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"외국어로서의한국어어휘교육론" 검색결과 2,781-2,800 / 3,521건

  • 외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.2
    에 제2외국어이면서도 반(Half) 모국어로 수화(Sign Language)와 영어를 습득한 사람으로서, 교사의 교육 자세와 교수법이 얼마나 중요한지 몸소 체험했기 때문에, 이 ... 언어를 교육함에 있어 우선적으로 교사의 올바른 언어 구사도 중요하지만, 올바른 교수법 또한 중요하지 않을 수 없다. 이는 교사가 언어를 학습하고자 하는 대상, 교육을 진행 할 수 ... 있는 환경 등을 고려해 교수법을 적절히 선택해야 하며, 학습자의 습득 과정, 결과 등도 함께 참고하여 지속적인 피드백을 제공하며 진행해야 할 것이다.나 또한 모국어인 한국어 이외
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25
  • 한국어이해교육론 - 확장형 읽기에 대한 이론을 검토하고 한국어 숙달도 초급 중급 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론- 아이디 및 이름 :- 과제명 : 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술-------------- ... 문헌- 확장형 읽기를 통한 영어 읽기 능력 신장 방안 연구(강민혜, 이정원 학위논문)- 확장형 읽기 활동을 적용한 한국어 읽기 교육의 효과연구(우형식, 김수경 2011)- 확장 ... 기’에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.이론1. 확장형 읽기의 정의와 이론적 배경
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.08
  • 한국어 교재론 과제 한국어 교실환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오
    및 의미가. 외국어로써의 한국어의 위치1) 세계화 및 한류의 확장을 통한 순수 외국인의 접근 확대2) 외교 및 통상, 유학, 직무수행을 위한 사무적 접근 확대3) 다문화 및 국제 ... 의 기능3. 결 론언어 교육의 목표가 의사소통 능력이라는 관점이 대두되면서 문화는 언어 교육의 핵심 요소로 부상되었습니다. 이는 단순히 문법적 지식과 어휘를 습득하는 것 ... 한국어 교재론 과제주 제 : 한국어 교실환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤것이있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는교재의 기능과 그 이유는 무엇
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.23
  • 학술적 쓰기교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류등의 항목을 고려하여 서술 하시오
    , 외국어로서의 한국어를 배우는 대상은 성인인경우가 대다수이므로 의사소통 능력을 향상시키는 것이 중점이 되어야 하므로 여러 방법을 통한 교육이 이루어져야 합니다. 따라서 초급단계 ... 학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표 ,소재, 기능, 텍스트 종류 등의 항목을 고려하여 서술 하시오한국어교육하는 데에는 읽기, 쓰기 ,말하기, 듣기 등이 있습니다. 특히 ... , 과학, 인간, 사랑, 가치관, 정치 구조 등 여러 분야가 있습니다.학술적 쓰기 교육의 기능은 크게 세 가지로 나타납니다. 먼저 첫 번째는 격식에 맞는 문테와 어휘를 사용하여 글
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2017.07.14
  • 교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성해 보십시오.
    외국어로서의한국어표현교육론 과제제출자 :아이디 :과 제교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력 ... (2009), “한국어 쉽게 가르치기”, 랭기지플러스.5. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보기 초급”, 하우.6. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보 ... 기 중급”, 하우.7. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보기 초급·중급을 위한 활동지”, 하우.( 국 어 )과 교수 ? 학습 과정안일 시2015. 05. 12.수준초급
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16
  • 한국어 자음·모음, 음절의 체계와 특징 그리고 교육 방안
    를 보인다. 그러므로 한국어의 자음·모음을 제시하는 초급 단계에서부터 발음 교육이 같이 행해져야 하며, 자음과 모음 각 음운의 개별 음을 정확하게 발음하게 하는 것이 중요한 과제 ... 가 될 것이다. 이를 위해서 한국어의 자음·모음, 음절의 체계와 특징을 잘 알고, 각 언어의 외국인 학습자에게 어떻게 교육해야 할 것인가에 대해서도 고민이 필요할 것이다.Ⅱ. 한국어 ... 한국어 자음은 기(소리)의 세기에 따라 ‘평음(平音), 경음(硬音), 격음(激音)’으로도 나뉘는데, 이는 다른 외국어에서는 잘 나타나지 않는 한국어의 고유한 특징 중 하나이다.조음방법
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.09 | 수정일 2022.03.07
  • 확장형 읽기
    과목명외국어로서의한국어이해교육론1. 확장형 읽기란언어를 학습하는 교실에서 읽기 활동은 크게 ‘낭독’과 ‘묵독’으로 나눌 수 있다. ‘낭독’은 교사가 학생에게 소리 내어 읽도록 하 ... )은 ‘정독법’으로 외국어 수업 교실에서 전통적으로 해오던 교수법이다. 집중형 읽기는 교실 내에서 정해진 텍스트를 이용하여어휘, 문법, 담화표지 등의 세부 사항에 집중하여 분석 ... 형 읽기(extensive reading)이다. 다독법은 ‘learn to by reading’ 접근법으로 텍스트의 의미를 한국어로 번역하나 문법이나 어휘, 텍스트의 내용 이해
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.18 | 수정일 2019.12.26
  • (외국어로서의한국어교육) 문법교육론 "귀납적,연역적교수 및 교수학습자료에따른 방법론"
    고안되어 왔다. 지금까지 연구된 모든 교수 방법들을 정리하면 아래와 같다. 이는 한국어 교육 분야에서 연구된 것은 아니나 외국어로서의 영어교육 연구 분야에서 연구한 내용을 토대 ... 문법 교육의 방법론: 귀납적/연역적 방법론과 교수학습 자료에 따른 방법 분류1. 들어가며: 한국어 교육에서 문법 교육에 대한 논의- 한국어교육에서 그동안 문형 연습으로 이루어지 ... 던 문법 교수 방법에 대한 비판과 함께 의사소통을 중심으로 문법 교육 방법에 관한 논의들이 이루어져 왔다.- 한국어 학습자가 자연스러운 의사소통을 하려면 한국어 구성 능력이 있
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.13
  • 한국어와 중국어의 어순 특징 비교
    이 큰 문제가 되지 않지만, 외국어를 한 문장이라도 말하거나 쓰려고 할 때는 어순이 당장 문제가 되므로 어순은 외국어 교육에서 중요한 부분이라고 할 수 있다.한국어 교육에서 어순 ... ) 한국어와 중국어의 어순 대조1. 어순의 유형2. 어순의 역할3. 어순의 변화Ⅲ. 결론Ⅰ.서론한 개인이 외국어를 배울 때 모국어와 학습어의 말 순서 체계가 다르기 때문에 어려움을 겪 ... 기도 하며 그렇기 때문에 학습어와 모국어와의 차이점을 제대로 이해한다면 외국어 습득이 훨씬 쉬워질 수 있다. 현재 세계 공영어가 영어로 되어 있기 때문에 교사가 흔히 영어와 한국어
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.05.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리
    한다. 한국어 교육에서는 해당 두 가지 개념을 구분해 사용하는 것이 일반적이라고 말할 수 있다.일반적인 한국어 교육에 있어서 교수요목에 관한 개념은 다음과 같이 정리할 수 있다. 교과 ... 는 일들의 목록이라고 볼 수 있다.교수요목의 설계 흐름은 교재 편찬에 있어서 준비의 단계로서 필수적으로 문법 중심의 교육 즉, 문법과 어휘목록으로서 구성해 난이도와 사용의 빈도 ... . 서론교수요목의 사전적인 정의에 대해 살펴보자. 표준국어대사전에서는 교수요목을‘학교 교육 상에서 교과목마다 꼭 가르쳐야만 할 줄거리이다’라고 정의하고 있다. 교수요목은 교과내용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    Topic: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오. 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소와 그 중 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 소고
    한 의사소통을 중시하는 외국어 교육에서는 후자의 듣기를 매우 중요하게 다룬다.그러나 듣기가 매우 중요함에도 불구하고 외국인 학습자가 한국어를 들을 때, 여러 가지 요인들로 인해 듣 ... 하시오.한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소와그 중 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 관한 소고서론말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어 교육의 주요한 네 가지 영역(또는 기능 ... 이 부족하거나 전후 맥락을 이해하는데 단서가 되는 어휘나 내용을 예측하는 능력이 없으면 듣기가 어려운 것처럼 외국어 듣기의 경우에도 듣기 내용에 대한 배경지식이 부족하거나 맥락을 이해
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.05.30
  • 성균관대학교 언어학입문 중간고사 요약정리 족보
    의 과제1) 언어학 이론의 실질적 문제들- 문법기술, 표준어, 언어교육2) 두뇌의 모델로서의 언어와 사고작용- 교육, 심리, 음악, 사회 등과의 관계연구ex) 한국인이 수학을 잘 하 ... 되는 게 아님*차오른다 슬픔이 가슴에 고즈넉한*Lost Charles watch gold his영어가 아닌 다른 외국어가 있어서가 아닌 영어 단어들이 잘못 “처리, 가공” 되 ... 에서 맛본 꿀의 위치 전달 불가■ 벌의 언어는 유전적으로 습득한 것으로 창의성 X영장류(침팬지)의 통신방법자연 상황에서는 어휘의 수가 극히 제한 → 단순감정표출- 자연환경에서의 필요
    시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어교육] 한국어 교재론과 듣기교육
    Ⅲ. 한국어 교재론‘교재는 교육의 시작이자 전부이다.’라는 명제와 같이 교재 속에는 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가가 모두 들어 있다. 그리고 중요한 것은 이제 교재 ... 한 바 있다.1. 의사소통성2. 목표성3. 교수성4. 부교재의 활용가능성5. 학습자의 목표어 수준6. 매력7. 학습자의 흥미8. 검증 가능성위를 토대로 한국어 교육 현실에 맞추어 변용 ... ) 한국인의 예절과 경어법(5) 한국어의 주요 고유명사와 단어형성법(6) 한국의 음식과 식사(7) 한국의 지명과 세시 풍속(8) 한복과 문화재(9) 한국의 교육제도와 대학 이름
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20
  • 외국어 교수법 장점과 단점
    교수법→자연교수법→의사소통적 교수법으로 발달 되어왔다. 필자는 외국어 교수법을 시대 순으로 정리하고, 각 교수법의 장·단점을 논하고자 한다.문법 번역식 교수법은 어휘를 먼저 암기 ... 교수법은 1970년대, 외국어 교육계에서 학습자들이 실제 의사소통상황에서 외국어를 사용하는 능력이 부족한 것이 중요한 문제로 두각 되면서 등장했다. David Nunan는 의사소통 ... 외국어 교수법을 정리하고 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.외국어 교수법은 19c초 문법 번역식 교수법을 시작으로 직접식 교수법→청화식 교수법→침묵식 교수법→암시 교수법→전신반응
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.07
  • 과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오
    의 실행을 통하여 한국어의 구조와 어휘를 직접 체감 체득케 하는 것이 효과적임.)학습의 과정을 중시하므로 교육 목표와 내용 평가에 이르는 수업과정이 일관되게 이루 어져 교육의 목표 ... 과정중심 문법교육의 개념 및 과정중심 문법교육의 특성을 설명하고 좋은 과제의 요건을 3개이상 함께서술하시오1. 과정중심 문법 교육의 개념문법은 의사소통을 위한 도구 이다.문법 ... 의 최종적인 목적은 스스로 필요 없어지는 것이다.외국어 학습자가 외국어를 문법이라는 장애물 없이 자유롭게 이해하고 생산한다면 이 목적은 이루어지는 것이다.학습자에게 - 직접 언어 사용
    시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 중, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.
    게 일본어 단어를 알아들을 수 있고 이렇게 일본드라마를 보면서 일본어 공부를 하면 쉽겠다는 생각을 하였었다. 이러한 나의 경험을 토대로 한국어 교육에서 즉각적으로 활용 가능한 매체 ... . 서론현재 지속적인 한류열풍, 세계적인 가수가 된 싸이의 탄생으로 인하여 한국의 위상이 세계적으로 높아짐에 따라서 한국어가 더 이상 한국인만이 사용하는 언어가 아닌 세계인이 두루 ... 사용하는 언어로 성장하면서 다양한 국적의 많은 외국인들이 한국어를 배우는 추세이다. 우리가 어린시절부터 수년 동안 영어를 배우는 것처럼 한국어를 외국인들에게 학습을 시키는 것
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국인을 위한 한국어 쓰기 평가 유형 개발 및 평가 기준안
    1. 서론외국어를 통한 효과적인 의사소통 능력은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 네 가지 능력이 고루 갖추어질 때 비로소 가능해 진다. 외국어로서 한국어 교육 또한 그와 마찬가지이 ... 다. 그러나 한국어 교육에 있어 특별히 쓰기는 외국어로서 한국어를 배우는 학습자 뿐 아니라 외국인 한국어 교사에게 있어서도 말하기, 듣기, 읽기 영역에 비해 다소 어려운 영역 ... 체계적인 쓰기 교육 과정이 필요하다. 본고는 앞서 말한 쓰기 능력의 효과적인 향상을 위해 외국어로서 한국어를 배우는 초, 중급학습자들을 대상으로 한 쓰기 지도에 대한 방법론을 개괄
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19
  • 외국어로서의한국어교육학개론 - 말하기 교수법
    [한국어 말하기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 말하기 교육, 왜 중요한가외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 즉, 외국어 ... 를 한 글자도 읽고 쓰지는 못해도 유창하게 말만 잘 할 수 있다면 그 사람의 외국어 능력은 실제 능력 이상으로 과대평가되는 것이다. 그 만큼 외국어 능력에서 말하기가 차지하는 비중 ... 이 크다. 특히 오늘날과 같이 세계 사람들이 서로 접촉할 기회가 많아 대화할 기회가 급속하게 증가한 상황에서 말하기 교육은 예전보다 훨씬 중요하고, 필수적인 것으로 간주되고 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30
  • [교육학] 한국어 교육의 과제, 학습 자료, 교수·학습의 방법
    에서 그 효과를 드러낼 것이며, 주입식 교육 아닌, 상호작용에 의한 완전학습이 가능하다는 장점을 지닌다.2) 교수·학습의 방법국어교육외국어로서의 한국어 교육은 천양지판으로 다른 ... 교육과정에서는 이로써그러나 교수요목과 교수·학습 단계를 가늠하고 확장해야 한다. 이러한 ?인정 기준?은 한국어만이 아니라, 외국어의 그것도 아울러 참고할 때 좀더 나은 교육과정 ... ) 언어 재료. 자연스러운 언어활동을 위하여 아래의 소재, 문화, 언어, 어휘, 단일 문장의 길이를 참고한다.국가 수준의 한국어 교육과정은 아직 아무 데서도 구안해 보려는 움직임
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15
  • 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제(한국어교육)
    과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :과제명 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활 동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 ... 활동가. 초급나. 중급2. 추론차이활동가. 초급나. 중급3. 의견차이활동가. 초급나. 중급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육효과가 크고 특히 목표어를 많이 쓸 수 있게 되는 장점 ... 을 주어 파악함으로서 정보를 완성하게 한다. 아래와 같이 카드를 만들어 A,B학생에게 각각 보면서 활동에 임할 수 있도록 한다. 본 활동을 통해서 교실 내에 위치한 다양한 어휘
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.06 | 수정일 2019.08.18
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2025년 08월 26일 화요일
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