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"교육심리요약" 검색결과 281-300 / 22,296건

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    [교육학]신교육심리학 요약 1장
    1.1교육심리학의 목적⇒교육심리학의 목적은 교육실천가인 교사의 입장에서 논의되는 기능적 목적과 교육연구가인 교육심리학자의 입장에서 논의되는 학문적 목적으로 구분된다.1) 기능 ... 적 목적① 교육심리학은 교육자 특히 교사들이 교육 현장에서 당면하는 대부분의 문제해결과정에 도움을 주는데 있다. 다시 말해 교육심리학은 교육을 위한 기본 학문이라고 볼 수 있 ... 다.② 교사는 교육심리학으로부터 자신의 기대가 남 ? 여 학생의 성공과 실패에 의미있게 영향을 줄 수도 있다는 자기충족적 예언에 관한 정보를 얻을 수 있다. ☞자기충족적 예언 → 피그말리온
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.28
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    교육심리학-교사의 직무 스트레스와 탈진 요약과 감상
    하는 관점을 요약 제시하면 다음과 같다.-교사(직장인) 개인과 상황변인과의 상호작용의 결과(산물)로 해석-교사 개인과 상황변수간의 인과변수로 해석2) 탈진의 정의Woods(1999 ... , 1991, 29-30).2. 직무 스트레스의 원인교사의 80%가 무력감을 느끼고 있으며 중·고교 교사(1066명)의 다수가 교단을 떠나고 싶다고 한다(38%, 한국교육개발원). 대처 ... 다. 이런 학부모들은 교육(활동)에 대한 간섭이 심하고 사사건건 참견, 비난을 일삼고 교사보다 아는 체를 하며 교사를 신뢰하지 않고 학생(자녀)의 시각을 믿는다.교육은 구조적으로 원래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.06
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    [교육학]교육심리-교수이론 파트 본문요약
    자의 내·외적 조건을 체계적으로조정하는 과정· 교수(teaching) - 교사가 교육적 의도를 가지고 하는 일체의 활동- 개인이 특정한 조건 하에서 특정 행동을 수행하기 위하여 학습 ... 적(인지으로서의 다양한 교수자료 제시. 새로운 학습과제에 내재한 자극을 학습자에게 제시.5단계 - 교사가 기존지식 중에서 중요한 부분을 요약하여 제시하면, 새로운 정보가 학습자의 단기
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.03
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    [교육심리학]교육심리학- 인지발달 요약정리본
    1. Piaget의 인지발달이론Piaget : 스위스의 심리학자로 지식이 조직되는 과정의 분석을 통해서 인간의 사고가 발달하는 과정에 대한 이론을 제시.1) 인지발달의 과정 ... 활동도식은 조직과 적응의 과정을 통하여 형성된다.?조직 : 유기체가 일관성 있는 체계를 형성하도록 통합하는 기능으로 물리적이고 심리적인 구조를 보다 높은 수준의 체계로 통합시키는 것 ... 하게 구분되는 것이 아님을 인정하고 있다.4)Piaget이론의 교육적함의첫째, 아동은 세상을 이해하는 나름대로의 틀을 가지고 있는 적극적인 사고가 이다. ‘발견학습’이 Piaget
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.09
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    에릭슨의 사회심리적발달이론을 요약하고 보육현장에서 에릭슨의 사회심리적발달이론을 근거로 인성교육에 어떻게 적용할지에 대해서 자신의 의견을 말하시오.
    에릭슨의 사회심리적발달이론을 요약하고 보육현장에서 에릭슨의 사회심리적발달이론을 근거로 인성교육에 어떻게 적용할지에 대해서 자신의 의견을 말하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 에릭슨의 사회 ... 측면만을 의미하는 것은 아니다. 최상의 해결책은 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 균형을 이루는 것이라 하였다. 아래에서는 위와 같은 에릭슨의 사회심리적발달이론을 요약하고 보육현장 ... 에서 에릭슨의 사회심리적발달이론을 근거로 인성교육에 어떻게 적용할지에 대해서 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 에릭슨의 사회심리적 발달이론에릭슨의 사회심리적 발달이론은 이전의 다른 이론
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.17
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    [교육] 교육 심리학 5장 요약 (전이)
    제 5 장 전 이< 학교 교육이 사회성공에 영향을 주지 못하는 이유 >? 학교를 졸업한 사람들이 학교생활에서 배운 것을 많이 망각하고 있으며 또한 배운 것을실제로 사용하지 않 ... 도록 하는 방법을 모색하는데 관심을 모아야 함Ⅰ. 전이의 의미? 정적전이 : 현재의 학습결과에 의하여 전후의 학습을 촉진시키는 전이부적전이 : 전후의 학습을 방해하는 전이? 교육 ... 있도록 도울 수있는 모든 것을 해야 한다는 것 시사Ⅴ. 요약① 전이란 선수학습 및 훈련의 내용을 후행학습 및 실제에 응용할 때 발생② 장기목표에 초점을 둔다면, 비록 그 목표
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09
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    [교육] 교육 심리학 4장 요약 (수업)
    는 아이디어들을 새로운 전체로 재정리하는 능력(5) 평가력 : 외적증거와 내적기중에 근거하여 판단하는 능력2. 교육목표분류학 : 지적영역3. 수업을 위한 시사① 학습위계에 따라 하위 ... 선정은 “교육목표분류학 : 지적영역”을 참고하라.④ 식별학습을 위해서는 식별해야 할 대상 사이에 존재하는 공통점과 차이점에 주목하도록하라.⑤ 개념, 원리, 문제해결 등의 학습효과 ... 통 등이 조화되어 이루어지는 운동3. 비언어적의사소통운동말을 사용하지 않고 뜻을 전달하기 위하여 사용되는 학습된 행동형태4.언어행동언어에 포함되는 학습된 행동형태1. 교육목표분류학
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09
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    [교육] 교육 심리학 6장 요약 (동기)
    유발론 - 자신의 목적에 의하여 자율적으로 행동2. 자유의 한계? 자유교육관 - 학습의 위계성을 간과? 하위의 과정이 없이 완전자유를 준다면 학생들은 표면적인 학습문제에 관심을 갖 ... 게 되고사고를 요하는 문제는 파악되지 않을 것이다.? 통제와 자유는 적절히 이루어져야 한다.Ⅶ. 교육실천을 위한 시사1. 강화? 다양한 방법으로 강화를 사용하라.2. 행동적 참여
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09
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    [교육] 교육 심리학 2장 요약 (발달)
    제2장 발달? 교육 - 인간을 변화시키는 일? 교육심리학 - 교육방법의 문제를 해결하는 주된 과목? 발달심리학 - 피교육자의 심리적 특성을 이해하는데 있어서 필수적인 지식체계Ⅰ ... 의 해결을 탐색할 때 그들의 사고를 언어화 하도록 하라.? 지식과 기술의 구조 (원리)가 체계적으로 표현된 내용으로 교육과정을 구성하라.5. 자극반응연합설많은 미국심리학자들은 학생 ... 적 경험에 의하여 이루어지는 학습의과정을 통하여, 신체적 면과 정신 심리적 면에서 지금까지 없었던 사실들이새롭게 순차적이며 점진적으로 전개되는 현상Ⅱ. 발달이론객관적 사실로서 존재
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09
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    [교육심리학][교육심리학]교육심리학의 이해 (학지사출판사) 6장 요약
    한 성에 대한 선호도에는 차이가 있음을 이해하도록 한다.⑤ 아이들이 놀이나 경험을 통해 다양한 역할을 해 볼 수 있도록 격려한다.3. 특수 학습자를 위한 교육1) 특수 학습자의 이해 ... 교육 교사로부터 행동장애 학생들을 위한 행동관리와 교수기법에 관해 조언구하기② 학생들에게 처음부터 교실에서 지켜야 할 합리적인 표준을 알려준다.③ 학생들과 교사의 기대를 분명
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18
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    교육심리학 요약정리-제7장 학습에 대한 인지적 관점
    제7장 학습에 대한 인지적 관점【학습에 대한 인지적 관점】⑴ 인지학습이론의 원리? 정의: 사람들이 세상을 이해하기 위해 노력한 결 과로 나타나는 정신과정과 정신구조의 변화에 초 점을 두고 학습을 설명하는 이론.? 인지학습이론의 4가지 기본원리① 학습자는 적극적이다.② ..
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.05
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    [교육심리]2장 학습자의 발달 이해 요약
    교육 심리2. 성격발달과 교육일상적으로 사회적 관계에서 한 개인이 나타내는 사회적 자질이나 특성을 설명할 때 성격이란 용어를 사용한다. 개인을 독특한 특성을 지닌 개인으로 성장 ... 게 되어 침체성을 느끼게 된다.?8단계(자아통합 대 절망) : 생을 회고하면서 긍정적으로 판단하면 자아통합이 획득된다.이러한 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 교육실제에 중요한 시사점 ... )프로이드의 심리성적 성격발달프로이드의 정신분석학 이론의 가장 기본적인 관점은, 인간 행동의 주요한 원인이 무의식적 정신 속에 잠재되어 있다는 것이다. 인간의 성격발달의 주요한 원동력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.07.23
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    [교육] 교육 심리학 3장 요약 (학습)
    심리학을 조화시킬 수 있는 근거 제공15) 교육 실천을 위한 시사(1) 선재적 결정인자의 인지적 매개? 선재적 결정인자 - 행위자의 인지적 특성에 의하여 매개행동은 선재적 자극 ... 으로 하여 그의 환경에 대한 외현적 행동을 심리학의 기본문제로 봄? 환경은 독립변수, 인간은 의존변수? 학습을 정의하여 “객관적 자극에 의한 조건화”“감각기관과 운동기관의 신경기관 ... 에 의한 결합”“강화” 혹은 “행동의 변화”? 게쉬탈트 심리학파 - 분트, 제임스, 퀠러, 코프카, 레빈 등? 삐아제와 브루너? 학습을 정의하여 “의식의 변화”“사고 및 통찰”“인지구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09
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    교육심리학 ) 인간의 성격형성에 미치는 요소는 어떤 것이 있는가를 핵심요약하시고 자신은 어떤 성격을 소유하고 있는지 자기 자신의 개념과 앞으로 자신이 나아갈 발전방향을 서술하시오 b5
    교육심리학인간의 성격형성에 미치는 요소는 어떤 것이 있는가를 핵심요약하시고 자신은 어떤 성격을 소유하고 있는지 자기 자신의 개념과 앞으로 자신이 나아갈 발전방향을 서술하시오내 ... 듯 성격이란 딱 잘라 어떻다고 말할 수는 없지만, 어떠한 사람들이 모여 있는 것을 ‘이런 성격’의 사람들이 모여 있다고 하며 구분할 수 있기도 한, 복잡미묘한 사항이다.심리학 ... 적으로도 교육학적으로도, 한 인간의 성격과 그 발달은 무척 흥미 깊은 요소로써 다루어져 왔다. 딱 잘라 말할 수 없는 불확실하고 광범위한, 성격이라고 하는 넓은 테두리 속에서 어떠한 기준점
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.13 | 수정일 2025.07.18
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    [교육심리] 교육심리 발달과 개인차 요약
    들이 시간이 흐름에 따라 확대되는 경우가 많다는 것을 지각해야 한다. 4주의결핍 및 과잉행동장애를 보이는 학생이 늘고 있다.3)학습장애 학생의 판별: 신경심리학적인 접근과 통계적인 접근 ... 들이 사회문제화 되었다. 통합교육과 전략훈련은 이와 같은 사회적 분위기와 요구를 적절히 반영하는 교육방법이었다 1통합교육 : 학습장애 학생들을 따로 분리하지 않고 일반 학습에서 정상 ... 는 경우가 대부분. 유아기의 질병, 어머니의 정서적 문제 등-통합교육이나 전략훈련 이용3. 행동장애 학생 = 정서장애: 사회적 갈등, 개인적 불만, 학교성적 부진등을 지속
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27
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    [보육교사/자격증] [아동건강교육] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 요약 및 대소변 가리기 훈련의 중요성과 보육현장에서 교사가 대소변 훈련을 도울 수 있는 구체적인 방법
    REPORT과제명에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 요약 및대소변 가리기 훈련의 중요성과보육현장에서 교사가 대소변 훈련을 도울 수 있는 구체적인 방법과목아동건강교육성명ID ... 성을 강조하였습니다. 본론에서는 여덟 단계의 발달에 관한 내용들과 에릭슨의 심리사회적 이론을 간략히 요약하고 대소변 가리기 훈련의 중요성과 보육현장에서 교사가 대소변 훈련을 도울 ... 의 인생을 평가하고 삶이 의미 있었음을 인식하는 자아 통합 대 절망의 단계나. 대소변 가리기 훈련의 중요성위에서 요약한 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계 중 대소변 가리기에 중요한 시기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15 | 수정일 2016.05.18
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    [교육심리학]교육심리학의 이해(학지사, 신명희) 4장 요약
    적 충동의 조절 ② 행동주의 관점 : 환경에 의해 결정되는 행동의 축적 ③ 인본주의적 관점 : 긍정적인 노력과 경향1)Erikson의 성격발달 이론심리사회적 발달이론 : 개인 ... 은 줄어들고 교사와 친구들의 중요성이 점점 커진다.5단계 : 정체감 대 역할혼미(12살 ~ 18살)[누군가가 된다] : 급격한 신체적 변화와 자신이 앞으로 어떤 교육을 받고 직업 ... 을 가질 것인지를 결정해야 하는 압박감을 가지며, 이제까지 가지고 있던 심리적 정체감을 재규정해야 한다.-청소년들의 정체감 지위의 4분류①정체감 성취 : 청소년들이 여러 가지 대안
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.03
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    [교육학] 교육심리학 요약
    교육 심리학 요약제 1부 교육심리학의 이해제1장 교육심리학의 성격 및 적용1. 교육심리학의 개념교육심리학: 교육현상을 대상으로 하는 교육학과, 인간행동을 과학적으로 이해 ... 하려는 심리학의 이론들을 접목시킴으로써 형성된 학문이다.교육심리학의 목표: 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정에 관련된 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법 ... 을 연구하는 학문이다.2. 교육심리학의 발전 과정20세기 이전: 19세기 후반 F. Galton의 저서 Hereditary Genious의 출판이 교육심리학의 태동의 직접적 계기
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10
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    (교육심리학) 사랑의학습지도법 요약 및 비평
    고자 한다. 이 책은 총 9장으로 되어 있으며 사랑, 교육, 학습지도에 대한 큰 3부분으로 나누어져 있다. 먼저 이 책을 읽고 교사나 부모, 학습자에게 도움이 될 만한 좋은 내용 ... 에 대해 이야기 해 본다.첫째. 저자는 교육에 있어 옳은 사랑의 학습지도는 어떤 것 인가에 대해 말해 주고 있다. 이 책을 읽으면서 독자들이 학창시절 자신들의 부모님이 했던 학습지도 ... 들끼리의 사랑을 먼저 떠올리게 되는데 이 책을 읽으면 부모의 자식에 대한 사랑도 생각해 보게 한다. 일단 저자는 교육에 있어 교사나 부모의 사랑은 조금은 부정적으로 보고 있다. 정리해보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.04
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    교육심리학 제2장 요약
    제2장 학습자의 발달.1. 발달의 개념.1).발달의 정의.교육심리학의 다양한 분야 중에서 인간발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위한 ... 인간의 성장과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다. 성장과 발달을 의미하는 발달에 관련된 연구는 발달심리학이라는 학문 영역 내에서 인간발달, 아동발달, 성인발달, 생애발달 등 ... 으로 구분되어 있으며, 발달에 대한 연구와 이론들은 교육의 주체인 인간에 대한 폭넓고 다양한 이해를 제시함으로써, 보다 바람직한 교육내용을 구성하고 교육효과를 극대화시키는 데 그 목적
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.12
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