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"유아행동관찰평가일지" 검색결과 2,801-2,820 / 18,221건

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    만 3세 1학기 관찰일지 (03월~08월)
    2023년 03~08월 관찰일지결재담 당원 장유 아 명성 별생년월일관 찰 자구분관찰내용평가 및 지도계획신체운동06/14살내놀이00이가 습자지를 양 손에 잡고 흔들어 본다. 습자지 ... 03~08월 관찰일지결재담 당원 장유 아 명성 별생년월일관 찰 자구분관찰내용평가 및 지도계획신체운동03/21바깥놀이스카프를 위로 던지고 다시 받는 놀이를 함. 스카프가 빨리 떨어지 ... 서 쉬어볼까?’라고 이야기 하자 유아가 고개를 끄덕이며 ‘조금만 쉬고 다시 놀게요’ 라고 하며 휴식매트로 향함.일과 중 유아가 자신의 생각이나 느낌을 교사에게 표현하고 행동을 함.누리
    리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.11.30 | 수정일 2024.12.07
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    보육교사의 역할에 대해 서술하시고 보육교사가 갖추어야 할 개인적 자질과 전문적 자질에 대해 자신의 의견을 포함하여
    로서 갖추어야 할 개인적인 자질이 중요하다. 교사로서의 태도, 인생관, 행동양식, 정서, 말투, 지식, 가치관, 표정까지도 영유아에게 많은 영향을 미친다. 그리고 아동발달 및 보육에 관한 ... 것으로 변화하면서 부모들은 전문적인 보호와 교육을 요구한다(안영진, 장선철, 2009). 어린이집에서는 학부모의 요구에도 민감하게 반응해야 하는 시대이므로 영유아에게 다양한 경험 ... 을 제공하여 잠재력을 개발 시킬 수 있는 곳으로 변화되고 있는 것이다. 영유아보육법에서는 보육이 영유아를 건강하고 안전하게 보호, 양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24
  • 통합유치원에서의 협력 교수
    통합유치원에서의 협력 교수교사 훈련훈련 프로그램의 개관 및 협력과 자문 모델에 대한 소개와 설명, 장애 유아의 진단도구의 사용법과 이를 토대로 한 개별화 교육목표의 개발 및 평가 ... 에서 장애 아동의 행동관찰하여 각 발달 영역에 있어서 습득한 기술의 정도, 강점, 약점 등을 평가한다.특수교사는 이러한 진단 과정을 통해 장애 아동의 개별화 교육 프로그램 ... 로 이루어진 1차 훈련과 활동 중심 삽입교수에 대한 소개 및 삽입교수의 절차인 개별화 교육목표 수정, 학습기회의 구성, 삽입교수의 계획, 실행, 평가로 이루어진 2차 훈련으로 나누
    리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.06.08
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    ㅈㅅㅎ발달보고서
    유아 발달평가결재담임원장000이 름000생년월일00 년 0월 00 일구 분발달 평가기본생활어린이집 하루일과에 즐겁게 잘 참여하며 장난기가 많고, 교사 혹은친구들과 하는 놀이 ... 입니다.예술경험손유희 동작을 유심히 관찰한 후 기억하고 있다가 다음에 같은 노래가 나오면 기억한 동작을 따라할 수 있습니다. 소근육발달이 잘 되어있어 스티커 붙이기, 떼기, 작은물건을 손으로 잡을 수 있으며 교사의 도움없이 스스로 할 수 있습니다. ... 과 밥을 먹여주면 맛있게 잘 먹고 편식없이 골고루 먹는편입니다. 졸리면 눈을 비비면서 표현을 하며, 이불에 눕혀 토닥여주면 쉽게 잠이 듭니다. 아직은 구강기로 사물을 입에 넣는것
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.13
  • 아동간호학-아동 사정도구
    아동 사정도구1)신생아(출생~한달)-N-PASS=> 신생아 환자의 울음/보챔, 행동상태, 얼굴표현, 사지 긴장도, 활력징후를 관찰하여 통증강도를 평가하고 기록)사용-CRIES ... => 3세 이하의 소아, 19세 미만의 의사소통이 불가능한 환자의 열굴 표정, 다리 움직임, 활동,울음, 어르기의 다섯 가지 항목을 관찰하여 통증 행동평가하고 기록(총 점수 0 ... ~10))3) 유아기(1~3세)-FLACC=> 3세 이하의 소아, 19세 미만의 의사소통이 불가능한 환자의 열굴 표정, 다리 움직임, 활동,울음, 어르기의 다섯 가지 항목을 관찰
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.10
  • 2020년 2학기 기말과제(온라인평가) 특수교육학개론(유아교육과) 1. 개별화 교육 프로그램의 정의,구성요소,개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계별 주요한 특징을 설명하시오(35점).
    , 대-소근육 기술, 정서 및 사회적 행동, 통합상황인 경우 유아교육과정 수정과 동시에 시행된다.5) 평가진보 평가, 자원 조정, 목표 수정과 관련된 부분들을 구체화 한다.라. 개별 ... 로 표시- 관찰 내용 중 찾아낸 장애 영유아의 강점과 우선적 지도점으로 표시된 내용을 정리하여 아래에 기록② 행동목록을 통한 일과수행 진단 평가- 학급에서 진행되는 일과의 흐름 ... 화 교육 프로그램 작성과정1) 장애 영유아에 대한 진단 평가가) 일과 내 진단① 일화관찰- 최근에 일과 내의 장애 영유아의 수행를 관찰하는 생태적 평가가 강조되고 있음.- 장애 영
    방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.03.26 | 수정일 2023.05.17
  • 보육교사와 영유아의 바람직한 상호작용의 유형을 정리해 보고, 본인이 생각하는 상호작용의 긍정적인 측면을 논하시오.
    와 영유아의 상호작용은 교사가 유아를 보호하고 교육하는 일련의 과정에서 나타나는 전반적인 태도 및 행동으로 정리할 수 있다. 상호작용은 일반적으로 언어를 매체로 하여 감정 의견 생각 ... 기 위해 부정적인 행동을 하기도 한다. 이때 긍정적인 행동만을 강요하기보다 다양한 시도를 할 수 있도록 격려하면서 상호작용해야 한다. 행동, 생각을 격려하는 교사의 상호작용은 유아 ... 와 영유아의 바람직한 상호작용의 긍정적인 측면①교사는 영유아가 스스로 가치 있다고 느끼고 독립된 개체로 존중받는다고 느낄 수 있도록 말과 행동으로 이를 표현해야 하는데, 이러한 교사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.10
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    반두라의 사회학습이론에 대하여 분석하여 서술하시오.
    이론가인 스펜스의 영향을 받아 행동수정이론, 관찰학습, 자기효능 등에 관한 연구를 하였다. 그는 인간의 행동 중 많은 부분이 타인에게서 학습된다는 생각을 하게 되었다. 또한 아동 ... 행동이 어떻게 강화되는가를 관찰함으로써 이루어지기도 한다. 그는 학습에 대한 전통적인 행동주의적 관점은 비교적 정확하지만 불완전하다고 믿었고, 학습에 대한 부분적인 설명을 해줄 뿐 ... (지각, 인식, 평가, 판단등)이나 모델링이 학습에 중요한 영향을 미친다는 것을 배제했던 것이다.사회학습이론은 관찰학습과 대리경험의 효과를 중요하게 생각하고 모델에 의해 표현
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.09
  • 유아교육에서 놀이교육이 나아가야할 방향
    유아교육에서 놀이교육이 나아가야 할 방향유아교육은 어린이의 성장과 발달을 지원하고, 지식과 기술을 습득하며 사회적 능력을 강화하는 중요한 단계이다. 이 단계에서 놀이 교육은 핵심 ... 해야 할 부분이 존재한다. 이 글에서는 유아교육에서 놀이 교육이 나아가야 할 방향에 대해 논의한다.어린이들은 고유한 능력과 관심사를 가지고 있다. 놀이 교육은 이러한 다양성을 존중 ... 과 연계되면, 어린이들은 놀이를 통해 학습을 즐기며, 학문적 지식을 쉽게 습득할 수 있다.교사와 양육자는 어린이들의 놀이를 지원하고 유도하는 역할을 한다. 이들은 놀이 활동을 관찰
    리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.12.01
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    대상관계 이론
    의 관계이면서 거의 모든 관계 상황포함)-어머니:아동 출생 이전부터 아동을 위해 존재함. 유아는 어머니의 존재에 대한 타고난 무 의식적 자각을 가짐. 생득적인 어머니-죽음의 본능 ... 하는 어머니와 상호작용결과만성적으로 좌절감과 공허감을 느낌▶유아적 리비도(애욕적)자아 발생:결코 만족될 수 없지만 항상 목말라하는 자아의 한 부분? 거절하는 대상: 적대적이 ... 적 성향, 초자아의 핵이 쉽게 투사되어 편집적일수 있음.경계선 성격장애. 자기도취성성격장애, 성적 일탈, 경조증적 장애, (심한)유아적 성격, 반사회적 성격, 충동적 성격, ‘척’하
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.08 | 수정일 2023.05.02
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    수업 목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. 할인자료
    목표와 진술 상세화는 교육자가 설정한 학습 목표를 보다 더 구체적이고 명확하게 기술해서 학습자의 행동 변화와 학습 성과를 효과적으로 평가할 수 있게 만든 과정이다. 단순 개념 ... , 학생이 단순히 정해진 행동을 기계적으로 수행하는 것에 집중하게 되고, 진정한 의미에서의 사회적 상호작용이나 공감 능력은 배양되지 않을 수도 있다.결론적으로 정서적인 요소를 평가할때 ... 을 인식하면서 정성적인 평가 방식과 정량적인 평가 방식을 균형 있게 활용할 줄 알아야 할 것이다.수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점효과발달 수준
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2025.08.03
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    자아효능감은 자신이 특정과제를 성공적으로 완수할 수 있다는, 본인의 능력에 대한 신념을 의미한다
    크게 작용 한다. 교사가 말하고 하는 행동을 그대로 따라 하게 된다는 것이다.셋 째, 영유아들은 어른들의 뜻에 따라 움직이고 배우게 된다. 아직은 어린 영유아들이기 때문에 어른들이 하는 말이 맞는 것이라고 생각을 하거나 혹은 당연하게 따르는 경향이 있다. ... 있고, 개인적 교수 효능감은 교사 자신이 가지고 있는 교수 능력을 평가 하는 것이라고 할 수 있다.교사 효능감 검사를 통하여 두가지의 교수 효능감에 대한 평가를 해보았다. 먼저 ... 일반적인 교수 효능감 검사는 12개의 문항에서 총점 40점을 맞아 평균 3.3점이 나와 ‘중’으로 평가 되었다. 개인 교수 효능감 검사는 12개의 문항에서 총점 46점을 맞아 평균
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29
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    언어발달 이론을 택1하여 주요개념 및 제한점을 논하고 현재 영유아보육 현장에서 적용되고 있는 사례를 찾아 분석해 보세요
    세요.학습자명 :아이디 :Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 인지적 상호작용이론의 주요개념2) 인지적 상호작용이론의 제한점3) 현재 영유아보육 현장에서 적용되고 있는 사례Ⅲ.결론Ⅰ.서론언어발달이론은 행동 ... 과 환경적 맥락에 따른 상호작용으로 이루진다고 본다. 상호작용 이론에는 인지적 상호작용과 사회적 상호작용으로 나뉜다. 영유아의 언어는 선천적으로 타고나거나 반복적인 경험에 의해서 ... 학습되는 것이 아니라 현재 영유아의 인지수준과 환경간의 계속적인 상호작용에 의해 습득되는 것이라고 보는 관점에서 동의한다, 인지적 상호작용 발달이론의 대표적 학자인 피아제의 이론
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12
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    (유아교육기관운영관리) 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오
    원에 대한 적절한 조력을 실시하여 유치원의 질적 수준을 향상시키려는데 목적을 가진다. 유아교육기관 평가는 기관변인에 따라서 요구하는 조력내용과 유형이 다르기 때문에 구체적인 방안 ... 학교급과 구별되는 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징에 대해 설명하시오(10점)1) 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징3. ‘유치원 평가 방법과 절차’와 ‘어린이 ... 발달해서 교사의 전문성 신장과 새로운 지식이나 정보를 습득하고자 함이다.(3) 장학의 방법에 따른 유형① 임상장학: 학급수준의 장학으로서 학급 내에서 교사와 유아간의 상호작용
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04
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    독학사 4단계 임상심리학 주관식 문제 모음
    의 신뢰도와 타당도4. 행동관찰가. 행동평가의 특징과 기법나. 행동평가의 유형다. 행동평가의 신뢰도와 타당도5. 심리평가가. 지능평가나. 성격평가다. 신경심리평가6. 정신분석과 정신 ... 역동치료가. 정신분석나. 다양한 정신역동적 심리치료7. 행동치료와 인지치료가. 행동치료나. Ellis의 합리적 정서행동치료다. Beck의 인지치료라. 최신 인지치료8. 현상학적 치료 ... 적인 어려움이나 갈등을 회피하기 위해 부인기제를 주로 사용하는 정도를 반영한다.- 측정결과가 70T 이상인 경우 유아적이고 의존적이며 자아도취적이다.- 측정결과가 낮은 경우 논리
    시험자료 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10
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    통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와
    다. 더불어 교육 성과적인 측면에서 보았을 때에도 장애아 통합교육은 매우 중요하다.첫째, 관찰 학습을 통한 연령에 대한 적절한 행동 습득둘째, 제대로 계획된 프로그램 지원을 통한 ... . 서론 (통합교육의 필요성 및 목적)기본적으로 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 각 유아들이 한 공간에서 함께 교육을 받는 것이다. 즉, 이는?비장애아동과 장애아동이 한 ... 게끔 하는 하나의 수단으로 생각할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 통합교육의 효과에 대해 알아보고자 한다. 아울러 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시키는 교수법 및 사례
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
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    (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.
    및 사회적 행동 통합상황인 경우 유아교육과정 수정과 동시에 시행된다.(5) 평가유아 진전도를 지속적으로 모니터링하는 평가를 시행하고 이러한 수시평가 결과를 바탕으로 교육계획 ... 과정에 참석하는 팀구성원(유아교사, 특수교사, 부모)의 이름이 명시되어야 한다.평가객관적인 기준, 평가절차, 장기목적에 따라 결정된 스케줄의 결정, 단기교수목표의 달성여부IEP 실행 ... 의 평가형태, 준거평가, 성취도와 목표의 실행을 시작한 날짜와 종료일 등이 포함되어야 한다.(1) 진단평가장애영유아의 발달과 학습 및 행동에 어떤 문제가 있는지 먼저 파악하는 진단
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    언어습득의 3가지 이론(행동주의, 생득주의, 구성주의)을 설명하고, 각 이론의 한계점에 대해 예를 들어 제시한 후
    와 더불어 관찰학습 및 대리학습이라는 용어를 사용하였고, 직접적인 강화가 아니라 대리강화의 경우에도 언어학습이 발생할 수 있다고 말했다.이러한 행동주의 이론들은 언어사용의 창조적인 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (언어습득의 3가지 이론과 사례)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정상적인 언어발달과정에 의하면 일반적으로 유아는 생후 약 12개월경이 되면 첫 낱말을 말 ... 것이 바로 행동주의, 생득주의, 구성주의이다. 이에 나는 본 과제를 통해 각각의 언어습득 이론에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 (언어습득의 3가지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01
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    앞으로의 보육과정에서 추가되거나 강화해야 할 내용은 무엇인지 자신의 견해를 자유롭게 밝히시오
    사고에 대한 비판적인 성찰과 문제해결식의 활동을 통한 의도적인 교육을 통해 형성이 되기 때문에 유아와 교사로 하여금 편견이 없는 태도와 사고, 그리고 행동을 함양할 수 있는 보육 ... 구체적인 방법과 내용에 관한 것이다. 이것은 보육의 계획, 보육의 목적, 보육의 방법과 내용, 그리고 평가 등을 포함하는 보육이 추구하는 본질적인 것이라고 할 수가 있다. 교육과정 ... 에는 학생들을 대상으로 적용을 하는 학급별 교육의 과정이 있듯이 보육과정에도 영유아를 대상으로 적용이 되는 교육과정이 있다. 즉 보육과정은 보육시설에서 실시가 되는 교육과정이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15
  • 유아기 도덕성 발달의 특징 및 그에 따른 교사의 역할
    의 정서 표현과 정서 행동은 인지적 수준을 반영한다.●유아의 정서 표현과 정서 행동은 의사소통이나 대인관계의 수단이다.이러한 유아기의 정서는 나타내는 언어를 통해서도 더 많은 정서 ... 도록 하겠다.□정서발달 영역○정서적 안정감과 긍정적인 태도를 갖게 하는 교수 방안-여러 가지 방법으로 유아들이 성취감을 가질 수 있는 말과 행동들을 적시적소에 할 수 있도록 세심 ... 알게 해야 할 것이 소유물에 대한 분명한 구분이므로 실내화, 겉옷 등으로 자신의 것을 구별하는 기회를 갖도록 한다.○유아가 자신의 생각과 행동을 조절할 수 있도록 돕는 교수 방안
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.25
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2025년 08월 26일 화요일
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