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"통합교육론" 검색결과 2,921-2,940 / 207,718건

  • 통합교육과정의 성격
    통합교육과정의 성격1) 통합 교육과정의 개념통합의 의미는 옥스퍼드 사전에서 ‘부분을 연결시켜 전체를 만드는 일’, ‘이질적인 것들을 하나의 체제 속에 연결 융화시키는 일’로 정의 ... 되어 있다. 유치원의 창시자인 프뢰벨은 자연과 인간의 통일성을 주창함으로써 유아교육과정에 통합의 개념을 도입하였다. 프뢰벨이 말하는 통일성의 개념은 부분과 전체의 관계에서 설명 ... 되는데 각 개인은 그가 속한 전체 속에서 존재하며 그 전체를 반영한다.2) 유아 교육과정의 통합적 접근통합 유아교육과정의 정당성은 여러 가지 측면에서 살펴볼 수 있다.첫째, 인간
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12
  • 통합교육(학습과 교수)
    다. 왜냐하면 아는 것과 가르치는 것은 다르기 때문이다.학생에 관한 교육의 딜레마에 대해 알아보면, 학습은 지식의 획득일 수도 있고, 학습자이 인격 발달 일 수도 있다는 것과 교수는 학생
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육의 필요성 및 목적을 자세히 설명하시고 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법을 설명하시오
    유아특수 교육학주제: 통합교육의 필요성 및 목적을 자세히 설명하시고 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육2 ... . 통합교육 방식3. 통합교육 필요성4. 통합교육 효과5. 통합교육 목적6. 일반유아와 장애유아의 상호작용을 촉진하는 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론내가 예전에 초등학교를 다닐 때 ... 한 친구가 한명 있다는 이야기를 하며, 그 친구를 도와주었더니 선생님께서 칭찬스티커를 주셨다는 말을 한다.아~~지금은 통합교육을 실시하고 있구나. 고무적인 일이다. 특수아동들끼리 별도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고 만5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성하시오.
    아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 설명하고 만5세를 위한 통합적 음악교육계획안을 작성하시오.Ⅰ. 서론많은 사람들은 음악을 통해 감동과 즐거움 ... 적인 성장만큼 중요하다. 이에 본론에서는 아동음악의 중요성과 영유아 음악교육의 내용을 구성하는 각 활동에 대해 알아보고 만5세를 위한 통합적인 음악교육 계획안을 작성해보고자 한다.Ⅱ ... 하고 습득하도록 하며 또래들과 접촉하고 의사소통을 확립시킴으로서 사회성 발달을 돕고 완전한 즐거움과 감각적 기쁨을 주는 활동이다.3, 만5세를 위한 통합적 음악교육계획안
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.12
  • 특수아통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오.
    특수아통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 개념2. 특수아통합교육을 위한 ... 협력에서, 장애물의 종류와 원인1) 특수아통합교육을 위한 협력2) 특수아통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인3. 특수아통합교육을 위한 협력에서, 장애물 해결방안Ⅲ. 결론 ... Ⅳ. 참고문헌특수아통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론통합교육이란 모든 아동이 자신이 속한 지역사회 교육기관
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.15
  • 장애아 통합교육
    도록 한다.(그룹은 장애?비장애 부모를 통합)4월통합교육의효과?통합교육의 효과(일반유아 및 장애유아에게 미치는 효과)시청각교육,강연,소그룹 토의 및 발표?부모자신이 생각하는 일반 ... 유아 및 장애유아에게 통합교육이 미치는 효과에 대해서 소그룹으로 토의한다.(그룹은 장애?비장애 부모를 통합)5월유아교육을위한 책과 놀잇감의 올바른 선택?연령별 유아용 그림책과 놀잇감 ... 한다.(그룹은 장애?비장애 부모를 통합)7월교재?교구 및 교육자료 대여 프로그램 운영?각 가정별로 제작?구입한 놀잇감 및 그림책?교육자료 등을 다른가정과 서로 대여하여 사용각 가정에 있
    리포트 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2008.12.04
  • 아동복지-장애아동 통합교육사례
    , 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루·요루장애, 간질장애가 있다. 정신적 장애에는 지적장애, 정신장애, 자폐성장애가 있다.Ⅱ. 장애 아동 통합교육의 사례-청주 성신학교와 청주 용암 ... 초등학교2003년 6월부터 12월까지 특수학교인 청주 성신학교 4학년 1반 아이들과 일반학교인 청주 용암초등학교 6학년 4반 아이들이 2주에 한 번 통합교육을 실시하였다. 용암초등 ... 학교 아이들은 통합교육 이전에 이미 장애인의 인권에 대한 사전교육을 받고, 4월에 장애인 주간에 장애체험을 했다. 공동수업의 내용은 장애체험수업과 장애관련 교과통합수업, 통합교육
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.01
  • 통합교육
    .......2Ⅱ. 본론1. 통합교육의 목표 및 필요성.............................................32. 교육 내용 및 활동 선정의 원리 ... 에 있어서 통합 이라는 용어가 점점 빈번하게 사용되고 그 의미가 확장되어 감에 따라, 그것은 교육 목적과 과정, 학습결과로 지칭하는 광의의용 어로 사용되기에 이르렀다. 통합이란 ... 으로자의 문제와 관심에 관련된 의미를 구성해 가는 것이어 야 한다.4. 통합의 의미를 논의하면서 지식자체에 초점을 둘 때(1) Shoemaker- 통합교육과정이란 학습자들의 정신
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.06
  • 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.
    유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.차 례1서론2장애 아동의 기준 및 발달 특성3장애 영유아 통합교육의 정의4장애 영유아 통합교육의 필요성5장애 영유아 통합 ... 교육의 기본 방향6장애 영유아 통합교육의 효과7해외의 장애 아동 통합교육8장애 영유아 통합교육의 문제점9장애 영유아 통합교육의 발전 방안11결론12참고 자료1. 서론인간은 누구 ... 전반으로 넓혀 나가지 않으면 안 된다는 시대적 분위기가 조성되었다. 그와 동시에 이를 실천할 수 있는 하나의 방법으로 통합교육의 필요성이 대두되었으며, 현재는 통합교육을 위한 여러
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.06 | 수정일 2015.10.07
  • [영유아프로그램 개발과 평가] 장애유아의 통합교육의 개념과 중요성, 장애유아 통합교육 프로그램의 질적 구성요소
    장애유아의 통합교육 프로그램목차1. 장애유아 통합교육의 개념2. 장애유아 통합교육의 중요성3. 장애유아 통합교육 프로그램의 질적 구성요소(1) 소속과 참여(2) 통합교육의 정의 ... (3) 통합교육에 대한 신념(4) 프로그램 준비(5) 가족 및 전문가 협력(6) 특별하게 계획된 교수(7) 적절한 지원(8) 장애유아 및 비장애유아에 대한 혜택① 장애유아에게 미치 ... 는 통합교육의 효과② 비장애유아에게 미치는 통합교육의 효과③ 교사에게 미치는 통합교육의 효과④ 장애아부모에게 미치는 통합교육의 효과4. 장애아 통합 프로그램 운영하기 위해 제시
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.27
  • 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
    유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오Ⅰ 서론유아기는 장애유아와 일반 유아 모두에게 매우 중요한 시기이다. 타인에 대한 존중과 배려를 포함한 기본적인 사회 ... 의 차원에서도 강조되고 있는 부분이다. 이런 이유로 최근 장애유아 통합교육은 유아교육현장에 있어서 하나의 자연스러운 동향으로 인식되고 있다. 지난 몇 년 동안 유아교육현장에서 통합 ... 교육을 받는 장애유아의 수는 급속도로 증가하고 있다. 이에 본 장에서는 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론1. 장애유아 통합교육의 개요장애유아
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.05
  • 초등학교_통합교육과정의_변천
    초등학교 통합교육과정의 변천제4차 교육과정기 제5차 교육과정기 제6차 교육과정기 제7차 교육과정기 통합교과 구성의 문제점과 과제초등 1, 2학년에 통합교과?이 시기 학생의 심신 ... 한 활동 속에서 집중 지도가능.제4차 교육과정기통합교과의 의미 - 둘 이상의 교과서가 묶여 하나의 교과서로 구성. - 시간운영의 단위가 통합교과서별로 한 묶음으로 제시 우리들은 1 ... 학년-범교과적 성격 바른생활(도덕, 국어, 사회) 슬기로운 생활(산수, 자연) 즐거운 생활(체육, 음악, 미술)제5차 교육과정기교육과정과 교과서가 일치된 통합 국어와 산수가 독립
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.24
  • 언어습득이론에 입각한 좌우뇌 통합교육 영어 교수법에 대한 고찰
    2014학년도 2학기언어습득이론에 입각한 좌우뇌 통합교육 영어 교수법에 대한 고찰1. 서론과학과 기술의 발달로 ‘100세 시대’라는 말도 너무나 당연하게 받아들여지는 시대가 되 ... 을 위해서는 뇌의 어떠한 특성을 고려해야 하는가? 뇌신경학적 연구 결과를 외국어 교수법에 어떻게 적용할 수 있는가? 이 질문에 대한 답을 심리학적 관점, 뇌신경학적 관점, 그리고 교육 ... 할 수 있는 능력을 습득하기가 어렵다. 성인은 언어 학습 내용이 두뇌의 두 부분으로 확연히 구분되어 저장됨으로, 통합 저장되어 있을 때보다 능률이 떨어진다는 것이다. 좀 더 쉽
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04
  • [장애인통합교육]장애인통합교육의 의의, 장애인통합교육의 요소, 장애인통합교육의 목표, 장애인통합교육의 실제, 장애인통합교육의 기대효과, 향후 장애인통합교육의 개선 방향, 장애인통합교육의 평가 분석
    장애인통합교육의 의의, 장애인통합교육의 요소, 장애인통합교육의 목표, 장애인통합교육의 실제, 장애인통합교육의 기대효과, 향후 장애인통합교육의 개선 방향, 장애인통합교육의 평가 ... 분석Ⅰ. 장애인통합교육의 의의Ⅱ. 장애인통합교육의 요소와 목표1. 통합교육의 요소1) 물리적(physical) 통합2) 사회적(social) 통합3) 기능적(functional ... ) 통합2. 통합교육의 목표1) 장애 유아의 측면2) 비장애 유아의 측면Ⅲ. 장애인통합교육의 실제1. 학급 구성원으로 자리매김하기1) 짝 정하기2) 자리 정하기3) 호명과 대답2. 역할
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10
  • 수, 과학 통합 교육 내용의 활동안
    ● 수, 과학 통합 교육 내용의 활동계획안 ●1. 수, 과학 교육 내용① 수학과 과학 통합 활동은 과학적 개념과 과정을 중심으로 한 조작적 조사 활동 속에 수학적 내용을 통합 ... 도록 한다.2. 수, 과학 교육 활동 진행 단계3. 과학/수학의 통합적 내용 및 과정적 기술유아수학과 과학교육통합적 적용에서 학습 내용에 포함될 수 있는 과정적 기술을 정리하면 위 ... 적, 과학적 사고를 위한 맥락을 자연스럽게 제공할 수 있기 때문에 수학과 과학교육통합적 걱용은 유아의 학습에 자연스럽게 이루어질 수 있다.4. 수, 과학 통합 교육 내용 및
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22
  • [리포트]통합교육과정 운영 방안
    통합교육과정『기말과제보고서』통합교육과정 운영 방안“타임머신” 주제 통합 교육과정과목명통합교육과정과제통합교육과정 운영하기담당교수제출일시제출인차례1. 통합교육과정의 필요성12. 이론 ... 적 배경1가. 초등학교 저학년 아동의 인지적 특징(Piaget)1나. 교육과정 개발의 모형 중 의사결정 모형(Hunkins)1다. 통합교육과정 개발 모형(Jacobs)3라. 통합 ... 교육과정 통합 방식(Fogarty)33. 통합교육과정의 설계(1) 경험중심 교육과정의 이론을 기반4(2) 통합의 (외적)구성4(3) 통합의 내적 구성4(4) 통합의 유형 5(5
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.13 | 수정일 2015.02.09
  • 2011년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(장애아동의통합교육)
    Ⅰ. 서론 특수교육대상자들은 학교교육을 통하여 사회의 한 구성원으로 독립적인 생활에 필요한 다양한 사회적 능력을 길러야 하며, 장애를 극복할 수 있도록 적절한 교육적 지원 ... 을 받아야한다. 이런 측면에서 장애학생들이 일반 학급에서 다양한 학습 경험을 할 수 있도록 해주고, 특수학급에서는 학생 개인차를 고려한 특수교육 서비스를 충분히 제공하여야 한다. 뿐 ... 만 아니라 그들에게 보다 질적인 교육을 제공하기 위해서는 일반학급과 특수학급 교육 전달 체제간의 상호 협력과 교사들의 역할, 학생들간의 상호관계 유지, 교사와 학부모간의 유기적인 관계가 이루어져야 한다. - 중략 -
    방송통신대 | 11페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.19
  • 통합교육의 배경및방법
    통합교육의 배경장애인 통합의 역사는 비교적 최근에 시작되었으며 , 전문가들이 통합을 주장하고 그 실시를 강조한 것은 약 30~40년에 불과하다. 그러나 이 시기 동안 통합교육 ... 속화 되어왔다.통합교육의 이념통합교육은 장애학생을 일반학교에서 분리하거나 배제하지 않고 일반학생들과 동일한 학급에 배치하여 그들의 특별한 욕구를 지원하며 교육하자는 취지로, 근본 ... 적으로 장애인도 일반인과 동일한 인간으로 인원을 존중받아야 하며, 사회정의의 측면에서 동일하게 교육받아야 한다는 이념을 바탕으로 한다.통합교육의 준비*태도: 교사와 행정가들은 더 많
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.04
  • 특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오
    특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 ... 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술2. 통합보육에 대한 나의 생각과 장애아 통합보육의 문제점 및 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류 ... 와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론최근 우리나라에서는 특수아 통합교육의 중요성이 날로 강조되고 있다. 그러나 비장애아동의 태도, 학부모들의 편견과 차별
    리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2019.12.11
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2025년 08월 24일 일요일
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