"또래지도"의 검색결과 입니다.

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"또래지도" 검색결과 281-300 / 29,316건

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말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고

언어발달장애 주제: 말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이 시간에 영유아중심·놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를들 ... 어 기술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성 2. 자유놀이 시간에 영유아중심·놀이중심의 언어지도 방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 ... 일부 아이들은 언어발달에 어려움이 있다. 특히 말이 늦는 유아나 단순한 언어 장애가 있는 아동은 또래에 비해서 언어발달이 늦고 특정 언어에서 어려움을 보인다. 이러한 특성의 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 하나를 선정하여 문제행동의 특징, 원인, 지도방법 등을 제시하며

으로 꾸며주는 환경 조성을 통한 지도를 의미한다. 또래와 놀이를 할 때에는 되도록 1명에서 2명 정도의 또래와 놀이를 하다가 익숙해지면 타 또래 여럿과 어울리도록 지도하고, 장난감도 1개 ... 교과목 명: 행동수정 주제: 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 하나를 선정하여 문제행동의 특징, 원인, 지도방법 등을 제시하며, 행동수정기법을 활용하여 지도 프로그램을 작성 ... 하세요. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동에게 나타날 수 있는 문제행동: ADHD 1) 정의 및 원인 2) 특징 3) 지도방법 2. 행동수정기법 활용 지도 프로그램 1) 작성 Ⅲ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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지역아동센터 현장 실습 개별 상담일지

상담장소: OO 지역아동센터 집단 지도실상담제목: 또래관계상담사유: 새로운 환경 적응과 짝꿍이 된 또래 친구와의 관계상담내용지역아동센터와 태권도 학원을 같이 다녀서 친해진 친구

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.14 | 수정일 2024.10.16

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어린이집 관찰일지 예시

0000년 관찰일지결재담 당원 장영 아 명김ＯＯ성 별-생년월일-관 찰 자ＯＯＯ구분관찰내용평가 및 지도계획기본생활및안전0/00낮잠시간교사가 매트와 이불을 꺼내주며 ‘ＯＯ이 이불 ... 교사 옆에서 지켜보았음. 또래들이 터널 안에 들어가자 터널 안에 들어가 보고 지나가보기도 하였으며 터널 안에서 손으로 두드려보거나 발로 차며 탐색하는 모습을 보았음.제공한 터널 ... 짓, 말소리로 의사를 표현한다.- 의사소통 > 읽기와 쓰기에 관심 가지기 > 끼적이기에 관심을 가진다.자연탐구0/00실내놀이또래가 모양 찾아 끼우기를 하는 모습을 보고 쳐다보

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.01

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청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오.

청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오.1. 서론청소년기는 소비문화 형성에 중요한 시기이다. 이 시기에는 또래 집단의 영향력과 디지털 미디어 ... 시기의 소비문화는 개인의 장기적인 경제적 행동에 큰 영향을 미친다. 청소년들의 소비문화는 크게 디지털 미디어와 또래 집단의 영향을 받는다. 디지털 미디어는 청소년들의 생활에서 중요 ... 으로 전달하며, 이는 소비 욕구를 자극한다. 또한, 청소년들은 또래 집단의 영향을 많이 받는다. 친구들이 사용하는 제품이나 서비스를 따라 구매하는 경향이 강하며, 이는 또래 집단 내

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.16

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2021년 청소년복지론_청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

별 주요사항3.결론1. 서론집단상담가가 청소년들로 이루어진 내담자들에게 집단의 과정을 통해 접근하는 상담 방식을 청소년 집단상담이라고 말한다. 이 상담법을 통해 청소년들은 또래와 상호 ... 작용을 하는데, 이는 성인들보다는 또래들을 통해 더 많은 영향을 받는다는 청소년기의 특성이 있기 때문이다. 이들의 개념과 의의 및 각 단계별 주의사항들에 대해 알아보자.2. 본론(1 ... ) 청소년 집단상담의 개념1) 집단지도 : 청소년기에 필요한 정보 및 필요한 지식과 사회적인 정보를 지도하는 행위이며 교사가 직접 정하는 방식으로 행해지는 방법이다. 일반

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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어릴적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이 문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를

고 시간을 보내는 것을 또래와 직접 상호작용하고 여러 가지 신체 활동을 하는 것과 조화를 이룰 수 있도록 지도해야 하는 것이다. 게다가 지역사회와 학교 측에서 여러 가지 오프라인 ... 놀이지도 주제: 어릴적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이 문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를 활성화 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ ... 시킬 수 있다. 세 번째, 사회 정서적 측면에서 보며 놀이는 아이의 또래관계 증진과 자아개념 형성에 도움이 된다. 또래들과 놀이를 하면서 의사소통과 협력, 갈등 해결과 같이 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도 방안을 모색

하여?기록한?후?분석하여?놀이지도방안을?모색Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1)영유아 놀이행동 일화기록(2)분석1)사회 인지적 놀이 척도2)?Howes의?또래?놀이척도3)?사회극놀이?관찰?척도4 ... )Penn의?상호작용적?또래놀이?척도(3)놀이지도 방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론영유아는 발달의 변화 폭 자체가 다른 시기에 비해 매우 크게 이루어지는 시기이기 때문에 세밀한 관찰 ... 이 또래에게 반발적 행동을 보인 원인을 파악하는 것이 중요하다고 생각 한다.(3)놀이지도 방안일화기록을 위하여 딸아이를 관찰한 결과 아이가 주로 혼자서 하는 놀이 활동을 하며 동시

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.17

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1학기 만5세 발달평가 및 총평

번 앞으로 뛸 수 있으며 또래보다 대근육 조절에 어려움을 보여 신체활동에 소극적인 태도를 갖고 있음으로 격려를 통해 자신감을 가질 수 있도록 지도가 필요하다.의사소통일상생활과 관련 ... 고 친구들과 나누는 것도 좋아하여 또래 간에 사회관계가 좋다. 친구에 대한 의존도가 너무 높은 모습을 보였다. 스스로도 놀이를 즐기고 활동 할 수 있도록 지속적인 지도가 필요 하 ... 임을 알려주었다. 또한 여러 가지 도구를 조작하고 이용할 수는 있으나 처음부터 바르게 사용하는 방법에 대해 익숙하지 않아 교사의 지속적인 지도가 필요하겠다신체운동다양한 자세

리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2024.02.10

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보육현장에서 공격적인 행동을 보이는 영유아를 지도할 수 있는 방법에 대해 서술하시오

보육현장에서 공격적인 행동을 보이는 영유아를 지도할 수 있는 방법에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론영유아기에 나타나는 공격성은 성인기까지 영향을 미칠 수 있기 때문에 유아들의 공격행동 ... 를 취해야 한다. 영아들은 자기중심적 사고를 하기 때문에 타인의 관점을 이해하지 못하고 또래와의 관계 형성 및 사회성이 발달되지 않아 갈등상황 발생 시 폭력적인 행동을 보일 수 있 ... 다. 따라서 이러한 유아들을 지도하기 위해서는 먼저 유아가 어떤 이유로 그러한 행동을 하는지 원인을 파악하도록 해야 한다. 그 후에는 긍정적인 강화물을 제공하거나 바람직한 행동을 했을 때

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.

지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시 ... 지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술 ... 며, 사회·정서적 특성으로는 지적장애 아동은 인지능력과 함께 사회적 기술이 낮아 일반 아동에 비해 또래나 교사와의 긍정적 관계를 맺고 유지하는 능력이 떨어지는 경우가 많아 그

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.23

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아동생활지도 과제 레포트

과제 제목 : 아이의 개별적 기질에 따른 지도방법과 놀이활동Ⅰ. 서론모든 영유아는 자기 주변의 환경이나 세상에 접근하는 양식에 있어 개인적인 특성을 가지고 태어납니다. 영유아 ... 으므로 기질에 따라 다른 적응지도방법과 기질을 고려한 놀이활동을 해야한다.Ⅱ. 본론가. 기질에 맞는 적응지도방법1. 순한 아이(A)순한 아이는 수면, 음식섭취, 배설 등의 일상생활 습관 ... 하며 대체로 즐거운 기분인 특징을 가지고 있다.새로운 자극이나 변화에 적응을 잘하고 민감하게 반응하는 순한 아이들은 또래와도 긍정적으로 상호작용하므로 첫 등원 시에 새로운 놀이나 교구

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07

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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술

의 중요한 단계를 학습하지 못한 단계이며, 이러한 아동들을 지도할 때 교사는 체계적이고 조직적인 지도 전략을 펼쳐야 하고, 행동 시연이나 모델링, 코칭 등의 기법을 사용하는 것 ... 근접하고 친숙한 또래나 다시 경우로, 이런 경우 근접하고 친숙한 사람이 자극과 인정 등 적극적인 동기 유발로 아동이 적절한 사회적 행동을 보일 수 있도록 협동 중재 전략을 세울 수 ... 있다. 세 번째 일반화 결함은 배운 기술과 상황과 관련해 어떤 행동을 필요로 하거나 어떤 과제라 할지라도 적용할 수 있는 능력과 관련하여 결함이 있는 경우인데, 또래를 매개로 한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

) 일화기록2) 또래놀이 척도 및 놀이지도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론놀이는 유아의 사회적인 능력을 발달시키고 반영을 해 주는 사회적인 상호작용의 형태 중 하나이다. 이의 주 매개이 ... 에도 여러 학자들이 유아 놀이관찰척도를 제시했는데, 본론에서는 유아의 놀이를 일화기록법으로 관찰을 해본 후, HOWES학자가 제시한 또래 놀이 척도를 바탕으로 평가해보고 지도방안 ... 으로 보인다.2) 또래놀이 척도 및 놀이지도HOWES학자의 또래놀이 척도를 통하여 앞서 일화기록으로서 살펴본 유아를 평가해보고자 한다. HOWES학자는 또래관계의 상호성과 상호작용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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만4,5세 1학기 아동발달평가총평 (!6명) 누리과정 영역 기준 중복 없고 내용 알참

을 보이고 또래 친구들에 비해 능숙하게 해낼 수 있어 자신감을 가지고 신체 활동에 참여하는 모습을 볼 수 있습니다. 다양한 신체 활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어 놀고 즐길 ... 을 볼 수 있습니다. 그림책을 보는 것을 즐기고 책을 소중히 다룰 줄 알며 책에 있는 친숙한 글자들을 따라 쓰고 문장을 읽어낼 수 있습니다. 책을 읽고 나서 다른 또래 친구와 책 ... 어 격려를 통해 지원하고 있습니다.예술경험영역손을 이용한 모든 놀이에 적극적으로 참여합니다. 그림으로 자신이 표현하고자 하는 바를 정확히 표현해 낼 수 있고 이와 관련해 또래

리포트 | 16페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.08.19

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만3세 학기평가 7명

와 도구에 관심을 가지고 섬세하게 표현을 할 수 있습니다.일상생활에서 경험한 것을 그림으로 표현하기를 즐겨 하며 간단한 이야기나 상상한 것을 극화하기를 좋아합니다.총평밝은 성격으로 또래 ... 하겠습니다.관찰력이 뛰어나 그리기, 만들기 등예술 표현에 있어 섬세하게 표현할 수 있으며 밝은 성격으로 또래 친구들과 원만한 관계를 형성하였습니다.유아명2생년월일관찰자구분1학기2학기신체운동 ... 습니다. 학기 초에는 이름의 형태가 보이지 않았지만 조금씩 이름이 보이기 시작했습니다.사회관계또래 관계를 잘 형성하고 있으며 놀이에 능동적으로 참여하며 놀이에서 주도적인 역할을 하

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.07 | 수정일 2024.09.02

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지적장애아동의 심리 및 사회행동적 특성과 장애통합 교사로서의 지도방법

지적장애아동의 심리 및 사회?행동적 특성과 장애통합 교사로서의 지도방법# 목차1. 서론2. 지적장애아동의 심리 및 사회?행동적 특성1) 심리적 특성2) 사회적 특성3) 행동 ... 적 특성3. 장애통합 교사로서의 지도방법1) 개별화 교육 접근2) 사회성 발달 지원3) 긍정적 행동 지원(PBS) 활용4) 학습 환경 조성 및 보조기술 활용4. 결론---# 1. 서론 ... 의 심리 및 사회?행동적 특성을 분석하고, 장애통합 교사로서의 지도방법을 제시하고자 한다.---# 2. 지적장애아동의 심리 및 사회?행동적 특성1) 심리적 특성- 인지적 기능 저하

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.20

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통합교육에 대한 정리

과 특수아동을 함께 교육시키는 것장애아동 → 특별 배려가 필요장애아동은 장애정도에 따라 차별 받지 않고 또래와 함께 적합한 수준의 교육을 받을 필요가 있음원래 특수아동은 특수 학교 ... 과 출신이 아니므로 특수아동을 다루기에 적합하지 않음학급에 특수아동이 있는 경우, 일반 학교 교사는 특수학교 교사에 자문을 구함으로써 특수아동에 대한 지도에 신경을 쓸 필요가 있음2 ... 학생의 장애 학생에 대한 배려를 통해 인간의 다양성과 존엄성에일반학교 교사 대한 인식을 제고할 수 있음→ 특수아동을 지도함으로써 교수 기술을 발전시킬 수 있음→ 취약계층의 고통

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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만1세 학부모상담일지

으며 추가배식에 대한 표현도 잘 함.손씻기, 양치: 교사의 언어지도에 따라 스스로 손씻기 및 양치 가능하며 바른 습관을 형성을 중 임.낮잠: 이불 모서리를 입에 넣고 잠이 드나 잠 ... 이 드는 것에 어려움이 없으며 1시간~1시간 30분 정도 깨지 않고 잠.배변: 편식이 없어 변의 상태나 배변 활동이 원활함.대인관계(어른, 형제, 또래)아직은 친구보다는 교사 ... 와의 친밀감이 높은 편이나 친구나 또래에 대한 거부감은 없음. 친구가 어디 있냐고 물으면 손으로 가리키기도 하고 눈길을 주기도 함.낯 선 이에 대한 경계는 있는 편임.잘 웃고 애교가 많

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.04.22

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아동이 놀이하는 상황(역할놀이,쌓기놀이등)설정 후 어떤 전략으로 지원할것인지, 그에 따른 혜택과 장점

교과목명: 놀이지도 주제: 아동이 놀이하는 상황(역할놀이,쌓기놀이등)설정 후 어떤 전략으로 지원할것인지, 그에 따른 혜택과 장점은 무엇이 있는지 기술 1. 아동의 놀이상황설정 ... 고, 듣고 느낀 것을 구성할 수도 있고, 상상한 무언가를 구성할 수도 있는 공간이다. 대부분 쌓기 놀이는 블록을 활용해 또래와 상호작용을 하기도 하고, 혼자서 놀이하는 시간을 가진다 ... 지 않도록 안전한 환경을 마련해 주어야 한다. 또한, 교사는 놀이가 끝나고 블록을 정리할 수 있는 공간을 따로 마련해줌으로써 블록을 정리 정돈을 할 수 있도록 지도하여 아이들이 안전

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17

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