"외국어로서의한국어어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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듣기 전 활동 제2 언어 학습 외국어습득론 속담교육방안 단계별어휘지도 발음 오류> 속담을 한 개 어휘교육 한국어 문법 시험 한국어 관용 표현

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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 2,941-2,960 / 3,571건

[국어국문학과] 2014년 2학기 한국어교육론 기말시험 핵심체크

을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람으로 하여금 한국어를 학습하게 하여 한국어로 의사소통하고 교류함을 목적으로 하는 것을 목적으로 삼음 (2) 의사소통 능력1 ... 제1강 세계 속의 한국어1. 언어교육과 언어능력(1) 언어교육① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육② 한국어 교육: 외국인 ... 과 기능적 지식, 사회언어학적 지식을 포함② 전략적 능력2) Canale과 Swain(1980)은 의사소통 능력을 4가지로 구분① 문법적 능력: 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성

방송통신대 | 91페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.10.24

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외국어로서의 한국어문법교육론-국어문법교육의 목표와 한국어문법교육의 목표를 비교하고 한국어문법교육이 나아가야 할 방행에 대한 본인의 생각 서술

과 외국의 외국인을 대상으로 한다. 그들은 외국어로서의 한국어를 학습하는 사람들이고 한국어문법 교육은 그런 사람들이 한국어의 구조를 좀 더 잘 이해하고 습득하여 한국어로 의사소통 ... 을 할 수 있도록 돕는 언어규칙 체계이다.따라서 모국어 사용자를 위한 국어문법 교육과 외국어로서의 한국어문법 교육은 그 목적이나 목표 및 교육과정이 다를 수밖에 없다.Ⅲ. 국어문법 ... 과는 다소 다른 방식의 과정으로 교육하는 이유는, 외국어로서의 한국어문법 교육의 목표가 외국인들이 한국어로 원활한 의사소통을 하도록 하는 것이 주된 목표이기 때문이다. 어떠한 언어든지 그

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.03

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[국문학개론] - 한국어교육에서 문학 제재 활용의 전통, 외국어 학습 제재로서의 문학, 문학 제재 활용의 방향

한국어교육에서 문학 제재 활용의 전통- 目次 -1. 상대국에 대한 情報로서의 언어와 문학2. 외국어 학습 제재로서의 문학3. 문학 제재 활용의 방향1. 상대국에 대한 情報 ... 譯語彙集 중 가장 오래된 것(李基文, 鷄林類事의 再檢討)으로 평가되기도 한다. 그래서 ‘高麗方言’ 부분은 한국어 교재의 성격도 가졌다고 볼 수 있겠는데, 350여 항목의 어휘들은 무 ... 를 먼저 제시하고 이에 대응하는 한국어 및 중국어의 한국한자음을 기록하고 있는데, 어휘 항목들을 天文門, 地理門, 時令門, 花木門, 鳥獸門, 宮室門, 器用門, 人物門, 人事門, 身體

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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전신반응교수법을 통한 교수방법(교안)

절차3.2. 전신반응 교수법을 적용한 수업 모형3.3. 한국어 교육에의 적용3.4. 전신반응 교수법에서의 유의점1. 전신반응 교수법의 배경1.1. 전신반응 교수법의 개념? 전신반응 ... 학생이 동참, 행동하기? 역할을 바꾸어 활동하기? 읽기와 쓰기 지도확인·수업정리? 수업시간에 했던 내용 다시 반복하기? 차시 예고, 인사하기3.3. 한국어 교육에의 적용(교안)학습 ... 에 활용할 수 있다는 것이다.(2) 발달 심리학(Developmental Psychology)의 관점발달 심리학의 관점은 어린이의 모국어 습득 방법과 과정을 적용하면 외국어 학습

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.13

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학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.

자가 증가하고 있다. 이들이 학교생활을 영위하기 위해서는 무엇보다 한국어 교육이 필요하다. 이로 인해 학습환경과 학습자에 대해 재 해석해야 하는 근본적인 문제에 직면하게 되 ... 학습환경으로 학교나 대중매체 지역사회에서 직접적 언어노출을 갖게 되는 환경이다.둘째, 외국어 학습환경으로 주로 교실환경에서 언어학습이 이루어지는 환경이다.둘째, 수업운영 형태 ... 프로그램(pull-out program) 환경으로 정규수업 시수의 일부로 이루어지는 수업을 말한다.셋째, 이중언어교육(bilingual education)은은 교과내용에 뒤쳐지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.25

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한국어교재론연구사

를 통하여 상호작용 기술을 어떻게 개발할수있는지를 언급하고, 과제 학습의 실제 수업 모형을 구체적으로 제시하며 외국어로서의 한국어 교육에 적합한 과제수행 중심의 학습 활동을 통한 말 ... 과의 통합 교육의 단서를 제공했다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.우인혜(1996)는 한국어 교재 분석을 통해 한국어 쓰기 교육이 자모음 쓰기 교육, 어휘 상의 쓰기 교육, 통사-문법 상 ... 로 보기로는 무리가 있다.외국어로서의 한국어 쓰기 교육에 대한 본격적인 논의는 정현경(1999)에서 찾아볼 수 있다. 정현경은 쓰기 교육의 목적을 의사소통 능력의 향상과 쓰기 능력

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.10.29

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한국어 교육적 관점에서 호칭어에 관한 논문 분석 - 어휘교육론

-, 계명대학교 외국어로서의 한국어교육학 석사논문, 2013.Ⅱ. 논문 요약1. 연구목적 및 필요성21세기 들어서 한국 남성과 아시아계 여성의 국제결혼이 꾸준히 늘어나고 있는 시점 ... 한국어 교육적 관점에서 호칭어에 관한 논문 분석Ⅰ. 연구대상 논문배은희, ‘여성 결혼이민자의 호칭어 사용 양상 연구’ -베트남, 중국, 일본, 필리핀 여성 결혼이민자를 중심으로 ... 가 가상으로 만들어 낸 드라마가 한국어 호칭 현상을 총괄하는 잣대가 될 수 없다는 점이며 변인에 따라서 호칭어 사용이 다르게 나타난다는 점이다. 그러나 드라마 분석과 외국어 모어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.15 | 수정일 2015.12.12

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[국문학개론]한국, 베트남어 대비를 통한 문법 교육,한국어 문법 교육 현황, 한국어,베트남어 문법 대비 분석,베트남어의 생성 과정

강사가 하고 있다. 베트남 대학은 문법의 중요성을 인식하고 한국어 문법 교육을 독립적인 과목으로 두고 있는지 아직 통합식 교육을 실행할 교육 환경이 못 되어 이러한 외국어 교육 ... 한국어베트남어 대비를 통한 문법 교육- 目次 -1. 한국어 문법 교육 현황2. 한국어베트남어 문법 대비 분석2.1. 베트남어의 생성 과정2.2. 음절의 비교2.3. 음운의 비교 ... 문법 교육 현황현재 베트남 대학에서 외국어 교육은 언어 기능에 따라 ‘말하기, 듣기, 쓰기, 읽기’ 과목을 따로 교육하고 있다. 평가도 각각의 기능에 맞게 하도록 되어 있

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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이주여성 한국어 교육방안

외국어로서의 한국어교육개론이주여성들의 특성을 고려하여한국어 평가로 활용할 수 있는 교육 방안목차1. 머리말다문화사회로 전환하고 있는 한국 사회의 현황2. 본문이주여성들이 사용 ... 하는 한국어의 특징이주여성을 위한 한국어 교육 지원 현황이주여성을 위한 한국어 교육 방안3. 맺음말우리나라가 급격하게 다문화 사회로 이행하게 된 것은 그 가치를 판단하기에 앞서서 이미 ... 엄연한 현실이다. 그러나 현재 우리의 현실은 이주여성이 계속 증가함에도 불구하고 그들을 대상으로 한 교육 방안이 너무 부족하다. 이러한 이주여성들의 특성을 고려하여 한국어 평가

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.26 | 수정일 2014.11.28

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듣기 자료를 제작할 때 중점을 두어야 할 점과 유의할 점

외국어로서의 한국어 교육론듣기 교육목차(1)서론1. 듣기 교육의 중요성2. 듣기의 정의3. 듣기의 기능(2)본론4. 듣기의 특성5. 구어의 특성6. 의사소통 능력을 위해 직접 ... 적으로 교려할 교육내용7. 듣기 기술 개발 원리8. 단계별 듣기 교육의 목표9. 한국어 듣기 활동의 유형10. 듣기 자료 개발11. 듣기 수업 활동12. 듣기 수업 구성13. 교사 ... 전략(3)결론14. 결론참고문헌(1)서론1. 듣기 교육의 중요성외국어 교육의 전통적 방법론에서 듣기는 말하기의 보조적인 수단으로 독자적인 교육 방법이나 자료가 개발되지 못했다 초기

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.20

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한국어 교육과정 개발

ReporTree주제: 한국어 교육과정 개발2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분 ... 들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 교육과정 개발- 목차 -Ⅰ. 전체 구성의 요소Ⅱ. 내용 구성Ⅰ. 전체 구성의 요소1. 대상 학습자“한류열풍으로 인하여 한국어 학습을 하 ... 는 외국인을 위한 한국어 교육과정- 1급”(한국어 듣기 초보용)2. 교육 기간과 시간(간단 내용)수업일자수업시간수/ 구성단원명문화교육내용1 일차1교시: 9-9:502교시: 10

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.21

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[한국어교수학습론] 주요 외국어 교수·학습 이론과 최근의 외국어 교수·학습 경향 및 한국어 교수요목과 말하기 교수법

주요 외국어 교수·학습 이론과 최근의 외국어 교수·학습 경향한국어 교수요목과 말하기 교수법목차1. 주요 외국어 교수·학습 이론1) 문법 번역식 교수법(Grammar ... 교육2) 학습자 중심의 언어 교육3) 과정 중심의 언어 교육4) 과제 중심의 언어 교육5) 바람직한 한국어 교수·학습 방향3. 한국어 교수요목(敎授要目)1) 한국어 교육 목적 ... 과 교육 과정2) 의사소통 능력과 언어 숙달도3) 한국어 교수요목4) 한국어 교육 원리4. 말하기 교수법1) 의사소통 능력과 말하기 교육2) 말하기 수업 구성 원리3) 말하기 수업 활동

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.15

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한국어 어휘의 특징과 외국어 어휘와의 비교

주 제 : 한국어 어휘의 특징과 외국어 어휘와의 비교과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론Ⅰ. 서 론외국어 학습에서 모국어와 학습대상어간의 공통점과 차이점은 언어 교육의 효율 ... 는 요소는 바로 모국어 어휘라고 하였다.따라서, 이러한 관점에 비추어 볼 때, 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 관점에서 한국어 어휘의 내용상, 구조상 특징을 살펴보고, 다른 나라의 어휘 ... 고급어휘로 인식하는 실정이다.Ⅲ. 외국어 어휘와의 특징 비교전통적으로 세계 언어를 유형 분류할 때 중국어를 고립어로, 한국어, 터키어, 헝가리어, 만주어를 교착어로, 영어, 불

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.18 | 수정일 2025.02.02

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‘v-게 되다’로 교안 작성

-게 되다’기능어떤 행동이나 상태에 변화가 있거나 어떤 결과로 됨을 나타낸다.과목명: 외국어로서의 한국어 교육 실습학 번:이 름:단계학습활동학습자료 및 지도상의 유의점시간도입인사 ... REPORT주제: 교안작성 및 모의수업학습단원15. 한국생활에 익숙해졌어요학습목표어휘-인생, 변화문법과 표현-A-아지다/어지다, V-게 되다학습대상중급 학습자 10명 이내문법‘v ... : 00씨는 한국어를 배우는 동안 한국 친구를 많이알게 되었나요?S: 네 1급 때는 한국 친구가 별로 없었는데 한국어를 배우는 동안 많이 알게 되었어요.-위의 대화를 통해 학생이 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.05

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[국문학개론] - 국립국어원의 ‘외국인을 위한 한국어 문법’ 개발 현황,외국인을 위한 한국어 문법의 특징,외국인을 위한 한국어 문법의 활용 계획과 수정, 발전

다.먼저 문법서에 해당하는 에 대해 살피기로 한다. 외국어로서의 한국어 문법은 학교 문법과는 여러 가지 면에서 구별된다. 가장 뚜렷한 차이는 문법 교육의 대상이 다르다는 것이다. 학교 ... 문법의 교육 대상은 초중등학교의 학생들이며 모두가 한국어를 모국어로 한다. 이에 반해 외국어로서의 한국어 문법 교육의 대상은 외국인이거나 재외 동포들이다. 이들은 어른일 수도 있 ... 들은 그런 지식이 없다. 따라서 외국어로서의 한국어 문법 교육은 바로 그런 외국인과 재외동포들에게 한국어로 의사소통하는 데 필요한 한국어 지식을 가르쳐 주는 것이어야 한다.교육 대상

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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듣기 자료를 제작할 때 내가 생각하는 중점을 두어야 할 점과 유의할 점

기 교육자료 제작시 중점1-1. 구어의 특성 반영한국어는 고유의 구어적 특성을 지니고 있다. 이러한 구어의 특성을 간과하다 보면 학습자는 점점 실생활의 언어와 멀어지고 후에 고급 ... 학습에서의 듣기 교육은 모국어 환경에서의 듣기 활동과 같은 방법으로 접근해야 한다는 것이다. 외국어 학습이 실재 재료가 배제된 채로 이루어지면 학습자는 교실 현장에서 배운 것 ... 평가에만 중점을 둔 교육 자료로서 이는 바람직하지 않다. 듣기 자료 는 궁극적으로 담화 현장에서의 한국어 듣기 능력 향상에 도움이 될 수 있도록 의사소통적이고 실제적이어야 한다

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.13

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확장 형식의 어휘의 체계에 대하여 논하시오. 각 유형의 특징과 교수할 때 주의사항을 중심으로 논하시오.

외국어로서의한국어어휘교육론확장 형식의 어휘의 체계에 대하여 논하시오. 각 유형의 특징과 교수할 때 주의사항을 중심으로 논하시오.1. 확장 형식의 어휘의 개념과 확장 형식 어휘 ... 확장 형식의 어휘들은 일반 어휘처럼 한국어 사전에 등재되어 풀이된다. 따라서 확장 형식의 어휘들은 일반 어휘와는 별도의 체계를 설정하여 연구되고 있다.2. 관용어와 속담, 연어 ... 체계를 설정하는 이유어휘는 일반적으로 단어 형식으로 존재하지만, 구, 절, 문장으로 확장되어 존재하는 경우도 있다. 이렇게 확장되어 존재하는 어휘를 확장 형식의 어휘라고 하는데 관용

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.20

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현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 자료를 모아, 이를 유형화하여 체계적으로 설명하시오.

하면, 국어에 관한 교육은 그 대상에 따라 모국어 화자를 대상으로 하는 국어 교육과 외국어로 접근하는 사람을 대상으로 하는 한국어 교육으로 구분될 수 있다.1. 경음화란?국어의 장애 ... 되는, 언어를 익히기 위해 수행하는 기계적이고 통제된 말하기 활동을 포함한다. 말하기 수업의 수업구성은 일반적으로, 문법, 어휘, 발음 등의 형태적 측면에 집중하면서 들은 말 ... 하기, 현실 세계에서의 말하기 목적을 충족시키기 위한 의사소통적 말하기 등으로 구성된다.말하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황에서 발생 가능한 말하기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.24

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국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오

수 있을 것이다.즉, 이로인해 국어문법교육과 외국어로서의 한국어문법교육은 그 기술 목적과 교수 방법 또한 다를 수 밖에 없을 것이다.2. 두 교육의 목표 비교1) 국어문법교육 ... 가 있다. 즉, 간단한 문법이 아니라 보다 세밀한 문법적 지식을 배움으로 문학적 이해력과 학습단계별 어휘의 구사능력을 높이는 것이 이 교육의 목표라 할 수 있다.2) 한국어문법교육 ... 스러움을 외국어를 사용하는 학습자들에게도 유창하게 할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 따라서 한국어 문법은 도구이지 그 자체를 교육의 목표로 둘 수는 없을 것이다.그러므로 이 교육의 목표

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.24

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한국어교육

외국어로서의 한국어 교육목차제1장. 국어교육과 한국어교육제2장. 한국어교육의 목적제3장. 숙달도에 따른 교육제4장. 국내 교재의 현황 및 분석제1장. 국어교육과 한국어교육1국어 ... - 1996년 21세기에 대비한 외국어 습득의 기준 - 외국어 교과과정의 목표 한국어교육의 목적한국어교육의 목적미국의 5C한국어교육의 목적Communication한국인과의 의사소통 ... 어휘 : 1급에서 3급까지는 대화하단에 제시 외국어로 설명 영어, 일본어, 중국어, 러시아 번역연세대학교 교재 『한국어 1-6』대화에서 제시된 형태 설명 1-3권까지는 외국어로 설명

리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.06.26

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