걷은 모습에 경악을 금치 못한 인상을 기록하고 있는데서 우리는 우리 선인들의 모습을 엿 볼 수가 있다. 그리고 이와 같은 모습을 우리는 택견에서 발견하게 되 ... 는데, 여기에서도 우리는 우리 선인들의 일상적인 모습을 발견하게 되어 정겹기 그지없다. 이와 같은 일상적 생활이 비할 바 없이 강한 다릿심을 갖게 하는데, 다릿심은 동시에 비상한 각술을 갖

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| 리포트 | 14페이지 | 7,000원 | 등록일 2007.12.24 | 수정일 2015.10.09

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서한연의 9회 10회

진법심엄 아배수득생 공부루군죄불경야.여러 사람이 모두 엎드려 절하며 말했다. “진나라 법이 매우 가혹하니 우리들이 비록 살아도 그대에 죄가 연루되어 가볍지 않을까 두렵습니다.”邦曰 ... 고 세력이 족히 배반할만하지만 의리를 지켜서 망령되게 안하겠다. 감히 선인의 가르침을 욕되게 하며 감히 선왕의 은혜를 잊을 수 없다!”遂??而死)。수음짐이사.몽염은 곧 짐독을 마시

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| 리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.20

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독서일기-관계,문명의 붕괴,키친

: 1998. 1. 1.독서계획:기간2007년 3월 12일 ~ 3월 25일전체 쪽수175쪽하루에 읽을 분량이야기 5개 ~ 6개 정도.목차관계구두를 이해하는 법내 마음의 자작나무비행기 ... 이 되는 법사람과 사람 사이청자상감운학문매병(靑瓷象嵌雲鶴文梅甁)단풍이 남하하는 이유푸른 목숨외딴집어른이 되지 않기 위하여작가의 말날짜3월 15일쪽p. 7 ~ 48? 내가 붙인 작 ... 다는 놀라운 이야기를 듣게 되고 썩어가는 낙엽들이건네던 희망의 말을 생각하며 고난을 이겨내어 갈참나무가 되었다.-구두를 이해하는 법 : 내가 구두를 길들이는 것이 아니라 구두가 나를길들인다

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.07

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[학습지도안] 한문-Ⅱ. 삶의 터전, 5. 몸과 마음

?속담, 명언?명구는 토의 학습법, 역할놀이 학습법 등 다양한 수업방법을 적용하여 속뜻을 알게 하고, 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 건전한 가치관을 형성할 수 있도록 지도한다.(다 ... 을 독해할 수 있는 기본적인 능력을 기르고, 선인들의 삶과 지혜를 이해하며, 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하고, 전통 문화를 계승, 발전시키는 데 기여하는 교과이다. 또한 ... 과 고사 성어, 격언?속담, 명언?명구 등의 학습을 통하여 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하고, 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 우리 생활 전반에 면면히 이어온

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.21

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풍수지리설과 양택론

다. 즉 천지와 그 공간에 살아가는 인간을 비롯한 만유(萬有)가 합일(合一)(천지인합일)하는 구체적인 방법을 공부하는 생활학문이다.2. 풍수지리의 5가지 요소(1)?山산은?풍수지리 ... 된 개념인 조대산(朝對山)이라고도 한다.3. 풍수지리의 기본원리(1) 장풍법장풍법은 명당 주변의 지세에 관한 풍수 이론을 말한다. 사람이 죽어 시신이 땅에 묻히면 기에 의지해야 하 ... 이라고 하였다.(3) 간룡법용은 바로 산을 지칭한다. 용맥이 좋고 나쁨을 조산(祖山)에서부터 혈장(穴場)에 이르기까지 살피는 방법을 간룡법이라 한다. 용은 지표에 융기한 산맥

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.19

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2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기★

한다.*학습 활동 내용을 자료로 만들어 칠판에 붙이도록 한다.♣ 말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’를 해 보자.공부할순서알기학습 활동 안내하기? 학습할 내용이 무엇인지 알려준다.학습 ... 에서 우결방법탐색하기- 맞아요. 친구들이 말한 것들의 공통점은 무엇일까요? 손을 들어 발표해 볼까요?- 다음 세 번째 질문과 대답을 읽어봅시다. 무엇이 생각나나요? 손들어 발표해 봅시다 ... 를 하나 뽑고 나머지 다섯 친구들이 질문을 하나씩 합니다. 다른 모둠의 친- 선인장입니다.- 네, 저요!- 점점 구체적으로 질문을 해야 합니다.- 제가 발표하겠습니다. ‘동물인가요

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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쌍계사,최참판댁,하동녹차밭 기행문

하고 수도하는 스님들과 선인을 돕는 네 분의 신이다. 수미산을 중심으로 동주를 다스리는 지국천왕, 서주를 다스리는 광목천왕, 남주를 다스리는 증장천왕, 북주를 다스리는 다문천왕의 네 ... 은 우리나라 불교 음악의 창시자인 진감선사가 중국에서 불교 음악을 공부하고 돌아와 우리 민족에 맞는 불교음악을 만든 불교 음악의 발상지이며 훌륭한 범패 명인들을 배출한 교육장이다 ... 다. 거기서는 차에 대한 예절을 배울 수 있었다. 내가 운이 좋게 팽주가 되어서 직접 차를 우려내는 법을 배울 수 있었다. 지리산은 계곡이 주위에 있고 산이 있어 야생차 재배지

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.17 | 수정일 2014.02.13

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유아교육사상-페스탈로치

Ⅰ. 서론페스탈로치는 코메니우스와 루소의 교육철학인 합자연의 원리에 의한 교수법과 직관 · 실물 · 감각교육 등 많은 영향을 받았다. 이러한 철학적 사상을 바탕으로 페스탈로치 ... 했고, 후에 「게르트루트는 어떻게 그녀의 자녀를 가르치는가」등의 교육소설을 쓰면서 모성의 위대한 교육적인 힘을 찬양하게 만들었다. 취리히대학과 카로니아 대학에서 공부하면서 몽테스키외 ... 이 유아교육이며, 이 교육관은 페스탈로치의 고아교육사상의 가장 귀한 교육사상의 하나이다.또한 페스탈로치는 “유아는 선천적으로 선도 악도 아니다. 선인, 악인을 만드는 것은 그

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.10

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학문이란 무엇인가?

는 선인들의 고귀한 경험의 축적과 세련에 의하여 획득한 문화의 유산을 손쉽게 계승할 수 있기 때문에 비교적 짧은 시일에, 선인과 동일한 수준에 도달할 수 있는 동시에, 다시금 그의 ... 던 창조도 가능한 법이다. 우리 민족의 자랑인 훈민정음 창제 당시에 성삼문이 몇 번이나 요동을 왕래하였던가. 배움의 힘은 큰 것이다. 그러기에 생이지지하였다는 공자로서도 십오 세에 학문 ... 전하였다. 그러기에 주역에 "천체의 운행은 굳건한 법이다. 그러므로 군자는 자강 불신한다."고 하였다. 공자도 "나는 말이 없고자 한다.", "하늘이 무엇을 말하리요. 사시가 행하

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.06

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